商务英语作为英语写作过程中的重要话题，其对相关学习者的听说读写等综合能力的要求比较高，并且学习者由于工作和生活的原因，往往能够真正投入到学习中的时间和精力有限，需要在学校效果和效率方面下功夫，因此，对商务英语学习的方法和技巧的需求比较高。下面我们就为学习者提供一些商务英语写作时的技巧，希望能够帮助大家提升自己的英语写作效果。 首先，要对商务英语有一个清晰的认识。商务英语不但要求学生有扎实的英语基本功，同时还要具备经济、贸易、金融、法律、跨文化等方面的相关知识。有些人认为商务英语不是学问，不屑一顾，其实不然，懂英语的人可不一定能进行商务谈判。中国人都会汉语，但不是每一个人都会做生意。 提高商务英语写作的方法：要提高商务英语写作能力,转变英语学习观念,培养基础英语写作能力是其基础和关键,而掌握商务英语各类体裁的写作要领也十分必要。相比之下,前者要艰巨得多,要付出巨大的努力。通过系统、长期、艰苦的努力,才能切实有效地提高商务英语写作能力。同时，商务英语的写作与其他听说读能力的培养是相结合的，需要在平时的练习中兼顾，学习者要运用发散的思维，举一反三，通过对英语综合能力的提英语作为英语写作过程中的重要话题，其对相关学习者的听说读写等综合能力的要求比较高，并且学升来真正强大自己在商务英语学习方面的知识和能力，为自己在工作中能够游刃有余提供强大的商务英语能力支撑。
向上，没有太多的起伏;从内容上看，对这些知识点的考查并不放在对概念、性质的记忆上，而是对概念、性质的理解与运用上，通过现实生活来体验数学的妙趣。 (二)着重考查学生数学思想的理解及运用 数学能力是学好数学的根本，主要表现为数学的思想方法。其中数形结合思想、方程与函数思想、分类讨论思想等几乎是历年中考试卷考查的重点，必须引起足够重视。 1)分类讨论思想：当面临的问题不宜用统一方法处理时，就得把问题按照一定的原则或标准分为若干类，然后逐类进行讨论，再把结论汇总，得出问题的答案。例如：今年中考数学题对分类讨论思想特别重视，如综合题第24题和第25题，而在填空题第18题也有分类讨论思想。 2)“化归”是转化和归结的简称。总的指导思想是把未知问题转化为能够解决的问题，这就是化归思想。例如第24题把求点的坐标问题转化为解相似三角形问题来解决。 3)数形结合思想：指将数量与图形结合起来分析、研究、解决问题的一种思维策略，具有直观形象。例如第22题学生来说，如何准确把握数学图像信息题用来解决入境游的人数增长和收入问题。 4)方程与函数思想：方程与函数思想就是分析和研究具体问题中的数量关系，经过适当的数学变化和构造，建立方程或函数关系，运用方程或函数的知识，使问题得到解决。例如第24题利用方程问题解决二次函数的性质、存在性问题。 5)图像的运动问题。 (三)关注数学知识解决实际问题的考查 数学来源于生活，同时也运用于生活，学数学就是为了解决生活中所碰到的问题。 (四)注重数学活动过程的考查 这几年不仅关注对学生学习结果的评价，也关注对他们数学活动过程的评价;不仅关注数学思想方法的考查，还关注他们在一般性思维方法与创新思维能力的发展等方面的评价，尤其是注重对学生探索性思维能力和创新思维能力的考查;不仅关注知识的教学，更多的是要关注对学生数学思维潜力的开发与提高。 上面这些内容是沪江小编结合平时中考数学复习辅导为大家梳理的比较实用的数学复习侧重点，希望这些内容能够帮助大家切实提升中考数学复习的效果，取得理想的考试成绩。
看这5个松音和紧音。根据松音和紧音的不同，单词的意思也是不同的。如果没有区分清楚这两个发音，也常常会闹出笑话。这一点就需要我们多加进行发音练习，熟练掌握紧音和松音的发音区别。 学韩语发音用汉语来记忆 所谓的韩语发音用汉语拼音来记忆指的就是把韩语的发音用汉语来标记，来读声。比如 안녕하세요-啊你啊塞哟 감사합니다-感撒哈米哒 알았어-啊拉嗦 学习外语的初期我们都会有这样的用自己熟悉的读音来记忆的习惯，可是在往后学的过程中我们就会发现，其实这样的记忆方法对我们的发音是有非常大的害处的，这会让我们的韩语发音听起来不地道，时间长了我们就没办法纠正这种错误的发音习惯。 “ㄴ,ㅁ,ㅇ”收音全清零 很多同学在读到带有“ㄴ,ㅁ,ㅇ”这三个收音的单词时，总是会自动跳过这三个收音。我们在学习发音时，老师会告诉我们，这三个收音是没有声音发出的，但这不代表这三个收音是可以跳过的。所以我们在进行口语练习时，一定要注意，这三个收音虽然不发出声音，但该做的发音动作是不可以省略的。 音变规则总用错 大家都知道韩语里有很多音变规则，常常是同字不同音。而音变规则却是韩语口语中一个很重要的因素。如果不知道音变规则如何应用，韩国人在听到你说的韩语之后也会一头雾水。比如你如果去韩国餐厅点汤的时候，即使把국물[궁물]按照字标准的说成[국물]，人家也听不懂你到底要什么!所以音变规则也是见证韩语好坏的一个重要因素。 这些内容，大家学会了吗?其实在孩子学习的过程中我们会遇到很多的问题，重要的是我们要沿着正确的路继续走下去，而不是在错误的道路上越走越远，如果想学习韩语，在学习韩语的时候，大家有没有遇到哪些问题?口语方面是不是也让你比较头疼呢?对于初学韩语学习更多的韩语知识，可以来我们这里一起进步，学到知识才是我们的目的。
