想做就玩会儿;或者慢条斯理，认为时间还有的是，等会再完成。有一次，作业量并不大，可是有位同学居然没完成，他坦诚的说，晚上应该花上半小时就完成，可是当走到电视前时，就自我安慰，看会吧，睡前再做，而到睡前又想起语文老师布置的“周记”明天早自习要交，只有先写周记，早自习再做吧，早自习外语老师来检查背诵，所以就误了事。中考数学补习班 但是，大部分同学还是对数学作业高度重视，应对自如，甚至还学有余力，额外做了些提高题，所以他们经常要求老师多布置些作业。调查下来，有两个是他们的共同特点：一是他们做作业限时完成，不拖拉，干净利落，遇到困难，待各项任务基本完成后，再进行钻研。另一方面，他们做到了心动不如行动。他们拿到问题，常常是立即投入战斗，而不是去想今天有多少作业，需多少时间，难度是否太大，能不能完成得了等等。他们遇到难题是先能做多少就做多少，能解决到什么程度就解决到什么程度，当解决了问题的部学都是不太好的。我们好多家长都想在孩子这时期给孩子一些很好的补习。对于一些补习分时，常常会闪出好念头，悟出问题的解决方案。实际上每解决一点就是向目标靠近一步，这就是“吹尽黄沙始得金”的道理。中考数学补习班

　　对于韩语大家了解多少，如果你正在学习或者即将开始学习，那么下面的内容可能会对大家的学习有所帮助。接下来就给大家总结一些韩语日常常用的连词示例，有了这些连词，你也可以滔滔不绝。感兴趣的朋友一起网站来看看吧。 　　01 　　无论是A还是B 都… 　　A이거나 B 이거나 모두 ~이다 　　02 　　并非A，而是B 　　A가 아니라 B이다 　　03 　　只有A，才B 　　A해야만 B한다 　　04 　　如果不A则B 　　만약 A하지 않으면 B한다 　　05 　　与其A 还不如B 　　A하느니 B차라리 하겠다 　　06 　　A对B有帮助 　　A는 B에 도움이 된다 　　07 　　固然A，但B 　　비록 A하지만 B하다 　　08 　　比起A，B更为重要 　　A에 비해 B가 더 중요하다 　　09 　　不仅，还B 　　A뿐 아니라 B까지도 　　10 　　A不在于B而在于C 　　A는 B에 달려 있지 않고 C에 달려 있다 　　11 　　A为B助一臂之力 　　A는 B에 조그마한 힘이나마 보태다 　　12 　　非但A，还B 　　비단 A할 뿐만 아니라 B하다 　　13 　　将A与B相提并论 　　A와 B를 한데 섞어 논하다. 　　14 　　将A与B划等号 　　A와 B를 동등하게 보다 　　15 　　A是B的希望所在 　　A는 B의 희망이 있는 곳이다 　　16 　　既A也B 　　A하고 (또) B하다 　　17 　　A与B相结合 　　A와 B가 서로 결합하다 　　18 　　A为B筑起屏障 　　A는 B에 장벽을 쌓는다 　　19 　　因A而B 　　A로 인해 B하다 　　20 　　被A所B 　　A에 의해B를 당하다 　　21 　　虽A, 但B 　　비록 A이기는 하지만 B이다 　　22 　　与其说A，还不如所B 　　A라고 말하느니 B라고 말하는 편이 낫다 　　23 　　把A归咎于B 　　A를 B의 탓으로 돌리다 　　24 　　把A看做B 　　A를 B로 여기다 　　25 　　不应A，而要B 　　A하지 말고, B해야 한다 　　26 　　尽管A，但B 　　A임에도 불구하고 B하다 　　비록 A하더라도 B하다 　　27 　　A是对B的浪费 　　A는 B에 대한 낭비이다 　　29 　　除了A以外，还B 　　A하는 것 외에 또 B하다 　　30 　　A对B起了重要作用 　　A가 B에 중요한 역할을 하다 　　31 　　由于A，而且B,因此C 　　A뿐만 아니라 B때문에 C하다 　　32 　　A是B的附属 　　A는 B에 중속된 것이다 　　你觉得这些内容对你的孩子学习有帮助吗?如果你想系统的学习汉语知识也可以来这里，因为这里的韩语课程已经开始上课了，想学习或者即将开始学习，那么下面的内容可能会对大家的学学习的朋友千万不要错过。系统而专业的课程会帮助我们更好的掌握知识，这是辅导课程的优势，如果你想学习的话，可以来这里看看。

