竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这语口语大家可能会因为担心出错或者各种各样的原因而不愿意开口，但是在语言学句话该用德语如何表达? 4 借助德语视频练习德语 个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 口语练习从现在开始，这些内容大家已经了解了吗?其实还有很多知识点等着我们去学习，当然除了上述内容以外，我们还可以通过报班培训的方式进行学习，就看大家自己的选择了。欢迎关注我们，了解更多德语知识!
句话你再也忘不了了，因为出于表达的需要学到的东西最让人印象深刻啦。 3 多“嘟囔” 口语毕竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这句话该用德语如何表达?那种情况该用德语怎么说?”像我，时不时地开心地跟自己对起话来，不知道的还以为我是神经病...(记得某某人说，当有人说你神经病的时候，你就离成功不远了图片图片) 4 借助德语视频练习德语 个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 这些内容大家都学会了吧，不要小看它们。在你不知道该怎样更好地学习德语的时候，试试它们兴许就可以帮到你了呢。如果你想了解更多的德语知识，也可以来这里和语是非常有难度的，不知道你怎么看，在语言学习的四项技能，即听、说、读、写中，口语通常被认为是最有难度的。德语我们一起学习，那些奇思妙想的方法与厚重的知识点，都将帮助大家更好地积累。
过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。 分段读议，加深感悟 1.第一自然段 a.请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么? b.学生读后交流。 可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。 c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读? 教师评点后再指名练习。 d.配乐朗读这一段。 2.第二、三自然段。 a.“当，当当!当，当当!”大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。 b.学生各自读课文，然后交流。 c.如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做? 反复朗读这几句话。 d.下课了，小朋友做些什么?操场会是怎么的一幅情景?想象描述。朗读有关句子。 4.第四自然段。 a.这所民族小学留给你什么印象?交流感受。 b.我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生!参观结束了，让我们说上几句道别的话。 感情朗读，比赛背诵 1.课文写得很美，你喜欢哪一部分?请你有感情地朗读一下。 2.把你喜欢的部分背下来，看小学语文简单，也许很多学生也是这么认为的。但是对于语文老师来说就不那么容易了，把知识传授的简单易懂，让学生打好语谁先背出来。 小学学习老师的作用非常关键，所以学生要紧跟老师的教学步伐，家长与老师也要多关注学生的学习状况。关于小学语文的学习，如果想掌握更多知识，大家可以来沪江网交流学习。
《标准日本语初级》分为上下册，重视日常会话等内容的实用性，有计划地选择句型、语法和词汇，配以详明的解说和练习，同时也注意保持高度的科学性。还适当编入了与日本的语言、文化有关的知识性材料。