重要的就是对公式的理解和记忆，对应掌握的知识能融会贯通，提高解题的能力，解题的技巧，解题的速度。 1、分析化学是化学系各专业大学生必修的一门专业主干基础课，通过对本课程的学习，要牢固掌握其基本的原理和测定方法，建立起严格的“量”的概念。 2、分析化学前后内容关联紧密, 各章节的理解具有可借鉴性, 在学习过程中会有先难后易的规律。内容的连贯性使问题积累成为学习分析化学最致命的障碍之一, 如果前面章节的问题得不到相当程度的解决, 后面章节的内容学习必定会受到影响。 3、做好预习、听讲、复习、做作业等环节。分析化学课程内容多, 体系庞大，授课工作量大，授课时教师只能持续以很快的节奏进行讲授, 学生在课堂上一旦注意力转移，就很难再跟上老师的思路, 造成理解上困难，因此要确保在课堂上有充足的精力和积极灵活的思维。要多做题目。尽量多做习题是学好分析化学的前提，做习题重在理解掌握解题思路。 4、要抓住重点。学习分析化学，特别是滴定分析，最学是进入初中以后新增加的科目之一，很多人在学习化学的时候总是靠“死记硬背”的方法，其实这样记忆是没有效果的。化学重要的就是一条线：滴定条件-化学计量比-指示剂-指示剂的变色范围-滴定终点的显示(指示剂变色或者电位突跃)-滴定计算，只要掌握好这一过程，一般而言你分析化学就差不多了。另外，要掌握最常规的红外、紫外、核磁、质谱、气液色谱
连线。(7分) 飞机 花朵 衣服 小鱼 木马 水田 白云 八、看拼音写汉字。( 14分) yí ɡè shànɡ xià èr shí sān tiān hé tǔ dà huǒ mù tou 苗 地 九、笔画数相同的放一起。(6分) 土 木 天 个 禾 大 十、请帮生字找朋友，连成词语是一家。(10分) 老 土 出 读 骑 下 过 花 大 白 入 师 地 车 书 桥 雨 家 天 朵 十一连出意思相反的词。(6分) 有 近 左 上 笑 小 无 右 下 远 大 哭 十二、谁和谁是好朋友?请帮它们拉拉手。(6分) 飞机 在山上跑(pǎo)。 老牛 读书。 小鱼 在天上飞。 弟弟 有鱼。 白马 在水中游(yóu)。 河里(lǐ) 吃草。 十三、我会照样子，写句子。(3分) 例：妈妈洗衣服。 1、乐乐 。 2、 读书。 例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。 3、明明写作业，我也 。 十四、猜猜是什么(水果)?请你画一画。(2分) shēn chuān lǜ yī shɑnɡ， dù lǐ shuǐ wānɡ wānɡ。 shēnɡ dé ér zi duō， ɡè ɡè hēi liǎn tánɡ。 提起一年级语文，小编仿佛听到了小学生的读书声，一年级的小学生大部分精力还是在玩上，玩心很重，不过小学生的学习任务也不重，这也符合了小学生的认知规律和接受能力，在快乐中小学语文，以识字为重点，从拼音到汉字是需要一个过程的。还记得小学学学习，岂不是最有效的学习方法吗?沪江小编希望同学们好好学习，天天向上。
目的问题入手，看解决此问题需要哪些条件，最后将这两种方式对比，寻找其差距，找出正确解题方法，这种解题方法和思路能够使学生将基础知识进行灵活运用。而扎实、雄厚的知识积累是培养逻辑推理能力的一个重要保障。 3.加强学生的问题意识 在课堂上，教师提出合理的问题让学生进行思考，这样能够激发学生的学习兴趣，让学生的主体性充分发挥出来，提高数学教学效率。因此，数学教师在备课时一定要加强学生问题意识的培养，设计出合理的数学问题。教师所设计的问题既要达到数学问题的精准度，而且还要简明、开放性、有学作为初中阶段学习的重要科目之一，对学生知识的丰富和能力的提升有着很大的影响。而数学的辅导除了常规的知识以外，还要注意对学趣味性。教师的一言一行对学生都有着很大的影响，因此，教师在设计问题时一定要考虑周到，语言准确精练，难易有机结合，具有一定的开放性。 总之，数学是初中阶段的一个重要学科，为了改变当前初中数学这一现状，学校和教师必须采取相应策略，充分发挥学生的主体性，提高初中数学教学质量。希望上述沪江小编所提出的初中数学辅导策略能够切实帮助学生提升初中数学学习的效果。
全部涵盖。考试分两个阶段进行：第一阶段为笔试，包括阅读、写英语作和听力;第二阶段为口试。根据考试级别的不同，各部分考试的时间长短也有区别。 (以BEC高级为例) 人气指数: ★★★★ 实用指数：★★★★★ 难度指数：★★★★★ BEC其证书与商科挂钩，与普通英语考试有很大不同，如果你想学习可以来这里，BEC剑桥商务英语初级+中级+高级的阅读、写作、听力、口语全套资料，不论你是出于什么目的考BEC，是想作为职场敲门砖?还是提高英语，如果能将大学中一部分时间，用来复习BEC，这对于你自己的英语水平，是有很大帮助的!