学该要如选择最适合自己的呢?主要可以从以下几个方面进行考量，跟着沪江的小编一起来看一下吧。 　　1、个体的情况 　　不是每个高中生都需要补习的，个人需要依照个人的学习情况来决定是不是要参加补习学校。也不是说成绩不太好的同学就要参加补习，如果是因为平时练习太少或者题目重复做错，可以注重错题的整理和温习;如果是因为知识点吃不透，就可以考虑参加补习班来巩固一下。 　　2、师资力量 　　这可能成为高中补习学校的核心了，师资力量主要是通过老师的经验、以往教学经历等等方面考察。但是同一所补习学校也不会有完全相同的老师，所以可以咨询是否可以试听课程和更换班级等。 　　3、教学效果 　　这些一般都是补习学校引以为傲的部分，XXX成我市文科状元、XXX比一模高出***分……但是大家得认清，这些都是个例，很吸引人但是对我们自己来说意义不大。我们更应该在意的是众数，大家是否都有不同程度的提高?可以和以前上过这所高中补习学校的同学交流一下。 　　4、网络风评 　　其实这和前两条关系很大，大家不知道孰优孰劣的时候也可以求助于网络。比如上本地论坛、知乎、知者社区、教育网站等等看看学校的评价等等，消费者的发声

有的意义。开始做口译时，往往会觉得数字难译。接下来就看看德语数字口译的小技巧吧。 　　困难一是德语数字不容易把握，尤其是在说话语速较快时，更觉得难。这是由于缺乏练习造成的。(你如果把Achthundertachzig听成88，那肯定没戏唱了)这就需要我们多做机械性练习，达到熟练运用的程度。 　　困难之二，是由于德语数字书写时，三位一分，单位分别是Tausend，Million，Milliarde等，而汉语则是四位一分，单位分别是万，亿等。由于对外语中的数字转换感到困难，人们会很不习惯，因此在翻译时，往往犹豫，或者容易出错。 　　方法一，熟记某些汉德两种语言的对应数字。 　　这在大的整数转换中是很有用的。例如Zehntausend为万，hunderttausend十万，eine Million百万，zehn Millionen千万，hundert Millionen亿，eine Milliarde十亿。(可能有的童鞋会想，这有什么难的，可是如果你还要去思考，eine Million是百万，hundert Millionen要加两个0，所以是亿，这就不行了，因为口译信息转瞬即逝，简单的思考也会耽误你记录其他信息的时间;而有的同学在笔记的时候居然还要把这两个词写拼出来，那就更不成了。一定到练到条件反射的程度!) 　　如果你的笔记记成了这个样子，那么后面要漏掉多少信息呢? 　　方法二：大数字的笔记法。 　　1)中译德时，边听边记，听到亿、万时加点(这个动作很自然进行)，必要时要加零补足;接着，自数尾开始，三位划一杠，一个杠为千，第二个为百万，第三个为十亿，然

经常使用缩略语，但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候，因为时间紧张，也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意：“난”要写成“나는”，“에선”要写成“에서는”;“에겐”要写成“에게는”，“근데” 要写成“그런데”等 　　其他 　　写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律，需要大家在学习的过程中逐渐积累：比如：在写作中그런데换成그러나会比较好;“그러므로”后面要加结论，不加原因。事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩，比如合适的语法表达及词汇运用，正确的写作格式，清晰的逻辑，工整的字迹等等。 　　我们现在处于学习阶段，写作时会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作，并主动找老师修改，总结把自己的错误，只有这样才能不断进步。当然了，坚实的语法基础才是王道。韩语学习中遇到的各种问题希望大家都能够好好了解。

题为中心，即兴发挥，编一段话 　　刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 　　(3)录完之后听一遍 　　有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 　　(4)录制第二遍 　　经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 　　4、多听韩文歌曲 　　大家可以利用碎片化学时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 　　5、多与韩国朋友交流 　　语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 　　很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。

