必去查看，不懂自己去查看。指语言的结构方式，包括词的构成和变化、词组和句子的组织。具有一定的民族特点和相对的稳定性。 　　第四：小学的英语语法学体系是有分歧的。其中英语语法包括词法和句法两部分。词法主要是指词的构成，变化和分类规律。同学们一定要知道变相的方法多种多样，讲究技巧即可。 　　小学时期是一个打基础提兴趣的时间段，其实不必太过重视语法的学习，平时不小学语法和高中的英语语法都大同小异，小学语法基础性比较强，而中学时期的英语语法是深入一点的，小学应当把英语的学习当做一门任务，只有真正的感兴趣了，才会乐意去学习英语这门课。沪江小编建议大家平时多听一些英文歌，看一些美剧，来提高对英语学习的兴趣。

用好暑期的时间全面了解孩子的自身情况，从实际情况出发择校。利用假期充分的时间多拓展孩子的综合能力。 11-12月 关键词：查漏补缺、备战期末 通过期中考试，及时给孩子查漏补缺，充分了解孩子的学习方式、学习习惯，注意关注孩子的成绩变化。 这一年的期末考试成绩尤为重要，会影响民校面谈、公办择校等，找到孩子的知识漏洞，可以有针对性的加强。 1-2月 关键词：备战下学期、制作简历 期末考成绩出炉后，寒假需针对成绩以及目标初中的要求作出查缺补漏或培优提升的学习规划。 小升初将于3月开始陆续公布政策信息，利用寒假可以再次集中备战。 这个时候家长们可以帮孩子研究简历的制作了，不要完全依赖模板，结合孩子的实际经历和突出特长，可以制作出精彩的简历哦~ 3月 关键词：开学、积分入学 到了3月，各区的小升初政策会陆续公布，有民校择校意向的家长需要留意各招生信息和民校活动，及时报名参考。 4-5月 关键词：招生、学校开放日、 资格审核、 特长生、 外国语招生 4月份，公办学校、民办学校、外国语学校官方的招生简章都会陆续公布。各校开放日，这是了解学校，投递简历和预报名的最佳机会。 四月中旬左右，毕业生的相关信息采集工作也正式开始。同时，民办招生将会陆陆续续开启。根据历年情况，民办招生外地生会先于本地生，因此，外地的家长一定要特别关注！ 一般民办学校会在四月底或者五月初进行外地生小升初面试及录取，本地生报名则多学自主招生开启，6月左右将进行小升初公办学在在五月中下旬左右。 6月 关键词：公校录取、民校录取、毕业考 6月上旬，小升初公办学校电脑派位志愿填报，对口直升资料审核。 6月底，公校电脑派位，民校网报并参与民校面谈。 六月中旬左右，各个信息服务平台会公布学生的报名流水号以及升学对应区域，进行学校选择。同时，各个小学也会进行六年级的毕业考试，各初中的艺体特长生的报名和测试也会陆续开始进行。 一些学校的毕业考会提前进行，此次成绩有可能会作为分班参考依据，之后小升初基本尘埃落定。 7-8月 关键词：补录、小升初衔接 民校面谈这时已基本结束，接下来民办学校会进行分批次补录，还没有下车的同学要留意补录信息。 其他已经下车同学就可以好好利用暑假时间提前预习初中课程，培养兴趣特长，多看书，这些对于小升初衔接都是有很大作用的。 就会分别完成，家长请密切关注官方通知并完成学位确认。随迁子女的统筹安排也会在本月完成。至此，小升初基本上宣布结束，某些初中会在之后进行分班考试，家长们也需要特别关注。

作者对这些社会现象持批评态度的较多。 第三篇： 紧急状况下的阅读答题方法 做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五个题全部做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。 (一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。 (二)如果是针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。 (三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，时间不足而瞎猜。 最后沪江小编祝大家考试取得满意的成绩！

含了所有小学英语要学的知识点，也应该是家长辅导孩子最好的材料。所以各位家长在教孩子时，一定把课本作为孩子的学习材料。不要再去准备太多的其它材料，从而给孩子增加太多的负担。建议通过课本跟谁老师的进度辅导孩子，这样有利于提高孩子课堂学习的效率，减轻课堂学习英语的难度，从而培养孩子学习英语的兴趣。 　　四、单词学习是基础 　　单词是学习英语的基础，所以各位家长在辅导孩子的过程中，一定重视单词的学习。让孩子通过听、说、读、写全面的学习，做到听懂、会读、能写、会用每个单词，从而真正的掌握小学英语要求的单词。 　　五、听力练习不能少 　　听力练习是学习英语的重点，要想说好就必须先听懂，小学生还出于学习语言的黄金年龄，更是要重视对听力的练习。要想听懂英语是需要一个过程的，单词要听，句子也要听，短文还要听，即使听不懂也要坚持，要做到每天都让孩子去听录音，给孩子打好听力基础。 　　六、句型学习要重视 　　句型学习也是不可忽视的重点，千万不要零散的学每个句子，要注意以句型的形式灌英语教育进入小学，小学生如何学好英语就成了很多家长关心的话题。对于刚开始学习英语的小学生来说，想要学输给孩子，这样孩子才能毫无障碍的运用语言交际。和学习单词一样，句型的学习也要做到会读、会说、能听懂、会排序，只有这样才能真正掌握，所以句型也需要反复的学习才能学好。 　　以上就是沪江小编为大家总结的小学英语辅导方法，看了这些您应该知道怎样辅导孩子学习小学英语了吧，那就赶紧行动起来，去让您的孩子喜欢上小学英语吧。

