商务英语面的背景，是BEC商务英语证书帮助她成功进入外企。 　　BEC是剑桥ESOL考试部系列考试中的一项考试，每年有来自世界130个国家的二百万考生参加剑桥ESOL考试部的语言测试。剑桥ESOL考试部在语言测试领域的权威性和可靠性首屈一指。所有测试的开发都是建立在广泛的学术调查与研究基础之上，纸笔考试的阅卷全部由英国专职考务人员负责，口语考试由接受过严格培训的本地考官对考生进行面对面测试，同时口语考试的录音需寄回英国做质量监控。 　　BEC是中国最早引入针对职场的海外语言测试。中国教育部考试中心于1992年与剑桥ESOL考试部共同推出BEC考试，负责BEC考试的宣传与考务管理工作。 　　为了增加考试的灵活度，为考试者提供更多的选择与机会，除了传统的纸笔考试之外，剑桥ESOL考试部将会在2008年推出BEC计算机化考试。BEC口语考试仍保留考官与考生面对面交流的方式。

英语成为的国际通用语言，是由以英语为母语中英双方合办。这其中英国剑桥大学考试委员会负责命题，阅卷，颁发证书。中国教育部考试中心负责报名、印制试卷和组织考试。两个国家共同努力，为小伙伴们呈上了英语能力的考试盛宴。通过这个考试，起码半个地球会承认你的英语水平。 BEC商务英语证书考试共分三个等级：BEC初级(BEC Preliminary Level，缩略为 BEC Pre.)，BEC中级(BEC Vantage Level，缩略为 BEC Van.)，BEC高级(BEC Higher Level，缩略为 BEC Hi.)。以前分别称作BEC1，BEC2和BEC3。小伙伴们可根据自己的英语水平和备考情况自由选择相应级别报考。 不同的考试级别当然有一样的考试内容，当然考试时间也是不同的。 BEC商务英语证书考试分两个阶段进行。第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力，第二阶段为口试。 BEC商务英语证书考试时间分别为：BEC 初级，阅读、写作90分钟，听力约40分钟(含填写答题卡时间)，口试12分钟;BEC 中级，阅读60分钟、写作45分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试14分钟;BEC 高级，阅读60分钟、写作70分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试16分钟。 选择了不同考试级别的小伙伴们，要提前根据考试内容和考试时间进行模拟练习，通过模拟，请可能多的查找考试中可能遇到的问题，从而一一突破。  

商务英语相关的工作的时候，很多时候都会涉及到口译的任务，口译相对来说难度是比较大的，那么大家在做商务英语中就包括上等的Hamburger。外贸业务员A指着手中的hamburger问他(她)的同事B， 　　A：What do you think of the Hamburger? 　　B ：A hamburger is just a hamburger. 　　当我们仅从句意方面来理解时，笔者觉得B的回答没有任何的意义。但是，当我们仔细推敲他(她)的话语的时候，不难发现它的隐含意思“没什么特别的地方，跟普通的hamburger―样”。之所以这么回答，一方面B认为A能够结合当前的语境理解他(她)的交际意图;另一方面，他(她)可能是想避免不必要的媳她，或者他(她)认为

要来学习的人。所以在PS中应该举例说明这个项目的哪些课程，或者哪些教授和你的兴趣点很相近，他们可以帮英语在中国还不是很普及，虽然说英语早已经成了世界的通用语言，但是在中国还不普及，也有很多的学生学习英语助你，给你带来更好的发展。 3、一定要重点描述你的校外经历。这一点非常重要，也是美国大学非常看重的一点。所以你在学校里怎么怎么样，你的成绩单就能表达一切了，用不着你多说，而招生官最感兴趣的还是他们在你材料中看不到的那些东西。 4、一定要真诚，不要华而不实。有些人很喜欢用大公司的工作经历，很多名的人的跟自己的关系来给自己镀金。但是试问，这些人，这些东西，跟你有一毛钱关系吗?人家牛，也不是你牛!所以非常真诚，事实就是的用自己的例子展现自己，才能让别人看到真实的你! 5、一定要有详细的例子，以及反思。比如说，你做了一个项目，你在这个项目担当什么角色，你做的哪一点非常好?你如何与他人合作的?最后取得了什么成就?因为某点做的不好，所以你开始思考了什么?最后明白了什么? 不管即将更换的是什么专业，不管未来的道路该如何走，沪江的小编都希望大家能够申请到自己喜欢的学校，喜欢的专业，走一条自己喜欢的路，在这个物欲横流的社会，做自己想做的事情也是一种幸福。

