外教的标准时，就要问一问这个英语口语外教能有资格当外教。对于他们来说，这是一个凭证，也是对 我们负责。我们在选择的时候，首先应该注意这两点，这是很基础的。 二.选择一对一教学 我们选择教学的时候，应该选择一对一教学的外教，这样才能充分发挥外教的作用，而且外教也可以认真聆听你的英语口语，从中挑 选出你的错误，这对我们英语口语发音还是很有帮助的。我们选择一对一教学这种模式，一般都是在网上，所以在线的一对一教学，摆脱 了时间和空间上的束缚，让我们可以在更加适合的环境中学习英语，也有助于我们提升自己的兴趣，这样便能更多的吸收知识。    三.注重外教的表情 对于英语口语学习，不仅要求我们会说，也要注重说话时候的语气还有表情，我们看外国人说话的时候，脸上都是带着丰富的表情， 对于我们来说

教面有了先进的一批教育专家即口语外教。口语外教进入我国教育市场后，引起人们的广泛争议，综合今几年的经验来看，口语外教既有他本身的优势，同时还有不足之处。具体特点，请看下面内容。 简单说，就是其实找外教的好处有这么几个： 1. 不得不说，锻炼开口的胆量，增长开口时间 2. 接触的口语相对正宗 3. 容易找到心里安慰 - - - 觉得总算是开口了 缺点： 1. 大多数外教没有具体的课程内容规划，所谓提前备课其实只是找个话题上课聊天侃大山而已 所以，不会有课程目标，也很少会有课后的总结。(愿意上课聊天的时候顺便记录下你的错误和问题的老外就很不错了) 2. 价格昂贵，有些外教，充其量只是“foreigner” - 老外而已，这种课既不能提高你的思想境界，也很难提高你的真实语言水平。但是因为是“老外”，所以收费一般都比中国的老师高。当然，如果你发现你找的“外教”收费不足单位小时200元的时候，你得警惕，他可能是菲律宾、泰国、澳洲、印度尼西亚这些国家的非英语母语speakers。 价格很高，价值，你要自己评判 3. 和水平不高且对你帮助不大的老外聊HIGH了，你会觉得越来越敢说了，觉得开口简单很多，但是带来的负面效果很可怕：你会觉得聊天很简单，养成了愿意表达的好习惯以后，随着你自身水平

素有哪些? 一，首先要明确孩子的学习目的，根据学习目的寻找合适的外教。 第二，要通过正规的机构找外教，外教的资质很重要。建议从一些知名的机构中挑选外教，一个好的外教直接影响孩子日后的学习，所要在选择外教这个环节不能随意。可以考虑从一些大型机构进行选择，选择外教的时候要外教了解是否具备双重资质认证的专业级外教。 第三，志趣相投也很重要，找外教也需“投缘”。最好可以让孩子和外教先做过相互认识，看孩子对外教的接受能力。由于每个外教都有自己的教学方法，但是却未必能适合说有孩子。所以，家长要通过观察外教与孩子之间的互动，才能判断出适合自己孩子的外教。

越来越重要，很多家长都希望自己的孩子能够学好英语，可是自己却没有时间去辅导，这个时候选择一个好的外教是最好的选择，甚至很多家长在给孩子选择英语培训学校的时候，首当其冲考虑的就是该校是否有外籍老师，如果是全外教老师授课的话是最好的，因为孩子需要的是一个全英文的环境，这样可以在最短的时间内提高孩子的英语口语水平，那么家长们应该怎么选择好的外教呢? 1，要认准外教母语是否真的是英语，不要看他的肤色、国籍。要知道有很多白人不会说标准的英语，也有很多人从非英语国家移民到英语国家，所以可能母语并非英语。就如同是否每一个中国人能到国外教汉语一样。 2，外教要有专业的教学证书，也就是他本人的教学资格。目前在国内基本上tesol、tefl和tesl证书都已经被混用了，三者没有被严格的区别，都被作为外教资格证来看待。目前国内高校和稍微专业一点的英语培训中心招聘外教都会要求三个证书之一。 3，和教学证书比较起来，教学经验是更为重要的。我们最好请在中国有教学经验的老师，因为他们更了解亚洲人学英语的优缺点，知道我们最需要的是什么，他们总结出来的往往都是我们学习期间最常见的问题。 4，外教的授课形式和内容是否适合自己。虽然有教材，但是老师不了解我的学习目标和学习习惯，自然效率就会降低很多，所以最好的是一对一的学习，外教才可以针对我的学习重点和难点做最适合的教学计划和方案。 5，外教的性格很重要，最好是随和、容易沟通，并能时时鼓励学生。要看他们是否有耐心，是否能在老师教和学生学之间做好互动，并控制好两者互动的时间。

也是学校长期的填鸭式教育的一个弊端，因为学校的教学方式，重点在于锻炼学生的读写能力，而没有考虑到或者很少关注到学生的听说能力，因此，学生需要选择一个能够专注于培养人的听说能力的英语学习机构，而外教口语班恰恰专注于这个方面，选择最具针对性的教学方式才能更快更直接的弥补自己的不足。 外教口语班专注于提升学生的英语听说能力，相信大家经过一段时间的口语培训之后，就可以和国外人进行轻松的交流，而且选择一个好的教学方式会减轻大家对英语的恐惧，让你爱上英语这门语言。

