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  • 英语听力中考技巧

    要有基础,用心听,这部分就很简单。   3、短文题   内容比较长,难度会增加很多,如果想在这方面做好,首先,在日常生活中,应多做泛听练习来扩大听力知识和范围;其次,解题技巧要注意带着问题去听,也就是说,从文章中语听到或筛选出需要的关键信息。   这部分语速很快,当听到重要信息时,可以用笔记录下重要信息,然后再听。听力通常会播放两次,因为是短文,大家在听的时候,需要能够快速捕捉文章的核心内容和一些重要细节,因此,对速度要求很高。当听不清楚时,一定要静下心来,不要急躁,一急躁,内心就静不下来了,这将对英语听力答题产生很大的影响。   以上就是沪江小编为大家带来的英语听力中考技巧,希望大家看了以上这些内容能够掌握其中的一些技巧,提升自己学习的效率,顺利通过考试。

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    读法(scouring):研读法又称细读法(reading for full understanding)。研读法是指在阅读期间仔细研究篇章内容,不仅要掌握文章的大致内容,还要清楚了解和理解篇章涉及的一切细节。如在做BEC Vantage完形填空题时就应采取这种方法。   商务英语阅读搭配题如何备考   (1)多读报纸、杂志、小册子上面的一系列相关短文(例如招聘广告、酒店等)。   (2)较长的正文也可以划分成有小标题的小节"。   (3)识别每一篇的事实或主题,描述文章之间的相似处和不同处。   (4)任务项句子的语域或文体可能和正文的不同,应该训练辨认不同文体的同一信息的能力,例 如:将广告改写成客观真实平铺直叙的散文。   (5)题目不是简单的单词搭配,学生需要练习如何变换措词。   (6)学会从其他不相关的文字中辨认目标信息。   (7)最重要的是,应该把试题看做在社会生活和工作中经常使用的处理信息的技能的一个范例。   以上就是沪江小编为大家整理的剑桥商务英语阅读搭配题么形式的英语考试,在考试中阅读题占据的分值比例以及题量都是最大的,对于想要参加剑桥商务英语解题技巧,想要在剑桥商务英语考试中顺利的通过,每一个题型都必须做到了如指掌,也必须要了解每一个题型的解题技巧,只有这样在考试中才能够无往不利。

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    要是看课本、练习口语以及被相应的单词、句型;一般到了考试前一个月才开始做题集,当然你想试试难度,前期做也可以的。   商务英语备考要点   1、英语口语是BEC商务英语考试中可以在较短的时间内取得突破的部分。可以事先准备好简单的生活对话,关于生活、学习和工作,反复练习直到可以流离地脱口而出。即使遇到没有听懂的地方,也不要慌张,可以用英语让考官再说一遍,这也不会影响到分数,切忌凭主观猜测而跑题。   2、听力。这个是BEC商务英语听力也是很难的,做到每天练习听力,先听学生用书,然后做听写练习,然后到一定程度以后再练习真题,真题要反复练习,直到全部听懂为止,如此坚持到考试应该会有很好的效果   3、阅读,题型和国内考试有很大差异,所以首先要熟悉题型,然后平时要积累商务词汇,没有商务词汇做真题会碰到很多生词自然头大,把错误的题目反复研究透。   4、商务英语考试最难的部分就是写英语考试的同学都有这样一个感触,那就是商务英语作了。解决办法就是平时多研究商务领域的文书、电函,熟悉并背诵一些适合自己记忆的句型和词汇,很多英语学习网也推荐大家采用这样的方法。   以上就是沪江小编为大家整理的商务英语备考方法,商务英语的难度可想而知,想要在商务英语中脱颖而出,顺利的通过考试。那么一个好的备考方法是非常重要的,如果你现在还处于迷茫阶段,那么就好好参考本文中的备考方法吧。

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    说话,图片页面上的内容总结成一个,两个单词,用简洁、生动、形象,适合儿童的语言口语特点,使孩子感到如此善良,促进他们的记忆和复述。   对于年龄较大的孩子,有一定的理解和接受能力,可以让他们练习对画面说话,成年人只是适当的引导,这对训练孩子的说话能力和发挥想象力是有好处的。   2、大胆想象,提高英语口语   想象力是孩子的天性,只有想象力才能创造出一些东西。孩子们的想象力是一种无限的资源,有多广就有多广,有多深就有多深,有多奇妙就有多奇妙。   所以,孩子们的想象力似乎是童话故事的宝库,丰富而神奇。既然有语这么多宝贵的资源,我们为什么不充分利用当地的资源呢?   例如,雨后看到彩虹,父母可以问彩虹是什么样子的,你想用它来做什么?你对彩虹有什么问题吗?让孩子充分展开想象的翅膀,说出自己的想法。   对于问题的答案,鼓励孩子追求“标新立异”,说出自己丰富多彩的想法,让孩子在个性的问答中,插上想象的翅膀。这不仅可以培养孩子的想象力,还可以锻炼学生的口头表达能力。   3、创造故事,培养英语口语   根据孩子的年龄特点,低年级的学生喜欢读故事,听故事,编故事。充分把握这一特点,可以有意识地运用故事来训练学生的口语表达能力,提高学生的口语表达能力。   如果故事讲得好,学生的语言不仅完整,而且有逻辑性,孩子的想法也会有很大的创新性。   上述就是沪江小编为大家带来的提高幼儿英语口语表达能力的方法,大家要深入掌握这些技巧,找到适合自己的学习方法,进行全面的学习。

