用到适合、流利的英语口语，所以我们在通过外教学习口语时，会针对我们不同的需要进行挑选与学习。在外教口语学习中，我们主要学习以下这几种常见也十分常用的口语类型。 1.出国口语 应用人群：出国留学生、英语国家移民、出国旅游、去英语国家工作等。 应用范围：签证申请;出国;住旅馆;关于公寓;在邮局;在学校;生病;在银行;关于工作;餐舞会;在机场;交通;购物;电话;道歉;车祸;在租车行;失物招领等。 2.面试口语 面试英语主要应用：进外企工作，跳槽，英语相关面试公司。在多人竞争某一职位时，简单的“可以理解的”初级英语层次显然不能够凸显个人实力。应聘者前往面试前不妨关注一下自己的英语表达和发音，尽量避免中国式英语，多了解即将应聘的外企的国家文化及企业文化。 3.商务口语 包含商务谈判，社交礼仪，外贸工作人员，英语导游，西餐厅服务员等相关行业。 另一方面制造业、旅游业、时尚业、广告、餐饮、媒体、动画制作等多种商业活动的内容及常用的英语词汇。 商务英语应用范围光，需求大，在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时，国内人才市场由于大批外资公司的登陆，对商务英语的人才的需求也愈来愈大。 4.校园口语 主要应用于：英语角，英语辩论赛、英语演讲，常用生活中的英语交流。 学生入学、上课、考试、课外活动、膳宿、毕业等校园生活的各侧面，精心选取典型、常用的口语句子编成情景对话，英汉对照，配以外国专家朗读录音磁带，供在校生和英语自学者学习、运用。 如上所述，便是我们经常会碰到的4大常用口语类型啦。根据不同的需外教求和不同的场合，我们能将学到的语言灵活高效的运用到生活实际中去，这样不仅可以提高我们的工作、学习效率，还能够激发我们对于英语学习的热情和敢于运用英语的勇气。  

称是Teaching English as a Foreign Language，把英语作为外语教授。这两个证书略有不同，TESOL在全球的认可度稍高，但两证有其一，都足够教我们的孩子英语了。 能教授语言之外的知识 这一点很多家长都明白。我们要孩子学英语的目的并不只是希望他们能说一口流利英语，还希望英语能为他们打开一扇知识的窗口，让他们看到更广阔的世界。所以，我们希望孩子不光能进行日常英文对话，更能学会自主阅读，不光喜欢看绘本故事，也喜欢看科学小常识，不光能学英语，还能通过英语，学习其他学科的知识。 当然，这一点，与其说是考验外教，不如说是考验外教使用的教材。但是，有经验的外教，一定会在语言知识以外，拓展出其他内容。 孩子是否喜欢 上面说的所有这些标准，都是家长对外教的期待，包括语音正，懂教育，能激发孩子学习兴趣，能教授语言之外的其他知识，都是我们家长的标准。 可是孩子呢，对外教恐怕只有这一个要求，那就是要他们喜欢。可是孩子喜欢哪一类外教呢?是温柔还是活泼，爱说话还是爱倾听，男的还是女的，我都无法分析出来了。恐怕每个孩子喜欢的老师类型都不一样。

最近这几年中国与外国的交流更加紧密，英语作为世界通用语言，在外交的过程中显得非常重要，很多人开始注重自己的英语提高，很多人在选择英语培训班的时候都会选择外教英语培训，那么为什么会选择外教英语一对一的培训呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 1、外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发孩子为主，孩子学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。 2、外籍老师标准、地道的口音，能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶，培养一口地道的标准口音。 3、孩子从小跟外国人士接触，自然脱离对母语的依赖，有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力，促进思维和智力发育。 4、一对一模式可以完全针对孩子自身性格与特点来匹配老师，尊贵体验可以让孩子通过喜欢老师而爱上英语学习。 5、针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容，大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。

