此处应选一个动词第三人称单数作谓语，符合的词有E) challenges, M) suggests, 和N) tastes，根据空后questioning，得出该空应填E) challenges 挑战，质疑。 27. J) searched search for 为固定搭配，意为“寻找，搜索”，所给词汇中只有J) searched符合题意。 28. D) categorizing 空前是介词for，空后为名词brains，再根据后面的内容as “male” or “female”，初步判断该空应该填入动词的-ing形式。浏览选项，只有D)和H) 符合。根据搭配及语义，D)为答案，categorizing…as… 意为“把……分为……”。 29. K) similarities 根据空前的句子“there are some gender-based…”，该空应填入名词复数形式。浏览选项，E), K), N）符合。再根据句意及空格后的句子“不同类型的大脑并不一直由性别区分”，该空应填入K) similarities “相似之处”。 30. L) slightly 空格前为be动词were，后为形容词different，很显然该空的词是来修饰different的，因此应填入副词。结合文意可知，虽然普通男性和普通女性的大脑差别很小，但是通过查看脑部扫描光片也没法对其进行区分。slightly为副词，意为“轻微地，稍微”，所以应填入L）。 31. G) percentage 空格前为形容词small，后为of people，因此应填入名词。结合文意可知，只有一小部分人具备“完全男性”或“完全女性”的特征。percentage意为“百分比”，a small percentage of…意为“一小部分”，所以应填入G）。 32. O) traditional 该空后为名词beliefs, 因此，该空应填入一个形容词，根据文意可知，很多研究都是在质疑“人们对于性别和大脑功能之间关系的传统理解”，因此，该处应选O) traditional传统的。 33. I）regardless 该空考查短语regardless of的含义。根据“他警告不要轻易给出以下结论：所学英语四级考试马上就要开始了，大家准备的怎样了呢?之前整理了2016年12月的四级真题试卷有的大脑都是一样的，不论性别”可知，该空应填入I）regardless, 构成短语regardless of，意为“不管，不顾”。 34. H) proving a mountain of evidence意为“大量的证据”，proving为现在分词作后置定语修饰evidence。 35. M) suggests 该句中，the study为主语，that引导的宾语从句作宾语，故此空应填入一个动词来作谓语，结合上下文，应选suggests，意为“暗示，表明”。 Section B 36. [I]对应关键词jamming attacks, 和equipment and skill在I段落中同时出现了两个关键词。 37. [D]对应关键词wireless security system, 和conversation在原文中有复现. 38. [J] 选项中wireless security system,和triggering the alarm可以在J选项中找到对应. 39. [F]SimpliSafe, 大写名词很好定位，在加上复现的distinguish，radio interference可以锁定选项F。 40. [B]根据small proportion可以确定唯一的选项B 41. [H]对应关键词keeps changing 42. [C]对应关键词transmit signals, 和activate. 43. [K]根据选项different measures只在K段落中出现了。 44. [G]选项cellphones是最关键的定位词，可以在G选项中找到复现。 45. [E]选项frequent对应了段落的frequency。

美的礼物盒里有许多礼物，礼物盒打开，露出物品的一小部分让学生用Is it a /an...?来猜，如果学生猜对了，界面就会出现一个物品单词并显示这个物品，否则就会继续呈现物品的局部并请学生继续猜。 2、请从任务设计要面向全体入手，对下面的案例进行分析。 “What can you do ?”任务设计 教材依据：PEP小学英语(五年级下册)Unit 4 Let’s learn Let’s play 教师请一位学生做小记者，用句型“What can you do ? ”采访在场的同学。小记者根据同学们的回答“I can ….”，及时做下记录并汇报。 近年来，教师资格证的含金量越来越高，为了毕业后找到一个稳定的工作，许多大学生都选择了教师行业，都觉得教师的待遇好，又有节假日，工作轻松，殊不知教师这个行业竞争也是相当激烈。如果同学们真的想从事教师职业，小编希学望你坚持到最后，也预祝你成功走上教师之路。  

学习的基础，才能够帮助孩子减轻日后高难度学习的压力，那么小学课外辅导帮助孩子掌握学习基础的辅导效果怎么样呢?小学课外辅导能够帮助找出小学学习中的重点与难点，并且能够帮助孩子做到灵活运用这些重点和难点，从而能够帮助孩子掌握好小学学习的基础。 2，能够帮助孩子提高学习的效率 很多家长会发现孩子作业的质量是不太好的，或者说孩子做作业所用的时间比较长，这是为什么呢?因为孩子的学习效率不高，那么小学课外辅导帮助孩子提高学习效率的辅导效果怎么样呢?小学课外辅导班的一对一辅导模式能够帮助孩找出作业中的问题，并且能够更好的去改善孩子作业中的问题，从而能够有效地提高孩子作业的质量，当孩子作业的质量提高了，那么孩子的英语学习效率也会有所提高的。 3，能够帮助孩子提高学习的兴趣 很多家长觉得孩子在小学对学习没有兴趣是正常，这种情况以后会慢慢变好的。其实并不是这样，如果孩子在小学生来说，能否科学认识到小学学时对学习就不敢兴趣，那么以后就很难去提高孩子学习的兴趣了。小学课外辅导班能够运用较多有趣的辅导课程，去帮助孩子提高学习的兴趣，从而能够帮助孩子端正小学的学习态度，并且能够帮助孩子养成自主学习的好学习习惯。 上述是小学生课外辅导的优势分析，读完以后大家是否觉得课外辅导在提升学生学习效率和效果方面有积极的作用呢?希望这些分析能够帮助大家更好地认识小学生课外辅导工作。  

