常指由于无知或不明情况造成行动或判断上的重大失误。 fault 一般指较小、可宽容的小错误或缺点。 error 指因思想或行动背离正常轨道或程序而出现偏差或错误，如计算机编程里的错误等。 mistake 普通用词，泛指思想、行为或认识上判断、理解的错误。 flaw 指结构或组织上的缺点。用作比喻意义时，指品格上的缺陷。 I can't believe that you made such a blunder. 我简直无法相信你竟然犯了这样的错误。 5. bluntly ad. 直言不讳地;坦率地 表示坦率还有两个词frankly和straightforward，它们的区别如下： bluntly 指讲话坦白直率，不客气，也隐含不得体、不顾及他人感受等意味。 frankly 强调毫无保留地畅所欲言，不受任何的约束。 straight forward 指词汇量的多少在英语学习中占有举足轻重的位置，学习英语最常见的问题也就是单词回答别人的问话、提问时直截了当，不回避或故弄玄虚。 It is improper to criticise others bluntly. 不顾颜面地批评别人不太合适。 总之，掌握一定量的词汇对于想学好英语过六级的同学来说，是非常有必要的。六级考试有一定的难度，只要我们平时多花时间多积累一些词汇量，很有可能通过。所以，现在开始，快去准备吧!  

英语四级考试中，词汇是最重要的，很多考生在备考前都会拿着一些高频词汇

　　德语语法学习比较让人心累，大家最好摸索出自己的一套方法。德语直接引语变为间接引语，除了要牢固掌握虚拟式的变化规则、时态对应以及选择正确的句型外，人称的变化也让人头疼。该怎么学习下面我们就来了解一下吧! 　　“一主二宾三不变”中的数字一、二、三指的是直接引语的第一、二、三人称。 　　“一主”意为：原句直接引语中的第一人称在变成间接引语时与原句主句的主语相一致; 　　“二宾”指原句直接引语中的第二人称变化时与原句主句的宾语相互对应; 　　“三不变”则指：原句中的第三人称不发生任何变化。 　　下面用几个例句来语语法学习比较让人心累，大家最好摸索出自己的一套方法。德语直接引语变为间接引语说明。 　　一主：.. 　　Er sagt, .leider muss ich morgen nach Berlin fahren.“ 　　Er sagt, dass er am naechsten Tag nach Berlin fahren müsse. 　　二宾：.. 　　Er sagt zu mir, .du rauchst zuviel.“ 　　Er sagt zu mir, dass ich zuviel rauchte. 　　三不变： 　　Er sagt zu mir, .er ist seit langem wieder zu Hause.“ 　　Er sagt zu mir, dass er seit langem wieder zu Hause. 　　下面再看一个比较复杂的句子： 　　Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“ 　　Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne. 　　上述内容大家看明白了吗?其实在德语学习的时候有很多方法可以帮助大家，但是找到适合自己的确实不容易。我们要在探索中前进，也要善于总结经验教训。如果在德语上还有哪些让你疑惑的地方，不妨来这里专业地学习学习吧。

有的不带冠词的名词都能用kein来否定。以下情况，虽然名词前无冠词，但也要用nicht否定： 　　a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。 　　b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。 　　c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。 　　d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。 　　以上德语冠词语法内容，你学会了吗?德语冠词包括定冠词、不定冠词、零冠词也就是不加冠词的情况、否定冠词。这四大类冠词的使用场景和具体用法就是这样，你还有哪些疑问吗?可语的朋友们，是不是已经被德语的发音和语以来这里和我们一起学习德语，用知识武装自己。

要看答案,先凭自己听到的,在试图把他们写出来,一遍可能会有些写不出来,多听几遍,然后觉得差不多了在对照答案,把不对的地方改过来,然后多读几遍,最好能够背诵,相信你听力会有很大进步的。 　　7.扩大知识面 　　要听懂英语，还必须不断扩大自己的知识面，了解英语国家的一些背景知识，风土人情等。一方面可以多读一些英文的原版书籍，内容可以根据个人的兴趣而定，另一方面可以多与外教接触，比如听听他们的讲座或是直接面对面交流。 　　8.持之以恒 　　听力练习是个长期的过程，不可能一朝一夕就学好。我们必须要做好长期抗战的准备，要持之以恒，每天坚持练习，培养语感，形成一种随时能英语的学习和中文一样，也有固定的一些句型，尤其是一些日常用语进入听力状态的状态。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语听力提高策略，商务英语的听力是非常的难的，很多人都在为如何提高而烦恼，如果你也是其中的一员，那么可以好好的阅读本篇文章，相信会对你有所帮助的。

准确，这些因素都会或多或少地影响小学生学习英语。       因此，在家如果多英语培训现在是一个十分热门的话题，小学英语培训的主要目的就是帮助小学生掌握有效的小学英语放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励小学生模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。 　　以上就是沪江小编跟大家分享的小学英语培训的学习方法总结，其实小学生英语培训的主要目的也就是帮助小学生在掌握小学生英语学习方法的基础上，不断提高学校效率，激发小学生学习英语的兴趣，不断改善自己的英语成绩。