外教在全国来说是相当专业的，基本代表这当下中国的外教师资的最高水。北京外教就我们国家学习英语方面，经过多年的教会有一些限制，于是产生所谓的腔调问题。但这并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言，只是说明了成人在发音上会有限制，需要花费更大工夫才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。 　　三，记忆力好、模仿力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。 　　四，少儿外教建议越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。 　　五，可以给脑细胞丰富的刺激。俗话说：三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。 　　少儿外教所说的对孩子从小进行英语教学，并不是那种对孩子一教包会的“填鸭式”教育!而是一种爱的态度，是语言环境和肢体表情的融合，是挖掘孩子潜质的智力开发，从而掌握孩子的年龄特征和教学科学性，营造家庭、学校、社会三大学习环境，透过“看、听、玩”、“说、读、写”六大学习功能，多方刺激、反复练习，完整持续的达成教学目标。

定要找私人外教，你可以简单地从外教的教育背景、教学经验和教师资格证就能确定是否是自己满意的外教。而且上过一段时间后发现问题还可以及时更换外教，还会提供一年无条件免费更换外教。 第二，控制权。你可以根据自己的预外教对于自己的学习是不是有帮助还是不好说。但是，我们最起码知道私人外教算来决定课程的长短，如果你的预算足够充分，你可以长期跟外教上课，这样效果自然更好。如果你的预算比较紧，你可以在某一段时间内集训，如果你课后可以花足够的时间复习，效果同样也不错。 第三，自主权。你自己可以决定学习的内容，相对培训中心用固定的教材上课，私人外教在这方面有绝对的优势，你可以让外教准备你所需要学习的材料，而且可以调整学习计划，可以要求合作的外教们根据学生的具体情况量身定做教材。 第四，进度控制。成人学生工作也是非常繁忙的，很多时候工作都顾不上

能有更纯正的英语口语，并且对英语国家的文化也了解的更为深刻。所以，选择少儿口语外教时，首先就要先看他们的国籍，并且询问是否是在原籍国家接受的教育。 　　2.少儿口语外教要有丰富的知识 　　英国，美国，加拿大等英语国家的人几乎人人都会说英语，但是并不是每个人都有丰富的知识内涵。所以，少儿口语外教最好是要有大学本科学历以上的教育程度，这样才能有专业知识和丰富的课外知识以满足孩子的学习需求，不但让孩子们学会说，还要让孩子们学到他们的文化和生活方面的知识。 　　3.少儿口语外教要重视英语发音 　　可能凡是英国人讲的话，在我们听来都是一样的，都是英语嘛。但是英语国家也同中国一样，语言是有地域差异性的。因此，千万不要不小心找到了一位“英语方言”的少儿口语外教，否则少儿学习以后，就很难再纠正发音了。这就需要我们看外教是否有TEFL、TESOL资质证书。 　　4.少儿口语外教的软能力 　　有丰富知识的人，并不一定能当好教师。因为做好教师，个人的软性能力非常重要。 　　第一，教师首先要有健康的心态，有良好的交际能力，这样才能带给孩子正能量，帮助儿童的口语发展。 　　第二，少儿口语外教要非常的有耐心，因为孩子的自制力比较差，没有耐心的教师很容易就会被孩子的调皮分心搞得焦头烂额。 　　第三，教师一定要具有亲和力和责任心，因为少儿一般最缺乏安全感，如果是一个性格古板，严厉的教师，很容易让孩子产生畏惧心理。实际上，许多小孩子厌学也是由这一方面引起的。而责任心就是对孩子的学习和安全以及性格养成的重视了，不但要教给孩子纯正的口语，还要积极给孩子传播活泼开朗的正能量。

教到政府指定医院接受健康检查，取得健康证明书; ③向省教育行政管理部门或省外办申领外国专家证; ④经所在地公安部门向具签证颁发资格的公安部门申办外国人居留证。 确保上面四项义务等到有效履行后，英语外教们就可以至此，安心地在聘请单位任教，舒心地享受中国特色的生活，欢心的游历中国的大好河山。 说到底，英语外教也是人，不过不是中国人罢了，但他们工作生外教活在中国的土地上就可以享受他们的权利，就应该履行他们的义务。此外的其他事情就是不是他们的范围了，而是他们聘请单位的事了。  