其中的外来语大家知道吗? ノート 〔名〕笔记本，本子 カメラ 〔名〕照相机 テレビ 〔名〕电视机 パソコン 〔名〕个人电脑 ラジオ 〔名〕收音机 シルク 〔名〕丝绸 ハンカチ 〔名〕手绢 デパート 〔名〕百货商店 マンション 〔名〕(高级)公寓 ホテル 〔名〕宾馆 コンビニ 〔名〕便利店 レストラン 〔名〕餐馆，西标准日本语初级》分为上下册，重视日常会话等内容的实用性，有计划地选择句型、语餐馆 ビル 〔名〕大楼，大厦 トイレ 〔名〕厕所，盥洗室 エスカレーター 〔名〕自动扶梯 コート 〔名〕风衣，大衣 デジカメ 〔名〕数码相机 スイッチ 〔名〕开关 ベッド 〔名〕床 ビデオ 〔名〕录像机 サッカーボール 〔名〕足球 ビール 〔名〕啤酒 ウイスキー 〔名〕威士忌 パーティー 〔名〕联欢会 コンサート 〔名〕音乐会 クリスマス 〔名〕圣诞节 フェリー 〔名〕渡轮 バス 〔名〕公共汽车 タクシー 〔名〕出租车 アパート 〔名〕公寓 プール 〔名〕游泳池 コーヒー 〔名〕咖啡 コーラ 〔名〕可乐 ワイン 〔名〕葡萄酒 バン 〔名〕面包 ケーキ 〔名〕蛋糕 カレー 〔名〕咖喱(饭) チーズ 〔名〕干酪 リンゴ 〔名〕苹果 イチゴ 〔名〕草莓 テニス 〔名〕网球 ジョギング 〔名〕慢跑，跑步 サッカー 〔名〕足球 パンダ 〔名〕熊猫 プレゼント 〔名〕礼物 チケット 〔名〕票 パンフレット 〔名〕小册子 スケジュールひょう(～表) 〔名〕日程表 ボールペン 〔名〕圆珠笔 ファックス 〔名〕传真 メール 〔名〕邮件 チョコレート 〔名〕巧克力 アイスクリーム 〔名〕冰激凌 スプーン 〔名〕勺子 スープ 〔名〕汤 ニュース 〔名〕新闻 シーズン 〔名〕季节 ハンサム 〔形2〕 英俊，帅气 カラオケ 〔名〕卡拉OK ロック 〔名〕摇滚乐 ポップス 〔名〕流行音乐 クラシック 〔名〕西方古典音乐 ピアノ 〔名〕钢琴 スポーツ 〔名〕体育，运动 ゴルフ 〔名〕高尔夫球 ヒマワリ 〔名〕向日葵 バラ 〔名〕蔷薇，玫瑰 コンピュータ 〔名〕计算机，电脑 ノートパソコン パソコン ナシ 〔名〕梨 バナナ 〔名〕香蕉 ミカン 〔名〕橘子 ジュース 〔名〕果汁 クラス 〔名〕班级 アルバム 〔名〕相册 タバコ 〔名〕烟，烟草 ガレージ 〔名〕车库，汽车房 ボーリング 〔名〕保龄球 メモ 〔名〕记录 ドア 〔名〕门 バーベキュー 〔名〕户外烧烤 コピーします 〔动3〕 复印 ボート 〔名〕小船，小艇 ベンチ 〔名〕长椅，长凳 クーラー 〔名〕空调 デザイン 〔名〕设计(图)，(制作)图案 アイディーカード(ID～) 〔名〕身份证件 サービス 〔名〕服务 クリスマスシリー 〔名〕圣诞树 ユニーク 〔形2〕 独特，唯一 セーター 〔名〕毛衣 ノートパソコン 〔名〕笔记本电脑 バイク 〔名〕摩托车 ドラマ 〔名〕连续剧 パイロット 〔名〕飞行员 デザイナー 〔名〕设计者，设计家 タイムサービス 〔名〕时段廉价销售 しんしゅんセール(新春～) 〔名〕新年大甩卖 シャツ 〔名〕衬衫 スカート 〔名〕裙子 シンプル 〔形2〕 单纯，简洁 コース 〔名〕路线，滑道 スキー 〔名〕滑雪 レポート 〔名〕报告 パスポート 〔名〕护照 ギター 名〕吉他 ドライブ 〔名〕兜风，开汽车远游 シャワー 〔名〕淋浴 キャンプ 〔名〕野营 メールアドレス 〔名〕邮件地址 ゴールデンウィーク 〔名〕黄金周 バドミントン 〔名〕羽毛球 ラケット 〔名〕球拍 ハイキング 〔名〕郊游，远足 エレベータ [名]电梯 チェックします [动3]确认 スーパー [名]超市 バーゲン [名]降价出售 クレジットカード [名]信用卡 スケッチします [动3]素描，写生 ラジオたいそう(～体操) [名]广播体操 バスケットボール [名]篮球 スポーツセンター [名]体育中心 アルバイト [名]打工，副业，工读 スピーチ [名]演说，演讲 グラフ [名]图表 マフラー [名]围巾 ネックレス [名]项链 インターネット [名]互联网 こくさいぼうえきセンター(国際貿易センター)/国际贸易中心 マーク [名]符号 スピード [名]速度 サボります [动1]逃学，怠工 シュートします [动3](足球)射门，投篮 ピクニック 名]郊游ハイキング ピザ [名]比萨饼 パンクします [动3]轮胎爆裂，撑破 ボタン [名]按钮;纽扣 ブローチ [名]胸针 カーテン [名]窗帘，帘子 コンクリート [名]混凝土，水泥 プラスチック [名]塑胶，塑料 サービスセンター [名]维修服务中心 サイズ [名]大小，尺寸 スイカ [名]西瓜 フリーズします [动3]死机 ボーナス [名]奖金 ラーメン [名]面条 インフルエンザ [名]流感，流行性感冒 スーツケース [名]旅行箱 トランク [名]后备箱;手提箱，皮箱 スーツ [名]西服，女套装 ズボン [名]裤子 テイーシャツ(T～) [名]T恤衫 サンダル [名]凉鞋 チーム [名]队，团体 カキ [名]柿子 カレンダー [名]挂历，日历 ポスター [名]宣传画，海报 ハードスケジュール [名]紧张的日程 カレーライス [名]咖喱饭 ロッカー [名]橱柜，文件柜 バッグ [名]包，手提包 ダイエット [名]减肥 オリンピック [名]奥运会，奥林匹克 マラソンたいかい(～大会) [名]马拉松大会 ホームパーテイー [名]家庭聚会 ゴーカート [名]游戏汽车，玩具汽车 テレビゲーム [名]电子游戏 カタログ [名]目录 ビタミンざい(～剤) [名]维生素片剂 フライパン [名]平底锅 グラウンド [名]操场，运动场 テープ [名]磁带，音像带 メダル [名]纪念章，奖牌 ソフト [名]软件 ボリューム [名]音量 コップ [名]杯子，杯 ペットボトル [名]塑料瓶 エンジン [名]发动机，引擎 タイヤ [名]轮胎 フートン(胡同) [名]胡同 ストレス [名]精神紧张状态 バック [名]背景 ジャズ [名]爵士乐 やがいコンサート(野外～) [名]露天音乐会 ユーフォー(UFO) [名]不明飞行物 モノレール [名]单轨铁路，单轨电车 オイル [名]油，润滑油 ダンス [名]跳舞，舞 コピーき(～機) [名]复印机 ダイナマイト [名]炸药dynamite ネーミング [名]名称，命名，取名 コストダウン [名]降低成本 セットします [动3]设定，设置 アルファベット [名]英语字母，拉丁字母 プレゼンテーション/プレゼン [名]策划方案说明(会) イメージ [名]形象，印象 インパクト [名]冲击力，力量感 ガラス [名]玻璃，玻璃杯 ビアガーデン [名]庭院式的啤酒店 パトカー [名]警车，巡逻车 サイレン [名]警笛，警报器 アニメ [名]动画片 パワー [名]能力，力量 アクセス [名]连接，衔接 ライトアップします [动3]景观照明 レモン [名]柠檬 オートバイ [名]摩托车バイク インタビュー [名]采访 プラン [名]计划 モデル [名]模特儿 スタッフ [名]职员，同事 チェックインします [动3]办理入住手续 这套教材聘请知名的日本语学、汉学及日本语教育界的学者执笔，并充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性，力求让读者学到标准的现代日语。具有很高的权威性，沪江网校关于标准日语初级的课程已经开课啦!想学习的赶快来吧!
后又跳舞了。) ② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 4. 过去先完了持续 形式：았(었,였)었던 含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 ① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 ② 兼有回忆的色彩。 例子： 노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 5. 过去推测 形式：았(었,였)을 含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 例子： 어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 6. 过去完了推测 形式：았(었,였)었을 含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可语的语法中也包括过去时、现在时和将来时三种时态，这和英语的语法大致相同。但在韩语以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!
