近些年，随着经济全球化的迅猛发展，我们与世界上各个国家的交流越来愈多，这种交流不仅体现在贸易往来上，还体现在文化教育上。我们受到最大的影响就是英语，我们中国可以说全民进入学英语阶段。从我们踏入校门第一天起，便开始学习英语。对于小学生来说，选择一本好的教材是非常重要的。下面，沪江小编就为大家介绍一下剑桥少儿英语的特点。 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习

近些年，随着经济全球化的高速发展，我们受英语的影响越来越多，英语也逐渐发展成为我们的第二母语。所以，从我们踏入校门的第一天开始，我们便开始了英语的学习。对于小学生 来说，选择一本好的教材是非常重要的。下面，沪江小编就为大家介绍一下剑桥少儿英语的特点。 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。 3

近些年，我们受英语的影响越来越大，所以英语也就成为了我们的必修课。现在，从小朋友进入学校的第一天起，便开始新学习英语，说的夸张一点，英语已经和英语的影响越来越大，所以英语也就成为了我们的必修课。现在，从小朋友进入学校的第一天起，便开始新学习英语我们的母语在学习中的地位一样了。对于小朋友来说，启蒙教育非常重要，尤其是学习一门语言，刚开始学习选择一本好的教材非常重要。下面，沪江小编就为大家介绍一下剑桥少儿英语的特点。 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习

系统提供一个对不同水平的交际英语进行评估和认证的体系(PETS)。这个发展体系是由教育部考试中心管理，剑桥大学考试委员会提供技术支持。该发展项目提供了验证在不同社会和教育背景下的教育模式的机会。  4、师资培训是本项目的特色和基本保障。来源于中国各高校的师资队伍充实到剑桥少儿英语学习系统的教学队伍中去。在获准参加该项目之前，他们必须通过相应的培训和考试。  5、学生被吸引到剑桥少儿英语学习系统有一系列的原因，包括更深入地学习英语和其它学科，加强自我未来在国内或国外的教育前景等。剑桥少儿英语考试满足了这些目标，因为它在国际上享有崇高的声誉，得到各教育机构的广泛认可。  6、少年儿童学习英语的重要性产英语又是我国的第二种语言，所以说，为了能够更好的和外界进行交流合作，人类掌握英语是必须的，英语生了评估英语水平熟练程度考试的实际需要。剑桥少儿英语考试迅速发展，已有的数据显示它的发展越来越快。剑桥少儿英语已经建立了一个遍及各地的由培训学校和考点组成的强大教育网络，教学规模不断扩大。剑桥少儿英语考试将对我国的儿童的英语教育起到积极的推动作用。

近些年，随着经济全球化的迅猛发展，英语在我们的生活工作中的作用越来越大，所以家长也越来越重视孩子英语的学习。不光是家长，就连学校也加大的对学生英语的教学。现在，从我们踏入校门的第一天起，我们就会学习英语，这时候学的内容虽然简单却很重要。下面，沪江小编就为大家介绍一下剑桥少儿英语的特点。 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所

剑桥少儿英语是近些年很多家长为孩子选择的英语学习资料，它主要是让孩子对英语产生兴趣，让更多的孩子在英语早教方面有良好的效果。由于面向的受众群体为6-12岁的孩子，所以这套教材充满趣味性。但是如何才能更好的学习《剑桥少儿英语》，如何才能把握这套教材的精髓。 听力练习 要想学好英语的卓绝步就是要注重听力的练习。孩子对英语的卓绝接触就是听觉，每听到一个单词，一句句子都剑桥少儿英语是近些年很多家长为孩子选择的英语学习资料，它主要是让孩子对英语产生兴趣，让更多的孩子在英语会在孩子脑海中留下印象。在剑桥少儿英语教材中，会要求孩子必须听磁带，反复听，掌握正确原版的语音语调，让孩子在脑海中留下正确的语感。教材中还会有英语歌曲和儿歌，让孩子听着磁带跟着唱，可以很大地调动孩子学习英语的积极性，增加了趣味。 口语练习 学好英语还有一大重要因素就是口语练习。孩子需要把握课上每一次发言的机会，积极参加小组讨论。进行对话练习。家长们可以鼓励孩子，提升孩子说英语的自信心，锻炼孩子的口语能力。剑桥少儿英语教材中含有许多情景对话，家长可以在空余时与孩子练习，形成互动学习的气氛。为孩子创造可以练习口语的机会，让孩子能够反复的去说，去练，长时间下来英语水平就能有很大提高。 读写练习 要学好英语读和写是必不可少的途径。让孩子养成每天晨读的好习惯，安排半小时左右的时间进行单词和课文的朗读背诵。读背可以很好地增加孩子的词汇量，培养出语感来。平时也可以让孩子进行写作练习，从写几句的小短文，到写几百字的作文，多练就可以让孩子发现语法问题及时改正。 抓住上面的重点，发挥出剑桥少儿英语这套教材的应有的效果，家长们也要注意孩子平时的学习效果，虽然孩子还处在英语启蒙阶段，但小时候打好基础，长大的英语学习才能更加轻松。这套《剑桥少儿英语》对于孩子来说就是套不错的英语启蒙教材，教材系列适合此年龄段不同孩子的学习，循序渐进。

