小学英语提高分数不得法?英语语法一团糟?看到句子就头疼?作文总是写不出好句子?这是大部分小学体系的课程就在你眼前了! 　　从现在开始，陪孩子一起上沪江网校学习吧! 　　适合对象 　　1. 希望夯实语法基础的小学中高年级学生; 　　2. 面临小升初考试的小学六年级学生; 　　3. 刚进入初中，语法基础不够扎实的初中生; 　　4. 希望亲子在家共学的家庭。 　　学习目标 　　1. 掌握小学阶段的所有语法知识点，轻松应对小升初英语考试; 　　2. 能够更灵活地运用英语，实现表达的地道精准性; 　　3. 提高英语听说读写能力，为初中英语的学习打好基础。 　　边玩边学，轻松掌握小学语法!快和杏子老师和小花老师一起打破英语学习中的语法“魔咒”吧。 　　本课程使用网校自编讲义，无需自备，上课看屏幕即可!开课后赠送电子版内部讲义。沪江网校提供最好的学习方法和最好的老师助你打好基础!

难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。 　　四、提高听课效率 　　小学生在听英语课的时候，要多注意观察英语老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英语思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握英语的基础。比如，在小学生英语的学习过程中，词汇占着举足轻重的作用，但是在对单词进行记忆的时候千万不可死记硬背，也最好不要将单词放在一个孤立的环境中去记忆。应该将单词的音、形、义、构造、用法相结合，并将它们放在句子中或者课文中的对话里去记，这样才会有效率。所以，小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形。并且还要学会自己去探索发现新单词的特点，总结单词的拼写规律，不断灵活有效记忆单词。 　　五、做到学以致用 　　小学生要认识到知识需要记忆并不断重复运用，才能加深印象，记在心里。在全面理解课文对话，记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要不断进行知识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能技巧的综合使用和复习。并且积极完成课后的作业、口语练习和总结测试等。英语只有学以致用才能实现学习的价值，虽然小学生还处在基础阶段，但是家长和老师要注意培养小学生学以致的习惯，只有这样小学生学英语才小学生学英语怎样才能学好，怎么提高小学生英语会有一个正确的方向。 　　小学生英语处在基础阶段，只要善于总结技巧和方法，并且注意学以致用，那小学生学好英语并不是难事。家长也要注意引导，培养小学生对英语的浓厚兴趣，毕竟有兴趣才会坚持的学习下去，而这也是小学生学好英语的前提条件。希望上述沪江小编为大家提供的关于英语学习的方法能够帮助大家提升英语学习的效果。  

学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师要再课堂上多激发培养小学生的学

小学生学习英语不像中学生学习内容复杂，小学生的英语学习相对简单，所以如果家长希望小学变变 　　买单词卡片个人建议不要一下子买很多，小学生只要学一些基础单词就行，顺便练练Phonics。 　　三、小学生学英语第三步：听说读写，练习配套 　　广大家长都清楚，小学英语学习不能光只指望校内的那些英语课本阅读，还需多增加一些课外有趣的阅读。 　　1.第一款：美国加州 Stories to Read Words to Know A-J 　　每款都能在Itunes上找到音频，朗读一遍，跟读一遍。题目比较有意思，固定环节是回忆故事大概、填词、找发音相同的词。一个Unit大概10-15分钟。坚持每天做+复习，一本预计15-18天可以做完。 　　2.第二款：美国加州阅读技巧 Skill Sharpeners Reading 　　看介绍不错，买了一整套回来尝试。preK适合学前小朋友，“玩”中“手工”中学学英文。 　　3.第三款：美国加州阅读与拼写 Skill Sharpeners Spell & Write 　　最开始是三个单词填空，然后给到

今天沪江小编和大家说一说英语课文，通常学习英语的顺序都是先学单词，再学课文，然后做练习。英语课文是很重要的，为什么这样说?学习单词是为了看懂课文，那么看懂课文后就可以练习，通过练习取得好成绩。下面沪江小编为大家整理了关于五年级上册英语第一单元课文，希望对大家有所帮助。 P4 1.Sandy: Hi ,My name’s Sandy Taylor . What’s your name ? Dongdong: Hi ,I’m Wang Dongdong . 2.Sandy: Is ,Wang your first name ? Dongdong: No ,it’s not . My first

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学好德语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

所以然，遇到类似的情况会举一反三；考试时兵来将挡水来土掩，轻松应对。 　　【课程内容】 　　1. 冠词 　　2. 所有格 　　3. some，any，no的用法 　　4. 基数词与序数词 　　5. 形容词比较级与最高级 　　6. 副词 　　7. 时间的表达 　　8. 祈使句、人称代词宾格 　　9. 情态动词 　　10. 现在进行时 　　11. 一般将来时 　　12. 一般过去时 　　适合对象 　　1. 希望夯实语法基础的小学中高年级学生; 　　2. 面临小升初考试的小学六年级学生; 　　3. 刚进入初中，语法基础不够扎实的初中生; 　　4. 希望亲子在家共学的家庭。 　　学习目标 　　1. 掌握小学阶段的所有语法知识点，轻松应对小升初英语考试; 　　2. 能够更灵活地运用英语，实现表达的地道精准性; 　　3. 提高英语听说读写能力，为初中英语的学习打好基础。 　　边玩边学，轻松掌握小学语法!沪江网校提供最好的学习方法和最好的老师助你打好基础!来到沪江网校，平时工作很辛苦的家长不用再陪孩子跑培训班了，家长不再为孩子找好的补习老师而发愁，家长不再为拿到书本不知道如何去辅导孩子而迷茫，家长也不再支付高昂的补习费用了。现在只小学英语提高分数不得法?英语语法一团糟?看到句子就头疼?作文总是写不出好句子?这是大部分小学要你轻轻点击，足不出户，一套全方位、全体系的课程就在你眼前了!从现在开始，陪孩子一起上沪江网校学习吧!

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

学德语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语有哪些入门书籍推荐?应该有不少同学本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 　　NO.10 《德语语音》 　　这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 　　至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。