我国每年都会举行英语四六级考试，很多大学生都会为了日后的发展需要进行报名参加考试。对于已经报名参加英语四六级考试的同学，除了做好复习准备，其次就是要多加关注官方的各项通知信息。了解考试的时间安排和考试流程，下面小编整理了关于2015年英语四六级考试时间与流程，大家可以作为参考，因为每年的时间都会有相应调整，具体以官方公布为准。 2015年上半年考试时间预计为2015年6月13日。考试分为上、下半年两次，上半年一般安排在六月的第三个周六下午，注：2015年6月第三个周六为端午节假期，具体的考试时间须以当年的通知为准。 全国大学英语四、六级考试实行“多题多卷”模式,即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试。 答题流程：请考生在正式开始作答前，按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后，还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。 考试正式开始后考生方可开始作答，所有题目必四六级考试，很多大学生都会为了日后的发展需要进行报名参加考试须在答题卡上作答，且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题，作文题内容印在试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡1，考生得到监考员指令后方可继续作答。选择题均为单选题，错选、不选或多选六级将不得分。

本是围绕应试，只考要能考高分即可，造成了很多“哑巴英语”“高分低能”现象。要改变这一现象，就要把英语教育从单纯的学校教育解放出来，少些“应试味”，使之成为一种面向公众的社会化教育。 国家英语能力等级考试的出现，正是这一改革的良好契机。它应当向所有人群开放，无论年龄、职业，想考就考，谁都可获得权威的水平评价。这尤其对那些已经从学校毕业的英语爱好者和应用者来说，具有相当积极的指导意义。除此而外，与等级考试对应的教育大纲也要与时俱进，应全面培养听说读写的综合运用能力，比如把现场演讲、日常会话、场景交际引入到口试中，或者考察邮件、公告等英语应用文写作，都不失为可探索六级的方向。

息差： 1.画面提示(如图片、图表、照片等);2.文字提示。 口语考试成绩与证书 大学英语四、六级考试口语考试分为A、B、C、D四个等级。 A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。 B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。 C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。 D等：尚不具有英语口头交际能力。 大学英语四、六级考试口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书。证书分为三个等级：A等、B等和C等。考试成绩为D等者不四六级口语考试，就必须对这个考试有一个全面的了解，为了让大家更多地了解口语考试发给证书。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于四六级口语考试已经有了很好的了解，那么想要在四六级考试中取得一个好的成绩，就从现在就开始备考六级考试委员会自1999年起开始施行大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken　English　Test，简称CET-SET)。 四、六级考试口语考试的对象和报考条件 大学英语四、六级考试口语考试的报考条件是已经获得大学英语四、六级考试证书且六级成绩在75分及以上、四级成绩在80分及以上的在校大学生。今后参加口语考试的分数线将会降低，但由于口试教师的数量限制，口试的报考条件只会逐步降低，还不会取消。 大学英语四、六级考试口语考试每年举行两次，分别在5月和11月举行。目前在全国28个省市设有考点，全国大学英语四、六级考试委员会将努力创造条件，尽快在全国主要城市设立考点。尚未设立考点的城市，符合条件的考生可以到指定的就近城市考点申请报名参加考试。 考试形式 四、六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。考试由3部分组成。 第一部分主要是“热身”练习，先由每位考生作一个简短的自我介绍，目的是使考生进入良好的应考状态，以利发挥自己的英语口语水平;然后，主考对每位考生逐一提问，所提的问题根据每次考试的话题而定，每位考生回答一个问题。时间约5分钟。 第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，让考生准备1分钟，然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言，此后，主考要求考生根据发言的内容，就规定的话题进行小组讨论，尽量取得一致意见。时间共约10分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。 考试内容 一、语言功能 CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下作为举例列举其中部分语言功能和意念。 友好往来 问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。 相互交流 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。 态度 愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。 劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法 询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。 争辩 讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。 二、输入信息 CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差： 1.画面提示(如图片、图表、照片等);2.文字提示。 口语考试成绩与证书 大学英语四、六级考试口语考试分为A、B、C、D四个等级。 A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。 B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。 C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。 D等：尚不具有英语口头交际能力。 大学英语四、六级吧。