面的问题，都是问一些你来自哪里，在哪里读书这种问题。你要通过开始的这一小段，给考官留一个好的印象。同时也帮助你消除紧张感。。不管你有多紧张，考官和你说话的时候，你回答问题的时候，你要尽量看着他，和他有眼神上的交流，并带点微笑。口试不仅是你与partner的互动，也是你和考官之间的互动。 　　学习商务英语要结合语境吗?通过对上面文章的阅读，相信大家都学习过商务英语的人对于商务英语的理解会有很大的偏差，认为商务英语的学已经有了很好的了解，语言最好的学习方法就是在语境中练习，想要提高商务英语能力，就要多与人进行交流和沟通。

　　小学英语词汇主要包括五个特征、字、色、数等，这些都比较基本。从学校用品、身体部位、工作介绍等六个方面列举了小学英语词汇，供儿童复习、背诵。小学英语词汇大约有几百个。它们是包括面部特征、身体器官、颜色、数字、字符、职业等基本词汇。下面沪江小编为大家分享一下小学英语词汇表。 　　小学英语单词表： 　　一、学习用品(school things)? 　　pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 book 书 bag 包 post card 明信片 newspaper 报纸 schoolbag 书包 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 sharpener 卷笔刀 story-book 故事书 notebook 笔记本 Chinese book 语文书 English book 英语书 maths book 数学书 magazine 杂志 newspaper 报纸 　　小学英语单词表大汇总.jpg 　　二、 身体部位(body) 　　?foot 脚 head 头 face 脸 hair 头发 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 手臂 hand 手 finger 手指 leg 腿 tail 尾巴? 　　三、 颜色(colours) 　　?red 红 blue 蓝 yellow 黄 green 绿 white 白 black 黑 pink 粉红 purple 紫 orange 橙 brown 棕? 　　四、 动物(animals)? 　　cat 猫 dog 狗 pig 猪 duck 鸭 rabbit 兔子 horse 马 elephant 大象 ant 蚂蚁 fish 鱼 ?bird 鸟 snake 蛇 mouse 鼠 kangaroo 袋鼠 monkey 猴子 panda 熊猫 bear 熊 lion 狮 tiger 老虎 fox 狐狸 zebra 斑马 deer 鹿 giraffe 长颈鹿 goose 鹅 hen母鸡 turkey 火鸡 lamb 小羊 sheep 绵羊 ? 　　五、 人物(people) 　　?friend 朋友 boy 男孩 girl 女孩 mother 母亲 father 父亲 sister 姐妹 brother 兄弟 ?uncle 叔叔 man 男人 woman 女人 Mr 先生 Miss 小姐 lady 女士 mom 妈妈 dad 爸爸 parents 父母 grandma/grandmother (外)祖母 grandpa/grandfather (外)祖父 aunt 阿姨 cousin堂表兄弟姐妹 son 儿子 baby 婴儿 kid 小孩 ? 　　六、 职业(job) 　　?teacher 教师 student 学生 doctor 医生 nurse 护士 driver 司机 farmer 农民 ? singer 歌唱家 writer 作家 actor 男演员 actress 女演员 artist 画家 TV reporter 电视台记者 engineer 工程师 policeman (男)警察 salesperson 销售员 cleaner 清洁工 baseball player 棒球运动员 assistant售货员 　　英语是最难学的!我理解英语学习者的艰辛!每个机构都有自己的审计。它小学英语词汇主要包括五个特征、字、色、数等，这些都比较基本。从学校用品、身体部位、工作介绍等六个方面列举了小学英语可以抓住这些机会进行试镜。它有自己的实际感受，并做出明确的选择。最后沪江小编还是希望这些分享能给你带来帮助!