小学数学辅导中，沪江小编发现，很多孩子考试完，分析试卷发现，不该丢分的地方反而丢了分能有一个正方形相连，只有1种基本图形。 　　   　　二、和差问题已知两数的和与差，求这两个数。 　　【口诀】： 　　和加上差，越加越大; 　　除以2，便是大的; 　　和减去差，越减越小; 　　除以2，便是小的。 　　例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。 　　按口诀，则大数=(10+2)/2=6，小数=(10-2)/2=4。 　　三、鸡兔同笼问题 　　【口诀】： 　　假设全是鸡，假设全是兔。 　　多了几只脚，少了几只足? 　　除以脚的差，便是鸡兔数。 　　例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。 　　求兔时，假设全是鸡，则免子数=(120-36X2)/(4-2)=24求鸡时，假设全是兔，则鸡数 =(4X36-120

小学阶段学生能力培养中的重点内容，但由于每个学记在逐步发展 　　从记忆方法上说，小学生意义识记正在逐步发展乃至占主导地位。一般来说，学前儿童和低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。小学低年级的学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。 　　(三)在形象记忆的基础上抽象记忆迅速发展 　　从识记的内容上说，小学生在形象记忆的基础上，对词的抽象记忆也在迅速发展。小学低年级学生，由于第一信号系统活动占优势，在头脑中和第一信号系统相联系的事物的具体形象容易记住。 　　到了中高年级，学生掌握的语词量不断增加，第二信号系统的活动逐渐占优势，所学课本的内容

英语学

美的礼物盒里有许多礼物，礼物盒打开，露出物品的一小部分让学生用Is it a /an...?来猜，如果学生猜对了，界面就会出现一个物品单词并显示这个物品，否则就会继续呈现物品的局部并请学生继续猜。 2、请从任务设计要面向全体入手，对下面的案例进行分析。 “What can you do ?”任务设计 教材依据：PEP小学英语(五年级下册)Unit 4 Let’s learn Let’s play 教师请一位学生做小记者，用句型“What can you do ? ”采访在场的同学。小记者根据同学们的回答“I can ….”，及时做下记录并汇报。 近年来，教师资格证的含金量越来越高，为了毕业后找到一个稳定的工作，许多大学生都选择了教师行业，都觉得教师的待遇好，又有节假日，工作轻松，殊不知教师这个行业竞争也是相当激烈。如果同学们真的想从事教师职业，小编希学望你坚持到最后，也预祝你成功走上教师之路。  

　　通过看英语视频，给孩子听英语，有足够的英语听力输入学习，才能更好的学习英语。今天沪江英语培训小编主英语视频，给孩子听英语，有足够的英语听力输入学习，才能更好的学习英语。今天沪江英语培训小编主要给大家分享如何提高小学生英语学习效率，希望对你们有帮助。 　　随着国际化的高速发展，人们越来越意识到学习英语的重要性，许多家长也选择让孩子从小就学习英语，但是孩子们在学习英语的过程中往往会出现学习效率差、过目就忘的情况，那么该怎样提高孩子们的英语学习效率呢? 　　在少儿英语学习的过程中，最大的捷径就是多用耳朵，其实语言作为人类最重要的交流方式本来就是最本质、最直接的表达形式，并且"听"不仅仅意味着进行听力训练。事实上，只有通过听，我们才能认识到语言的真正含义，也只有在"听"懂之后的自然记忆

小学生来说，语文的学习需要借助一些科学的方法来实现。只有充分利用好一些方法，才能够提高语文学方法，验计算。边解题边验算。做到一步一回“头”，争取一次成功，防止无效劳动。 　　培养学生认真完成作业的习惯，主要是通过课堂教学的指导和训练，布置家庭作业要少而精，对学生解题训练要求要高。由于少学生感到不难，不难，就乐于动脑并认真去完成。这样有利于学生良好习惯的形成，也有利于学生思维能力的培养。 　　总之，学习习惯和学习的能力，只能在教学中形成和发展。因此，教师要及时更新教育观念，加快教改步伐，选择最能发挥学习积极性的教学方法，组织学生的学习活动，教会他们正确的学习和思考的方法，培养学生良好的学习习惯。久而久之，学生不但学会知识，而重要的学会了学知识，做学习的主人。以上就是沪江小编整理的小学生学习习惯养成课题总结的内容，希望可以帮助到大家。

原有多少人? 　　2.妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元? 　　3.林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字? 　　4.少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班20件，二班做多少件? 　　5.68和73相差多少? 　　有人问，数学除了做题，还有什么?沪江小编告诉你，没有了。做题主要是帮助你巩固对相应知识点的掌握和填补相应的知识空缺。只有通过做题才能找到数学中学习数学的同学想知道为什么要做题，做题可以检验你有没有学会相应的知识点，如果你会做说明你学一些定律的规律，做到学以致用，查漏补缺，也只有这样才能系统、全面的掌握数学知识点。