用了Eric，告诉他两个小时后就开始上第一节课。在这里教书不需要考托福什么的;因为Eric没有工作签证，所以工资是私底下付给他的;Eric的母语不是英语，但这也无所谓。 “我估计老板连我是哪个国家的人都不知道，”Eric对我说。 大多数接受采访的外教都表示，雇主对他们几乎没什么要求，也不会让他们提供ESL教师资格证书。即便需要提供证书，只要花300美元就能买到一张假的。2007年，台湾的《中国邮报》(The China Post)曾有过相关报道，称台湾地区多达40%的外教证书都是伪造的。 这一问题在中国大陆更加猖獗。中国外籍教师工会(China Foreign Teacher’s Union)是一个为外籍教育工作者提供咨询建议的组织，他们曾编外教老师的需求。对于一个外教写了一份黑名单，列出了那些专门造假证的公司。很多学校都选择用现金支付外教，这就规避了政府部门的监管，加大了追查的难度。

美加本土的外教，还持有TESOL和TEFL证书，大多来自知名的国际学校，也都擅长线上教学，能给孩子提供良好的在线学习体验。而有些不专业的机构选择的是英语非母语的菲律宾外教，口音问题非常严重，不建议家长给孩子选择。 　　2、课堂互动性。孩子是否能够与外教产生良好的互动决定了整堂课的学习效率，语言是否能够进行有效的传输，需要有高频率的双向互动，不能只是老师说，孩子听而已，否则不利于孩子口语能力的提升。高频率的学习，让孩子始终浸泡在英文环境中，不断复习巩固引入新的学习内容， 大限度的确保孩子的学习效果。 　　有输入有输出，形成教学的闭环，孩子真正实际运用学到的知识，增强语言运用能力。 　　3、教学模式。一对一和一对多的教学模式对于孩子口语能力的提升也有影响。一对一外教精力百分百放在孩子身上，通过有效引导，孩子可自由地外教进行交流。而一对多教学，外教精力相对分散，每个孩子和外教的互动可能不如一对一那么高效和大量，口语表达的机会不多，提升的空间也不大。 　　以上就是沪江小编为大家整理的一对一外教口语课程选择方法。家长们在选择零基础一对一外教口语课程时要特别注意这些方面的考查。详细的了解和对比，最好是带着孩子一起去试听一下感受一下，然后再做选择。

直接用英语把理解的信息储存在记忆里、克服母语干扰，养成直接用英语思考和表达的习惯。 二、更利于学生直观的了解西方的文化习俗 作为不可分割的整体，语言和文化在英语教学中起着相辅相成的作用。学生在学习英语语言的过程中融入对英语文化的了解，能更好的促进他们对语言的掌握。而在这方面，外籍教师具有得天独厚的优势。对于没有在英语国家生外教活过的老师和学生来说，英语国家的国情、文化、风土人情等，都没有亲身经历过，而只是从书本上了解一些较为粗浅的认识。而外籍教师在教授过程中，能使用亲身实例来为学生进行讲解，或者使用一些特殊的教学环节给学生具体的体现出来。如在介绍英语国家的餐桌文化和礼仪时，外教会通过餐具摆放的演示、典型西方食品的食用方式、甚至请学生品尝自己制作

合理的投入英语文化传播过程。 　3、精准的语言表达能力 语言老师一定要具备强大的语言表达能力，不管是用在课堂沟通，还是知识表述，针对不同年龄的孩子使用不同的语言方式等，这些都体现在外教的语言表达能力上。 合适准确的英语语言表达也是英语思维模式的完美体现，对于孩子们理解英语思维习惯也是很好的范本。 　4、英语教学经验 正如不是每一个中国人都会教汉语一样，也不是每一个外国人都能教好英语，因此具备一定的英语教学经验，具有英语教学资格证书的老师才能做外教。 教学经验包含对课堂的把握，最语言知识的编排，对课堂突发状况的处理，对学生心理的把握等等，教学经验是决定课堂是否有效进行的必要条件。 　5、亲和力 亲和力尤其是对少儿英语学习者，亲和力直接决定了孩子是否愿意跟着外教老师学习，也决定了孩子学习的紧张程度和接受程度，孩子的英语学习不应该在严肃和紧张的状态下进行。 6、对少儿心理及发展机制有所了解 对少儿心理及发展机制有所了解有助于外教对孩子综合素质提升的教学安排，孩子在英语课堂学习的不应该只有语言，还有心智、情商的发展，以及心情的快乐体验等。

以上那里去找。每家中介公司收费不一样，可以多做比较。他们或许会告诉你一个大概的范围。这样不好。我们就要问到具体的某个外教的具体收费。这样才好比较。大概的收费范围不好鉴别哪个高 哪个低。 2，在交钱之前一定要先问好价格，北京洋家教的详细资料。最好能跟外教见一面。如果有公司在你跟外教见面之前就要你交费，那外教的需求量远高于其他城市的需求量，这也是北京外教行业相对更加活跃热度高的原因。那么我们在北京选择外教就得小心了。 3，找北京洋家教不仅要在百度里搜索相关的单位，也要在谷歌里搜索。这样会更全面一些。 4，对市场不太了解的同学最好选择课时费一次一结的北京洋家教课程 通过外教为我们提供语言环境的优势，我们的外语学习就会更加轻松容易。记好着几大原则，会使我们在进行外教教学质量的筛选时，更加专业精准的进行判断和选择。让我们能够自己对自己负责的找到心仪的外教，让外语学习成绩及成果更上一层楼，达到听说读写齐头并进的效果。