何来精确理解写作要求中的这个”commenting”的指令呢?依我的理解，这个指令应该具有两层含义。首先，在文章的正四六级文中，你必须要提及这个幽默的段子，绝不能置之不顾或超越它。其次，在具体的操作层面上，所谓的commenting，是需要考生从所给定的情景或语境中，引申出自己对它的理解，抽象出某些(最好是两个)深层次的内涵，将其与文章题目紧密地挂起钩来，然后展开自己的论述

想你是一名学生，会选一个只想着利用这个机四六级会来提高自己的人作学生会主席吗? 四、中式思维 中国学生学习英语摆脱不了汉语思维，通常套用汉语的结构及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。结果文章中出现许多Chinglish，例如：写到“食堂的菜单字太小，看不清”，很多同学会用这样的表达：The work of the menu is too small to see it clearly.这显然是囿于中式思维的框框，准确而地道的说法应为The print on the menu is too small to read.

要写，更不要生搬硬套汉语，写成汉语式英文。具体而言同学们需要在语言准确性方便注意：1. 名词单复数;2. 代词指代;3. 时态语态;4. 介词使用;5. 主谓一致。 在保证正确性的基础上，在图语言的丰富性。具体可用短语词组代替单个词;或者在上下文出现同一个字眼时使用同义替换，例如环境保护，既可以用environmental protection;也可以用environmental conservation;还可以用protecting the environment;还可以用ecological protection。 如果你短时间内无法提高英语四六级知识，注意上面这四六级考试即将拉开帷幕。考生们都在积极的备战，提高四六级几点你照样可以为自己的作文增分添彩。大家加油哦!

来了一些问题。 　　2.分措施 　　First and foremost, government should establish some regulations to… What’s more, people should get ready to… After all, it is necessary to advocate the whole society to… 　　首先，政府需要建立规则…,老百姓需要做…,整个社会需要做… 　　3.解决问题总结句 　　All in all, we must keep highly alert of the problems evoked by it, because once the harmful influence accumulates to a certain degree, it will surely threaten the development of the whole society. 　　总之，我们一定要警惕它给我们带来更多的问题，因为这个负面影响积聚到一定的程度，它一定会威胁我们社会的发展。 　　四、观点阐述功能句(总-分-总) 　　1.观点主旨句(选择之一) 　　(1)People have (take, adopt, assume) different attitudes towards sth. 　　(2)People have different opinions on this problem. 　　(3)People take different views of (on) the question. 　　不同的人有不同的观点。 　　2.观点1 　　According to a survey, some people are in favor of the idea of doing X. They point out the factor that 支持X的第一个原因 they also argue that 支持X的另一个原因 　　根据调查，一些人支持…,他们认为…,他们还认为… 　　3.两个观点之间的衔接句 　　(1)There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact. 　　上述阐述有很多正确性，但是他们忽略了一个重要的事实。 　　(2)A close examination would reveal how ridiculous the statement is. 　　最近的调查会显示出这个观点有多么的荒谬。 　　4. 观点2 　　(1)other people who stand on a different ground consider that… they firmly point out+反对x的第一个理由。 　　(2)An example can give the details of this argument:例子 　　然而，其他的人有相反的观点，他们认为… 　　五、观点结论功能句(选择之一/总-分-分) 　　1.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that… 　　综上所述，我们可以得出下面的结论。 　　2.It is difficult to say whether… is good or not in general as it depends very much on the situation of… .However, from a personal point of view. 　　我们很难说…是好还是坏，因为它取决于…。然而，在我看来。 　　写作的模板，或者说写作的万能句式，都四六级该怎么办啊?有人说写作是英语四六级不如写作本身能力的提升。英语写作能力的提升，需要大家主观努力，四六级英语写作更是要好好学习。沪江英语的四六级课程，针对不同基础人群，帮助大家走出四六级迷宫。

  　　历年四六级作文考试中各种题材类型都有涉及，考察同学们语言的综合应用能力，也是最能体现水平的一个部分，更是一个难点，如何取得写作高分，相信同学们在平时的学习中也下了不少功夫，积累单词，背诵句子，写做训练。在此沪江小编特意分享出讨论观点、提出问题、解决办法类的作文题目类型模板，希望对大家备考四六级有所帮助，也祝大家考出好成绩。 　　讨论观点类 　　(1) 模版1 　　Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others aegue