文化意识培养作为电子商务英语教学的任务之一。教师自身应有较强的目的语商务文化意识，对英语国家的政治制度、法律体系、商务环境、管理理念、商业观念等有较全面了解，这样能更好地帮助学生了解英语国家商务文化、熟悉母语文化与目的语文化的差异。在语言教学的同时，重视文化教学，提高学生目的语文化意识。对于那些有一定文化内涵的词，除了讲解该词的语法用途外，还须强调该词的文化内涵及使用场合。 2.学生异质文化学习。课堂是学生学习专业知识的一个重要场所，也是他们了解一个国家，一个民族文化的主要途径。教师能否利用课堂教学实践有效对学生进行文化导入将直接影响他们在国际跨文化商务活动中的表现。在电子商务英语教学中对学生文化意识与跨文化交际能力的培养应把握以下两个原则：一是相关性、实用性原则，二是循序渐进的原则。这就要求我们在实际教学中采取多样化的教学模式，摒弃以往单一的以教师为主体的教学方式，在课堂教学中开展多种模式的活动。设计一些情景活动，让学生在参与中感受到语言行为在不同文化背景中的差异，或利用多媒体及其他手段进行跨文化训练提高学生跨文化意识。 3.文化互动加强异质文化学习。跨文化交际中的文化交流是双向互动的，跨文化交际能力的培养往往受到母语文化的影响但长期以来我们的英语教学中缺少对中国文化的英语表述，与外国商人的交往中屡屡出现“中国文化失语症”。文化间双向互动有两方面的重要性：一是作为与外国文化进行对比的工具，从而更深刻揭示外族文化的一些主要特征，同时也加深对民族文化本质特征的深入了解;二是通过对本民族文化,心态的调节，培养学生对外国文化与外语学习的积极态度,从而调动学生学习外语与外国文化的积极性。教师授课不应完全被教材内容所束缚，将英语课上成电子商务知识或语言技能训练课,或只注意介绍与课文内容相关的西方价值理念和商务活动日益频繁，互联网技术更是给商务文化背景,而应根据课文主题与作者观点，适当引入中国传统文化内容，进行广泛的跨文化对比与分析，使学生在对比分析中对中西文化的特点有清楚的认识，能够深刻意识到传统文化的价值及其对人类文化发展所做出的独特贡献。 电子商务英语教学以实现顺利进行对外商务活动为目的，大家应清楚认识文化教育不可忽视的作用，并把目的语文化意识培养作为教学目标之一，培养各位使用电子商务英语进行商务沟通交际的能力。同时注重培养学生的主体文化意识使交流更加通畅和顺利，从而实现电子商务职业发展的目标。  

见了生字就得查字典地读法即为泛读。泛读并不要求你阅读地内容，报刊杂志、宣传单、招生手册、使用说明、宣传广告都是泛读地范围。无论哪种读法，都能提高阅读地速度与理解能力，避免因为一个生词就无法理解整句地尴尬，也可以改掉只见树木不见森林地坏习惯。 　　当然提高泛读能力必商务英语阅读是一种习惯，一旦养成了好地习惯，无论是词汇，还是口语须要学会猜单词，单词地猜测可以通过词根、词缀、上下文、逻辑结构等方式来猜测。事实上，猜测生词含义是件很具挑战性也很有意思地工作。 　　商务英语阅读时，我们经常因为某个单词地误解，觉得下面地文章越读越别扭，始终迷惑不解，然后重头再来，有时候因为某个词地正确猜测而豁然开朗--学习地乐趣即在如此，一切地苦闷都会因为某个小小地胜利而让你兴奋不已。 　　

