理了小学五年级下册英语单词表，一起来看看吧! 　　Unit 1 　　☆do morning exercises(晨练) 　　☆eat breakfast(吃早饭) 　　☆have english class(上英语课) 　　☆play sports(进行体育运动) 　　☆eat dinner(吃晚饭) 　　☆when(什么时候) 　　☆evening(夜晚;晚上) 　　☆get up(起床) 　　☆at(在……点钟) 　　☆ usually(通常;一般) 　　☆noon(中午) 　　☆climb mountains(爬山) 　　☆go shopping(购物;买东西) 　　☆play the piano(弹钢琴) 　　☆visit grandparents(看望祖父母) 　　☆go hiking(去小学生的英语，学生从幼儿园就开始接触英语，小学生的英语远足) 　　☆weekend(周末) 　　☆often(经常) 　　☆sometimes(有时候) 　　Unit 2 　　☆spring(春天) 　　☆summer(夏天) 　　☆fall(秋天) 　　☆winter(冬天) 　　☆season季节) 　　☆which(哪一个) 　　☆best(最;极) 　　☆swim(游泳) 　　☆fly kites(放风筝) 　　☆skate(滑冰;滑冰鞋) 　　☆ make a 　　☆snowman(堆雪人) 　　☆plant trees(种树) 　　☆why(为什么) 　　☆because(因为) 　　☆sleep(睡觉) 　　Unit 3 　　☆Jan./January(一月) 　　☆Feb./February(二月) 　　☆Mar./March(三月) 　　☆Apr./April(四月) 　　☆May(五月) 　　☆June(六月) 　　☆July(七月) 　　☆Aug./Augest(八月) 　　☆Sept./September(九月) 　　☆ Oct./October(十月) 　　☆Nov./November(十一月) 　　☆ Dec./December(十二月) 　　☆birthday(生日) 　　☆uncle(叔叔;舅舅) 　　☆her(她的) 　　☆date(日期) 　　Unit 4 　　☆draw pictures(画画) 　　☆cook dinner(做饭) 　　☆ read a book(看书) 　　☆answer the phone(接电话) 　　☆mom(妈妈) 　　☆listen to music9(听音乐) 　　☆clean the room(打扫房间) 　　☆write a letter(写信) 　　☆write an e-mail(写电子邮件) 　　☆randpa(爷爷;外公) 　　☆study(书房) 　　Unit 5 　　☆fly(飞) jump(跳) 　　☆ walk(走) 　　☆run(跑) 　　☆swim(游泳) 　　☆kangaroo(袋鼠) 　　☆sleep(睡觉) 　　☆climb(往上爬) 　　☆fight(打架) 　　☆swing(荡;荡秋千) 　　☆drink water(喝水) 　　Unit 6 　　☆take pictures(照相) 　　☆watch insects(观察昆虫) 　　☆pick up leaves(采摘树叶) 　　☆do an experiment(做实验) 　　☆ catch butterfly(捉蝴蝶) 　　☆honey(蜂蜜) 　　☆count insects(数昆虫) 　　☆collect leaves(收集树叶) 　　☆wtite a report(写报告) 　　☆play chess(下棋) 　　☆have a picnic(举行野餐) 　　学习一门语言最好还是从小学起，毕竟小学生的学习能力很强，对语言的模仿和记忆能力也很强。小学生掌握基本的英语知识还是非常有必要的，希望老师们重视小学生的英语培养。沪江小编为大家精心准备了一些英语单词，希望对大家有所帮助，特别是五年级的同学，再有一年就要上初中了，对英语的学习更是不能松懈。

　　说起来英语，一定会想起来英语语法，在学习语法时，名词分类，你有遇到什么难题吗?相信很多人都在为这个烦恼，今天沪江小编就为大家分享一下2019年小学英语语法专题：名词的分类，供大家阅读和学习英语语法的名词，希望能够对大家有所帮助。 　　专有名词 　　①特定的人、地方、机构等专英语，一定会想起来英语语法，在学习语有的名称。第一个字母通常大写。 　　e.g. Ross Miller， New York， 　　Bank of China， Peking University 　　②星期、月份、节日、学科、报刊名等也是专有名词。 　　e.g. July， Monday， New Year， 　　English， China

