小学生英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语学习的打基础阶段，绝对不可懈怠。下面沪江小编为大家整理了一些提高小学生英语口语的方法，让小学生的口语学习变得更轻松有趣。 　　一、小学生练习英语口语最大的困扰 　　1. 攀比。跟小学生英语口语的训练目的在于让学生从小养成大胆开口说英语的习惯，小学生英语也是英语学他人比，让孩子听了十分丧气，可以发生逆反的心理。所以家长应当维持良好的心态，应给孩子勉励与肯定。 　　2. 批评。无论是孩子还是成人，都愿望得到他人的赏识与肯定，批评会造故意理上的压力，会消除人做事件的踊跃性和进取心。防止说“你怎样这么笨!你上课干吗去了?再这样上来你就不要学英语口语和听力了!”应采用赏识的态度赞助孩子学习，当体现好

必是件好事，有效表扬应遵循以下原则：简单、自然，语句直接干脆，内容有针对性，措词不千篇一律，口头表扬与非口头表扬相结合，意思明确，以及避免公开赞扬。同时，教师要允许学生犯语言错误，使其了解错误是英语学习过程中必不可少的，帮助学生从错误中学家曾说：“课堂教学蕴涵着巨大的生命力，只有师生们的生命活力在课堂教学学习。 　　上述就是沪江小编围绕如何打造高效的英语课堂进行的总结。总之，新课程标准向广大教师提出了挑战，但也提供了机遇。挑战与机遇共存，只要教师善于抓住机遇，与时俱进，知难而上，按照课程标准的要求更新观念，提高自我修养，以学生为本，改变教学的方式、方法，就必然能够跟上时代的脚步，打造民主、和谐的高中英语高效课堂。

学家曾说：“课堂教学蕴涵着巨大的生命力，只有师生们的生命活力在课堂教学趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增强一倍半。”兴趣对学习有着神奇的驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效，能坚定学生的信心，克服学习中的困难。兴趣的培养，教师是关键，有人认为兴趣是天生的，但无可否认，兴趣也是可以靠后天培养的。兴趣是教学的潜力所在，兴趣的培养与教师的积极引导和教学艺术是分不开的。教师应根据英语学科的特点和学生的年龄特征，采用灵活多样的教学手段和教学方法，创设出丰富多彩的教学情境，这些有利于引起学生的学习动机，激发他们的学习兴趣，从而调动全体学生学习英语的积极性。这样，学生才能从被动接受转化为主动参与，由“要我学”转变为“我要学”。 　　提高课堂教学效率，必须实现教学内容和教学方法的优化组合，同时优化教学方法与教学手段。教师在课堂上要时刻把握重点，抓住难点，讲清讲深，多练巧练

课件教学形式已经成为了一种当前流行的教学模式，在教学果与教学效果直接挂钩。在演示实验时，教师要利用微课视频对实验过程进行放大，使学生借助网络工具对实验过程进行有效观察。 　　例如，在讲“光的反射定律”时，笔者将光的反射实验制作成微课视频，并采用不同的材质、从不同角度进行实验，使学生对光的反射定律形成全面、直观的了解。通过实验的反复证明，学生从中了解到光反射的物理原理，领悟了入射角与反射角之间的关系，从而理解和掌握了所学知识。在实验结束后，笔者归纳实验步骤与原理，引导学生利用课余时间对生活中出现的光的反射现象进行观察，培养学生的物理思维，促使学生养成观察、思考的学习习惯。 　　总之，在信息化的背景下，利用课件可以加强课程内容的针对性，使讲解方式更加多元化，有利于加强学生对所学课程知识的理解，激发学生的学习兴趣，突破初中物理学习的难点，希望沪江小编为大家总结的关于初中物理课件的利用，对大家的学习有所帮助。  

学习英语必须要记单词，但是很多人学习英语最大的问题是单词记不住，这也导致了对英语

看一次这个节目? B:Twice a week. B:每周两次。 学习英语除了要有树立良好的学习态度，还有注意学习方法。对于零基础学习的同学，要从最基础的音标开始学习，平时可以听一些英语的广播，进行跟读，这样学习对语法有很大的帮助。对于高中的学生，除了课堂上学习的知识，课后也要多做练习才能巩固已学过的内容。

公关部 　　purchasing n. 采购部 　　quality control 质量管理部 　　research and development 调研部 　　sales n. 销售部 　　training n. 培训部 　　wages and salaries 工资部 　　很多人觉得学商务英语，学好BEC就好了。但其实学好BEC只是一方面，我们更要在日常生活中不断积累商务词汇，不断去与人沟通，才能让自己越来越进步，你觉得呢?如果想了解更多的商务英语知识，不放来这里和我们一起学习吧!