有效的?学生往往知之甚少，认为预习就是看看书，走马观花;复习就是做做题，完成了事。我针对孩子的性格特点，给他介绍了一些英语的学习方法。如三分钟闭目回想法、自问自答法、联想法、对比法、系统法、规律 法、即景法等等。只有孩子掌握了最适合自己的学习方法，他们才能取得最佳的学习效果。 7、勤学多练，是解决问题的唯一途径 学习英语同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转英语在新课程标准实行之前一直作为英语学习的开始。 虽然在小学开始也开设英语课，但是学生正式接触系统的英语学化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达 到教学要求;二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。
能在听的过程中应对自如、反应敏捷! 3. 选择合适的文章来听，不要太难、也不要太简单，一般来说可以听懂50%至80% 的文章是合适的。 4. 听完后找出听不懂的原因：是相关主题不熟悉、相关表达不熟悉还是自己在相关德语表达的读音方面出了问题(当你本来就将一个单词读错的时候，听到正确的读音时，你自然反映不出它是什么意思)，然后做好后面的整理、练习工作就好啦。 5. 听不同的人说德语，听不同的德语录音：有时听不懂的原因在于语速快、不熟悉语音语调等等。大家要知道现实中你听到的不会一直是像我们课本中的听到的听力那么清晰、发音那么标准。每个人都有自己说话的特点，所以多听才是王道!!! 以上是站在日常交际的角度给大家提的中肯建议，“听”位于语言学习四项技能(听、说、读、写)的首位，它作为一项“接受技能”太重要了，你听懂了，就算用德语表达不出来，还可以通过手势、表情等传达你的意思，如果你听不懂，你还能继续交流吗? 至于考试听力练习，学问就更多了，例如考德福，首先要熟悉德福听力的考试题型，然后根据听力每种题型的特点，采用不同的方法听录音，哪些需要重点听、哪些地方需语不好学，德语听力那就更加让人紧张了。很多人听完了之后都是一脸茫然，更别提想着怎么分析问题了。德语要在听的过程中特别注意的，都需要针对具体的题型来判断。面对听力考试，最重要的是进行技巧训练，在训练技巧的过程中，积累高频词汇、语法，尤其是德福听力常见的主题。只有熟悉话题，才能听得懂听得会;只有掌握解题技巧，才能保证听懂了还能做对题。
，本课设计了循序渐进，丰富有趣的课堂四大环节，帮助学生掌握阅读技巧： 第一、“课程导入”环节，设计独特的与课题相关的内容，激发学生的阅读兴趣和学习积极性; 第二、“技法招招鲜”环节，用生动的语言结合典型的例题，讲解答题技巧; 第三、“水平节节高”环节，精选练习题，及时巩固消化当堂课所学知识点; 第四、“课后练一练”环节：布置与课题相关的题目，让学生在课下复习所学知识点，做到课上课下无缝对接。 适合对象 1.小学中年级段的学生; 2.阅读水平较低、基础知识较弱的小学生; 3.缺乏良好阅读习惯的小学生; 4.做阅读题很苦恼，没有正确的阅读方法的小学生。 学习目标 1.系统梳理小学中年级段的语文基础知识; 2.提升小学中年级阅读的答题技巧，提升阅读能力。 学习阅读技巧，实现阅读能力突破。每堂课15分钟左右;请安排好学习进度，在课程有效期内可以反复学习，不受时间和地域的限制。如果你是小学1-2年级，或者阅读刚起步的学生，那么刚刚好适合本课程。
是相对固定的，例如谓语通常出现在句末，修饰词必须在被修饰词的前面出现等。另外，韩国语的疑问词可以不出现在句首。 例如： (1)왜 어제 학교에 오지 않니? ( 为什么昨天没来 学校?) (2)어제 학교에 왜 오지 않니? (为什么昨天没来学校?) (3)수업을 언제부터 시작할 거예요? (什么时候 开始上课?) (4) 언제부터 수업을 시작할 거예요?(什么时候开始上课?). 韩国语一个句子中主格 助词(가/이) 或宾格助词(를/을) 可以出现两次。象 ‘그가 키가 크다.’和 ‘책을 두권을 준다’这样的句子。 ‘크다’在意义上直接修饰的是‘키’,所 以，可以把 ‘그’ 叫做间接主语，把 ‘키’ 叫做直接主语。