常见的是空格所在句子是后面内容的总结。另外观察空格所在位置，开头则是整篇文章的主题，结尾则是总结前面内容。 32-34题 与11-12题一样，不要先看原文。所有选择一致题都是送分+送时间题。答案就在文章里，看你细不细心而已。 35-38题 中心思想题。 先区分每一选项的动词是什么，再看每一选项态度是什么。最后看文本。文本也不用全看，答案一般在第一句，最后一句，或者表示转折的句子。 39-41题 文章位置题。 先读보기的句子，划出句子中心词，指示代词，连词，再去读文本，有时答案是很明显，보기的中心词只在一句出现过。有时需要看文本结构，是总分总，还是总分分，보기有时要插入构成文本的结构对应。 42-50题 题型与前面的题一致，参考前面做法。文本较长，无需全部读完，多看构造(顺序、逻辑、脉络等)找对应的单词，遇到不会的单词不要慌，先跳过。50题划线部分态度先看选项后面的动词，可以判断每个选项的态度，再看前语考试大家应该知道TOPIK吧，很多学韩语面的内容描述，进行选择。 另外，中高级文本中长句、难句较多，大家要学会找到关键信息。先找은/는,이/가找到话题或是主语，再看末尾的谓语中心词，其次找到宾语，通过主谓宾确定句子的中心内容，一般关注名词和动词、形容词，圈画出以上关键信息。希望大家抓紧最后的时间复习冲刺，最后祝大家都能在TOPIK考试中取得让自己满意的成绩。
词汇造句或写短文，便于记忆 ➀ 学习了单词bilden, 造句: Wir bilden Sätze。记住了bilden的同时也记住了bilden加四格的用法，一举两得。是不是很好用呢? ➁ 用Tipp2中的方法记忆相关词: die E-Mail-Adresse, das Handy, das Telefon, die Telefonnummer. 然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich weiß aber die Telefonnummer nicht. 在句子和文章中学习词汇，记忆更轻松!高效学习词汇是有规律可依，有学习德语方法可寻的。希望上文中提到的知识内容真的能够帮助大家更好地学习德语，不仅仅局限于词汇一方面，各个方面都要有所突破，大家一起加油学习吧!
了解，internal stakeholders指的是公司的员工和管理人员。 在描述Janet的工作的时候，提到了一个关键词 “works for”，这说明Janet在这家公司工作，是公司员工，符合internal stakeholders的定义。 那么题目中的另外两个主体是否是internal
对于日语学习者来说，日语的学习除了要依靠自己的学习能力以外，还要注意借助培训班的力量。今天，沪江日语小编就为大家重点介绍一下沪江日语三级初级班课程的相关信息，供大家参考学习。 一、开设班别 1、日语三级初级班 使用教材：《标准日本语》初级下册 课程费用：元 课程内容：采用日语授课，并结合情景会话及学唱日语歌曲，来提高学员的听说水平，每单元就会进行一次考试，使学员可以随时检验自己的学习效果，学完可达到国际日语三级并可用本中心知道报考每年12月初的国际日本语能力测试考试，获取国际证书;通过本中心考试，可获日语三级结业证书。 二、培训特色 1、由外籍教师、留学
英语四级过了425分就可以报考口语考试了，看着身边的大神们口语说的那么流利难道你就没有心动吗?外教课上，同学出国、旅行等有日常英语口语需求的人。 英语口语培训课程怎么学习，英语口语培训哪家好?想必这肯定是和我一样年龄阶段的朋友都很头疼的一个问题，用过很多网上方法，什么魔鬼训练啊，什么疯狂英语啊，可是效果确实所见甚微，进步不是很明显。如何学英语，我现在学英语口语也用了很多比较实用性的方法，早上醒来后读一遍英语单词和一些句子，这样子会记得很快，然后晚上吃完饭后复习一遍，温故而知新。还有用英语磁带练习听力，坚持下去听力也会进步的很快。 想报一个英语口语培训班，可是价格都不便宜，动辄一个英语口语培训课程都要两万多块钱，当钱是抢的啊，反正我觉得好贵，上大学一年学费才多少钱啊，还不到一万吧，学个英语口语培训课程都这么贵，简直天价。不过没那么多闲钱的话，还是要找一家价格实惠点的英语口语培训课程比较好。比如沪江口语这样的，性价比超高哦。 有了梦想就要行动起来，让我们一起学习英语，争做口语界的大神吧!