消了”短对话“部分，意味着最简单那道题，还能稍微用一点技巧，碰碰运气的那道题已经没有了。 　　本次四级调整作了3项调整，而六级作了4项调整。 　　四级和六级的区分度拉大，大家从官网公布的试题调整说明就能看出：四级—新增短篇新闻(3段) 　　六级—新增讲座/讲话(3篇) 　　你能感受到"3段"和"3篇"在气势和难度上的差别吗? 　　四级和六级综合来看，正四六级考试开始慢慢摆脱稚气的填鸭式应试，无论形式上，还是内容选材上，都与国际考试接轨，真正考察考生的语言使用能力，对考生的备考也提出了新的要求。(你以为简单练练听写就有用啊，别太天真六级听力试题的调整取消短对话取消短文听写听力篇章调整为2篇(原3篇)新增讲座/讲话(3篇) 　　其他测试内容不变。调整后六级听力部分的试题结构见下表： 　　测试内容 　　测试题型 　　题量 　　分值比例 　　长对话2篇 　　选择题(单选) 　　8题 　　8%(每题1分) 　　听力篇章2篇 　　选择题(单选) 　　7题 　　7%(每题1分) 　　讲座/讲话3篇 　　选择题(单选) 　　10题 　　20%(每题2分) 　　这次《听力改革意味着什么》 　　四级和六级都取消了”短对话“部分，意味着最简单那道题，还能稍微用一点技巧，碰碰运气的那道题已经没有了。 　　本次四级调整作了3项调整，而六级作了4项调整。 　　四级和六级的区分度拉大，大家从官网公布的试题调整说明就能看出：四级—新增短篇新闻(3段) 　　六级—新增讲座/讲话(3篇) 　　你能感受到"3段"和"3篇"在气势和难度上的差别吗? 　　四级和六级啦)

四六级考试

英语三级考试已经是最普遍的考试，等于是生下来机会开口说话一样，已经满足不了社会的需求，现在大多数学生已经必须要进行英语四六级考试，那么英语四六级口语考试有什么需要了解的，小编这里为各位分析一下： 大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力。 考试对象：从2016年开始报考资格改为：四级口语考试：2012年6月及以后全国大学英语四级（含网考）考试成绩为425分及以上。六级口语考试：2012年6月及以后全国大学英语六级（含网考）考试成绩为425分及以上。考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，全国

应答不对题失分，有些考生听到近座考生怎么回答就怎么回答。其实，在考试时，每位考生所听到的题目并不完全一样，跟着他人回答是 绝对吃亏的。如果考生没有听出题目的内容便说，"Excuse me, could you repeat it again?/ Pardon?/ Sorry, I didn't quite catch you, could you repeat it?"等，现在已经不能被判为正确的回答，理由是，类似的回答可适用于任何一个问题。所以，考生要避免此类回答。 (2)特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小活泼生动的短语，富有生气，而这些短语大部分有小词构成。 (3)因语音、语调失分，相当一部分考生读破句和读四六级考试中，口语考试错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于英语四六级口语考试需要注意的地方有了更好的了解。在考试的时候一定要避免这些地方。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四六级口语考试。

      对于多数英语四六级考生来说，往往对口语考试不知道如何备考才好，在练习的方法和内容方面欠缺，制约了自己英语口语学习效果的提升。下面小编就为大家介绍一种好的英语四六级口语考试备考方法——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上 的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误、缺点。请注意：开始要选择较简单的读物，这样作的好处： 　　1) 自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。来源：考试大考试大成就你的梦想 　　2)始四六级考生来说，往往对口语考试不知道如何备考终有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文。 　　3)题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。 　　4)选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去 　　5)有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。 　　6)对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。 　　5. Interpreting what you hear——Changing Roles： Three people make a group： one speaks Chinese， one speaks English acting as the foreigner， one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition， it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation. 　　听译法-角 色互换： 三人一组，模拟翻译实战。一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习， 取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。 　　6. Oral composition and 3-minute training method： This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes. 　　口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音，听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。 　　7. Retelling exercise： Retell some articles or English stories in our own words. 　　复述练习：用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章。 　　8. If possible， we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation. 　　如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利清晰，而且还有自信。 　　9. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language， oral English is abundant with short， active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words. 　　特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小活泼生动的短语，富有生气，而这些短语大部分有小词构成。 　　10. Oral English has its own features， but it is closely combined with other aspects of English， for example， writing may make oral English precise and accurate. 　　口语随自有特色，但与英语的其它方面紧密相连，比如经常练习写作，可是口语精密准确。      上述的是否对你的英语四六级口语考试效果的提升提供了指导与帮助呢？希望在接下来的备考过程中能够真正地帮助你提升自己的英语口语实力。