该用多个句子表达。只有这一类的口语才能和别人深入交流,比如用于商务,并且是"真正的口语水平"。 　　还有一个问题是口语是不是老师教会的呢?不一定。 　　大家回顾一下,你是如何能说一口流利的中文。我们的小学里是没有专门的中文口语课的,但人人都说一口流利的中文。这是因为长期在中文语言环境里耳濡目染,加上学了中文单词、语法和文章;久而久之自然会说了。 　　还有一个问题就是为何小孩的表达能力往往不如成年人呢? 　　这是因为成年人掌握了更多的单词和表达方式。换句话说,如果你不会单词、语法;那么你的口语水平估计和牙牙学语的幼儿差不多。因此,学口语的基础依然是单词和语法。 　　对于熟练掌握了单词和语法,比如达学到一些常用的韩语句子，但是要真正的学到了TOPIK5级以上水平的人,如果想提高口语就得想办法给自己准备语言环境了。因为实现流利听说就差这一环节了。至于如何找到语言环境是因人而异,或许你有现成的语言环境,或许真没有。这个我是帮不上什么忙。 　　以上就是西安沪江韩语培训小编分享的怎样学好韩语的方法介绍。总之，学习韩语一定要掌握程词汇和语法,这样能够更加有效的学习韩语。更多有关韩语学习方法请持续关注沪江网，感谢大家支持。

西安新世界日语培训机构是一家资深的日语培训机构，拥有雄厚的日语培训实力。今天，西安惯了，对于思维的转换也有帮助。现在可是一个盛行双脑思维的年代呐! 　　5.觉得日语发音很拗口，怎么破? 　　日语学习初期，觉得发音拗口很正常，面部肌肉需要足够的锻炼，才能适应新的发音。如果觉得拗口，就多读多练习，让面部肌肉适应。 　　6.日语单词怎么记忆? 　　记住单词不难，如果采用传统的翻译记忆法，日文对着中文学，很快就可以记住。但这样往往会有问题：一来容易忘记，二来听到了反应不过来。所以单词最高效的记忆方法，就是结合图像记忆。每个日语单词，和意象联合记忆，这样才记得长久，听力反应快，大脑也不会疲劳。这不是我说的，是心理语言学家说的。我觉得很有效。 　　以上就是西安沪江日语小编为大家分享的关于如何才能够学好日语的方法，通过这些内容大家是否了解了沪江日语培训的实力和效果呢?希望大家能够通过西安沪江日语培训掌握更多的日语学习方法和技巧，提升自己学习的效果。

学校的教学实力如何呢？是否真正的适合大家的更高层次的学习呢？下面小编就为大家系统地介绍一下这些情况。 西安邮电大学座落在西安市南郊文化区，占地1500余亩，设有长安、雁塔两个校区，现有在校学生18000余人。教学科研仪器设备总值2.55亿元，图书馆藏书167余万册。设有研究生院、通信与信息工程学院、电子工程学院、计算机学院、自动化学院、经济与管理学院、理学院、人文社科学院、外国语学院、数字艺术学院、继续教育学院、职业技术学院、体育部、物联网与两化融合研究院、马克思主义教育研究院、国防教育学院、国际教育学院等17个教学科研单位。建有国家级工程实验室、国家级实验教学示范中心、国家级工程实践教育中心、国家级大学生校外实践教育基地以及16个省部级重点实验室和研究中心。2016年7月，陕西省人民政府、国家邮政局签约，共建西安邮电大学现代邮政学院、邮政研究院。 学校现有43个本科专业、11个一级学科硕士学位授权点、47个二级学科硕士学位授权点、5个工程硕士授权领域、会计硕士和工商管理硕士专业学位授权点、8个省部级重点学科，3个国家级特色专业和国家级专业综合改革试点。 学校现有教职工1300余人,具有高级职称者540余人。教师队伍中有国家千人计划特聘专家、国学生选择西安邮电大学作为自己的目标院校。那么究竟这所学校的教学家有突出贡献中青年专家、新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、陕西省三五人才工程人选、陕西省百人计划特聘专家、陕西省青年科技新星、二三级教授、全国优秀教师、省级教学名师等人才项目和荣誉获得者60余人次。有双聘院士6人，客座教授130余人。 上述为大家整理的关于西安邮电大学的教学实力的信息，相信对大家更深层次地了解这所学校，为自己科学、合理地进行选择提供重要的信息支撑。

六种语序，其中常见的是：SOV、 SVO、VSO。韩国语的语序是SOV, 即“主+宾+谓”。此外，韩国语的语序比较自由。 　　(1)어제 철수는 학교에 갔다.(昨天哲洙去了学校) 　　(2)철수는 어제 학교에 갔다.(昨天哲洙去了学校) 　　(3)철수는 학교에 어제 갔다.(昨天哲洙去了学校) 　　(4)저는 도서관에서 책을 빌렸다.(我在图书馆借书了) 　　(5)저는 책을 도서관에서 빌렸다.(我在图书馆 借书了) 　　(6)도서관에서 저는 책을 빌렸다.(我在图书馆借书了) 　　这三个句子的意义是一样的。但是，语序的自由只是相对的，不能随意调换句子成分的位置。某种句子成分的位置