教材自然必不可少。虽然大多数德语学习者的在选教材都是“被选择”，使用的是德语班或者学校的教容量比较少，较集中。适合学习时间短，突击训练的学习者使用。 　　5、《德语速成》分上下两册 　　该书名为速成，把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比，比较少，语法讲解不够系统深入。适合短期学习的学员使用。 　　6、《基础德语》同济大学出版社 　　中国式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。 适合各种德语学习者使用。 　　上述就是沪江小编整理的关于德语入门的教材如何选择，希望大家们可以认真领会这些内容，找到适合自己的日语教材。更多日语学习教材，欢迎关注沪江网，小编会持续为大家更新。

请到好外教，既浪费钱又耽误自己，所以选择一个好的外教是非常重要的。下面，沪江小编就给大家讲一下请一个好外教的重要性。 　　一、英语教学要成功，首重于如何营造出一个丰富的英语学习环境让学生置身其中，以自然的方式接触英语、学习英语。 　　二、让学生习惯外国人腔调， 中国人讲英语，和外国人讲英语，在腔调和速教育和其他事情还不一样，这件事掺不得半点假，因为如果教育掺假了，那么就会影响我们一辈子。所以，在选择教度上，是有很大差异的。 　　三、学校有外教老师协助教学，更能帮助学生拥有良好的英语听说能力。增加学校及补习班的竞争优势中外搭配、效果加倍-学习高成效法则建立学校口碑，而外教老师的角色，是全英语学习环境的活广告。 　　用外籍英语教师的特色是什么呢? 　　一、让学生习惯不同的文化：外教老师来自其他国家，拥有不同的肤色、长相、生活习惯及价值观，西方人较注重个人主义，自我意识强，这都是和东方人较不同的地方。能让学生习惯不同的文化特色，将有助于开拓学生的国际观。 　　二、课程从头至尾不使用中文，配合学习的时数作不同的设计。 　　三、让学生接受不同

重要，通过这个案例大家应该意识到了吧。一个家庭的文化与传统对后代的影响是非常深刻的。好的家庭教育，比上重点中学更重要。 那家长应该从哪些方面在注意呢。家长对孩子的影响，最主要的是态度、习惯和价值观。 家长首先是榜样的作用。一个不崇尚读书的家庭，孩子很难养成读书的习惯，我不能够否认有个别的案例，但是在多数情况下，孩子是受家庭氛围的影响。 教育不能缺少尊重。当今社会存在这样一个普遍的现象，长辈、父母甚至隔代人的价值观往往强制孩子们接受，但家长往往不考虑孩子是否真的按规定道路走下去，就真的一定能够幸福吗?其实每个人都有自己发展的路，中国的教育，包括家庭的教育、学校的教育最缺少的是尊重。西方的家长和中国的家长有很大的不同，西方家长们对孩子的期望很低，首先要做一个正常的、健康的孩子，他们从培养孩子健康开始，要孩子会玩儿，在野地里疯跑，在草地里疯跑，跑出健康的身体。和其他的孩子能够相处，慢慢地能够承担一点事情、承担一点责任，而不是着急地去让孩子去学这学那。 家长优秀决定了孩子的优秀。家长的优秀，并不是说家长具有多么高的学历，或毕业于多么著名的学府，或具有多么显赫的社会地位，而是说优秀的家长身上要具有人的优秀品格——诚实、善良、宽容、朴实、勤奋、节俭、勇敢、坚毅、顽强、热情、敬业、热爱学习、积极进取、乐观向上、精益求精、热心助人等等。 教育本质上是人性、品格和精神的在下一代身上复制和遗传的过程。因此，没有优秀的家长，我们很难期望这个家庭能产生优秀的后代。孩子的成长受家长的影响，家长受上一代人的影响，祖祖辈辈代代相传。 最好的教育是言传身教。父母的好习惯孩子会耳濡目染的学到。坏行为也是如此。家长不要抱侥幸心理，把教育孩子的希望放在老师身上。父母才是孩子第一任老师，也是最重要的老师。

随着时代发展的变迁，人们对实用英语的逐渐重视，英语口语学习也变得尤为重要，其中以英语教练倡导浸泡式英语学习法，其自身由于具有实用性的角度，逐渐成为英语培训行业广为认可的英语口语学习方式。越来越多的人认识到口语外教对于提高英语口语能力具有着重要的作用，那么小编就来为大家具体讲解一下重要性的具体体现。 如果具备一定的英语基础,那么,一个口语能力薄弱的人,在一年时间内,通过和外教一对一的学习,做到和外国人进行没有障碍的交流。英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。 英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。 英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。 基本英语是为了国际交流使用的简教化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其他国际商业用作写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授。 在学习口语时，选择口语外教进行学习练习是比较睿智的选择。其中英语口语的重要地位最不可让人忽视，也是口语外教中比较大范围实行教学和推广普及的，也是热度最高，最受欢迎的一种外语学习方式的选择。

够用英语进行连贯表达;能够有条理地用英语描述或解释细节;具备英语思维，会话时能够紧扣主题，并能理解运用幽默的交谈方式。 初级商务口语|中级商务英语|成功销售人士英语|外贸英语口语|高级商务口语|商业演示口语 面向人群： 1.商务人士或生意场人士，在日常工作中需教要与外国同事或客户用英语口语交流。 2.就职于外企或与外企进行商贸合作的商务人士，希望练就更流利的英语口语。 3.准备从事商务、销售及相关行业的大学毕业生和在校生。 课程内容： 专为商务人士或希望提高自己商务口语能力的人士量身定制的口语课程。课程涵盖了现代商务和企业管理在内的各种商务话题。学员将围绕各种主题进行相关语言和技能的学习。使学员快速进入商业口语环境，能够在实际的工作中学以致用;掌握在商务活动中实用的口语技能并加以运用，为以后在商务英语口语中的进一步提高打下坚实的基础。

