美加本土的外教，还持有TESOL和TEFL证书，大多来自知名的国际学校，也都擅长线上教学，能给孩子提供良好的在线学习体验。而有些不专业的机构选择的是英语非母语的菲律宾外教，口音问题非常严重，不建议家长给孩子选择。 2、课堂互动性。孩子是否能够与外教产生良好的互动决定了整堂课的学习效率，语言是否能够进行有效的传输，需学来说，只有掌握正确的学习方法，才能够充分的将语要有高频率的双向互动，不能只是老师说，孩子听而已，否则不利于孩子口语能力的提升。高频率的学习，让孩子始终浸泡在英文环境中，不断复习巩固引入新的学习内容， 大限度的确保孩子的学习效果。 有输入有输出，形成教学的闭环，孩子真正实际运用学到的知识，增强语言运用能力。 3、教学模式。一对一和一对多的教学模式对于孩子口语能力的提升也有影响。一对一外教精力百分百放在孩子身上，通过有效引导，孩子可自由地外教进行交流。而一对多教学，外教精力相对分散，每个孩子和外教的互动可能不如一对一那么高效和大量，口语表达的机会不多，提升的空间也不大。 以上就是沪江小编为大家整理的一对一外教口语课程选择方法。家长们在选择零基础一对一外教口语课程时要特别注意这些方面的考查。详细的了解和对比，最好是带着孩子一起去试听一下感受一下，然后再做选择。
再为孩子找好的补习老师而发愁，家长不再为拿到书本不知道如何去辅导孩子而迷茫，家长也不再支付高昂的补习费用了。现在只要你轻轻点击，足不出户，一套全方位、全学习英语的人们都知道词汇的重要性，但是一提起小学英语词汇可能很多人都觉得难度不大。但是如果想要小学生打好英语体系的课程就在你眼前了! 适合对象 1. 苦于记忆单词不得法的学生; 2. 单词量少，想提高单词量，不断拓展词汇积累的学生; 3. 希望提升小学英语听、说、读、写的学生; 4. 希望亲子在家共学的家庭。 学习目标 1. 重点掌握小学一年级110个词汇; 2. 体验10个主题场景单词，提升学生单词学习兴趣; 3. 培养良好的英语语音、语调、语感; 4. 互动语境教学方式，轻松理解词汇意义及用法; 5. 巩固、补充和扩展学校课程内所学单词，举一反三，掌握快速记忆单词的方法; 6. 为英语单词学习打下坚实基础。 词汇，是构成语言的基本单位，所以词汇学习也是英语学习的重要基础课程。这门课程让孩子们边玩边学，轻松提高英语成绩!从现在开始，陪孩子一起上沪江网校学习吧!
有所发展。特别强调激发学生的学习兴趣，使学生掌握基本的日语知识和技能，同时在情感态度和价值观等方面也得到发展。要在日语教学中始终贯穿素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。 (二)倡导活动教学，鼓励实际应用 日语课程要努力为学生营造宽松、活泼、接近实际的学习环境，通过围绕话题完成交际性任务等方式开展多种教学活动。在教学活动中，鼓励学生大胆开口，使他们不仅在课堂上，而且在课外活动以及对外交往活动中也能积极用日语表达和交流。 (三)精选教学内容，重视学习过程 日语课程在教学内容上不过分追求学科体系的完整性，不罗列抽象概念，而是注重实际应用，精选基础性和趣味性较强、反映社会现实、贴近学生生活的教学内容。帮助学生在学习过程中掌握有效的学习策略，在观察、模仿、体验、探究的过程中培养学习能力，以取得良好的学习效果。 (四)突出学生主体，尊重个体差异 日语课程不是单纯的教师传授、学生接受的灌输过程，而是学生在教师指导下自己建构知识的过程。教学活动的设计要适合学生身、心、智的发展，重视发挥学生的想像力和创造力，使每个学生都参与到学习活动中来，并注重学生的个体差异，帮助学生在学习活动中发展个性，促进学生自主学习。
高效。 沪江网校除了经验丰富的英语培训师使用先进的教室设备上课之外，学员还可以在课后使用我们的英语学习创新语言实验室（iLAB）继续学习英语。此外，学员还可以参加我们的英语生活俱乐部，包括英语咖啡俱乐部、优秀英语演讲赛、英语角和英语晚宴等，在轻松休闲的环境下学英语，磨练和展示自己的英语口语。 针对不同的学员年龄，沪江设置了以下课程： 沪江设计了不同“学级”的专业儿童英语培训课程(3-9岁)，以迎合不同年龄段孩子对于儿童英语的学习需要，每一位学生都能根据自己的实际年龄和需求来选择适合自己的儿童英语课程。我们为3-6岁的幼儿提供Small Stars幼儿英语探索课程，为7-9岁的儿童提供High Flyers儿童英语腾飞课程。 