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      大家的韩语写作能力如何?如果你正在准备韩语考试,那么这方面千万不要忽略哦!作为考试里最难啃的大作文,素有丢分多,思路难、写不完的三大特点,掌握热门思路和主题,才有可能让我们提升。下面就看看这些主题以及句型吧。   作文常用短语   1.알다시피 众所周知   2.내 생각에는 我认为/ 내가 보기에는 在我看来   3.나는 ~ 라고/다고 생각한다. 我认为   4.이를 통해 ~ 을/를 알 수 있다 通过这个可以知道~   5.다음과 같은 이유로 + 加上观点。因为以下理由   6.에 영향을 끼치다/ 에 영향이 있다 对~有影响/产生影响   7.첫째, 둘째, 셋째 第一,第二,第三   우선, 다음, 마지막으로 首先,然后,最后   8.너무 太口语化不要用做写作 用아주, 많이   9. 날로 심각해지고 있다 日益严峻   10.현대사회에서 ~ 在现今社会   11.이 세상에는 완벽한 것이 없다. 世上无完美的事   12.나는 이 관점을 찬성   한다/ 반대한다. 我赞成反对这一观点   13. 최선을 다해야 한다.应该竭尽全力   14. 왜냐하면 ~ 기 때문이다 因为~   15. 에 큰 도움을 준다给~ 巨大帮助   16.유익한 면이 있지만 심각한 문제를 낳고 있다.   虽然有有益的一面,但是也会产生严重问题   17. ~는 것이 바람직한 방법이라고 본다.   在我看来,做~是比较有效的方法。   18.좋은 점이 많지만 나쁜 점도 적지 않다   虽然好处很多,但不好的地方也不少   19.나쁜 점과 좋은 점에 대해서 자세히 알아봐야 한다.   应该仔细了解好处和坏处   20.긍정적인 면이 있지만 부정적인 면도 있다   有肯定的一面,也有否定的一面   常见作文主题总结   关于互联网   1 网络游戏,网上冲浪的优缺点,改善面 (인터넷 게임 중독/ 컴퓨터,스마트폰 무절제 사용)   2 网络发展,带来沟通的减少 (인터넷 발전/의사 소통의 필요함)   3 网络带来信息共享,同样带来个人信息问题( 인터넷 자료 공유/ 개인 정보 유출)   4 网络环境混乱, 网络秩序不井然 (악플/ 인터넷 폭력)   5 网络对教育的影响 (원격 교육/면대면 교육/인터넷 강의)   环境问题   1 污染问题(대기오염/수질오염/토양 오염 大气/水质/土壤污染 ; 이산화탄소/매연 배출 二氧化碳废弃排出, 공장과 가정에서 쏟아져 나온 폐수, 폐기물 工厂和家庭派出的废水,废弃物, 비닐봉투등 일회용품 사용 塑料袋等一次性用品使用) —— 공업화 工业化   2 资源浪费 ( 물낭비, 전기 낭비, 일회용 나무 젓가락 사용 등)   3 动物保护( 동물보호)   教育   1 早期教育的优缺点 (조기 교육의 장단점)   2 因教育热引发的社会问题 ( 교육열로 인한 사회문제: 기러기 아빠 大雁爸爸/ 학벌지상주의 学历至上主义等等)   就业   1 就业难问题 (취업난 문제)   2 大的就业环境下,选择稳定的职场还是创业?(안정적인 직장에 다니다/ 창업)   科技   1 科技的思考( 과학기술의 발전)   2 创新的重要性( 창신의 중요성/ 창의적인 사고방식의 중요성)   文化   1 文化的意义(历史的意义 역사의 의미)   2 个人与群体,国家与世界的关系( 개인과 공동체)   现代人   1 压力的优缺点 스트레스의 장단점   2 快速生活节奏的优缺点 생활리듬이 빠르다   上面为大家整语写作能力如何?如果你正在准备韩语考试,那么理了写作中的热门主题及句型!掌控全局,分清主次,考试中能够充分发挥出平时所学,相信大家还是有很大可能得高分的。前提就是做出充分而又细致的准备,不断地学习提升,不断地积累才能让自己获得好成绩。

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    读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强) 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。 汉语拼音字母表读法难点提示: 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只语要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。