家和学者们命题，考试题型、内容、时间都从考查考生商务英语翻译应用实际能力进行设计。全国统一时间组织考试，并由全国商务英语翻译资格考试办公室组织人员到各考点巡视和监督，保证考试的严肃性、公平性、权威性。考试合格后，颁发由中国商业联合会统一印制的《全国商务英语翻译资格证书》，是商务英语人员上岗就业的依据，是工商、合资企业、外事单位等用人的资格凭证，证书全国范围内有效。 3、报考条件 初级：适用于英语专业的专科毕业生和非英语专业的本科毕业生，及专业英语水平相当的在职和在读人员; 中级：适用于英语专业本科生，及专业英语水平相当的在职和商务英语翻译资格证书考试是由中国商业联合会向社会推出的、目前国内唯一属于商务在读人员; 高级：适用于英语专业毕业的研究生或有二年以上(包括两年)相关专业工作经验的英语专业本科生; 翻译师：适用于英语专业研究生毕业，同时要有一定的翻译工作经验; 高级翻译师：要在翻译师中产生，必须通过翻译师后才能报考。 4、报名事宜 报名时间：考生须在发出考试通知考试后开始报名，考前一个月截止报名。 考试时间：该考试每年举行两次，上半年和下半年各举行一次。上半年考试时间为5-6月;下半年考试时间尚未公布，预计为10-11月。

　　对于现在的社会来说，商务英语已经成为人们混迹职场中不可缺少的一种技能，但是很多人对于商务英语的理解还是存在很大的偏差，认为商务英语学习只是一些商务词汇的积累，或者是商务交流句型的运用，但是只要掌握了一些词汇和句型就能拥有很好的商务英语能力，这也就导致了很多在学习很长一段时间的英语后仍旧不能与人顺利的交流。 　　有专家认为，这是国内的商务英语学习所面临的通病。即过分重视英语学习环节，而忽略了整个商务英语的实战语境。 　　造成这种情况主要原因是由于人们在商务英语的学习中缺乏实战语境造成的。商务英语，顾名思义，是商务能力和英语基础相结合的产物，两者缺一不可，如果单纯的认为学习商务英语就是掌握一些商务专有名词的话，就会忽略商务英语的实用意义，难免本末倒置。 　　而事实也充分证明，缺乏商务能力的支撑是不可能学习到真正实用的商务英语的，所以学员们在学习商务英语时一定要同时兼顾商务能力和英语基础知识的积累。想要实现这一点，可以通过商场实战模拟、角色扮演等来实现实战语境的练习，让学员能够将所商务英语已经成为人们混迹职场中不可缺少的一种技能，但是很多人对于商务英语学到的商务英语知识充分在实践中得到锻炼，真正做到学以致用。 　　最后提醒广大商务英语学习者，无论是商务英语还是日常口语，都是一种实用性工具，所以在学习过程中，一定都要以实用为出发点，营造良好的实用语境，只有这样才能学习到真正实用的商务英语。

中英双方合办。其中英国剑桥大学考试委员会负责命题，阅卷，颁发证书。中国教育部考试中心负责报名、印制试卷和组织考试。 英国剑桥大学是一所世界闻名的高等学府，剑桥大学考试委员会为其语是汉语，所有英语、韩语、日语等语言都被小伙伴们称之为外语下属机构，该委员会所提供的英语作为外国语(EFL)的系列考试获得世界各国的承认，被用于入学、就业等各种用途。在2008年之前，该委员会在世界一百多个国家设有考点，每年参加该系列考试的有一百多万人。 中国教育部考试中心是我国国家级教育考试主管部门，负责承担各项国家级教育考试并受教育部委托代办海外机构在我国举办的各类教育考试。 所以，BEC商务英语证书考试的考试机构可以说是由两个国家的相应机构组合而成的。这当然是一个特例，但是其他由中国独立承担考试机构的外语，其中也离不开中国和对应国家的合作与努力。  

想为汉字的“爱”字，只有爱一个人才会对他“恭维;称赞”。有的同学就联想complement 是由complete变来的，所以是“补助, 补足”的意思。还有adopt , adept, adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背，“我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把blend 记为b(谐音是“不”), lend(借), 联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合;调配”。所以由于每个人思维习惯，周边环境的不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢?不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。 　　总结一下说，记单词其实没有什么秘诀，若非要找出一个秘诀，那就是“重复，重复，再重复”。因为重复中自然就会产生对比，就会产生联想。从这个角度来讲，以上三个原英语考试还是英语四六级考试还是商务英语则是相辅相成，不是孤立存在的。还有要提醒同学们的是背诵大纲单词要和做练习(阅读，翻译)结合起来，一个单词孤立的记住了和在阅读中又能认出这个词是两个过程。所以，要practice，要在练习中经常接触它们，从生疏到熟悉就是要勤翻阅大纲词汇、勤做练习，勤复习。