译为 “给” 、 “替” 、 “为” 的, 就用for; 如果只能翻译为 “给” 的, 就用to 与for相连的  buy,order,make,find find sb. do sb.a favor 帮某人一个忙 Do me a favor please./Do a favor for me.帮我一个忙   更多英语学习资料精华阅读》》http://www.hujiang.com/c/xgn/list/ 更多中学新概念英语课程》》http://www.hujiang.com/c/xgn/course/

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新概念英语第三册第2课Thirteen Equals One 第一段词汇解析 ①一直在干什么，有含蓄抱怨之意。 ②vicar = priest， clergy， pastor，牧师。 ③repaired = fixed。 ④used to do，过去常常，区别 be/get used to +n./doing，习惯。 第二段词汇解析 ①with a start = in surprise，惊跳、惊奇。 ②the clock was striking the hours！是放在冒号后面的解释分句，另外， strike oil 大发横财； strike the right note 说到点子上

要想一下子全记下来，而要慢慢的来，下面看下如何记五十音图。首先，要把ぁ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语的基础是很重要的。然后是单词，我们在读单词的时候，要在练习本上一遍遍的写它们，写的同时，嘴里要大声地念。这样手，嘴，耳就都练习了。学会了发音和假名,就可以按照课本学习日语语法和其他的知识了。 如何跟着日语五十音图视频教程学习日语五十音图时大家应该注意以下几点：(1)日语的五个元音a、i、u、e、o，其发音分别接近[a] [i] [ [e] [o]。其中，う[u] 是一个不圆唇元音，但是日本方言中的“う”以及在唇音之后的发音接近圆唇元音。(2)切莫将すス(si/su、[su])与汉语的丝(si、[su])发音相混。(3)じジ读作[zi]。(4)ふ(hu

以为是从句，用括号标出一个不必标出的句号，下同。 ⑤英语中表示惊讶的词语强弱程度如下：弱 surprised， astonished，amazed， astounded 强。   小贴士 如何背单词？ 编者认为在准备四六级的过程中，除了认真学习本书之外，还应该在背熟高考考纲词汇的基础上认真背记大学英语四、六级词汇，市面上各种词汇书琳琅满目，其实质就是考纲词汇表的注释，大体差不多，选一本自己比较喜欢的就行。具体可以借鉴艾宾浩斯遗忘曲线记忆法，在你初背以后的 20 分钟、 1 小时、 8 小时、 1 天、 2 天、 6天、 31 天都要进行复习！以笔者为例，早上起床以后进行初背，背完后读二十分钟英语接着便是第一次复习，吃过早餐后进行第二次复习，中午起来后进行第三次复习，日后几天的空闲时间也好、中午睡觉前后也好一定要及时复习。我每天背二十个，就在这二十个单词旁边标明要复习的日期，背完就打个勾。这是极其考验毅力和情商（统筹、执行等能力）的一件事情。二十个单词怎么背，在初背时，首先一个单词一个单词地背，背完第二个后要先复习第一个然后再去背第三个，背完后先复习第二个再去背第四个，依此类推。当然，复习时就没有必要了，我推荐的复习方法是看着中文来新概念英语第三册第3课An Unknown Goddess 第一段词汇解析 ①explored = examined。 ②ancient = very old。 ③prosperous = wealthy, booming,flourishing。 ④storeys = floors。 ⑤beneath = under。 ⑥for 引导原因状语回想单词，再看着英文单词说出中文意思，每一次复习后都要感觉这二十个家伙已被自己了如指掌。具体每天背多少个单词因人而异，但是切记贪多嚼不烂，少就是多！ >>点击查看新概念英语第二册专题，阅读更多相关文章！

安排自己的学习时间。韩语的发音特别是收音比较难，不过这一点对南方(浙，闽，赣，粤)的朋友来说，有可能是很容易的，因为韩语的韵尾和古汉语的入声有很大的关联性，这些地方的方言还保留了入声。韩语的语音阶段你要达到的要求就是学完所有的字母后，你能看到陌生的韩语单词也能读出它的发音，还会书写。下一步就是要涉及到单词的记忆，韩语由于有70%左右的词是汉字词，和我们中文有关，在记单词时最好明白一点，韩语的同一个音有可能对应到很多不同的汉字。剩下的单词就是外来语(以英语为主)和固有词，在固有词的记忆上要花些功夫，学外语其实没有捷径，只有你多说，多听，多写才能学好。 只是单纯的学习语言是不对的，这门语言所包含的文化，还有使用它的国家你也要去了解哦。下面就是要进入课文的学习了，这时你要面对韩语语法了。韩语的语法和语我们中文的区别我在上面也提到过，掌握好韩语语法就是要找出它与中文的区别，掌握它的助词和词尾。要学会用韩语的思维说话。在这个阶段不要怕说错，要利用自己学到的知识大胆的去说。对那些没有机会说的朋友，建议多多背诵课文，一段一段的直到背颂熟练，培养自己的语感。