高中的数学学习已经到了关键阶段，如果还是不能有所提升的话，那么高考就很危险了。数学对于很多学生来说非常困难，在高一阶段就要有清醒的认识。沪江网的高一数学必修1课程就是专门为刚上学学习已经到了关键阶段，如果还是不能有所提升的话，那么高考就很危险了。数学对于很多学高中的同学们专门设立的。 课程内容 本课程包括基础预习+同步提高课程，针对必修1的内容的重要性，通过老师的精讲精练，在实战中学习知识，用实践检验真理; 通过学习课程全面牢固掌握高一数学必修1知识点，使学生养成良好的学习习惯以及找到适合自己的学习方法，为高中数学高分的取得奠定良好的基础。 课程特色 数学名师来定位，全面讲解，深入剖析; 系统梳理知识点，侧重基础，注重知识; 真题剖析和预测
要以激发他们英语网络学习的兴趣为主。假如按照以往传统的教学方法，不仅青少年英语在线学习没有效果，甚至还会造成他们对于英语的厌恶，那就得不偿失了。 2.切忌过分注重语法 语法是我们运用英语时必英语学须要掌握的规则，但是不能过分把英语提到过高的位置上。青少年英语在线学习也是一样，只有语法的学习没有实践，不仅学习起来枯燥无聊，等到真正用到英语的时候还是说不出口，哑巴英语的现象还是没有改变。 3.有正确的青少年英语在线学习顺序 在小学英语学习中，正确的顺序应该是听、说、学语法。在充分的听力输入下，积累了一些简单的英语口语，并对语法进行了进一步的研究。只有这样，青少年的英语在线学习才能达到事半功倍的效果。 以上就是沪江小编为大家整理的小学生英语在线学习的三个误区，在学习的过程中因为各种原因，大家总是会踏入一些误区，有的人甚至都不知道，这就导致学习效果差。如果你现在也已经进入了误区，希望抓紧改正吧。
国家教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》和《全日制义务教育语文教学大纲》均提语文课程标准》和《全日制义务教育语文教学出了背诵古诗词的要求，并列出了具体篇目。为了加深小学生对必背古诗词的理解和掌握，为此沪江特请了一线优秀语文教师研发录制了这套爱上古诗词课程。 独具特色的课程设计 1. 以历史发展为轴线 加强学生对中国历史文化的认识和积累。 2. 讲解诗、词、曲、赋的发展 系统化了解小学必备古诗词的发展过程。 3. 传授“读”古诗词的方法和技巧 帮助学生提高背诵、翻译及赏析的能力，准确理解诗词中所包含的意义。 4. 有科学有趣的记忆训练 采用图像、场景等记忆方法，结合互动练习、诗词改编、诗词竞猜等手段来加强训练。 适合对象 1.基础比较好的低年级学生; 2.需要学习古诗词知识点的3-6年级学生; 3. 时间充足希望增加知识面的初中生; 4.想增加文学知识储备、提高语文素养的成年人。 学习目标 1.提高学生的诗歌鉴赏能力，系统化学习146篇课内必备古诗词。 2.为学生小升初考试夯实基础。 3.积累和拓展课外知识，陶冶情操、开阔视野、领悟道理。 4.分析古诗词作品特点，指导学生阅读和写作的方法。 师资介绍 庹庹老师 沪江资深语文老师，华中师范大学硕士研究生。专注语文学科研究，熟悉国内外先进的教学理念，课堂充满活力和想象力。热爱学生、热爱教育，教学功底深厚。擅长激发学生的想象力，锻炼学生的表达能力，深受广大学生和家长的喜爱。 30小时带你玩转小学必备古诗词，本课程都是小学生必备的经典篇章，课程共100个课时，每周发布2-3课时，每课时15-20分钟，课件发布后有效期内可以反复学习，不受时间地域的限制。课件支持电脑、平板、手机播放。