Small Stars幼儿英语培训探索课程（3-6岁）旨在帮助3-6岁的幼儿适应英文的语言环境，结合英语歌曲、游戏与活动教学，帮助幼儿建立对英文的自信心和提升对英语学习的兴趣，并为小学英语学习打下坚实基础。 High Flyers儿童英语培训腾飞课程（7-9岁）采用个性化的教材与资料，结合独特的Efekta™ 左右脑学习法，着重建立孩子开口说英语的自信与口语技能，同时帮助孩子提高英语成绩。 沪江的青学方法与众不同并且快速高效！我们采用由沪江学术专家精心打造并自主研发英语少儿英语培训课程针对10-18岁孩子特殊的学习需求，设计了致力于提高孩子听、说、读、写能力的少儿英语教材和课程内容，旨在帮助孩子掌握扎实的英语基础知识，并能更轻松、更自信地开口说英语。 我们为10-14岁的少儿提供Trailblazers少儿英语全项突破课程，为15-18岁的青少年提供Frontrunner青少年英语领先课程。 沪江少儿英语全项突破课程（10-14岁）从初级到中级共分为5个阶段，涵盖了英语听、说、读、写能力的各个方面，学生在上课之前都会接受一个包括笔试和口试在内的英语水平测试，从而确保他们从合适的学习阶段开始学习少儿英语课程。 青少年英语领先课程（15-18岁）帮助青少年学员取得英语水平的突破，尤其提高口语方面，并建立学员说英语的自信。 依托先进的英语学习系统，沪江成人英语培训课程为18岁以上的成人提供英语培训师面授课、职业英语培训和生活俱乐部，帮助学员提高英语听说能力的同时，建立起说英语的自信。 此外，对于工作繁忙、无暇亲临培训中心的人士来说，沪江的在线英语课程是您随时随地学英语的明智选择。 除了以上青少儿英语，成人英语课程之外，沪江还提供为不同目的而设的英语培训课程供大家选择和学习。
设了英语课程，但英语课程在许多学校中仍然无法获得地位保证，并不能充分发挥小学英语教育的成效，只能是敷衍于形式，从相关的调查中我们可以发现大多数小学英语教育课程每周只有两次教学活动，并且在部分小学英语课程经常发生被挤占的现象。 小学阶段并没有认识到英语教育的重要性，因此许多英语课教师被安排进行其他的课程补缺，并且也有许多家长对小学英语教育抱有传统观念，认为英语教学在初中学习也来得及，不如先把打好数学和语文的底子。这种传统的教学观念没有认识到英语课程在学生小学阶段的英语学习优势，导致小学英语课程不课程改革进程的不断推进，小学英语教育也在教学目标和内容方面提高了要求，教学受到相应重视。 (二)师资欠缺。在我国的小学英语教学活动中，城市小学的师资力量较为集中，并由于小学人事改革并未得到彻底进行，小学师资力量的学历较低，并且有的城市还出现严重超编的现象，这也使得小学英语教育在全面普及的过程中，小学往往以较低待遇聘请代课教师，每周的课时过度集中，使得小学英语教师并没有时间和条件开展相应的教学活动。并且通过外聘英语教师的方式，也造成没有受到专业训练的英语教师，并不具备扎实的语音、知识和文化底蕴，容易对小学英语教学起到负面影响。 四、加强小学英语教育的对策 (一)提高对小学英语课程的认识。小学
有所表现。英语中就没有与我们表示亲戚疏远对应的词，像“堂弟”、“表姐”、“伯父”、“舅舅”，而只要 "cousin" and "uncle"。称谓上的不同反映了两国文化习俗上的差别。对中国人而言，父系亲属要比母系亲属要亲密，因而分开来就显得很重要。但是在美国的文化中，来自父方和母方的亲属是一样的。 3.2 感激与赞誉。文化的差别招致两种文化关于感激和赞誉回应的极大不同。西方国度的人们比我们喜欢表达谢意和赞扬，也比我们更直接、更坦率地承受谢意和赞誉。当他们表示感激时，我们会感到为难，有时会说：“没什么”来拒绝他们的谢意。而他们在相同的状况则会说 "I am glad that, I can help you." or" It''s my pleasure."来承受谢意。关于赞誉，我们也会有同种觉得。比方当我们听到“你今天真漂亮!”“你英语说得真棒!”为了表现我们的谦逊，我们总会说：“哪里哪里。”但是对于他们而言承受要比否认更英语课程标准要求学生进一步明确英语学习目的,发展自主学习和合作学习能力,形成有效的英语老实。 总之，高中英语的学习是有很多方法可以学习和运用的，只有借助扎实的基础知识和良好的学习方法，大家才能够在英语的学习方面的取得理想的成绩，一起加油吧。