本书专门为新版《新概念英语》的学习者编写，与原教材课文词汇同步，涵盖了全四册的所有词汇，近5000个词条(短语)。书中对词汇进行了详细的解析，除 了列出了词汇在课文中的义项外，还给出了词汇的“补充释义”，同时还增加了“例句”、“短语搭配”、“词义辨析”、“记忆拓展”、“词形变化”、“练习 题”等内容，从不同的角度帮助学习者理解和记忆词汇的用法。 资料下载地址来源：沪江英语社团

新概念英语》第一册第1课  【英音课文朗读】  点击下载音频>> （右键视频对方重复，也可以说"Sorry?"  4. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？这是疑问句的句型，变成叙述句应该是：This is your handbag. 这是你的包。  5. handbag，一般指女生用的手提包。钱包是purse，男生的公文包是briefcase。     【作业时间】  1. 手机下载 “沪江听力酷”，到订阅中心搜索 “新概念”，订阅英音或美音版， 闲暇路上反复听反复模仿哟！（刚开始练习英语听力和口语最好选定一种学习，不要英音美音混淆哦！）  *注：[按部就班 攻克英魔]学习团成员及自主学习团成员 必须在本帖提交朗读音频哦！ 2. 背诵、并默写今天的课文。实在没有

自学，考验的是个人的学习能力和自律能力。首先能根据自身情况提炼出适合自己的学习办法，其次能自己约束自己静下心来学习并坚持下去，自学才能真正发挥作用，看到效果。 学习方法因人而异，下面只是个人学习的小结。 英语学习的最终目标是有流利的口语表达和不错的英语书面表达，所以第一步是提炼课文中的单词，不仅仅是教材在课文后面提供的单词，是自己浏览课文时，自己不知道或者不了解的单词，将它抄下来，注明音标和原意（如果你发现课文中不认识的英文单词超过十个，则说明你的英文水准还明显地处于下下位，应停止《新概念英语》第三册而改为从《新概念英语》第二册开始。要根据自己的英语水平选择教材以免影响接下来的学习积极性）。第二步是跟读，先跟着音频读这些单词，要将发音练习标准。然后是跟读课文，直到自己能配合音频自然、流利地将课文朗读下来。这里注意一定要高声。如果此过程中怕难为情的，或要打扰人家的，则自己找一个只有你一个人的地方朗读，但要高声，越高越好。很多人不习惯朗读，这很不好。须知，你将来要与外国人用英语谈笑风生，靠的就是现在一个人躲起来的“高声朗读”。 语言的学习需要时间的堆积，上面的方法只是个人的学习方法，找到学习方法，每天坚持学习，英语一定会有提升。  

安排自己的学习时间。韩语的发音特别是收音比较难，不过这一点对南方(浙，闽，赣，粤)的朋友来说，有可能是很容易的，因为韩语的韵尾和古汉语的入声有很大的关联性，这些地方的方言还保留了入声。韩语的语音阶段你要达到的要求就是学完所有的字母后，你能看到陌生的韩语单词也能读出它的发音，还会书写。下一步就是要涉及到单词的记忆，韩语由于有70%左右的词是汉字词，和我们中文有关，在记单词时最好明白一点，韩语的同一个音有可能对应到很多不同的汉字。剩下的单词就是外来语(以英语为主)和固有词，在固有词的记忆上要花些功夫，学外语其实没有捷径，只有你多说，多听，多写才能学好。 只是单纯的学习语言是不对的，这门语言所包含的文化，还有使用它的国家你也要去了解哦。下面就是要进入课文的学习了，这时你要面对韩语语法了。韩语的语法和视频教学是最近那几年兴起的一种教学模式和方法，主要由于互联网信息科技的高速发展，网络在线教我们中文的区别我在上面也提到过，掌握好韩语语法就是要找出它与中文的区别，掌握它的助词和词尾。要学会用韩语的思维说话。在这个阶段不要怕说错，要利用自己学到的知识大胆的去说。对那些没有机会说的朋友，建议多多背诵课文，一段一段的直到背颂熟练，培养自己的语感。