，马上预习课文;学习课文时，重视生词运用;预习语法时，结合预习课文;学习课文时，注意语法知识点的运用。记住英语的单词构词特点和规律，掌握一词多义和一词多类的特点，死记、活用相结合，弄通一词一语的正确含义。 ⑥把课文学习与所学词汇和语法(句型)紧密结合起来。 这种结合应该是一种较大范围的横向联系。就是用归纳与分类法，把所学课文中的词语、句子结构、表达方式等进行必要的整理工作。整理与归纳的重点是本课印象最深的知识以及似是而非的概念。这种整理工作做得越多，你的知识会愈丰富，概念就会愈明确。“主——谓——宾——补”句型是学生在英语学习中最感困难的句型。如果你在学习每篇课文时，将课文中属该类句型的句子

英语是我们学习的第二大语言，随着中国经济的发展，国内的外企也越来也多。若想进入外企，首先英语能力一定要过关，所以学习英语成为了当今的主流。学习要讲究方法，学习英语需要坚持和积累，学习的过程中可能会比较枯燥，但是只要坚持下来，一定能学有所成。下面沪江小编给大家整理了一篇高一的英语课文及翻译，大家可以学习一下。 好朋友 SPEAKING 课文翻译 JOHN：I’m 15 years old and I love football. I also like reading, especially 约翰：我15岁，我喜欢足球，我也喜欢读书，尤其 stories about people from

英语的经历：   我的学生时代，英语是弱项， 也正是这个弱项影响了我的高考， 最终只上了专科。 前车之鉴，我深知学英语面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱，也早已成为各个层次各个类型英语学习者的需求。 为了回馈广大用户对沪江金牌新概念的支持，特意送上期中专属福利：中小学生最火热的英语课程---中小学金牌新概念6折起团购！让你安安心心学好英语！   参团须知   1.本次参团的课程有以下三种： 中小学金牌新概念英语第一册【升级版】 中小学金牌新概念英语第二册【升级版】 中小学金牌新概念英语第三册【升级版】   1 预定人数满30人 即可获得7折优惠！ 2 预定人数满31人-50人 可获得6.5折优惠+100元学习卡一张 3 预定人数满51人以上 可获得6折优惠+300元学习卡一张+名师在线答疑   课程说明   1 ---中小学金牌新概念第一册【升级版】   【课时数】126课时 【有效期】一年半 【适合对象】         1.小学三年级以上以及初中基础比较弱的学生   2.零基础，想了解英语基础学习的学生 【课程优势】基础音标，词汇，语法拆分讲解+专项应试技巧+真题练习，一同提升听说读写能力 【课程原价】960 【团购价】折起，最低576元 2 ---中小学金牌

对于我们90后来说，从我们开始踏入校门的第一天起，我们就开始接触英语。随着英语在我们整个学业过程中的地位不断升高，除了学生家长、老师越来越重视英语，社会上更是一次又一次地更新教材以便给学生提供更好的参考教材。新概念英语的产生就是在这样一个条件下产生的，但是新概念始终是辅导班的教材，并没有真正进入学生的课堂。那么，既然是辅导班所采用的教材，又有很大的优势，那么哪些人合适去参加辅导班的新概念培训呢?下面，沪江小编就这一问题给大家一个详细地解释。 适合学员：1.零基础学员;2.考虑出国，想满足日常基本交流的学员;3.有一定英语基础，想提高英语发音的学员;4.没有打好英语基础的学员;5.想重新“充电

【Alison带你说英语】又和大家见面啦~~这可是Alison为我们班量身订做的一档新概念英语口语小节目~想提高口语，摆脱哑巴英语的呢怎能错过？节目中Alison还会给我们讲讲最新潮的英美文化，一切尽在Alison带你说英语~~  节目内容：从新概念英语课文中选取一个话题，拓展相关文化知识，在节目最后老师会给出小练习，希望大家积极参与哈~ 第英语】又和大家见面啦~~这可是Alison为我们班量身订做的一档新概念英语口语小节目~想提高口语10课提到了jazz，那么jazz的起源是神马？分别演奏哪些乐器捏？ Lesson 13 talks about a traveling group of musicians called The Greenwood Boys.