最近一段时间，我表妹将到澳洲去留学，可是他怕自己的英语水平不高，无法适应语言环境，就打算在出国前找一个外教英语口语班提高一下自己的口语水平，说来也奇怪，一个雅思七分的孩子还在担心自己的英语不过关，表妹说，在中国接受教育的学生口语都是短板，毫无意外，他的雅思口语分相对其他项目来说也是低的，那么如何才能挑选一个好的外教英语口语班呢? 好的外教让你收获甚多 我们连续跑了两天，走遍了珠海可以学英语的地方，表妹坚持选择有外教的学校。因为我们都知道，外教尤其是欧美籍的外教，发音最为纯正，也能很好地帮助她提前了解国外文化，融入语言环境及人文氛围。所以外教师资的力量将成为首要的考虑因素。 好的外教上课形式会比较多样，毕竟西式课堂更加活泼，但这不妨碍老师关注每一个学生，外教更乐于与每个学生交流，而不是像中国老师那样喜欢照本宣科。来自不同国家的外教会带着不同的文化冲击与故事来到课堂，这会让你在“热闹”的课堂氛围中获得开拓视野的机会。此外，老师会关注你课堂上的各种表现，会根据你的不足或长处给予你中肯的学习意见，这对你的帮助并不是一般的大哦! 科学的课程设置帮助活学活用 说师资是最重要的，同样课程设置就是提高英语口语的关键了吧。看了这么多家成人英语，发现课程的设置比较科学的是上海沪江。每天遵循“学-练-用”的学习规则，循序渐进地帮助学生内化所学知识，上午学好基础，下午围绕特定话题进行练习，晚上营造更自由的沙龙环境自由运用，确保所学的吸收之余又能逐步融入语言场景，“将所学照进现实”。 　置身英语环境才能培养英语思维 要知道，没有好的英语环境，英语口语是很难有提升的。有些说是英语学校，其实还是坚持中文教学，这对口语的提升并没有什么好处，这跟身在东北永远学不会粤语是一样的道理。上海沪江的纯英语环境营造让我们印象深刻。除了国际外教的英语课堂，学生在下课、休闲的时候也用英语，周围的告示张贴等也是满满的英文。那里的老师说，这样的英语环境能让学生更全面地接触英语，国际的英语氛围更外教能让学生搭建英语思维，让英文能像中文那样自然融入生活，将来要出国的学生也能更快适应并融入国外文化。 想要挑选到一个适合自己也是最好的外教口语培训班，就必须付出足够的努力，最后，我们总结出了挑选外教培训班的秘诀，写出来能够帮助更多像我们还在辛苦奔跑的人儿，少走弯路还是好的哦。

美加的业余老师或来自其他国家（马来西亚，菲律宾或欧洲一些国家）的职业老师，也有低端定位的，来自非英语母语国家的业余老师。单从教学质量来说的肯定高端定位的高，但是对应的肯定费用会高。我们给出的建议是根据自己的情况，学刚刚能满足自己需求的，这样能降低成本。 第2：课程收费。 和师资有直接的关系，当然定位高端的机构费用一定不会低，我们给的建议都是基于降低学习成本的角度考虑的。但是不是所有费用高的机构定位就一定高，我们会在“第三个方面分析”。处理费用的高低还就就是付费的方式，市场上大部分的机构都是一次性的培训费，分为不同的课时。例如180个课时，360个课时等等，学生要根据自己的实际情况来定，不要因为报的课时多而价格便宜就多宝，如果学不了，浪费了反而更贵，除了一次性的，还有的是可以分期付款或者按小时收费的。就以我上面提到的平台来教说明，收费分为按月收费或者按次卡收费，如果是国际套餐的话，按月一年价格6588元，按次一年价格7288元。平均每节课18~20元，是性价比高的外教一对一。 第3：学校环境 如果对环境比较依赖的同学，当然就会找一些环境好的，反之就不用过分追求，因为只都是需要成本的，而且成本不低，好的培训环境占培训费用的至少30%。因此说不同培训机构的定位也是不一样的。全外教英语口语培训班有很多，每家有每家的优势，收费也各不一样。最好还是自己去体验，找到适合自己的。 以上内容就是如何知道外教英语培训班好不好的简单介绍，希望能够帮助到大家。