任意学，你离神童就差这一步! 　　小学全科VIP畅学班涵盖了小学各年级的课程，只要您购买本课程，就可以让您孩子的小学学习生活真正无忧!小学阶段全部课程随你畅学，真正做到想怎么学就怎么学! 　　Q1：购买小学全科畅学班后，有效期从何时开始计算? 　　A1：有效期从您成功开通班级算起。 　　Q2：成功购买后，如何开通相应课程? 　　A2：不用开通，从您购买当天起，课件已经全部发布。 　　Q3：购买小学全科畅学班是否赠送课程教材及额外学员福利? 　　A3：部分课程赠送官方原版教材，进班后可点击“领取赠书”按钮领取。 　　适合对象 　　1. 基础薄弱，希望夯实各科基础的小学生; 　　2. 有一定基础，想进一步提高的小学生; 　　3. 即将面临小升初的学生。 　　学习目标 　　1.全面提高语文、数学、英语水平，对小学所学知识有更深入的理解; 　　2.巩固薄弱环节，解决偏科问题; 　　3.为初中学习打好全面的基础。 　　YoYo老师 　　《朗 文英语第2册》、《小升初考前12堂必修课》老师，被誉为“沪江网校最High的英语老师”，曾获得“Super Instructor”的称号。拥有多年的一线教学经验，熟知国外教育理念，授课轻松活泼。英语专业八级，教育科班出身，熟知教育心理学，深知国内中小学 应试教育考试，被家长冠名为“最懂孩子的老师”。 　　Apple老师 　　《自 然拼读1+2+3》、《小学词汇1、2、3级》、《朗文英语第1册》、《小升初考前12堂必修课》老师， 沪江最红的少儿英语老师，沪上大型教育机构十大明星老师，持有培生颁发的少儿英语教师证书TDI 证书，曾担任上海星级考考官，拥有多年教学经验，纯正美式发音，教学风格生动活泼。 　　窦昕老师 　　高思教育思泉语文创始人，高思教育副校长。2011 年新浪十大五星金牌教师之一。北京中高年级明星教师，开朗坚定、渊博自信。毕业于北京师范大学文学院。 　　按照各课程具体要求：部分课程赠送原版教材。开课后可根据自己的情况决定具体的学习进度，不受时间地域限。随到随学，即自课程开通之日起5年内可随时反复学习，根据自己需求合理安排学习进度。

常用的表现手法是对比和铺垫。通过变化前后的人物的行为，语言，情感的变化就能充分的表现出成长。 　　三 话题作文。 　　话题作文是绕某一话题，阐述作者观点的作文。狭义的话题作文，其实是议论文的通俗化的一种表现，是指围绕某一个话题，发表自己的观点。在话题作文的写作过程中，作者需要通过材料，来论证自己观点的正确。 　　这类作文，得分不高的原因有： 　　1 观点不明确。作者的观点过于分散或含蓄，不够明确，使得文章主题不够鲜明; 　　2 论述篇幅过多。文章中议论内容偏多，叙述和具体事例偏少，使得文章读来容易乏味，缺少吸此力和说服力; 　　3 泛泛而谈，事例不具体。文章中用来支撑观点的事例一语带过，并没有进行具体的讲述，使得文章内容空洞，无法很好地表现中心; 　　4 事例单一，论述不充分。话题作文中，单一的事例不能很好地突出文章的中心，需要事例间进行搭配，如正反对比、大小相应等。 　　话题作文，一定要注意文章中叙述和议论的合理安排，要夹叙夹议。谈例子的时候用叙述，叙述要求清楚明白，能很好的切合主题，议论部分则要求有分析，有条理，切忌就事论事，流于泛泛。 　　在中考作文考试中，除了平时的知识积累之外，还要知道自己的缺点，知道自己的文章得分不高的原因，这样在写作文的时候才可能避免，才可能去提高自己的作文成绩。以上就是沪江的小编为大家整理了语文考试作文得分不高的原因，大家在中考的写作中一定要避免这些，才能取得好的成绩。

大有作用。 　　6、随时练笔的习惯 　　灵感的重大特点是转瞬即逝，养成勤于动笔、随时练笔的习惯至关重要。这种文体可叙可议，可状物可抒情，灵活自由，操作简单，可每天一记，也可几天一记，这样一直坚持下去，就会习惯成自然，受益终生。 　　7、留心观察的习惯 　　同学们要做生活的有心人，留意观察周围的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平时要注意观察生活，从表面上微不足道的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们作文的最佳素材。 　　8、勤于修改的习惯 　　作文是写出来的，好的作文却是改出来的。要养成勤于修改的习惯这是写作中的重要一环;修改自己的作文要从谴词造句、标点修饰、选材段落、主题提炼等方面认真地进行，精益求精，使作文成为佳作。 　　9、思索感悟的习惯 　　“学而不思则罔”。学与思，学与悟是不能分开的。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。怀疑是思维的火种

