占据一半以上市场，而国产游戏产品仅占了27%的份额。中国游戏企业正遭遇着越来越严重的游戏人才匮乏。 　　未来三到五年，中国游戏从业人员缺口就将达60万人。目前，游戏产

对应的只有g和k这两个辅音，就算标注了紧音ㄲ为gg，真的能够准确地发出紧音吗?而韩语本身就是表音文字，每个字母应对一个发音，再用其他语言文字来标注只会加重大家的记忆学习负担。所以依然是上一个误区的解决方式：跟着读，读出来像，就可以了。 　　误区三、相似的发音、音变规则还没搞懂，复习完了再去学初级。 　　在英语中，元音在不同的情况下会发不同的音，比如a，有时是[ei]，有时是[a]，也有时是[æ]。这些变化都不是在学26个英文字母的时候学到的。韩语音变也是相语或者准备学习韩语，在入门阶段很多事情需要我们打好基础。比如发音，韩语似的。在发音阶段我们最多能够遇到五六十个单词，这些单词根本无法满足我们完全掌握发音规则的需求，所以学员只能一遍遍地去背诵规则，事倍功半。真正的音变学习，应该在初级中进行，在大家毫无所觉的时候成为一个发音的习惯，再回过头来总结，才能事半功倍。 　　总而言之，韩语发音的确复杂，但是并不是难。难就难在我们奢求在一个月之内完全掌握本该用一年时间潜移默化才能掌握的内容。所以在学习韩语发音的时候，请放下固有的思维模式，把自己当成一个小孩，不要做过度的思考，顺利地度过发音学习期，就能够进入进一步的学习了。

多了，这让我很恼火。 　　nervös 　　adj.紧张不安的，烦躁的，神经质的 　　z.B.Er war vor der Prüfung gar nicht nervös. 　　考试前他一点也不紧张。 　　müde 　　adj.困倦的，疲乏的，对...厌烦的 　　z.B.Peter hat viel gearbeitet. Jetzt ist er müde und geht schlafen. 　　彼得做了很多工作。现在他累了，上床睡觉了。 　　gelangweilt 　　adj.感到无聊的，厌烦的 　　z.B.Ich habe nichts zu tun und bin gelangweilt. 　　我无所事事，百无聊赖。 　　ängstlich 　　adj.害怕的，内心不安的，谨小慎微的 　　z.B.Mir wurde ängstlich zumute. 　　我感到害怕。 　　überrascht 　　adj.惊讶的，吃惊的，意外的 　　z.B.Wir waren über den herzlichen Empfang überrascht. 　　我们对受到热情的接待感到意外。 　　verwirrt 　　adj.迷惑的，困惑的，糊涂的 　　z.B.Ich weiß nicht, was ich machen soll. Ich bin total verwirrt. 　　我不知道我该干啥。我彻底迷茫了。 　　其实还有很多类似的词汇，不知道大家掌握得如何了?如果大家在学习之后还有余力的话，不妨每天背一背单词，毕竟词汇的意义是非常大的。语言的学习怎么可能离得开单词呢?所以如果大家还想了解更多的德语知识，也可语你对哪方面知识感兴趣呢?学到了比较有难度的部分了吗?如果你正在奋战词汇和语法，那么下面这几个常用的德语以来这里和我们一起学习。

能够使自己“嘴上有料”，不会没内容可说，也不会有内容却不会表达。 经典教材，“存在即合理” 新概念英语在中国已经存在了40年，我想这个数字可能比有些家长的年龄都大了吧。既然存在就一定尤其必然性，就算是跟风学习，为何跟风的是新概念，这新概念英语，我想在座的不论是家长或同学，想必都是有所耳闻的。这是一套包含了4册教材的英语学习用书。编写新概念还是在于新概念英语表达的地道性，短小精悍的句子，但句句是地道的英语表达。部分同学，说的，写的都是中式英语，还是在于，他们还没法用英语的逻辑思维学习英语。中式英语的表达是：This is not your thing. 而新概念第二册Lesson1告诉我们，“这不关你的事”叫做：It’s none of your business 我们中文里喜欢用否定句表达否定的内容

