的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 上述是小编为大家分析的关于提升小学英语作文写作的有效方法，大家是否从中感悟到作文写作的方法呢?希望能够将这些方法融入到自己的作文写作之中，提升自己的作文写作效果。
렇게 생각하다. (对于)...我也是这么想的 13. 어디 그 뿐인가? 哪里是仅仅如此? 2 韩语作文句型 1. 이를테면 就是说 2. 즉 即，就是说 3. 바꾸어 말하면 换句话说 4. 마지막으로, 끝으로, 결국 最后 5. 한 마디로(말하면) 用一句话说 6. 결론부터 할하면 先说结论 7. 다시 말해서(말하면) 再说一遍就是 8. 솔직히 말하면 坦率地说 9. 좀더 구체적으로 말한다면 说得再具体些就是 10. 내가 보기에는 在我看来 11. 나는 (ㄴ/는) 다고 생각 한다 我认为 12. 위와 같이
文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 ★关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 ★设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所英语作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大要求高，但是想拿高分却不那么容易，写出一篇高质量的作文对考生英语选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。沪江小编也希望大家的六级考试一帆风顺。
升了一个层次。 3、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that... 因此，自然我们得出以下结论。。。 "Hence"一词用在文章中英语六级作文的时候，建议考生们写完之后先自己检查有没有单词拼写和语大气吧，但别平时口语中用，否则即使老外也用一种看老古董的眼神看你。。。 再特意提一句："we'd better"在这里不是“不得不”或“”的意思，而是一种自然而然，水到渠成的得出结论。 4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问，跳槽有优点也有缺点。 短语"there is no doubt that"上线，同时运用我们的老朋友"as well as"增加看点。 5、All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，我们没有……是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。 以上就是沪江小编分享的六级作文常用句型：得出最终结论。希望对大家可以起到参考的作用，大家在练习六级写作的同时一定不要忽视句型、词汇的活学活用。
英语四六级考试还是考研英语考试中，作文写作一定要注意格式，一旦作文格式发生错误，你的作文
六级英语作文出题方式是：根据一句名言，或俗语
放假了，放假了，随着下课铃的一声响，我们快乐的暑假来临了。同学们， 在暑假的一天,天气晴朗,太阳公公用阳光照着大地,我和爸爸去沙滩游玩,一来到沙滩,我看见大海退潮了,很多贝壳、螃蟹爬了上来，有的人在捡贝壳，有的人在堆城堡，还有的小朋友拉拉手，唱呀跳呀！他们正享受着无限的欢乐。我和爸爸也迫不及待地来到了沙滩上，嘿！那沙子很软，海水很咸，大约是渔民留下的汗水吧。 我从口袋里拿出一个袋子，去捉蟹，蟹好像跟我作对似的，东跑跑，西跑跑，肯定不让我捉。 最有趣的是我把脚伸进水里，冰凉凉的，像睡在冰床上一样。爸爸说；“大海是属于大自然的，当然舒服。” 今天是令人高兴的一天，还是舒服的一天，能这样享受的人不多，所以什么要暑假来临了。同学们， 在暑假的一天,天气晴朗,太阳公公用阳光照着大地,我好好保护大自然。你说这暑假能不快乐吗？ 简评：选材精当，内容具体，写出了自己的真实感觉。写得不错。 姓名：季钰朝 三年级 指导老师：黄先伟 邮编：317500 浙江省温岭市新起点作文培训中心 联系电话：13566475739
