小学生学英语只需要学学26个英文字母就行了，这是错的观念，音标学习对于小学生学英语言中，N和L的发音是分不清的，南京被说成蓝鲸，总之鼻音和非鼻音不分。而前鼻音和后鼻音的区别，则是女儿上了小学一年级，学拼音的时候我和她一起学会的。我去听她班级里的语文公开课，正好教到前后鼻音的区别，语文老师发音很准，在她的对比示范之下，我一下子就掌握了发音技巧。因此，学无止境，连母语要说标准都不简单，何况英语呢? 　　2、模仿发音。当能听出发音区别之后，就要多读多练，模仿发音。可以把自己的朗读录下来，对照标准发音听差异，看什么地方读的不同。没事的时候可以帮助孩子用英语趣配音，模仿原声，然后听朗读，对比差异。这个工作不是短期就可以完成的，而是一个长期的练习过程。 　　3、固化标准发音，习惯成自然。每当朗读或者说话的时候，错误的发音就像非条件反射一样自动冒了出来，这就是标准

　　通过日语动漫，动画，电视剧等节目，我们可从中窥探到日本的一些文化与习俗，这些文化与习俗也能帮助我们很好的理解日文及学习日语，下面沪江小编分享的这个视频，其中的句子使用就代表了日本的一种文化体现，一种礼仪规范，如果你知道了解这些，那么这些句子就更容易记忆使用了。

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小学生英语可不是一个简单的问题，听说读写都要培养，毕竟处于启蒙阶段，学习口语重要的是培养学英语的兴趣。小学生如果爱上阅读，会越读越多，越读越好。通常喜欢阅读的孩子语言能力都特别强，并且可以从书里领悟复杂的观念，欣赏语言的美妙。所以小学生首要是培养阅读能力，每天要有固定的阅读时间，不能两天打鱼三天晒网。其次，小学生阅读最好以英语故事为核心，阅读材料不要高出孩子的认知水平，类似《狮子王》、《小王子》这些是比较好的阅读素材。 　　二、通过阅读锻炼口语能力 　　小学生在阅读书本的时候，可以加入说的练习。阅读本身就是厚积薄发的过程，所以孩子可以在学英语过程中也开口说英语，慢慢也能培养一定的表达能力。阅读的时候，家长可以读一句，让孩子跟读一句，多重复几次，慢慢地就能记住很多句子。有家长不懂英文或者发音不会，就可以选择有音频朗读的书。这样的学习模式既能给小学生营造良好的语言氛围，又能让孩子爱上阅读。 　　三、千万不要背单词 　　很多家长会形成传统的观念，从小就

初中英语的学习有些同学已经感到力不从心了，在枯燥的英语语法部分，更是无所适从。想要提高英语成绩，英语语法是绕不开的核心。初中英语语法如何突破?沪江网的初中英语核心语法突破课程将英语的学习有些同学已经感到力不从心了，在枯燥的英语语法部分，更是无所适从。想要提高英语成绩，英语语会为大家解决这一难题。 单词明明背会，做题却仍旧老是错不少?写作思路流畅，却被大大小小的语法错误拖后腿?捧一本语法书，内容枯燥乏味、生硬僵化，学不会?做一堆课堂笔记，繁琐、细碎，无数条目，背不完?摒弃传统语法学习思路，解决大大小小语法问题!跟随Amy老师一起，听故事、看文化、去冒险、酷玩酷学!趣味、轻松搞定初中语法! 适合对象 1. 希望突破语法困境，轻松搞定中考的同学; 2. 希望夯实初中语法，摘取英语高分的同学; 3. 希望系统全面、循序渐进学好语法的同学; 4. 希望理清语法知识，学以致用的同学; 5. 希望能通过语法挑战高难度阅读和听力的同学; 6. 希望在口语和写作中更准确生动表达自己的同学。 学习目标 1. 直击初中语法重难点，轻松趣味搞定; 2. 酷玩酷学，活学活用，摒弃概念式学习; 3. 与听、说、读、写能力衔接，让语法学习鲜活起来。 师资介绍 · Amy老师 沪江部落著名主持人(Elfish瑶)，曾主持多场英语语音活动，发音标准，声音甜美。 语言功底扎实，讲课思路清晰，对语法知识脉络把握清楚，授课风格轻松活泼。 · Echo老师 毕业于上海外国语大学，英语语言文学硕士。发音标准，条理清晰，知识涉猎广泛;擅长英语语法梳理与教学;乐于与学员互动，尽力解决学员疑问;授课风格耐心，有亲和力。 随到随学即自课程开通之日起180天内可随时反复学习，根据自己需求合理安排学习进度。本班级移动端支持课件下载学习。我的故事书——酷玩酷学搞定初中语法!

高考试卷中的每一种题型都是高中英语复习的重点，因为每个部分分值都不低，所以我们要逐个攻破。英语写作部分也需要系统的训练学习，如果自己的写作不是那么理想，就要赶紧解决。现在向大家推荐沪江网的搞这个英语写作提高课程。 写作，是最英语复习的重点，因为每个部分分值都不低，所以我们要逐个攻破。英语重要，也是最考验综合运用能力的课程，它考验的不仅仅是词汇量，语法，句型运用，还要考查你的逻辑性，思维清晰度及对热门词汇的敏锐度，好的一篇英语作文，并是由一些单词或句子按照一定的规则组合在一起的篇章，而是在这些基础之上，还要包含主题、深意，层次分明的文章。作文写得好的人，他的词汇一定丰富，语法一定熟练，思想一定开阔。所以，如果你想多方面的对你的各项能力进行训练及提高，作文学

取得的进步及时给予表扬。 3.布置任务适度，目的要明确。教师要根据学生的外语水平，布置适度的学习任务。既不能太难，打击学生的积极性，又不能太容易，没有挑战性。如对年龄较小的孩子可布置一些写写画画、听录音、朗读课文的练习，可让家长配合检查。对年龄稍大的孩子可布置预习新课文、笔头造句或者是简单写作等练习。 4.适当地开展竞赛活动。适当的竞赛可激励学生的斗志，调动他们的奋发向上、克服困难的积极性。可英语的运用也越来越广泛了。所以，现在越来越多的人开始重视英语的学适当地运用竞赛方式，采取个人竞赛、自我竞赛、团体竞赛，有奖赏的竞赛和无奖赏的竞赛交替使用。 英语是我们学习的第二大语言，学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，对日后的出国留学，旅游都有帮助。说到这里，沪江小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习网站。大家可以通过根据自己的学习目的不同来选择沪江英语网的课程，是你学习英语的不二选择。

学们会用看视频的方式来进行学习。其实这种学为主，培养做题时间的把握 当然每一个阶段都不能少了做题，多见考研题型，多训练做题思路，熟悉考研出题方式。数学考研题的重要特征之一就是综合性强、知识覆盖面广，一些稍有难度的试题一般比较灵活，对知识点串联的要求比较高，只有通过逐步的训练，不断积累解题经验，在考试时才更有机会较快找到突破口。建议2013年的考生们平时要有针对性的训练，这样也有利于进一步理解并彻底弄清楚知识点的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握了的东西，能够在理解的基础上灵活运用、触类旁通。 最后提醒大家仔细阅读，并结合近两年的考题，体会本专业类数学考题的题型类别和难度特点，随考纲同时出版的还有一本《考试分析》，很多考生忽略了这一本优秀的考研参考书，是很可惜的。《考试分析》将考纲的要求具体化，并配以相应难度值的试题进行解析。通读该书对把握重点难点，掌握标准解答模式很有裨益。

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