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    小学生学习英语的兴趣, 对他们英语成绩的提高起着非常关键的作用。如果教学中不考虑学体现自我。   三是设计游戏情景,复习巩固对话内容。在对话复习教学中设计适合儿童口味的游戏情景,是寓教于乐的好方法,能帮助教师把单调乏味的复习工作变得生动活泼,为学生在轻松自然的气氛中进行语言操练创造了条件,使学生乐而好学。   例如:在教12个月份和天气时,可以设计一个“哈哈HAPPY”时,准备12个月份的纸条,放在一个盒子里,再准备关于天气特征的纸条,如hot、cold等放在另一个盒子里。游戏开始时,一名学生从两个盒子里各抽取张纸条,连起来说一个句子。如果这个句子符合事实,其它同学则重复该形容词:如果句子不符合事实,如其它同学则“哈哈”大笑,学生在游戏情景中深入角色、踊跃表演。在玩中学、在学中玩,这既符合孩子们乐于模仿与好玩的天性,又充分发挥了主观能动性与创造性,还调节了学习节奏。在愉快欢乐的气氛中,巩固了学到的语言知识,锻炼了运用语言的能力。   以上就是沪江小编对如何提升

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    数字;   2、在2分钟内,背诵十个陌生的人名;   3、在10分钟内,背诵十个英语生词。   ● 图文记忆游戏   一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。   时间不可过长,但练习一段时间后可延长练习时间,一定要每天坚持练。   ● 精细回忆游戏   我们在平时的学习和生活中,识记了很多东西,却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡,使我们的记忆变得十分模糊。经常回忆,回忆得尽可能精细,是锻炼记忆力的好方法。   想一想一小时前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你们在一起都说了什么?那个人长得什么样?你如何向别人描述他的长相?   回忆一下你最近看过的电影,电影里都有哪些主要人物?发生了什么事?他们都做了什么?结局如何?要尽可能回想电影中每一个镜头。   背诵是很多同学的弱点,大部分孩子背英语单词课文是为了完成作业,而不是真想记住,所以即使暂时记住了,过了作业那学习英语时,背诵是最有效的一种方法。背诵不但可以帮助同学们掌握大量的英语一关也就很快忘了。其实,背诵也要注意讲究方法。只有用对方法,才能切实提高背诵效果,事半功倍。

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    面的课后作业。   三、养成良好习惯   古代的人说过:书读百遍,其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径,朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一,通过朗读课文,小学生可以增加对单词的熟悉程度,加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能,这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成,还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写英语的基础,将来进入中学之后小学生才不会感到吃力,毕竟中学英语还是比小学生英语有难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。   四、提高听课效率   小学生在听英语课的时候,要多注意观察英语老师的口型,注意用耳朵聆听老师的发音,加强练习,将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考,注意养成用英语思考的这种思维习惯,边听边思考,做到学以致用,从而真正掌握英语的基础。比如,在小学生英语的学习过程中,词汇占着举足轻重的作用,但是在对单词进行记忆的时候千万不可死记硬背,也最好不要将单词放在一个孤立的环境中去记忆。应该将单词的音、形、义、构造、用法相结合,并将它们放在句子中或者课文中的对话里去记,这样才会有效率。所以,小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形。并且还要学会自己去探索发现新单词的特点,总结单词的拼写规律,不断灵活有效记忆单词。   五、做到学以致用   小学生要认识到知识需要记忆并不断重复运用,才能加深印象,记在心里。在全面理解课文对话,记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上,还要不断进行知识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能技巧的综合使用和复习。并且积极完成课后的作业、口语练习和总结测试等。英语只有学以致用才能实现学习的价值,虽然小学生还处在基础阶段,但是家长和老师要注意培养小学生学以致的习惯,只有这样小学生学英语才小学生学英语怎样才能学好,怎么提高小学生英语会有一个正确的方向。   小学阶段的英语学习处在基础阶段,只要善于总结技巧和方法,并且注意学以致用,那小学生学好英语并不是难事。当然,沪江小编认为,家长也要注意引导,培养小学生对英语的浓厚兴趣,毕竟有兴趣才会坚持的学习下去,而这也是小学生学好英语的前提条件。  