目中的对应，例如数字、大写、特殊符号; 2、段落首句作为重点信息处理; 3、特别关注段落衔接句。 4、大量训练不可少。 变化之三：原单句汉译英调整为段落汉译英。 备考策略： 1、 有意识的积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。 2、关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸。例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实力，但是一些涉及到日常社会生活的词语，却是大家可以学习的。大家每天看看网站中四六级考试是大家在大学期间最熟悉的一门考试头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。推荐一个中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的 双语文章。 3、考生需要购进一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的一些切换规则。 小结： 1、从此次变化的整体来看，难度明显增加，翻译最难，阅读和听力次之; 2、最大挑战依然来自时间控制，尤其是阅读部分。 3、希望同学们都能顺利通过四六级考试。裸考并不可怕，可怕的是没有找对备考攻略。将各种高效备考策略全汇总在这了。希望对你有所六级考试委员会消息，2016年6月份英语四六级考试，将取消短对话和短文听写，取而代之的是新闻听力和学术讲座。难度大幅度增加!进一步向托福(课程)雅思(课程)等国际权威考试接近。 因此。从现在开始一直待考试之前一定要保持每一天做听写练习，现在就利用历年真题中的8个短对话和听力考试中的最后一部分听写内容，这是最贴近考试难易程度的，让自己保持一种听的状态考试的时候就不会慌乱和走神。 另外除了基本功之外，还要注意技巧：主题原则、反向原则、逻辑原则、数字原则等。 短对话真正开始之前有将近7分钟的时间，充分利用好这几分钟时间对选项进行预览从而有效缩小听的范围。 长对话和短文听力技巧：所听即所选、动态做题。 最后的听写部分会播放三遍，第一遍和第三遍没有停顿只有第二遍有停顿，所以听写单词和句子的时候要通过三遍分别来完成，第一遍的时候只写出单词的前三个字母和部分短语的内容然后再通过第二遍和第三遍来完善单词和短语。 四级和六级的题型是一样的，只是六级的听力内容所涉及的词汇和短语在某种程度上会比四级难一些;四级短对话的一些题目从一个人的话语上就能判断出答案，而六级的基本上都需要结合两个人的话才能出答案。 第二、阅读 建议考生们考试时先做深度阅读、再做段落信息搭配题、最后做选词填空。这样安排是因为选词填空是高投入低产出的题型，重点在深度阅读和段落信息搭配题上尽量保证不失分，最后阅读部分也会有一个不错的分数。 1.深度阅读，一定要进行准确的有效阅读区域的确定。对于题干中含有关键词的题目进行的是微观阅读即在文章中寻找题干中出现关键词，并对含有关键词的部分进行仔细阅读从而找出对应题目的答案;题干中没有关键词的题目进行的是宏观阅读即读相应段落的首尾或尾句若没有对应段落就读各段的首尾句。四级阅读中基本上在定位有效阅读区域都可以出答案，如果没有出答案就要利用句与句之间的逻辑关系判断有效阅读区域的扩展，从而找到答案。相对四级来说六级帮助!

效果哦。 ★增强舌头的柔韧度： 说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。 操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。 5、PRACTICE MAKES PERFECT: 平常多就一些话题进行思考，形成自己对某些问题的看法;同时多背诵一些“原汁原味”的文章，避免中式英文的表达;去英语角练习或参加英语演讲比赛，获取一些宝贵经验。 四六级口语考试是检测英语交流能力的试金石，大胆表达自己吧! GOOD LUCK! 英语口语练习技巧 1、练就“假嗓子”功夫： 说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人 操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见四六级的口语考试也被提上了日程，受到了很多考效果哦。 2、 增强舌头的柔韧度： 说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。 操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。 3、自信朗读每个英文单词： 内容：看见单词，能即刻默写出它的音标;看到音标，能猜出单词 操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。 4、清晰地说标准英语： 说明：双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰 操作：每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确。 5、模仿训练： 内容：模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语 操作：模仿美国总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。 6、学习趣味英语: 内容：通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化 操作:英文简称：family;TCL;BMW;英文谚语: give me a five。 7、装老外说英文和中文: 内容：用假嗓子学美国人说英文和中文;fake it until you make it 操作：ladies and gentlemen，this is special English。 8、用英语体现感情: 内容：富有情感地说英语，记住，交流传递的不是语言而是情感 操作：hey，man，shut up，get out here; I love you，honey! 9、时时处处说英语: 内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语 操作：和partner练习;去英语角练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四六级口语考试的备考建议及练习技巧，如果大家的笔试通过了，那么口语考试也就不远了，抓紧时间做强化训练吧，相信大家都能够在口语考试中一举通关。