过从C1开始就只有成人的德语考试，而且一般要通过德福考试(TestDaF)，达到4个4分的德国大学入学标准的话，需要B2-C1水平，可以看出难度的大大提升。如果你还想了解更多关于歌德学院证书的信息，可以登录官网 　　2. 奥地利德语语言证书(ÖSD-Zertifikat) 　　顾名思义是由奥地利国家认可的考试与评估系统，面向以德语作为外语的学习者。ÖSD考试总部设在维也纳，在全球近50个国家设有考试中心，面向所有德语学习者(不限国籍、区域与学历)。具有与歌德证书相同的资格。此外，还有针对年轻人的单独课程和C2级德语水平的商务语言证书。该语言证书适用于申请所有奥地利高校，并且受到大部分德国和瑞士高校承认。 　　3. 德国申请永居专用考试(DTZ-Deutsch-Test für Zuwanderer) 　　根据德国移民局的规定，凡欲申请永久居留者皆须测试 证明其 B1级语言能力，当你抵达德国拿到居留证的同时，你还需要上融合课程(Integrationskurs)。 　　4. Telc语言考试证书(Telc) 　　Telc考试是在欧洲语言标准框架下的系统的德语考试，分为六个等级考试：A1、A2、B1、B2、C1、C2六个级别。Telc C1考试是除TestDAF和DSH考试之外获取语言证明的又一渠道，考试通过即可获得相应C1语言证书，相当于德福4*4或DSH—2。如果你的语言水平达到C1，可申请大学专业直接录取，为德国高校官方认可入学标准。 　　5. 德福证书(TestDaF) 　　这个考试想必大家都很熟悉，TestDaF(德福)是德语语言考试，对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。分为B2-C1，考试分阅读，听力，写作，口语四部分，每部分达到4个4分是德国大学入学标准。考生可以在全球的歌德学院，DAAD德国学术交流中心，大学和语言学校参加考试，在中国每年举行两次。 　　6. 大学入学德语考试证书(Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang) 　　德国大学提供大学入学德语考试(DSH)，共有三种不同的级别：DSH-1，DSH-2和DSH-3。它由德国各高校单独组织，虽然每所大学考试有所不同 但基本模式是统一的，考试包括笔试和口试两个部分，必须至少达到考试的67%。       如果想语的学习也是大家所关心的方向，无论你想留学，工作或者是移民，是否有权威的德语了解更多，建议去官网获取更多信息，德语学习虽说对每个人并不是一样的，有的人觉得困难，有的人就会觉得简单。如果你能运用正确的方法让自己的德语水平提升就坚持下去吧！

可能是主语，可能是状语，也有可能是宾语，然后紧接着就是谓语动词了，这一点和单句直陈式一致。在从句中，动词通常置于句末。 　　此外：如果谓语动词在句中同时支配一个第三格和一个第四格，且均为人称代词，则第四格人称代词置于第三格人称代词之前。 　　三、名词的性和单复数变化 　　德语的绝大多数名词都有性，所有有时记错了性也很正常，只是记得要及时地改过来。单词记忆时要把定冠词和名词连着读，如此记忆名词的性便也不难了，有些小窍门：外来词(如果一个名词以C作为词首，这个词一定是外来词，它的发音往往无规可循，需对照音标)表示职业或一类人时为阳性名词。在语义环境中，如果表示从事此类职业，或从属这个集合的对象是女性的话，会被用作为阴性名词。德语名词中的外来词，其单数第四格以及复数第一格、第四格的词尾有特殊变化，即加-(e)n，阳性名词词尾ismus，lismus表示“主义”。带有-ik -ie后缀的名词一般表示知识领域或学习专业。此类名词重音在词尾。 　　四、介词 　　介词是用以连接句子成分与成分之间的，它语言不是那么容易的事情，在入门阶段我们就要打好基础。很多人选择学习德语可以决定句中各个成分之间的并列、对立、伴随、引申甚至是从属等关系。正是出于这一点，介词才显得异常的重要。在这里我想说的是，因为德语中存在着大量的动介搭配组合，所以初学者需要从一开始就牢记所学过的动词与它可能的介词的搭配形。

要做的就是熟记要领，多加练习就可以了。 　　▲小贴士 　　发音练习是通往成功之路的一个非常重要的基础环节，很多人讨厌枯燥的练习，导致发音基础没打好，甚至影语学习具有至关重要的作用看，我们学外语的时候要尤其注意。比如韩语响了学习的信心，这是得不偿失的。练好发音： 　　1.要张嘴。不张嘴，是学语言的大忌，这意味着从学韩语第一天起就注定你学的是哑巴韩语，克服腼腆，扔掉面子，是学好语言的第一步。真正外语学得好的人，没有一个是脸皮薄的。 　　2.悟+模仿。也就是体会发音要领，这不是单纯地记住，而是通过模仿练习，真正领悟到发音关键点的真谛。口形、舌位、音位，这些都是我们悟的对象，练习时要大声发音，可以对着镜子观察自己，记住老师示范的标准口形。 　　3结合单词、句子练发音。单纯地从嘴里迸出一个个音，时间长了，会厌烦。没关系，我们可以拿出新学的单词和课文来读。