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    易地记住。   (二)利用口语提高语言组织能力   在用母语讲話的时候,可能在回答问题前也有一个语言组织的时间。当学生进行口语练习的时候,教师也要给他们一点时间去思考。但是,就是因为我们并不是把英语当母语,在构思和准备的时候就会有一个空白期,或者说是一个时间的滞后期。这个滞后期时间的长短就取决于学生自身的英语口语水平和语言组织能力。   俗话说:“罗马不是一天建成的。”流利的口语也不是一天就能练成的,需要长时间的听说积累。一开始不必追小学英语教学中,普遍存在着费时、低效的现象。随着新课改的逐步实施,提升课堂教学效率,构建具有时代性的小学求快,只要能张口说出来,哪怕多花一些时间组织语言、说的慢一点也没有关系,不要寄希望于一步到位,慢慢积累会有成效的。   (三)多种手段促进学生张口读英语   一方面

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    要把多余的单词挑出来就行。多余的单词经英语考试中很多同学不知道如何阅读商务英语常是虚词,所以做题时把注意力集中在冠词、介词、连词、代词、副词等上面。根据以往的经验,每道题大概有两、三行是对的。所以不要认为每行都有多余的单词,实在找不出来,就填CORRECT。   以上就是沪江小编为大家整理的中级商务英语阅读解题技巧,大家都知道在商务英语考试中阅读题占据的分值比例是最大的,而且中级商务英语考试的成败也取决于阅读理解,所以希望沪江小编奉上的这篇文章能够对大家有所帮助。

  • 小学数学解题技巧

    工作日”化归为“总工作量”。   例18:超市运来马铃薯、西红柿、豇豆三种蔬菜,马铃薯占25%,西红柿和豇豆的重量比是4:5,已知豇豆比马铃薯多36千克,超市运来西红柿多少千克?   需小学阶段的学生来说,掌握系统的数学学习技巧至关重要。那么在平时的学习中,学要把“西红柿和豇豆的重量比4:5”化归为“各占总重量的百分之几”,也就是把比例应用题化归为分数应用题。   上述就是沪江小编与大家分享的关于小学数学解题技巧的内容,希望大家能够深入掌握这些技巧,提升自己数学学习的能力和效果,取得理想的学习成绩。  

  • 小学英语学习的重要性

    生了讨厌英语的情绪,即使有些家长花了大量的金钱帮助孩子补习英语,可就是不能提高英语成绩或收获不大,同时又影响到其他功课的学习,升学成绩不理想就可想而知了。 可见在小学学习英语的好坏,将会对孩子的一生产生重要影响,然而现在很多家长对小学英语重视不够,认为孩子升了初中,高中时英语才是主科,可是这些家长不知道,错过了学习英语的最佳时机,将会给孩子的一生带来多大影响呢?这的确是让我们这些教育工作者最终担心的问题。 因此,明德时代认为我们应该从小培养孩子学习英语具有七大习惯: 第一养成自觉听英语的习惯; 第二养成大胆说英语的习惯; 第三养成每天读英语的习惯; 第四养成自觉写英语的习惯; 第五养成用英语思维的习惯; 第六养成时时学英语的习惯; 第七养成自定学习计划的习惯。 总之,在小学英语启蒙阶段学习中,良好的习惯才能促进学生的英语学习,让学生体会到学习成功后的成就感,当这种成就感一次一次地出现之后,在学生心理上就会有一种很好的成功习惯,让他在以后的学习中信心加倍,越学越有劲,越学越顺手。正如,培根所说习惯真是一种顽强而巨大的力量,它英语的重要性也越来越高,所以英语学习的重要性自然不必多说,但是,小学英语学习就会有人问,有那么重要吗?是的,小学可以主宰人的一生,的确如此,良好的学习习惯对于我们的学习英语更是一份享用不完的财富。 以上就是沪江小编为大家整理的小学英语学习的重要性,希望大家能够重视小学时期孩子们的英语学习。如需其他相关资讯,请继续关注沪江网!

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    要看答案,先凭自己听到的,在试图把他们写出来,一遍可能会有些写不出来,多听几遍,然后觉得差不多了在对照答案,把不对的地方改过来,然后多读几遍,最好能够背诵,相信你听力会有很大进步的。   7.扩大知识面   要听懂英语,还必须不断扩大自己的知识面,了解英语国家的一些背景知识,风土人情等。一方面可以多读一些英文的原版书籍,内容可以根据个人的兴趣而定,另一方面可以多与外教接触,比如听听他们的讲座或是直接面对面交流。   8.持之以恒   听力练习是个长期的过程,不可能一朝一夕就学好。我们必须要做好长期抗战的准备,要持之以恒,每天坚持练习,培养语感,形成一种随时能英语的学习和中文一样,也有固定的一些句型,尤其是一些日常用语进入听力状态的状态。   以上就是沪江小编为大家整理的商务英语听力提高策略,商务英语的听力是非常的难的,很多人都在为如何提高而烦恼,如果你也是其中的一员,那么可以好好的阅读本篇文章,相信会对你有所帮助的。