小学数学思维训练营”试学班?沪江“小学数学思维训练营”试学班课程加过奥数，建议学习完整课程。 学习目标 1. 首要目标是面向所有学习数学的孩子的，即激发孩子对于数学的兴趣，培养良好的数学思维能力，形成好的学习习惯。 2. 其次，是帮助真正有数学天赋或数学能力突出，热爱数学的小学生在数学道路上打开一扇门，接受竞赛数学完整的知识体系训练，让数学能力突出的学生接受系统化训练，通过各种数学竞赛考试，为将来进一步学习数学打好基础。 本课程基本覆盖了小学奥数所有内容，适合3-6年级学习奥数的孩子。三年级以上的孩子，如果没有参加过奥数，建议学习完整课程。首要目标是面向所有学习数学的孩子的，即激发孩子对于数学的兴趣，培养良好的数学思维能力，形成好的学习习惯。其次，是帮助真正有数学天赋或数学能力突出，热爱数学的小学生在数学道路上打开一扇门，接受竞赛数学完整的知识体系训练，让数学能力突出的学生接受系统化训练，通过各种数学竞赛考试，为将来进一步学习数学打好基础。
爱我一样，这时一阵感激之情顿生。如此下来，我已经深深地体会到了作者的写作目的，轻松地理解了文章的中心思想。 三、善联想。 在学习古诗时，我推荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们解释出一句诗句时，同学们就可闭上双眼，仿佛自己穿过了一条时空隧道，回到了诗人所描写的境界中。比如：在学习《书湖阴先生壁》中的"一水护田将绿绕，两山排闼送青来"这两句诗时，在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条婉蜒的小溪绕着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送学抱怨语、数、英三科中语文最难学好。说实话，语文并不是那么难学。中国的语到了你的眼前。就在这样的联想中，你已经不知不觉地记下了这两句诗的意思。看，理解诗句的难题便迎刃而解了。 四、多练笔。 作文，一个让许多学生头痛的难题。其实也不算什么，只要你记住这几个字：阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句，最后勤动笔写文章，提高自己的写作能力。到了关键 时刻，自然而然就"下笔如有神"了。 学习语文是一件很有趣的事，何况我们是华夏子孙，更要学好祖国的语言文字。让我们放下思想上的包袱，在语文的海洋中漫游吧!希望上述沪江小编为大家分享的内容能够帮助同学们更好地掌握语文学习的知识和能力。
、迅速与否直接关系到计算能力的提高。而计算技巧是为了计算简便，合理运用运算定律，灵活解题，提高计算能力。口算和计算技巧的训练不到位，容易造成计算结果的错误和过程的繁琐。 本套课程重点讲解加减法巧算、加减法竖式、乘除法巧算、四则混合运算和数列知识点，通过典型例题解题讲解，教授概念、算理和技巧，帮助学生巩固计算基础，提高计算能力。 学习目标 1. 掌握加减法巧算，会简单加减法竖式; 2. 掌握乘除法巧算; 3. 掌握四则混合运算; 4. 学会找规律和掌握等差数列。 7课时带你打牢计算基础!每周发布3讲，每讲20~30分钟，课件发布后有效期内可以反复学习，不受时间和地域的限制。课件支持手机、电脑和平板播放。本课程适合小学三、四年级，平时数学成绩不错的学生;小学二年级，已经掌握三位数加法、减法、乘法运算的学生。
求是“具有较好英语基础的初高中学生(学过新三上、中口、小托福、中考语法读写中的至少二门课、词汇底子在3500以上);计划大学出国的中学生;计划读国际高中的初中生;考过小托福800分以上的学生。”如果你的成绩不够的话，可能学习过程中会很吃力。 3.了解培训机构 首先，要看英语培训机构的正规性。正规的教育机构无论是在教学质量还是管理体系方面都比较成熟，能够针对学员的工作情况提供相应的电子商务类的英语知识和能力讲授，并安排专业的练习环境，通过面对面的交流来提升英语口语和听力能力，满足商务发展的需求。 其次，要看这些机构英语培训的模式和方法。一般要选择那些具有英语特色的学校，例如与国外一些院校联合办理的学校，这些学校往往拥有更多的资源，能够根据学员的实际情况为其制定科学、合理的学习计划，充实专业性英语的学习。 最后，要看以往培训的效果或者说口碑。良好的英语培训机构往往会因为其优异的成绩而广受欢迎，这些机构往往拥有良好的口碑，社会认可度和知名度比较高，是选择时首先可以考虑的。 希望以上介绍能对您有所帮助!