别的东西——马来西亚黄面条。它们好吃极了!下午我们骑自行车到了乔治市。现在那里有许多新的建筑物，但是仍然有许多老式的建筑物。在乔治市的海墘，一个很古老的地方。我们能看到来自100年前中国商人住过的房屋。我想知道在这儿过去的生活是什么样的。我真的很喜欢在镇上到处走走。 7月16日，星期二 一天的变化有多大呀!我和爸爸决定今天到槟城山。我们想步行爬到山顶，但是天开始下起了小雨，因此我们决定乘火车去。因为我们决定乘火车去。因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车。当我们到达山顶的时候，雨下得很大。我们没有雨伞，因此我们(全身)又湿又冷。真是太糟糕了!而且因为坏天气，我们也没能看到下面的任何景色。我爸爸没带足够的钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一些鱼肉。这些食物尝起来真好吃，因为我很饿! 2d 嗨，简。上周你到哪里度假了?我去了马来西亚的槟城。谁和你一起去的?我和家人一起去的。你们做什么了?在星期一，天气炎热而又晴朗，因此我们去海滩乘滑翔伞了。然后到了下午，我们骑自行车去乔治市了。听起来不错呀!嗯，但是第二天却没有这么好了。我和爸爸去槟城山了，但是天气很糟糕，下着雨。我们等了很长时间的火车，因为我们忘了带雨伞所以身体又湿又冷。哦，不!那还不是全部!我们也忘了带足够的钱，因此我们仅吃了一碗米饭和一些鱼肉。 2e 7月18日，星期四 今天是美好的一天。我和爸爸又一次去了槟城山，但是这次我们步行到了山顶。我们从上午9:30出发并且沿途看到了许多很特英语并且打好基础的重要阶段，英语教材主要以人物对话的形式进行教学，沪江英语学习网一别的马来西亚花。大约一小时后，我们停下来喝了些茶。然后我们又继续走了两个小时才到达山顶。我相当累，但是站在山顶上，这个城市看起来真的很美! 以上原文翻译十分标准准确，大家完全可以按照以上翻译进行八年级英语的学习。

"树干"的意思，应读作ɡàn;"不禁"的"禁"读jīn;"兴奋"的"兴"应读xīng。 　　16、堪称"，"堪"是"可以、能"的意思，"堪称"是指"可以称作、可以称为"，文中的"秘鲁"读bì lǔ，不读mì lǔ。 　　通过学习语文，我们可以发现中国的文字博大精深。语文作为文科之首，是我们学习的重中之重。学习语文要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。平时的积累很重要，课堂上一定要认真听课和做笔记，课后多练习，多动笔，养成良好的学习习惯才能有效提高成绩。

一阶段要尽量适应紧张的学习状态，高一的英语

课文是学生英语学习中最重要的语言素材，也是学生接受语音、词语、语法与各种习惯用法等的最重要来源。从语言学习的规律和目的出发，学习课文的指导思想应该是： (1)把课文视为接受语言信息的宝库; (2)挖掘宝库，开发语言运用能力。 学好课文至少应做到： ①通读一遍，掌握课文梗概。 ②从文首或文中的某个时间状语或上下文的联系中，确定整个短文的时态。 ③从短文论述的对象中，确定其语态。 ④注意文章的标题和每段段首或段末的最后一句与整个文章的中心思想的关系，以便使学生尽快掌握故事内容和情节。 ⑤把课文学习与新的词汇和语法知识紧密结合起来。预习生词时，马上预习课文;学习课文时，重视生词运用;预习语法时，结合预习课文;学习课文时，注意语法知识点的运用。记住英语的单词构词特点和规律，掌握一词多义和一词多类的特点，死记、活用相结合，弄通一词一语的正确含义。 ⑥把课文学习与所学词汇和语法(句型)紧密结合起来。 这种结合应该是一种较大范围的横向联系。就是用归纳与分类法，把所学课文中的词语、句子结构、表达方式等进行必要的整理工作。整理与归纳的重点是本课印象最深的知识以及似是而非的概念。这种整理工作做得越多，你的知识会愈丰富，概念就会愈明确。“主——谓——宾——补”句型是学生在英语学习中最感困难的句型。如果你在学习每篇课文时，将课文中属该类句型的句子摘下并加以归纳，你便能认识这一句型的基本规律。 ⑦利用学过的各种句型、关联词语、惯用法、完成短文阅读中难度较大的习题(用适当的词语填空)。 ⑧对短文中的人名，地名可以不推敲其究竟，只须弄懂其在文中的关系。 ⑨认真做好课文的整体消化工作。 上述两项工作从一定角度看，仅属于“解剖麻雀”。课文是一个完课文是学生英语学习中最重要的语言素材，也是学生接受语音、词语、语法与各种习惯用法等的最重要来源。从语美的整体。它或是一个故事，或是一篇记叙文，或是一篇科技文章等等。它们都有完整的结构。应从宏观入手，下决心消化课文整体。学习实践告诉我们，说一个词容易些，说一个句子就难一点，说一段话就更难，而说一篇短文就难上加难了。说一句正确的话，往往既要求熟悉多个词语，还要求有运用诸多词语的能力。一篇短文往往由十几个句子组成。说出一篇短文显然是一种高难度的训练。然而，高难度的训练往往促使你消化词语，运用词语，还能从多角度加深对所学知识的印象与记忆。做好课文的整体消化工作，就是要求能够口头(书面)说出(写出)整篇课文或课文的梗概。一定要做到对整篇课文逐句说，逐段说，逐篇说。在说的过程中，可借助于读或写。但归根结底，要落实于说(对难写词语还要求书写正确)。实践证明，在学习课文时，如能读一篇，说一篇，那么语言运用能力就会迅速提高。  

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