作文该要通过一些关键的标签来判断你的文章结构是否清晰，破解的方法其实很简单，你只要把你的文章里面带入这些词语就可以了。 1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗) 2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗) 3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗) 4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗) 5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)

四六级作文都无法下手，也不知道如何写，想要在作文要是围绕主题展开叙述、讨论。 结尾部分(Concluding paragraph)是对全文的总结和概括或表达自己的观点。 写好文章首尾段，同时要做到全文中心突出、段落之间有机地联系，内容完整、连贯、前后呼应。 　3) 收集材料, 支持主题句。 材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要"扣题"。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。 　4)书写要整齐、规范。 检查单词拼写、大小写、标点符号以及文章的时态、语态和主谓一致，避免片断句(fragment sentence)和不断句(run-on sentence)。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何写四六级作文有了更好的想法，按照自己的想法进行强化训练，抓紧最后一个星期的时间，相信大家都能够顺利的通过四六级六级考试。

面的讨论 ,引出或重申文章的中心思想及观点 . e.g: [1]. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that ..... [2]. In summary/In a word , it is more valuable ...... 2 后果性：揭示所讨论的问题若不解决, 将产生的严重后果. e.g: [1]. We must call for an immediate method , because the current phenomenon of ... , if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of ...... [2]. Obviously , if we ignore/are blind to the problem , there is every chance that .. will be put in danger. 3 号召性： 呼吁读者行动起来, 采取行动或提请注意. e.g: [1]. It is time that we urged an immediate end to the undesirable tendcy of ...... [2]. It is essential thar effective measures should be taken to correct the tendency. 4 建议性：对所讨论的问题提出建议性的意见, 包括建议和具体的解决问题的方法. e.g: [1]. While it cannot be solved immediately, still there are ways. The most popular is .... Another method is ... Still another one is ..... [2]. Awareness/Recognition of the problem is the first step toward the situation. 5 方向性的结尾方式： 其与建议性的唯一差别就是对问题解决提出总的, 大体的方向或者指明前景. e.g: [1]. Many solutions are being offered here , all of them make some sense, but none is adequate enough. The problem should be recognized in a wide way . [2]. There is no quick method to the issue of .., but .. might be helpful/benefical. [3]. The great challenge today is ...... There is much difficulty , but ...... 6 意义性的结尾方式 ：文章结尾的时候,从更高的更新的角度指出所讨论的问题的重要性以及其深远的意义。 e.g: [1]. Following these suggestions may not guarantee the success, but the pay off might be worth the effort . It will not only benefit but also benefit ..... [2]. In any case, whether it is posotive or negative, one thing is certain that it will undoubtedly .. 上述是小编总结的关于大学英语四六级作文写作过程中比较有用的一些句式，大家在掌握这些句式的前提下要四六级考试中，作文是对考生英语基础知识和能力要求相对比较高的题型，也是展示考生复习备考实力的重点题型。而作文将其融入到自己的作文复习备考过程中，切实达到提升自己作文写作能力的目的。当然，在练习过程中会发现有比这些句式更加有效的句子，这也是我们提供这些句式的目的之一，是为了鼓励大家在这些句式的基础上进行创新和应用。  

四六级考试中，作文想得高分就不容易了。 　句式多变，灵活运用复合句和连接词 英语作文要想给人一种很精深有水平的感觉那就必然少不了运用复合句。所谓复合句就是那些主句里面套从句，句式较长的语句，考生高中时就学过定语从句、宾语从句、主从复合句等等基本的语法知识，在作文中可以加以运用。除此之外，英语作文的写作中，构成复杂句还有一个很重要的方式就是连接词的运用，在写作中通常会用到的就是转折、因果和并列关系的连接词，考生在复习时可以总结一下这些连接词，作文中用来写出漂亮的长句式。 上文中提到的写作经验看起来很简单，但是真正要做到却是非常的不容易，希望考生们在有限的时间里高效备考，最后沪江的小编预祝大家都能顺利的通过四六级考试。 这些四六级作文的写作经验看起来很简单，但是真正坚持做到却不那么容易，在考前有限的时间里，考生要注意有效率地对作文进行复习。