英语六级其实不难，很多人没过，关键是因为很多单词都不认识。英语单词在做题的时候非常重要，毕竟不认识单词就没法做题，下面是我为大家准备的一些高频词汇以及考点。 1 accelerate vt. (使)加速，增速 【例】accelerate the rate of economic growth 加速经济增长 【派】acceleration n. 加速 accelerating a.加速的 2 account n. 账户、考虑 【考】take sth. into account 把…考虑在内 3 accustom vt.使习惯 【考】be accustomed to 4 adapt vi. 适应 【考】adapt to…适应 5 adjust vi.适应 【考】adjust to...适应… 6 advocate vt. 宣扬 7 affluent a.富裕的 【派】affluence n.富裕 8 annoy vt.使烦恼, 使恼怒 【派】annoying a. 令人恼人的; annoyance n. 烦恼; ?annoyed a.颇为生气的 9 ascribe vt.把…归咎于 【考】ascribe..to 归因于 10 assess vt.评估 【派】assessment n. 评估 11 assign vt.指派，选派;分配，布置(作业) 【派】assignment 作业 12 assume vt.假象、假定 13 attain vt.获得 【考】attain one's ideal 达到理想 14 attribute vt. 把…归因于 【考】attribute sth.? to 把...归咎于 15 attribute vt.归咎于 【考】be attributed to? attribute sth. to … 16 automatically ad. 自英语六级其实不难，很多人没过，关键是因为很多单词都不认识。英语单词在做题的时候非常重要，毕竟不认识单词动地 17 boost vt.提高，推动，使增长 n. 推动，增长 【例】boost the economy 推动经济增长 【派】booster n.支持者，推动器 18 brilliant a.光辉的、辉煌的 【派】brilliance n. 19 collaborate vi.合作 【考】collaborate with. sb. 20 comprehensive a. 综合的 【考】综合性大学 21 conscious a. 有意识的 【考】be conscious of sth. 对 …有意识 22 conserve vt.保存、节省 【考】conserve energy 保护能源 23 considerate a. 考虑周到的 24 contribute vt.贡献 【考】contribute to 导致、带来、为…贡献 25 convenient a.方便的 ience 方便 26 convey vt.传达 27 cooperate vt.合作 【考】cooperative a.合作的 28 coordinate vt.合作 29 cultivate vt.培养 30 derive vt. 出自、源于 【考】derive from … 31 despair vi.绝望; n. 绝望 【考】despair of 绝望; sb. be in despair 某人处于绝望中 32 disapprove vt. 不批准、不赞同 【派】disapproval n. 不赞同 【考】 express strong disapproval 33 dismiss vt.撤销、免职 【考】be dismissed by one's company 被公司解雇 34 distinguish vt.辨别 【派】distinguished a.? 突出的 35 distribute vt.分配、分发 【考】distribution n.分配、分发 综上所述，英语单词记忆的方法可以有很多，但是，关键的是要找到对的适合自己的方法，这就需要在平时记忆时多用脑总结。另外，和同学们一起交流记忆的经验，找到适合自己的记忆道路。  

　　英语作为我们的学习的主要科目之一，要想提高英语的学习效率，平时一定要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。学习英语一定要养成积累的习惯，掌握学习的方法，方法用对学习才能事半功倍。下面是沪江小编给大家整理的关于小学四年级需要掌握的词汇，大家可以作为学习的参考。 　　1.In your school(在你学校里) ateachers’s office a classroom a hall a library a music room 一间教师办公室一间课室一间礼堂一间图书馆一间音乐室 an art room a gym a playground a lunch room a

就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。 因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。 你要准备一至两个本子，专门记录下自己背了还忘的蹩脚单词，以及难于区分词性、词义的形近词、近义词等。这种复习方法在整个复习进行到第二轮及冲刺时期时，对考生的帮助会很大。 平时的积累，可以让后两个阶段的复习重点更加明确，攻克的内容更加具体。 优点：对单词最好的学习途径就是文章和字典，所以通过这个方法学习到的单词完整程度是非常高的，也是非常科学的。 弊端：这同样是一个“天道酬勤”的方法，虎头蛇尾的同学同样不适用。 五、句意英语四级词汇是顺利通过四级考试的基础，很多人不知道如何备考英语语境记忆法 背诵记忆的同时，要根据所背诵的单词组成一个简单句子，这样容易记忆深刻，达到可以用自己的语言，完整、准确地说出来，并在脑海中形成用法记录，知道这个词都有怎样的用法;在怎样的句子中是怎样翻译的等等。 优点：用此方法背单词的过程其实也是训练文章跳读能力的过程、遣词造句的过程和背诵优秀例句的过程，对阅读、翻译、写作的能力都是种提高。 弊端：记忆量的要求增大，对只要求识记程度的单词来说，必要性不大。

　　1)指代人或物。 　　例：人間というものは、外見だけでは分からないものだ。人单从外表看是看不出什么来的。 　　2)对真理或某种普遍性的事物进行叙述、说明。 　　例：人生なんてはかないものだ。人生是短暂无常的。 　　3)表示感叹。 　　例：新幹線は速いものですね。新干线真快啊。 　　4)表示愿望。 　　例：このまま平和な生活が続いて欲しいものだ。真希望和平的生活就这么持续下去。 　　5)以「～たものだ」的形式叙述以往经常发生的事情。 　　例：子供のころは、体が弱くて、しょっちゅう風邪を引いたものだ。小时候身体弱，经常感冒。 　　6)以「～ものは～」的同词反复形式表示确认、强调。 　　例：違