参见韩语TOPIK考试，大家可能要在考前做好准备。考生们可能会陷入到一些误区当中，可能大家也没有注意过，但是最后都会反映到卷面上。避开一些误区还是能节省时间、提高效率的。韩语topik考试阅读常见的误区我们来了解一下吧。 误区1：抓住一个单词不放 建议：阅读最基本的要求是对单词的掌握。学外语背单词向来是最枯燥的事，而韩语中外来词和汉字词几乎在韩语词汇中占了一大半以上的分量，对韩语学习者来语TOPIK考试，大家可能要在考前做好准说是一大福音。所以背单词时无需把太多精力放在汉字词上，有些同学会把每个单词都学透，但汉字词的读音与中文很相似，只要会读就能知道含义。相反，对固有词要格外用心记忆。 考阅读讲究的是速度，遇到把握不准的单词可以联系上下文来推断，所以不管是复习还是考试，不要纠结在一个单词上，特别是汉字词。 误区2：买语法书死记语法 建议：作为学语言另一个头疼的方面就是语法点，捧着厚厚的语法书，明明在努力做笔记，不是进度太慢就是忘得太快，到做阅读题时还是不清楚。这时就推荐另一个方法—倒序学习。直接从阅读入手，通过阅读时发现相关语法后再去翻找笔记温习，长此以往你会发现，原来会混淆的、记不清的语法慢慢地就根植脑海里了。 再举一反三，重点掌握类似语法，逐一发散理解。只要求你看到的时候能反应过来这个语法说的是什么意思，遇到原型直接搭配语法的请果断速度地记住。遇到要变形，靠反复理解记忆的方式慢慢熟悉它进而掌握。 误区3：只做真题或只看备考书籍 建议：改革后的topik阅读题目涉及的范围更广了，数量也增加了50个。中高级的阅读更是包括了人文、地理、历史、科技等各方面的内容。因此复习时也不能局限在备考书籍上。看新闻、浏览naver网页、看韩语原版小说甚至看原版漫画都是练阅读的途径，没事看看这些韩语内容也能帮你了解韩国社会和文化，特别是当今社会现象或问题都是出题者的参考内容。 上述内容大家看明白了吗?其实很多时候我们在考试的时候犯迷糊都是因为考前的复习不够理想，如果我们能在有限的时间里积累更多的知识，那么在考场上也不至于那么不知所措了。既然已经决定参加考试了，就努力考取好成绩吧。
流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。如：ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ (3)送气音——发音时，需要送气，气流要强一些，如：ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ (4)鼻音——发音时，气流要从鼻腔而出，如：ㅁ ㄴ (5)闪音——发音时，舌尖向上齿龈轻轻弹动一下，让气流从口腔而出，如：ㄹ。注意发这个音时不要和美国英语的卷舌音/r/(舌尖卷起)或/l/(气流从舌尖两边出来时，舌尖不动弹)混淆。 (6)无音字母——ㅇ在元音字母之前，即在首音位置时，没有实际音值，不发音，只学习韩语的时候有没有遇到过什么难题，其实 学习韩语的同学都知道韩语作为装饰，使字形看起来整齐美观。 下面来学习韩语辅音中的送气音： ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ ㅋ [k‘](k) "ㅋ"的发音要领和"ㄱ"基本相同,只是发"ㅋ"时,冲出的气流比"ㄱ"强些。 "ㅋ"是舌根送气塞音。"ㅋ"和汉语拼音里“科” ，“苦”中的基本相同。 ㅌ [t‘](t) "ㅌ"的发音要领和"ㄷ"基本相同,只是发"ㅌ"时,冲出的气流比"ㄷ"强。"ㅌ"是舌尖送气塞音。"ㅌ"和汉语拼音里“他”，“特”中的基本相同。 ㅍ [p‘](p) "ㅍ"的发音要领和"ㅂ"基本相同,只是发"ㅍ"时,冲出的气流比"ㅂ"强些。"ㅍ"是双唇送气塞音。"ㅍ"和汉语拼音里破，怕中的 基本相同。 ㅊ [s‘](c) "ㅊ"的发音要领和"ㅈ"基本相同，只是发"ㅊ"时,冲出的气流比"ㅈ"强些。"ㅊ"是舌面送气塞擦音。"ㅊ"和汉语拼音“刺”， “雌”中的相同。"ㅊ"和"ㅣ"、"ㅟ"相拼时,与汉语拼音里的音相同 上述内容大家看懂了吗?还想了解哪些韩语知识?都可以来这里和我们说，其实韩语的学习对于不少人来说也不是那么容易的，但是只要我们努力勤奋，并且掌握正确的学习方法还是可以攻克难关的。想深入学习韩语，快来关注我们吧!