，才是正确而完整的记忆，这种记忆是永远不会消失的。 　　语言作为一个有机的知识系统，是通过声音的形式组织起来的。只有通过耳朵来听，我们才能快速进入语言的核心，将看似孤立的信息联系起来。 　　任何知识体系，只要能在头脑中形成一个框架，穿成串儿，那么在进一步的学习中，就能达到事半功倍的效果。此外，语言是靠耳朵理解的。 　　通过反复听老师讲解的影音资料，让听觉感官对它们从陌生到熟悉，从熟悉到烂熟，让每个音符都被植入到大脑皮层的深处，并与情感融为一体，形成条件反射自然记忆。 　　多听英语音频来建立英语语感，可以通过看英语视频，给孩子听英语，有足够的英语听力输入学习，才能更好的学习英语。从听开始，动画

=nZdVXhYL-ZQ8tYT-0WAKdo7I5bTO3s_77RF3hpEeMFpbbpE8FBe-6cSuKiaW24vsurzIwYIg7kOkK5MuyTdPReAQs3RtjnIFDJM2KZatk-_ 2. 20世纪百大非小说图书： 3. 20世纪百大英文书（读者评选）： 4. 经典英文绘本： 英语学习相关精华文章：http://www.hujiang.com/c/xgn/ 网友热搜： 新概念英语  

　　沪江小学英语全能培优课程是由沪江英语教研团队研发的一套系列课程，分为初级至中级和中级至高级，其中初级至中级课程适合幼小低年段的学生(3-10)，中级至高级课程适合小学中高年段的学生(10-12)。 　　沪江小学英语全能培优【初级至中级】，夯实基础，循序渐进，从字母，发音，拼读，初级词汇，到初级语法，简单综合运用，是一套非常完整的英语学习系列课程，完成学生从英语初级水平到中级水平的提升。 　　英文绘本讲读亲子课堂： 　　少儿英语自然拼读法1+2+3： 　　从26个英文字母和发音开始，“音”、“形”自然结合，发音规则轻松掌握!让孩子听音能写，见词能读! 　　小学英语核心词汇1、2、3级： 　　每个级别10个主题，趣味场景，轻松记忆，歌曲、谚语、小故事，学习单词so easy，每个级别设置升级测试，趣味闯关let’s go! 　　小学语法初级： 　　启发式教学，情景教学法，看英语全能培优课程是由沪江英语教研团队研发的一图片，听故事，轻松记规则，边玩边学，语法全掌握! 　　朗文国际英语第一册： 　　会话式互动学习，听说读写齐提高，全面提高英语交际能力! 　　《朗文国际英语教程》，是在亚洲地区销量突破1800万册的美式英语教程。他为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径，通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓励他们突破课本局限，自行组织会话。课文中的这些语言练习旨在促进学生之间的对话交流，让他们能够面对面地练习对话。 　　【课程服务】 　　1.每个课程配套开心词场，让孩子学习无忧! 　　2.24小时内在线答疑，及时为孩子答疑解惑; 　　3.班级配套节目和活动，让孩子在趣味中应用知识、巩固效果; 　　4.班级特色作业展示：晒出孩子的英语学习，记录孩子英语成长的轨迹，让孩子的学习更有动力! 　　适合对象 　　1.英语零基础，想进行系统英语学习的3-10岁的小学生; 　　2.对英语学习缺乏兴趣、想要全面提高的小学生; 　　3. 想系统学习英语，备考重点初中的小学生。 　　学习目标 　　1.能够在字母与字母发音之间建立直接联系，培养英语拼读意识; 　　2.掌握元音和辅音的发音; 　　3.比较熟练地拼读(辅音+元音、辅音+元音+辅音)单词; 　　4.透过故事学习，举一反三扩充词汇量，提高阅读兴趣; 　　5.掌握170个小学低年阶段高频词汇，大大提升背单词的正确率。 　　6.掌握小学低年阶段的初级语法，灵活运用语法知识。 　　夯实基础，循序渐进，英语技能全面发展!本期课程以小朋友喜闻乐见的 “动物”和“颜色”为主题，精选了10本世界大奖及畅销精品经典英文绘本作为教材，开启小朋友原版阅读之门!还等什么?快来加入沪江大家庭中，这里的精彩等着一册你。