面的知识，一定要深入理解并区分一些商业上的概念。听力的练习，在复习前期可以用经科书配套的听力，虽然语速不快人，但是可以适应英式发音;复习中期，在没有真题的情况下，可以听听人民邮电出版社的剑桥商务英语证书模拟试题册，但是它的听力题也简单，与听力真题差别稍大，建议听力部分一定要做真题。 因为据我所知，有的考区在中级考试的时候，会把考生安排在非语音教室，就是那种几百个人在一个大教室里听广播的效果，可想而知，对于习惯了戴着耳机听磁带的中国考生来说，是多大的折磨。所以有条件的考生，在复习过程中，最好能够反复的做听力真题，狂听，走到哪听到哪，我这不是危言耸听，因为事实就是这样，平时不练习，考试就感觉听天书。 特别提醒一点，千万千万别忽略了听力和阅读。在考试之前，很多人通常会觉得这两项相对来说比较简单而把大量时间都剑桥英语，相信大家都是比较熟悉的，至少我们在小学的时候，肯定会学习过剑桥英语用在写作和口语上，但实际上在真正考试的过程中，听力和阅读才是最难的，因为你要在精神高度紧张的情况下完成很大的题量。

题了;同样，我的Partner才猜到了我的问题。这就是默契，经常练习的结果。 所以，如果你想考B或者A，经常和搭档练习很重要。当然，如果你只是想考C，那么不用搭档，只要把第一和第二部分好好说就行，因为搭档的作用只体现在第二部分考官问问题和第三部分讨论问题的时候看剑桥看你和搭档的默契 第三部分(discussion)：我当时的题目是：你的公司要搬到新的经济开发区，在办公室里要如何设计，需要那些准备。这一部分搭档间的相互配合很重要。你不要一直都同意Partner的观点，这样没办法讨论，一定要对Partner的观点提出质疑才可以使讨论继续。

剑桥英语一级其实相对于别的等级来说还是很简单的，我们想要学会这个等级的英语知识，还是很简单的，但是，对于大家的复习计划，小编还是要给大家建议一下的。我们只要把下剑桥英语一级其实相对于别的等级来说还是很简单的，我们想要学会这个等级的英语面的这些真题都做会了，然后总结经验，就能很好的掌握这些题目的去向。 一. Listening Part ( 10 分 ) I get up at 6:30 every morning. I ______a piece of bread, two eggs and _______milk for breakfast. I ____ to school by bike. I like to _______ English . After

重要的报考条件，那就是英语不能是小朋友的第一语言。 换言之，剑桥少儿英语考试只向第一语言为非英语的考生开放。当存在任何疑问时，考生可以填写调查表格，回答相关问题来确定是否符合报考条件。 因为准确地定义第一语言的存在一定困难，剑桥大学考试委员会多年来处理这个问题的经验总结出对于准备参加考试的小朋友如果他(她)对下面的四个问题的回答有三个是"YES"，那么他(她)就不适合参加剑桥少儿英语考试。 剑桥少儿英语考试调查问题样题如下： (A) 我的父母都以英语为母语。 (B) 英语是我从婴儿时掌握的母语。 (C) 英语是我家庭使用的交流语言。 (D) 我受到的部分主要或次要的教育是使用英语的。 符合了上述条件后，剑桥少儿英语考试对参考小朋友的年龄也有相应要求。要剑桥少儿英语是一个国际性的英语学习项目，旨在提高非英语母语小朋友的英语综合运用能力，剑桥少儿英语求是从7到12岁，但在中国由于语言背景的不同，在年龄上并不作严格的限制。所以超过这个年龄范围的考生依然可以参加剑桥少儿英语考试。 所以，剑桥少儿英语等级考试最重要的报考条件就是英语不是第一语言。一般土生土长的中国小朋友都符合这个条件，都可以报考参加剑桥少儿英语等级考试，用来测试自己已学知识的掌握程度。