留意一下文章的框架，逻辑关系，尤其是多看一下议论文，留意人家的论题论点论证。 　　4. 口语表达 　　PRODUCTION ORALE 　　C1 的口语表达考试是先阅读一篇材料，字数大概也在1500-2000字左右，会给你一小时的准备时间让你在另外一个教室准备。然后到了时间以后，你会进另一间教室和两个老师进行口语交流与辩论，今年是一名中国老师和一名法国老师，所以一进去的时候不那么紧张，当然中国老师全程也是法语和我交流。 　　进去之后首先要有礼貌地说一下 “Bonjour”，给老师一个好印象。考试正式开始后，会让你先叙述一下你所看的文章的大意，然后再让你叙述你的观点，这期间都是非常自然地与你对话，所以后来就变考试简介及题型解析一文，希望对大家的法语学习有所帮助。 　　上半年的考试得不紧张了，你可以就你的观点再加上一些实例和老师进行辩论，要有条有理，尽量在前期一小时准备阶段就在脑子里构思好你的论点论据。 　　以上就是沪江小编为大家带来的法语DALF C1考试简介及提题型析，希望大家能够深入了解。更多有关法语考试内容请持续关注沪江网校，感谢大家支持。

场上考虑问题。(切忌掺杂个人观点) 　　3，综合理解 　　了解两篇文章的特征： 　　1，同一话题，但两者的观点，立场不同。 　　2，理解和比较相同点和不同点 　　3，从字数上看接近中长文。 　　应对方法： 　　1，表示相同内容的单词和句子应加以注意 　　2，了解新题型的出题倾向，阅读时对题目有一个快速的判断和融入。 　　3，读题目的时候一定要细心，看清题目问的是什么。 　　技巧： 　　1，仔细阅读2个问题，(先不要去看选项)，然后带着问题快速阅读文章。 　　2，站在两位作者的角度或立场上考虑问题，比较两者的异同。 　　4，情报检索 　　出题倾向1，就情报检索中的某一项或多项设问 　　对策：以设问为中心进行检索，注意相关检索内容可能会在检索文中多处出现 　　出题倾向2，限定几个检索条件，在有限范围内进行检索 　　对策：把握限定条件，在所限定的条件内找到满足条件的情报。 　　应对方法： 　　明确检索内容——确定检索范围——仔细阅读选项——确定答案 　　总结 　　1，最后阶段做真题、模拟题 　　①了解新题型，了解常见提问方式及如何应对，让复习事半功倍。 　　②控制自己做题的时间，这样考试的时候就会有时间观念，做题时不容易走神。 　　③把老师讲的这些对策通过具体实战来训练自己，这样才能学为所用。 　　2，每天保证一定的阅读量 　　不知道上面的内容是否对你的日语学习有所帮助，每一次坚持都会有对应的收获，每一次积累都考试可能改变未来，所以只要你决定学习了，那就静下心来努力吧。也许学习的道路上会遇到很多艰难，但沪江小编相信只要努力就有可能成功。