面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。 　　高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来和以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。 　　高中的时候数学是一门至关重要的学科，因为这是同学们在高考的时候更能够拉开同学们彼此之间分值的学科，所以它对于同学们的高考影响是非常大的，因此同学们一定要把握好这一门学科的学习。以上就是小编整理的学习方法，希望可以帮助到大家。

会把本来做过的题改错。正确的检查是只检查应该检查的题，一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在演草纸上记下该检查的题号。检查时首先要注意有没有漏题。此外检查时仍需审题，因为在审题环节出问题是考生最常犯的毛病。检查时不要轻易改选择题的答案。到检查时，大脑已经连续工作很长时间了，轻易以疲惫的头脑去推翻头脑清醒时的答案，结果是把做对的题改错了。 　　10、检查后的涂改方式要讲究 　　a、要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。 　　b、如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。有的同学先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂掉了。 　　c、新的答案写出后，不要忘记把原来的答案划去，如果出现对的和错的两个答案并存的情况，按规矩是不能给分的。 　　2018年的中考即将来临，除了掌握基础知识之外，还要掌握一些答题技巧，备战充分，才能在考试中有一个平静的心态，才能在考试中取得一个优异的成绩，如果现在还不知道如何答题，也不知道有哪些技巧，那么就好好阅读上面的文章吧，相信本篇文章会对大家的中考有所帮助。

点来出题，相比补习班的“平均用力”，其针对性更强。特别是有些高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解。 2、学习更具交流性。在家教的氛围中，学生和老师都处于比较随意自由的状态中，因为彼此的交流也可以随时进行。学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答。而如果在补习班上课，学生有问题也只能在课后请教。 3、上课更自由。相对于补习班的定点定时上课而言，家教具有更大的自由性。可以随时更改调换时间。特别是在学生户外活动比较多的假期，家教时间的可调节性，会较受学生欢迎。 4、侧重查漏补缺。一般来说，好的家教并不是“教”，而是“补”，就是老师在对学生的测试之后，发现该学生知识点的缺漏之处，再对症下药。家教中老师主要的补课方式也是用一个类型的题目来开发学生思路。

商务部批准 C.经本级人民政府批准 D.经甲企业股东大会批准 中级财务管理 【单项选择题】 在制定内部转移价格时，希望能够较好地满足企业内部交易双方在不同方面的管理需要，则应采用的是(　　)。 A.市场价格 B.协商价格 C.双重价格 D.以成本为基础的转移定价 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【年中特惠班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   推荐阅读 ACCA，这张证书价值究竟有多大？写给对ACCA仍不了解的童鞋们 2017年最新ACCA考试报名时间表及考试时间 ACCA学历项目：英国伦敦大学专业会计硕士（UOL）学位申请 ACCA会员权利 & 义务知多少 付出最会给你带来意想不到的收获 | ACCA学员分享   答案 中级会计实务 【正确答案】A 【答案解析】 在政府财政报告制度方面，我国目前实行以收付实现制政府会计核算为基础的决算报告制度，包括财政总决算和部门决算，主要反映政府年度预算执行情况的结果，对准确反映预算收支情况、加强预算管理和监督发挥了重要作用。 中级经济法 【正确答案】C 【答案解析】 国有资产监督管理机构负责审核国家出资企业的增资行为。其中，因增资致使国家不再拥有所出资企业控股权的，须由国有资产监督管理机构报本级人民政府批准。 中级财务管理 【正确答案】C 【答案解析】 采用双重价格，买卖双方可以选择不同的市场价格或协商价格，能够较好地满足企业内部交易双方在不同方面的管理需要。  

不太熟悉心理学和经济学等学科，考试占比不大，准备充分的学生需要进行学科词汇复习，熟悉单词的发音和意思，务必做到“音形义”瞬间反应。 　　3、题型逐一攻克 　　也是通过模考，考生从模考中总结出常错的题型，比如主旨题，推断题，功能题，还是重听题，多选题。找到自己的薄弱项，针对性攻克，找出每种题型的出题原理和解题方法。 　　4、蒙题技巧和经典答案(特殊情况) 　　大部分学生都会遇到自己完全没有听到或记到的题目，这个时候蒙题大法和经典答案就能发挥作用，此方法在学生完全不确定答案的时候可以使用，或者在两个答案之间徘徊的时候可以参考。 　　蒙题大法： 　　1.四个选项中出现矛盾选项或相似选项，答案必居其一; 　　2.选项描述三个正面一个反面，答案必为一个反面，反之亦然; 　　，first，oldest慎选，但only不能被排除; 　　4.主旨题compare

要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。 3.人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。 4.具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。 下面再为大家介绍一下心理描写。 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀! 上述是小编为大家总结的关于小学作文写作过程中关于人物描写的技巧，希望在平时的练习中大家能够多加运用。

重要的是应用，这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。 　　有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。 　　3.课后及时复习。 　　孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于如何学好初中英语的相关内容，希望这些能够帮助大家感受到英语学习的方法和趣味，更好地投入到课堂英语的学习之中。