过去了。 She passed out. *pass out“昏过去，失去知觉”。 我觉得难受。 I feel sick. I don't feel well. I feel bad. 我肚子疼。 I have a stomachache. *stomachache“胃痛，腹痛”。 I have a stomachache. (我肚子疼。) How long have you had it? (疼多长时间了?) I have a stomachache. (我肚子疼。) Did you eat too much? (是不是吃多了?) My stomach hurts. 隐隐作痛。 I have a dull pain. 钻心地疼。 I have a sharp pain. 一跳一跳地疼。 I have a throbbing pain. *throb“一跳一跳地”、“突突地跳”。 我感到巨痛。 I have a piercing pain. *pierce“(痛苦等)刺骨，刻骨”。 像针扎似地疼。 I have a stabbing pain. *stab“刺”、“针扎”。 我拉肚子
在在日语学校努力学习日语。 6 、道理で、王さんの日本語は最近上手になりましたね。 难怪小王的日语最近进步很快。 7 、褒めすぎです。 您过奖了。 8 、先生の話が十分に聞き取れません。 老师的话还不能完全听懂。 9 、友達と自由自在に日本語で会話することができません。 不能自由自在地用日语和朋友交谈。 10 、心配することはありませんよ。 您语的语不用担心。 11 、毎日、日本語を使っているうちに上手になると思います。 我想，每天用日语就会进步。 12 、学校で習ったものを常に応用し、使ってください。 请把在学校学到的常讲常用。 13 、いろいろ教えていただいてありがとうございます。 谢谢您的多方面教导。 14 、あなたは日本語ができますか。 你会日语吗? 15 、私は日本語が少しできます。 我会一点儿日语。 16 、あなたは英語が話せますか。 你会讲英语吗? 17 、少し話せますが、下手です。 会讲一点，但讲得不好。 18 、読むだけで、話すことができません。 只会看，不会讲。 19 、テレビの講座について勉強しています。 正跟电视讲座学习。 20 、あなたは日本語を学び初めから、何年になりましたか。 你学日语几年了。
责打四个分项分数，每项按5分为满分计。然后考生的成绩是由两位考官评分的平均所得。口试部分3分就是合格。 如何通关BEC口试： BEC口试占总成绩的25%，是非常重要的一个部分。但要顺利冲过3分线也并不是一件容易的事，需要考生做足准备，智慧备考。 Cecily建议考生在备考时最好能够找到一个搭档一起备考，并保证在备考期间每周有2小时以上的练习时间，熟悉对方的语音语调和培养默契，这样在考试中能够缓解紧张情绪，提高口试的成功率。如果不能在考前找到自己的搭档，那么在考试现场临时配对后，也要注意和搭档的前期沟通，建立起互相的信任感。 此外，考试中巧妙地运用连词也能获得考官的好印象。Cecily在多年的教学实践和口试考官经验中英语口语怎么总是提不高，我要如何在商务英语口语发现，按照中文的表述习惯，考生很少使用连词类来表示上下句或句群之间的关系，但是英文在长篇表述的时候很在意连接词的使用。因此，在做陈述时建议考生要使用因果、转折、递进等连词，来表述句子之间的逻辑关系。并且，考生最好使用清晰的first, second, in addition等表示顺序的词来请听者注意。
商务英语口语够为同学们的BEC商务英语考试提供帮助。 Part 1 Good morning. I'm this is my colleage ---. And he's just going to listen to us. Could I have your mark sheets, please? Thank you. What's your name? And where are you from? Thank you. And you? Do you work or are you a student? What do you like most about your studies? What about you? Now I'm going to ask you about some questions about ---.. 可能问的问题要求两个人都回答。也可能只问一个人。要听清楚问的顺序。 Thank you. That's the end of the first part of the test. Part
如何学英语口语?首先要相信自己，要有信心能学好英语，然后付出努力，并且找到适合自己的学习方法。要学好英语口语一定要通过大量的模仿阅读和背诵，下面是沪江小编总结的英语四级口语考试要素，仅供参考。 四级口语考试要素 1. It's up to you.(由你决定。) 2. I envy [羡慕]you.(我羡慕你。) 3. How can I get in touch with you? 4. Where can I wash my hands? (请问洗手间在哪里?) 5. What's the weather like today?(今天天气如何?) 6.
