小学生学习英语的兴趣， 对他们英语成绩的提高起着非常关键的作用。如果教学中不考虑学生体现自我。 　　三是设计游戏情景，复习巩固对话内容。在对话复习教学中设计适合儿童口味的游戏情景，是寓教于乐的好方法，能帮助教师把单调乏味的复习工作变得生动活泼，为学生在轻松自然的气氛中进行语言操练创造了条件，使学生乐而好学。 　　例如：在教12个月份和天气时，可以设计一个“哈哈HAPPY”时，准备12个月份的纸条，放在一个盒子里，再准备关于天气特征的纸条，如hot、cold等放在另一个盒子里。游戏开始时，一名学生从两个盒子里各抽取张纸条，连起来说一个句子。如果这个句子符合事实，其它同学则重复该形容词：如果句子不符合事实，如其它同学则“哈哈”大笑，学生在游戏情景中深入角色、踊跃表演。在玩中学、在学中玩，这既符合孩子们乐于模仿与好玩的天性，又充分发挥了主观能动性与创造性，还调节了学习节奏。在愉快欢乐的气氛中，巩固了学到的语言知识，锻炼了运用语言的能力。 　　以上就是沪江小编对如何提升

多了.顺便查了一下日全食的资料. 小学生暑假英语日记(2) On July 21, rainy days The weather of today is very comfortable, though the weather forecast said it is cloudy, but just a little bit rain, very cool. The weather forecast said it is cloudy, and friends about to play basketball, but unfortunately, in the rain can play. Afternoon after the rain stopped to help my mother to buy food supermarket. Generally bad mood today. 7月21日 雨天 今天天气很舒适,虽然天气预报说今天是阴天,可是下了点小雨,很凉爽. 天气预报说今天是阴天,本来都和朋友们约好要去打篮球的,可是很遗憾,在下雨没法去玩.下午雨停了之后有去超市帮妈妈买菜.总的来说今天心情不算太坏. 写英语日记很有好处，首先，可以提高你记忆单词的能力，其次，你写英语日记必须在你认为你的英语水平还不错的基础上再来写，这样可以避免你的语法错误，当不会用时，及时去问老师或同学,这样可以提高你的英语写作水平。最后,沪江小编给你个小学生自主地去组织材料，这不仅锻炼了孩子的语建议，如果想有所提高，还是多找一些作文题目来练习，写完后，请求老师为你改改，这样对英语水平的提高是很有帮助的。