助你选对主旨题，因为例子为了说明他的这课讲了啥)。 　　经验：如果main idea 特别简单或者不具体时候，那说明教授后面还会对于idea进行解释，尽量努力听懂，因为这样会让你的整篇文章做的顺利 　　【注意】：开头主旨题有两种不同的问法： 　　A what is the main purpose of the lecture? 　　这种问法是需要你自己概括这篇文章的观点是什么 　　B what is the lecture mainly about? / what is the main idea of the lecture? 　　这种问法的时候，答案通常是对具体的例子的总结，即教授在文章开头废话的那一堆; 　　另：最前面的例子没听懂千万不要紧张，一般那都是ETS迷惑你的，他上来就不想让你听懂，让你紧张!所以要么说的特快，要么专业术语特多。重要的是例子后面教授说的那句话。 　　2 结尾 →→ 对应大概一篇文章2~3道考试题，重尾原则; 　　ETS爱在结尾出题，因此，一定要时不时的盯一下进度条看看~~~~别错过了亮点句; 　　3 Lecture中间，倒霉催的学生杀出来问问题： 　　绝对的考点，学生问了什么不重要，重要的是 　　A 听教授的态度，这个时候教授可能态度很诡异，突然就笑了，或者是轻蔑的说了一句神马话，尤其是在这种长的Lecture里面，教授突然说了句很短的话;不过遇到这种情况的时候，恭喜你，这里考重听题的几率蛮大的(即听不懂没关系，反正做题的时候他还会再放一遍); 　　B 如果教授扯了一堆，那这里70%以上的就是考题所在了，通常教授回答学生问题的模式是这样的 例子+观点/ 观点+例子; 第一种情况出现的几率大一些，还是那句话，例子不重要，重要的是教授的观点; 　　4 ETS爱考的一类文章：比较对比类文章(compare & contrast) 　　TPO里面这类文章所占的比率也很大，这类文章，两个事物的不同点是绝对的考点。越是不同越要考。 　　5 ETS还爱另外一类文章：问题解决型(Problem —— Solution) 　　没什么太多可说的，就是找问题和托福考试的学子来说，很多人在听力部分就被卡住了，心理素质不好的话，就会影响整个的考试解决办法，这点和Conversion挺像的。基本是一个思路的。

考试的同学们，你复习得怎么样了呢?相信很多同学们都在认真备考

　　日语考试分为几个等级呢?学习日语的同学大部分都是要参加日语能力考试的，以此来证明自己的实力。那么大家偶知道日语考试一共有5个等级，分别是N1、N2、N3、N4、N5，按倒序排名。那么每个等级的要求怎么样的呢?下面沪江小编来详细讲解。 　　它们的级别要求分别是： 　　N1：能够理解各种场面的日语 　　【读】能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解 文章的构成及内容。 能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。【听】能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含 义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。 　　N2：能够理解日常生活中的日语，和一定程考试分为几个等级呢?学习日语的同学大部分都是要参加日语能力考试度上理解各种场面的日语 　　【读】能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。【听】除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。 　　N3：能够在一定程度上理解日常生活中的日语【读】能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意。【听】能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。 　　N4：能够理解基本的日语【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。 　　N5：能够在一定程度上理解基本的日语【读】能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。【听】能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。 　　以上就是沪江小编分享的关于日语能力考试各个等级需要达标的要求介绍了，同学们也可以根据自己的情况看一下能够达到什么样的水平。更多关于日语能力考试的内容请大家关注沪江小语种日语培训中心。

选择留学院校的地区不同，要求也各不相同。这些详情只要登陆目标国家的入境管理网站即可查到。 接下来需要注意的是在考试前的3到6个月之内，考生须建立个人资料报名新托福考试，并选择最多四所想投递成绩单的院校。在大多数的地区和国家，考生可以在考试开始前4到6个月报名，报名后须及时打印报名确认回执，考试当天出示。美国教育考试服务中心有关负责人建议考生提早报名以确保考位。 报名事宜搞定之后要开始复习准备了，除了参加社会辅导班外，考生还可以利用新开通的官网中的官方新托福备考工具进行练习，其中包括考试指南、线上模拟考题等。具体请参考小编之前整理的有关新托福的备考建议，这里就不再赘述了。 然后到考前48小时，须再次登陆托福网站并打印报名确认回执。主要是为了防止考试有临时改动，例如时间或考场房间变更等，以防万一。 根据考点当地的时间在考期前晚10点之前，考生还能够登陆托福网站修改指定投寄成绩单的院校。同时也需要注意保持充足的睡眠。 考试当天需要提前至少30分钟要托福考试，相信大家现在已经了解的很多了，那么你知道新托福考试到达考场，一定要记得确认是否带上了报名确认回执和有效身份证件。 最后在考试结束两周后，考生们可以登陆托福网站查看自己的考试成绩。同时成绩单也会邮寄给考生及其指定投递的院校。之后考生可以选择是否参加下次考试，或添加额外的成绩单寄送院校机构。