英语课程标准》的语言技能目标要求和《英语题中的考点有约束作用，成为推断答案的重要依据。否则这一信息所设置出的语境就失去了意义，试题仍旧停留在对单纯的词汇及语法项目的考核上。 　　B、单项选则试题选项的设置。 　　(1)所设置的选项其语言形式相似，比如，容易混淆的相同或相近的词所构成的短语或意思相近的词或短语。 　　(2)注意选项设置的均衡性 　　4.阅读理解 　　阅读理解是高年级的重点训练项目，对学生词汇量有一定要求，同时需要学生具有通过上下文猜测生词的能力，能够在理解基础上加工信息，做出回答。 　　*读短文，选择正确的答案 　　*读短文，判断正误 　　*读短文，回答句子 　　*读短文，根据对话或短文内容给所给句子排序或给图片排序 　　*读短文，填写相关信息 　　*读短文，标图示

一题。 　　②听力进行，集中精神 　　一般考试，一道听力题最多只会读两遍，时间是比较短的，如果学生注意力不集中，就容易造成一道题没听懂、听清，后面的题都跟着听串，最后考试成绩自然不英语学习。小学作为整体学习的奠基阶段，也让家长担忧。众所周知，听力在英语学理想，所以，在听力正式开始之后，一定要集中精神，认真听。 　　③听后再检查，修正错误 　　听力结束并不意味着考试已经结束，听力结束后，不要忙着去做别的题，而应趁着还对听力内容有所记忆，将听力题再检查一遍，确认答案之后再开始做后面的题。 　　一般来说，小学英语听力相对简单，容易提高。只要掌握一定的方法，坚持执行这些方法，听力水平自然会逐步提高，听力表现也就会令人满意。如果你现在还不知道什么好的方法的话，可以尝试上文中沪江小编介绍的方法，相信会对你有所帮助的。

作为补充材料。这样孩子在学习的时候才能接受系统的知识和训练。 　　第七个误区是对教师的依赖。俗谚云:师傅领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习，归根结底是在学生自身，而不是在老师。同样家庭教育中，也应该引导孩子主动思考，自主运用，才能把知识学活，运用起来得心应手，左右逢源。 　　以上就是沪江小编小学生来说，英语的学习除了要注重词汇、语法这些基础知识以外，还要注意好的学习方法的掌握与应用。那么小学结合以往的辅导经验为大家分享的关于小学生怎样更有效的摆脱英语学习误区的内容，希望大家能够通过这些技巧的掌握来提升自己英语学习的能力和效果，帮助大家取得理想的英语学习成绩。

　　我们在上小学的时候，语文课程最基础的就是学习拼音。拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。如果你想知道它的学习方法，除了回到小学，还可以接着往下看哦! 　　借助拼音儿歌形象、直观地进行识记，要求读准确，能正确书写，并分清声母、韵母、声调及整体认读音节。 　　单韵母： 　　张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee 　　一件衣服iii一只乌鸦uuu一条小鱼üüü 　　声母： 　　右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm一根拐棍fff 　　左下半圆ddd鱼儿跳舞ttt一个门洞nnn小木棍儿lll 　　像个9字ggg一挺机枪kkk一把椅子hhh 　　竖弯带点jjj左上半圆qqq一个叉叉xxx 　　像个2字zzz小小半圆ccc半个8字sss 　　妈妈织毛衣zhzhzh弟弟吃东西chchch老师老师shshsh 　　像根幼芽rrr像个树杈yyy像个屋顶www 　　复韵母： 　　姐弟挨着aiaiai弟弟劈柴eieiei围巾围巾uiuiui 　　奥运五环aoaoao莲藕莲藕ououou游泳游泳iuiuiu 　　一棵椰树ieieie弯弯月儿üeüeüe大大耳朵ererer 　　前鼻韵母： 　　天安门ananan摁门铃enenen树荫下ininin 　　拍蚊子ununun白云飘ününün 　　后鼻韵母： 　　山羊山羊angangang台灯台灯engengeng 　　老鹰老鹰inginging闹钟闹钟ongongong 　　整体认读音节： 　　Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan 　　Yinyunying 　　小学拼音复习口诀 　　二声就像上山坡， 　　三声下坡又上坡， 　　四声快快下山坡。 　　i的声调标调：小i有礼貌，见面就摘帽īíǐì 　　ü的声调标调：小ü太骄傲，见面不摘帽ǖǘǚǜ 　　整体认读音节yu：小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻 　　声母和韵母拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 　　声介韵三拼连读：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 　　n、l与ü相连：点点不用去掉，还读ü。 　　j、q、x与ü相拼：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。 　　韵母不是单韵母的标调：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。 　　虽然拼音是小学生们最基础的知识，但是很多成年人也不是特别清楚。无论是什么年龄段的人只要你想学习都不晚，何必在意别人的眼光呢?沪江网校的沪江大语文系列课程帮助大家了解语文的魅力，什么年龄段的都可以过来了解一下。

