英语六级考试对于很多人来说并不陌生,很多人在通过了四级考试之后都会选择报考英语六级考试,希望能达到更高的水平。有些人想要了解六级考试试卷每个部分的评分标准,以此为基础更好的进行复习。下面就和大家说说关于英语六级考试试卷题型的评分标准。 四级和六级的试卷构成相同,由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成,分值比例为:写作15%,听力35%,阅读35%,翻译15%。考试时间为130分钟。四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示: 写作: 33分——条理不清、思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 39分——基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。 45分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。 57分——切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 67分——切题。表达思想清楚,文字通顺。连贯性较好,基本上无语言错误,仅有个别小错。 文字不足酌情扣分:100-119扣1分,90-99扣3分,80-89扣4分,70-79扣5分,60-69扣6分,50-59扣7分,不足50扣9分。 听力: 听力理解共35个,包括短对话、长对话、短文听力及短文听写:听力对话及短文听力共25题,每1题算1个,共25个;短文听写共10题,均为单词或词组听写,共10个。 阅读: 阅读理解共35个,包括长篇阅读,篇章词汇或短句问答,篇章阅读:长篇阅读共10题,每1题算1个,共10个;篇章词汇每2个空算1个,短句问答共5题或8题,每1题算1个或0.625个,共5个;篇章阅读共10题,每1题算2个,共20个。 翻译: 翻英语六级考试对于很多人来说并不陌生,很多人在通过了四级考试之后都会选择报考英语译为段落汉译英,四级长度为140-160个汉字,六级长度为180-200个汉字。 六级考试试卷各个题型的评分标准就是这些,这是官方给出的规范,大家要认真阅读,仔细研究。在这些评分标准中找到自己不太能做到的,努力达到目标。对于自己优势项目的题型也不能掉以轻心,都要根据上述标准严格要求,方能在六级考试中取得好成绩。
想方设法使用自己学到的知识。最简便的方法是经常使用英语,用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这些办法可以促使我们在阅读时有意识地寻找我们想用的语言素材和表达方式,而长期坚持的结果可以提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。实践证明,广泛地阅读不仅可以提高理解能力,对写作也有很大的帮助。 小学生英语学习方法四、练习听力 我们生活在汉语语境中,这对小学生学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响小学生学习英语。因此,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励小学生模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。 小学生英语学习方法并没有想象中的那么复杂,因为小学阶段的英语本身就是入门级别的,没有那么复杂的语法和词汇,所以只要加以适当的引导和学习,小学生英语并不难学。关键是小学生要英语的小学生来说,英语的学习方法十分重要,而小学英语培训的主要目的就是为了帮助小学从小养成掌握学习方法的习惯,遇事不能手足无措,这也能帮助小学生树立学习的信心。小学生英语培训的主要目的也就是帮助小学生在掌握小学生英语学习方法的基础上,不断提高学校效率,激发小学生学习英语的兴趣,不断改善自己的英语成绩。最后沪江的小编希望大家在学习英语的道路上都有一个好的开始。
小学英语的学习是非常重要的,那么如何才能引导小学生打下一个良好的英语学
小学生的英语作为整个英语学习的基础,可不仅仅是简单的对话,还是有一定的语法知识的,为了方便孩子们学方法,一般词尾把-ed加。 如果词尾有个e,直接加d就可以。 “辅音字母+y”在词尾,变y为i加ed。 “一辅重闭”作尾巴,双写之后-ed加。 12、have/has的用法口诀 动词have表示“有”,位置就在主语后。 “三单”主语用has,其他人称用have。 13、There be句型用法口诀 There be句型有特点,主语放在be后边。 主语单数用is,复数主语要用are。 变否定,很简单,be后要把not添。 变问句也不难,把be提到there前
的判断,滑动变阻器的连接。从故障造成的现象切入:主要是灯的亮暗电压表和电流表的示数。 (一)两灯都不发光:电路开路或电池没电或电源短路. (二)电源、电压表、电流表、开关都完好。 只是灯泡故障,L1、L2组成串联电路,电压表与L1并联 1.电压表有示数电流表无示数,L1开路 2.电压表无示数电流表无示数,L2开路 3.若L1发光,电流表电压表都有示数.L2短路 4.若L2发光,电流表有示数电压表无示数,L1短路 5.也可能是发光灯泡的电阻远大于不发光灯泡电阻 这两道习题的设置,主要是学生对电路的故障的判断经常出错,两道有代表性的习题,使学生明确了家庭和实验室故障电路的判断方法。然后说明学习物理离不开计算引出。 上述沪江小编为大家整理的九年级物理试卷的相关内容是为了强化同学们对于知识的理解和掌握情况,能够准确运用所学的知识来解决实际的问题,希望大家在中考中获得理想的成绩。