不同颜色的笔标出错题，以便后期更有针对性的复习。 4. 错题整理:可将错题整理到学习教材阶段的错题本里，集中复习。 5. 真题巩固:复习完错题后，试着把真题再做一遍，对比正确率，掌握吸收程度，以便复习第二次。 三、突破薄弱环节 在保证整体复习的前提下，突破薄弱环节成为抓住分数线的要害。如果你听说能力差，建议每天做听力练习。除了课本上的听力，你还可以下载其他听力材料，并把它们复制到MP3。 从现在开始，你可以找一个伙伴练习口语部分，无论是通过网络语音还是其他方式，每天设定一个练习话题。把练习中遇到的表达难点写下来。一起讨论，然后寻找资料或向有经验的人讨教。 阅读和写作能力是互补的，如果这两个相对较弱，那么在这两个月里必须积累一定的商务英语词汇，熟悉常用的短语和句型。 可以看历年考试都有哪些题目，去找类似的文章看看，练习阅读的同时记下一些比较好的表达，这可以用于写作当中。也要可以参照历年真题的作文参考答案，掌握写作的思路。 以上就是沪江小编为大家整理的BEC商务英语中级短期备考方法，时间越短，越需要有更详细的备考计划，距离今年的商务英语考试时间已经不多了，如果你还没有好的备考方法，可以参考本篇文章中的方法，相信会对大家有所帮助。
出国效果差不多，但费用会省很多。现在中国外国人很多，特别是一些大城市，如北京、上海等，外国人随处可见。可以主动上去跟他们用英语交流，或者花钱找一个外教一对一专门陪练口语。其中北京新东方英语学校一对一外教或者一对多外教多年辅导，场景教学，一直受到好评，或者也可以上网看看。 多进行口语练习 目前大部分目前还无法出国或者找外教学习英语，而传统英语角在时间、地点、形式上的局限，限制了一部分人学习英语的热情。 为提高英语口语的练习，可以试试电话英语角、网络英语角等形式的练习平台。其中比较知名的电话英语角，是联通116114中7号键教育导航里的天天英语。天天英语是一种以电话作为交流方式的新型英语角，为实现全民说英语，搭建了一个极易操作和功能齐全的英语口语交流平台。 英语口语好的人都有这样的同感：从练发音(对腔和调进行大量练习)开始效果甚佳。不要总英语口语在实际应用中的重要性，很多人都想要练习好自己的英语口语，可是在练习口语想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的!
英语面试分为很多种，有的是针对工作，有的是针对学校面试，不管是什么样的英语比较简单，比如说：Good morning，dear sir! I am very glad to be here for this interview. 其中一定要特别注意跟面试官打招呼。以下也是一些常用的面试英语打招呼口语： May I come in? 我可以进来吗? How are you doing, Mr.Sam? 你好，Sam先生。 Excuse me. May I see Mr.Sam? 对不起，我可以见Sam先生? I have come here for an interview byappointment. Nice to meet you. 我是应约来面试的，非常高兴见到你。 I am coming for an interview as required. 我是应邀来面试的。 以上就是沪江小编分享的关于面试英语打招呼口语有哪些的内容介绍，虽然是一些简单的英语面试打招呼口语，但是在英语面试中也要注意这些细节，有时候细节才是打败面试官对你既定印象的关键。
致和严谨的思维。针对这一话题，考生还应根据商务考虑到需要酒店的位置、酒店附近的交通状况等。再以写商务英语考试中取得好的成绩，在备考的时候就需要全面的了解商务英语考试的知识点，要对考查的词汇、商务知识背景、商务作为例，假如BEC写作的话题是要求考生处理一位客户因被多收费而投诉的问题，那么应从哪些方面来考虑写作内容呢?据笔者观察，基本所有的考生都能想到要向客户道歉，并且告知客户将退还多收的费用。但除此之外，拉开考生之间分数差距的关键却在于考生有没有展现出自己的商务思维，即进一步提出还款的方式以及还款的时间等，这样才能充分体现出考生严谨的商务思维以及解决实际问题的能力。 2. 如何培养商务思维? (1) 学会从商务角度看问题 怎样才能从商务的角度看问题?以BEC中级教材中的一篇课文为例。这篇课文讲述各国