学生养成良好的朗读习惯，沪江小编在平时的教学用了“一帮一”朗读法，后进生的同桌安排的是语音语感很好的学生，这样每次新课跟读录音后的自读时间，他们的效率才能达到最高。就是朗读能力一般的学生，同桌“互帮”提意见，时间长了，朗读水平均见长。当然，对于学生的点滴进步，要及时肯定和表扬，使他们树立信心，获得初步的成就感，产生进一步学好英语的动力。教师在培养学生英语朗读能力的同时，要注意自身英语朗读水平的提高，学生对英语语音的感性认识绝大部分来自于对教师的模仿。 　　如果教师的英语朗读不地道，学生的朗读必定会受影响，如果教师的朗读没有感情、没有节奏，要求小学生有感情、有节奏的朗读是不现实的。总之，探索小学英语朗读训练方法不是一朝一夕的事，它需要平时教学中点滴积累，需要教师的辛勤付出。只要教师持之以恒，不断摸索新的、适合学生的训练方法，一定能帮助学生说好英语，学好英语，为提高英语教学质量迈出可喜的一步。让每个学生都能“读”出好英语。 　　以上就是沪江小编整理的关于小学英语朗读的具体方法。希望可以帮助到此阶段的同学们提升英语朗读的效果，取得理想英语学习成绩。

不断地用它。”由此可见，英语的学与用是密不可分的。英语学习者要善于模仿，勇于实践。学习语言就是为了交际。儿童刚学会“爸爸”、“妈妈”两个词时，他们就能大胆地使用，看见所有的男性都叫“爸爸”，看见所小学三年级的时候就开始学习英语，甚至有的在还是幼儿的时候就开始接触英语，这足以说明英语在我们生活中的重要性，而对于小学有的女性都叫“妈妈”。小学生学习英语就要像孩提时那样敢于在犯错误和使用中学习英语。在启蒙阶段，英语词汇有限，可混合使用汉语与英语，如说“谢谢”时就要想到“Thank you!”，刚学习apple后，可以回家对妈妈说：“Mum, 我要吃apple”。练习使用英语的方法有多种，例如，同学之间英语对话，参加英语角，网上英语聊天，写英语日记等等。 　　学习的方法有千万种，教学的方法也各有不同，不一样的学习方法，效果也会不同，在小学的英语教育中，老师们应该有意识的去帮助学生们找到适合自己的学习方法和策略，这样才能够让学生学的轻松，学的愉快，为以后的英语学习打下一个好的基础。

复读几遍，寻找语感，感悟作文内容。读到不英语写作是小学高年级英语学习的一个重要内容。作为英语教学顺口的地方，要认真思考，修改后再读。在课堂上，尽量多给学生机会，让学生朗读自己的习作.与大家一齐分享并共同分析，提高学生写作的积极性.树立写作的自信心，使学生勤于写，勤于改，乐于交流.不断进步。 　　在英语写作教学实践中，以上沪江小编总结的方法取得了良好的成效。学生不再惧怕作文，而变得喜欢习作，乐于写文。今后还将从实际情况出发.对学生进行低起点、小步子、容量适中的训练.努力提高学生的英语写作能力。

要做某事"，be有现在和过去两种形式。如： 　　We are going to plant trees in the park. 　　I didn't know if she was going to come here. 　　4. be+to do，表示"按计划安排将要做某事"。如： 　　The new shop is not to be opened till next Monday. 　　One night an angel came to Mary and told her that she was to have this special boy. 　　功能三，there be 　　there be句式为：there be+主语部分+状语部分，表示"某处存在某物"，be常用现在时，过去时和将来时等。如： 　　Oh, cool! And there are many things to see. There is even a deer park in Sanya. 　　There are about 80 pyramids in Egypt. 　　Will there be a football match in your school next week? 　　功能四，实义be 　　可以将be视为实义动词，因为它具有实际的词义，如"成为;做;发生;举行;逗留;到达"等。如： 　　His daughter wants to be a doctor for animals in her twenties. 　　Kate's birthday party will be at half past six this evening. 　　Jim has been in China for more than two years, but he has not yet been to Yichang. 　　小学英语有很多要学的知识，不仅仅是英语字母与简单的句型。还要培养孩子的英语学习兴趣，这是很重要也很关键的。如果不喜欢一种东西，没人会想去学它。但是如果你对一种东小学生，大人也不可能都知道。在英语的学习过程中，be是经常被用到的。小学西有兴趣，那么自然更有开心的去学习。