生命线的地区──长江沿江地带。 6.D 【解析】 试题分析: 长江中下游平原地势低平、湖泊众多、河渠稠密、水田连片,是我国著名的“鱼米之乡”;四川盆地中的成都平原,位于四川盆地的西部,农业发达,物产丰富,有“天府之国”之称,故本题选D。 考点:本题主要考查北方地区和南方地区。 7.B 8.D 9.B 10.D 【解析】 试题分析: 7.辽中南工业基地位于辽宁中南部,包括大连、沈阳等城市,沪宁杭工业基地主要包括上海、杭州、南京等城市,京津唐工业基地包括北京、天津、唐山等城市,珠江三角洲主要包括广州、深圳等城市,故选B。 8.聚落可以分为城市和乡村两种聚落,其中城市聚落主要从事工业、服务业等活动,乡村聚落主要从事耕作、渔业、畜牧业等活动,故选D。 9.英语是世界上使用最学好记的科目。但是仍然有一部分同学觉得地理不好学,学习地理一定要学好看地图,学广泛的语言,汉语是世界上使用人数最多的语言,故选B。 10.煤炭属于大宗笨重的货物,而且不易变质,适宜于铁路或者水运,从甲到上海有海洋
语文是我们必学的科目之一,也是文科之首,所以学好语文至关重要。通过学习语文,我们可以了解到中国文化的博大精深。要想学再也找不回来了。为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光,人们就会怀念故乡。(只要能将中年和童年相比较,内容较全面,语言通顺,就可得满分)(3分) 5、(1)“斯”是“这里”的意思。换个表述法:其实,祖国就是在这里生、在这里长的故乡,只不过这个故乡更大些罢了,这里就是自己生命系列的源头。(答案不唯一,只要意思对即可。前一问1分,第二问2分。“更大的故乡”、“生命的源头”两个要点各1分) (2)因为白云苍狗、世事沧桑,还由于中年之后衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。 (如果不用原文,自己组织文字也可以,只要意思对即可)(2分) 语文的学习在于长期的积累,要想提高语文的学习效率,首先要养成良好的学习习惯。课前做好预习工作,上课认真听课做笔记,课后的练习一定要到位。除了课本内的知识,平时可以多积累课外知识,这样可以有效丰富自己的阅读能力和写作能力。
作业 英语学习注重听、说、读、写四个方面,每天听读英语是必不可少的。 3、兴趣作业 经常留一些小学生感兴趣的作业。例如:在街道上,找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上,找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。 4、家庭课堂 抓住小学生喜欢模仿的天性,留一项作业,模仿教师的讲课,回家给爸爸妈妈当会小老师,复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。 看英语完了上述内容,我相信不管是学生还是家长还是老师都应该对小孩子如何学好英语有一个更深的认识,家长们也可以根据上面的内容对孩子进行教育和监督,孩子们也可以按照上面的学习方法进行学习,老师更应该能在这个学习方法的基础上找到更好的教育方法。
要做某事,祈使句开头一定是以动词原形开头,有时是please。 Eg. Please give me the paper. 请把纸给我。(please开头的祈使句后面动词give跟原形) 四、小学生英语语法大全之小学生来说,在起步阶段一定要学好小学英语语法,这会为初中的英语学时态讲解 一般现在时 一般现在时表示现在的状态,也表示经常性或习惯性的动作。 Eg. I finish class at seven every evening. 我每天傍晚七点下课。 Eg. I often help my mother with the housework. 我经常会帮助妈妈做家务。 一般过去时 表示过去发生的动作、情况或存在的状态。一般过去时的句型经常与表示过去的时间状语连用,比如yesterday,just now,last day等等。 Eg. Yesterday my mother took me to the amusement park. 昨天妈妈带我去了游乐园。 一般将来时 一般将来时表示将来某一时刻发生的动作或状态 ,在汉语里,我们会说“明天我要去放风筝”、“下个星期我要去上画画课”,这些在英语中就要用一般将来时。 Eg. Let's go shopping tomorrow. 明天我们一起去逛街吧。 以上就是沪江小编为大家整理的小学生英语语法大全,小学生在学英语语法的过程中,可以先从理解例句开始加深印象,掌握了这些语法知识点,才能够有利于进一步的深入学习,才能在以后的学习过程中越学越简单。
小学生英语起步越来越早,学校一般都是从三年级开始接触英语,可有越来越多的家长却喜欢早早的把孩子送往英语何用单词组成句子,然后才能谈到英语口语表达和语法。小学生要学的英语单词总体上说比较基础,每学会一个单词,对少儿英语学习就会很有帮助。可以这么说,拿下小学英语单词,就拿下了小学英语的一半了。 那问题是,如何让孩子更好的记忆单词呢?记住千万不要死记硬背,这样不仅降低孩子的学习效率,而且还会让孩子觉得英语学习很枯燥、很无趣,渐渐的对英语学习产生厌倦等一系列情绪。在这里推荐HelloKid,它利用音频、视频、动画、游戏等多种教学方式寓教于乐,特别针对小学英语单词,能够让孩子轻松记住单词。 (三)多听、多看、多读 要想孩子学好英语,不能单纯依靠学校里的英语课本,还应该在生活中给孩子提供良好的英语学习环境,让孩子多看一些他们感兴趣的英文动画片、多听一些好听的英文歌曲、多读一些孩子感兴趣的英语原版读物等,孩子的英语水平自然就能提高。 有些家长肯定会担心孩子看不懂、听不懂、读不懂。对此,我个人认为,孩子在日常生活中接触多了,脑袋自然而然的会慢慢理解。举个例子,当孩子看到一个苹果,他又在一部英文动画片里听到过“apple”英语单词怎么读,起初他可能没什么感觉。但如果这种情况再次出现,他脑袋深处可能就会想,这个“apple”是不是跟苹果有什么关系呢,然后孩子一下子就明白了。所以,只要多听、多看、多读,不仅能够提高孩子的英语成绩,而且还能培养