discussing the other. 8. The benefits of NP are varied... 9. While disadvantages are unavoidable, it is the advantages that prevail. 英语作文水平并不高的学生，大家可以试着背诵上面的内容，对你的英语写作也是有帮助的。但要注意，不要耍小聪明觉得这种句型是万能的就经常使用，判卷老师阅卷无数，这种小把戏对他们来说真是班门弄斧。自己的英语写作水平真的提升再是最重要的。
收你还难说。有同学不禁要问：“学日语的出路到底好不好?学了日语以后能干啥?” 相信大多学日语的同学都希望将来能进一家日企工作吧，于是说问题又来了，比如国内日企的数量多不多啊，学日语的比较适合做哪个岗位啊，在日企里有没有机会到日本进修，甚至是留在日本总部工作啊„„我们来听听上海沪江日语学习那些正在学习日语的同学和日企的前辈们谈谈学日语和就业之间的关系吧! 你为什么选择学日语? (1)一开始学日语就是为了看动漫„„后来上大学，学的是中药制药专业才发现学日语很有用，因为很多成分都是在日本发现的，会了日语再记那些纠结的名词就好一些，而且现在这个专业做的比较好的就是中国和日本，会日语去日企不错，公司多，基本努力一下也都能留在本部 (2)学日语是工作需要，时间长了就要考证书，证书在一般只要不是外语专业出身的人估计都和工资或者晋级挂钩，当考完了实际还是不会用，倒是越来越有兴趣了，天天听会觉得很有意思 (3)学日语纯属兴趣吧，想去北海道感语专业的求职者来说，一张日语能力考试的等级证书可谓是制胜法宝。不过这年头学受着北海道的冬天!前是在日企上班，但工作性质却跟日语没有关联„„不过很佩服日本人的工作态度，所以对日语充满了爱 (4)我从中学起就一直有个梦想，做个翻译，然后我就大学顺其自然的就学了日语，本身就对日语很感兴趣，学起来也不觉得多枯燥。我觉得自己也很幸运，经过自己的努力进了日企，一直都非常喜欢自己的工作，虽然现在的日语水平不是多棒，但每天都在说，每天都能接触新的，每天都开开心心的。做自己喜欢的，坚持心中的梦想，是一件很幸福的事情。 (5)我想学日语仅仅是因为他是一种语言而已，语言就是工具，我喜欢到处走走，世界各地都可以。 (6)我是学法学的，我国的民法的很多来自于台湾，而台湾又大多来自日本，日本又来自德国，所以学日语和德语是为了看原版法律文献。 绝大多数同学选择学习日语的理由无怪乎这两点：兴趣(语言、文化、交流等)和工作(就业、晋级、工作需要等)。让自己的兴趣助将来的事业一臂之力，这应该是非常理想的状态了。单纯把学日语当做工作之余的兴趣消遣也显得很惬意。上述是上海沪江日语学校的同学和前辈们为大家分析的关于学日语与就业之间的关系，希望能够帮助大家正确认识，确定自己的职业生涯目标。
要在德国找一份医药方面的工作，C1等级当然也可以证明你的语言能力; 证明自己在C1阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 C2 精通级 【等级标准】 可以毫不费力地理解所有听到以及看到的东西; 可以将不同来源的(包括文字的和口头的)消息整合起来并以连贯的语言对其进行归因或者阐释; 可以自发地、非常流利准确地使用德语进行表达，并且即便是对于复杂的主题和关系也能将细节表达得非常完美。 【证书应用】 在德国上大学或者搞研究; 在德国的中小学校教书(在联邦德国的各个州内，C2证书都被公认为是取得教职资格的语言证明，具体情况请咨询各州的主管机构，如州文化教育部、区政府及州政府); 证明自己在C2阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 【最后Tips】 想去德国留学的同学，至少需要达到B1-B2等级。 如果是工作、生活、旅游，达到A2-B1等级基本就可以了。 对于想要去德国深造的同学来说，欧标等级考试是必学习德语的时候可能都对德语欧标考试考试有所了解，那么你清楚它的等级水平是如何划分的吗?不同的德语须要迈过的门槛，包括获得居留许可，同样要求通过欧标考试。德语欧标是由歌德学院制定，对应不同的德语考试水平。如果你也想通过这项考试的话，就从现在起好好复习吧!