须要创设情境，把课堂延伸到生活里。比如可以用简单的句子和孩子对话，可以睡前给孩子读英语故事书，可以让孩子用英语复述一些简单的小故事等。类似的方法还有很多，总而言之就是要创造各种机会让孩子多说英语。 　　四、多朗读，练习记忆力 　　很多英语母语国家的人不太理解为什么中国孩子学口语要做大量的英语朗读练习，从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式不太相同，发音方式也有很大的区别。中国孩子的发音器官实际上不太熟悉或者不太适应英语发音方式，多朗读是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。 　　光朗读是不够的，还需要练习记忆力。在孩子朗读的时候脑袋里要在播放听过的英语材料，然后才学生说英语时，是先想中文，再译成英语，没有养成用英语思维的习惯。因此，平时应在课堂上逐步训练用英语解释英语会把英语材料渐渐的印在孩子的脑海里，孩子朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听英语材料，也不要把英语听力材料上的声音彻底扔到脑后，按照孩子原来习惯的方式进行朗读。这样下来，孩子的英语口语自然会有很大的提高。 　　五、学会模仿 　　带孩子听英语材料的时候，鼓励孩子模仿里面的语音语调，这样做下去，不仅可以把孩子有误的口音

要做某事"，be有现在和过去两种形式。如： 　　We are going to plant trees in the park. 　　I didn't know if she was going to come here. 　　4. be+to do，表示"按计划安排将要做某事"。如： 　　The new shop is not to be opened till next Monday. 　　One night an angel came to Mary and told her that she was to have this special boy. 　　功能三，there be 　　there be句式为：there be+主语部分+状语部分，表示"某处存在某物"，be常用现在时，过去时和将来时等。如： 　　Oh, cool! And there are many things to see. There is even a deer park in Sanya. 　　There are about 80 pyramids in Egypt. 　　Will there be a football match in your school next week? 　　功能四，实义be 　　可以将be视为实义动词，因为它具有实际的词义，如"成为;做;发生;举行;逗留;到达"等。如： 　　His daughter wants to be a doctor for animals in her twenties. 　　Kate's birthday party will be at half past six this evening. 　　Jim has been in China for more than two years, but he has not yet been to Yichang. 　　小学英语有很多要学的知识，不仅仅是英语字母与简单的句型。还要培养孩子的英语学习兴趣，这是很重要也很关键的。如果不喜欢一种东西，没人会想去学它。但是如果你对一种东小学生，大人也不可能都知道。在英语的学习过程中，be是经常被用到的。小学西有兴趣，那么自然更有开心的去学习。

用好这三个词呢?请记住下列口决： 　　2、我是am( eg:I am a pupil.) 你是 are (eg:You are a girl.) Is 用在他、她、它( eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.) 　　3、记住：am,is 的复数是are.;these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数) 　　十、简缩形式的变法语法 　　1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 　　但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he'sthey are=they're 　　2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。 　　3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What's 　　4、记住一个特殊变化;let's =let us 让我们(不英语语法，可能很多学生都会皱眉，毕竟语法知识都是很枯燥的。但是每一个阶段的英语学习，都绕不开语要把' 变成i) 　　5、记住：this is 没有简缩形式this's(错误) 　　语法知识是每一阶段都会学习的，在不同的时期学习的深度与广度将有所不同。小学阶段的英语虽说难度不大，但是学生们一定要在这一时期牢牢的掌握基础知识。沪江小编建议大家英语学习需要长期的练习与积累，切勿懒惰。

　　我们不应该把英语当作知识，而应该当作技能，任何一项技能都是持续不断的积累。今天沪江小编主要给大家分享基础差怎么去学好英语口语，希望对你们有帮助。 　　第一，首先音标要练好。当你第一次学习英语时，自然就是先学习字母和音标。英语有四大模块，“说、读、写、听”。任何模块都是基于字母和发音的，所以这一步的基础必须打好，不然前面放过的水后面一定会还。 　　第二，其次是英语单词，这是英语学习的根本。我们应该每天花一点时间背诵单词。当你背诵单词时，你不仅要记住某个单词的拼写和解释。 　　如果你有空闲时间，试着记住每一个单词的一两个例句。记例句的优势在于能理解每个单词所应用的语境。 　　熟悉与单词相对应的语法和短语，使单词的记忆更加深刻，可以更好地使用单词，只有通过学习好单词，我们才能学好英语。 　　第三，然后还有保持对学习英语感兴趣。学习语言的过程必须充满乐趣和成就感，尽量避免枯燥和挫折感。 　　所选的学习材料必须充满兴趣，不要强迫自己去碰那些你讨厌可是大家又公认的好材料。一定要记住，没有什么是你必须学习的，只有你喜欢的东西，你可以走得更远。 　　第四，听力、口语也不能落下。事实上，当你有意识地提高你的听说能力时，已经表明你不再是零基础了，所以就合在一起说了，毕竟你已经入门了，我相信学英语的人也会有成就感。 　　第五，最后就是坚持，我们不应该把英语当作知识，而应该当作技能。任何一项技能都是持续不断的积累，最终达到熟练和精通。 　　因此，学习英语最怕的不是方法不对，材料不合适，而是怕半途而废。许多人在学习英语前总要考虑绕道而行，但事实上，有些坑是自己踩上去的。 　　摔了再爬起来，可以转英语当作知识，而应该当作技能，任何一项技能都是持续不断的积累。今天沪江小编主要给大家分享基础差怎么去学化为内在能力。而一味想着走捷径，反而更容易掉进陷阱，就像河流一样，走弯路才是最自然、最快捷的方式。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的基础差怎么去学好英语口语的方法，事实上，所谓的各种方法和技巧都是在行动中慢慢摸索出来的，大家加油吧。