题中的8个短对话和听力考试中的最后一部分听写内容，这是最贴近考试难易程度的，让自己保持一种听的状态考试的时候就不会慌乱和走神。 其次，是阅读题。建议考生们考试时先做深度阅读、再做段落信息搭配题、最后做选词填空。这样安排是因为选词填空是高投入低产出的题型尤其对于基础不是很好的考生来说更是如此，所以重点在深度阅读和段落信息搭配题上尽量保证不失分，最后阅读部分也会有一个不错的分数。 然后是翻译—汉译英。翻译是最体现英语学习者基本功的一部分，所能应用的应试技巧也比较少，所以成为考生最为担心的一部分内容。 最后是作文的书写。作文这几次的四六级考试中作文都发生了一系列的变化，加入了漫画作文，图表作文的再现，即便是没有图表和漫画的纯文字描述的作文也变成了开放性的作文。这些变化要求考生对于作文有一个全面地把握，对于开放性的作文来说没有了太多方向明确的文字提示所以考生首先需要列好提纲、让后根据提纲进行文章的展开。

六级作文要求能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，表达意思清楚，无重大语言错误。近10年的大学英 语六级考试，作文内容偏重工作、学习、交通及社会文化等 方面的问题。考试形式中，提纲式作文占68.4%，图表作文21%。 大学英语六级考试作文评分原则：采取总体评分，即就文章的总体印象给分及奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picturebelow. You should focus

能在考场上不慌不忙。 　　②做完题之后，要注意分析真题考点，答案和解题套路，总结答题的样板，将错题整理在错题本上。要好好利用真题文本。真题本身就是很好的学习素材，在做完题之后，还要注意积累真题中涉及的商务知识，把不认识的单词都查出来，常用句型找出来，然后记录在自己的笔记本上。 　　③这个阶段的口语练习，可以结合做真题中遇到的听力、阅读材料来举一反三，不仅素材来源广泛，而且有料可说。同时，可以结合口语中经常出现的话题，多加练习。建议可以把自己的口语练习录下来，然后自己听，这样你就能发现自己的问题在哪里：是讲话语无伦次?还是总喜欢停顿?或者是语音面貌有待改正?总之，口语练习贵在多说多练，只要每天坚持练习，就能有质的飞跃。 　　现在英语在我们国家已经变考试成了通用语言，想要有更好的发展，商务英语的提高是非常有必要的，而能够证明商务英语水平提高的方法就是通过考试，面对即将到来的商务英语考试，大家应该如何备考，相信通过阅读上面沪江小编的文章，大家的心里已经有了自己的想法，那么现在剩下的只是努力加油的备考了。

无能为力了。 有一点值得一题，雅思阅读是1个小时做3篇，3篇各自时间无限制。而托福阅读是第一篇一定要在20分钟内完成，后两篇40分钟。 　　雅思与托福哪个比较难考：口语 　　托福是对机器讲，雅思是对考官讲。二者各有特点，应该说对人讲会比较轻松一点，而且雅思有相互交流的环节，时间过得比较快的。从内容上来说，雅思主要是交谈以及描述一样东西，2分钟的描述时间要求对某些考生来说是比较痛苦的，而托福则是发表观点和复述听力内容。托福在形式上比较多变，先是发表观点，后是先听听力再讲。所以在托福口语中托福总是傻傻分不清，也不知道该考什么，到底是雅思难还是托福难?因为雅思和托听力也是至关重要的，如果啥都没听见那就啥都没得讲。 　　雅思与托福哪个比较难考：写作 　　托福和雅思写作在independent writing 上都是一样的，没什么好说的。而integrated writing，托福是先听一段听力，然后给篇阅读，让你写两者不同的地方。雅思是图表作文。我觉得托福在这里稍微简单一点。因为3点区别非常非常明显，只要背点句式，完成小作文易如反掌。而雅思小作文又有线图，又有饼图，又有柱状图，还有流程图，光是从准备的量上来说就远远超过了托福。