有的教师必须有本科学士学位以上学历，90%为教育专业与英语专业教师。至少拥有2年以上的教育经验并具有一定的职业形象。 二、语音测评：所有教师必须通过Tracy’s class 的发音测评系统，格式审核教师的发音，确保为标准的美式发音。 三、教师MBTI测试：所有教师都必须经过MBTI测试，确保教师有足够的风趣，耐心，细心，热心等性格特点适合于线上教育。 四、教研总监复试：所有教师必须最终通过教研总监的复试，确保教师的发音，表达能力，听力，性格符合Tracy’s class要求，教师方能参加培训。 五、教材研读与演练：所有教师必须研读，演练所有教材，确保对教材的理解与掌握并能在课堂上表现出最佳状态。 六、中国文化培训：确保所有的外籍教师对中国文化，习俗，礼仪的了解，可以第一时间掌握学生的思维反应，达到高效学习的效果。 七、模拟课堂培训：所有的教师都必须经过时长为1个月的模拟课堂培训，培训过程中教研小组会对教师每日的模拟课堂进行评分。我们每次的淘汰率高达80%，只录用最优秀的20%。 八、教师考核：所有教师每2周进行教学技能培训，每月进行综合技能考评。采取末位淘汰制，以保证tracy’S class 的师资水平。 这下大家了解网上外教的选拔流程和老师们的资历了吧，网上学习平台作为我们学习的资源宝库还是很可靠的。

you. 19. I'm broke.我身无分文。 20.Mind you!请注意!听着!(也可仅用Mind。) 还在等什么?马上学起来吧，让自己的日常英语口语对话不再变得单调乏味，灵活有趣的运用起来，提高自己的英语口语能力吧。每天学会一些日常口语句型，让你的英语口语水平得到一个长足的发展，由量的积累，达到一个质的飞跃。让你的英语口语水平也能达到和口语外教一样，与口语外教轻松自如的对话。加油  

进入外企、想在办公室顺利交流、企业管理者想在语言技能方面进一步提高的一类人达成自己的目标和规划。 四、课程包括： 雅思口语|托福口语|SAT考试|旅游英语 1、面向人群： 1）有出国计划的学生、白领，准备赴国外高校就读的学生，或希望了解国外文化，熟练掌握适合国外生活的日常口语知识的群体。 2）对雅思口语、托福口语、SAT考试有需求的人群。 3）对出国旅游中常见的英语口语有需求的人群。 根据想要出国及留学的学生的需求和特点，专门为每一个不同需求的学员量身定制的口语课程。系统有效的进行逐步学习与加深，使学员不仅掌握所学英语口语知识，并且能加以熟练的各种应用。 2、课程目标： 帮助学员有效的在考前进行准备，顺利通过考试;为准备出国及留学、旅行的人扫清英语口语障碍。 五、课程包括： 个性化定制口语|深度讨论口语|词汇运用口语|语音语调口语 1、面向人群： 1）口语有一定基础，词汇量有一定积累的人士。 2）英语不错，希望能达到畅通交流的水平。 3）说英语的时候，总感到有很多想说，但又不知道如何组织内容的群体。 2、课程内容： 根据学员的特点和需求，设计个性化的专项强化课程。分阶段评估学员的进步情况，并进行针对性教学。 3、课程目标： 全面升级学员的口语水平，帮助学员提高对词汇的学习和应用能力;帮助学员改进发音，正确地说英语，树立说英语的信心，使学员在一段时间内实现口语的完美交流。 六、课程包括： 小学同步英语|初中同步英语|高中同步英语|大学生同步英语 1、面向人群： 1）涵盖从小学至大学的学生人群。 2）自考的学生，需要外教一对一辅导英语的学生群体。 根据在校生学员的特点和需求，设计个性化的专项课程。外教一对一帮学员排除英语中的难点疑点，使学生考试、英语交流应对自如。 2、课程目标： 帮助学生轻松对付考试，真正掌握英语;帮助学生深入理解掌握课堂内容，化解考试、升学压力;为将来的出国或者就业打下好的基础。

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美的课程及主题文化，旨在给在中国的孩子打造一个纯正的母语学习环境。这一切在之前是不可能的，但现在，互联网和科技使这一切变成了现实。 　　3,以说为重Speaking reinforces Listening 　　我们认为，对孩子来说，“说”是听、说、读、写四个语言基本技能中最早期需要掌握的重要方面。孩子的语言学习开始于“说”，然后逐渐变得流利，再进行阅读、写作，更符合儿童的语言学习规律。以“说”来带动听、读和写是我们儿童语言学习中的一个重要原则。 　　4,同龄伙伴 互教互学Peer to Peer Learning 　　Peer to Peer Learning同龄伙伴之间的互教互学，被学习理论认为是一种更高效的学习方式，对儿童的语言学习非常的重要。相对于成人来说，孩子更容易被外国同龄语言伙伴所吸引、所影响，中外孩子在学习过程中的积极互动，也更容易被孩子所接受，更能激发孩子的学习动力，促进学习效能。语言伙伴，不仅是语言学习环境中的一部分，而且对锻炼孩子的人际关系能力、拓展国际视野也非常有帮助。 　　5,兴趣和自信Interest & Confidence 　　任何学习都不能缺少兴趣和自信，由兴趣引发的学习才是真正的学习，学习中的自信才能导致良好的学习结果。学习过程中的趣味环节和游戏形式设计，以及老师和语言伙伴的正向激励，是语言学习中教保持兴趣和自信中不可缺少的部分。