出来的。因此建议大家，有空的时候多去练习听写+跟读，听写挑出错误，跟读解决错误，提高实力，才能更好的应对本次改革。 总体难度上来讲，难度上升，考察各位真正的英语实用性，我之前就强调过，听新闻、听演讲才是学英语的王道，希考试更加的实用，大家也都知道，四六级考试望你真的听进去了。 总结，本次无论是四级还是六级改革，最实质的，就是要各位能听懂及理解实用英语，即新闻及讲座，而不是看几个生活化的美剧就认为自己英语很牛了，所以，建议大家，在训练的时候，不要由着自己的喜好，多去熟悉新闻词汇，多去听正式的英语，才能安全度过本次六级 长对话不变，依然是两篇对话，题目增加一道，为了凑分值，以前方法试用。 短文去掉一篇，变为两篇，题目减少三道，变为7个题目，难度降低。 新增讲座/讲话，3篇共10题，这个部分是各位同学比较陌生的，但如果接触过托福雅思的同学应该不陌生，这两个国际化考试一直以来都有这么个题型，因此可以看出四六级更加向国际接轨。 基本考察模式就是给你一篇演讲或讲座稿，字数为450-500词，3-3-4的出题形式，绝大多数考察的是细节，由于不像短文部分那种论述性质的文章，因此细节将会比短文更加难听出来，会出现些许同义替换，因此这个部分依然是我们之前讲过的定位很关键，而对于定位词的敏感度尤为关键，但六级语速稍快，因此定位词如果不熟悉，可能会导致听不清或被直接跳过。而本次官方给出的样题全部是托福训练题目，因此大家在练习的时候可以找托福的lecture部分进行训练，包括之前的听写训练营也给大家详细的讲过一篇演讲最重要的几个点分别在哪出，后面的免费听写班会继续深化讲解lecture的部分。 本部分重点考察的是大家对于一个讲座信息点的捕捉，因此更加倾向于实力的考察，之前一直在强调，听写+跟读是提升听力实力的最根本保障，所有研究听力考试的人以及口译员，包括外交部的口译员的听力功底都是这么练出来的。因此建议大家，有空的时候多去练习听写+跟读，听写挑出错误，跟读解决错误，提高实力，才能更好的应对本次改革。 总体难度上来讲，难度上升，考察各位真正的英语实用性，我之前就强调过，听新闻、听演讲才是学英语的王道，希望你真的听进去了。 总结，本次无论是四级还是六级改革。

在英语四六级写作的时候，很多考生拿到作文题目之后就直接动笔开写，这是一个误区。其实30分钟的写作时间是绰绰有余的，如果直接开写就很容易造成跑题偏题的情况，或者是写到一半无话可说。那么在英语四六级考试的时候如何分配好时间呢?沪江的小编建议考生把30分钟分成三个部分。 　1. 准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动四六级写作的时候，很多考手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 2. 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 　3. 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 通过上面的文章，我们了解到了四六级写作考场时间的分配问题，了解是一回事，但是能够运用自如又是另一回事，大家可以在考前的半个月时间里做一下强化训练，相信大家都能够在四六级考试中取得一个好的成绩。

冲动大胆一些 　　如果你去旅行的话，你可以尽可能多的和司机攀谈，国外的司机都超级健谈。不要怕说错，要大胆的说，尽情的说，尴尬的时候给你的印象更为深刻呢。 　　8)多跟朋友交流练习 　　你可以利用现代方式，在各种聊天室里交到国外的朋友。当然，国外的人可能会因为你英语差，而敷衍你几句，就不踩你了。你也别灰心。并不是只有外国人能帮助你学习。找一个志同道合的人，组成小组学习。正所谓，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。你还可以从朋友犯的错误里吸取经验。 　　9)旅行前后抓住任何机会练习 　　学习一门语言就是要多多练习。语言是活的，需六级口语考试是一项难度较大的英语口语考试。所以面对即将到来的英语四六级考试要你经常使用。就拿我自己举例吧。我出国这几年，就感觉自己中文退步很多，有时候脑子里第一个蹦出的不是中文单词，而是英文单词，所以你也不难理解，为什么国外回来的人时不时的给你蹦出个英文单词作秀，其实那是自然而然的。 　　好的备考方法对于顺利通过四六级考试至关重要，上文中沪江小编为大家介绍的就是英语四六级口语考试备考方法，虽然所剩的时间已经不多，但是抓紧的话还是有机会的，努力六级吧。

来了一些问题。 　　2.分措施 　　First and foremost, government should establish some regulations to… What’s more, people should get ready to… After all, it is necessary to advocate the whole society to… 　　首先，政府需要建立规则…,老百姓需要做…,整个社会需要做… 　　3.解决问题总结句 　　All in all, we must keep highly alert of the problems evoked by it, because once the harmful influence accumulates to a certain degree, it will surely threaten the development of the whole society. 　　总之，我们一定要警惕它给我们带来更多的问题，因为这个负面影响积聚到一定的程度，它一定会威胁我们社会的发展。 　　四、观点阐述功能句(总-分-总) 　　1.观点主旨句(选择之一) 　　(1)People have (take, adopt, assume) different attitudes towards sth. 　　(2)People have different opinions on this problem. 　　(3)People take different views of (on) the question. 　　不同的人有不同的观点。 　　2.观点1 　　According to a survey, some people are in favor of the idea of doing X. They point out the factor that 支持X的第一个原因 they also argue that 支持X的另一个原因 　　根据调查，一些人支持…,他们认为…,他们还认为… 　　3.两个观点之间的衔接句 　　(1)There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact. 　　上述阐述有很多正确性，但是他们忽略了一个重要的事实。 　　(2)A close examination would reveal how ridiculous the statement is. 　　最近的调查会显示出这个观点有多么的荒谬。 　　4. 观点2 　　(1)other people who stand on a different ground consider that… they firmly point out+反对x的第一个理由。 　　(2)An example can give the details of this argument:例子 　　然而，其他的人有相反的观点，他们认为… 　　五、观点结论功能句(选择之一/总-分-分) 　　1.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that… 　　综上所述，我们可以得出下面的结论。 　　2.It is difficult to say whether… is good or not in general as it depends very much on the situation of… .However, from a personal point of view. 　　我们很难说…是好还是坏，因为它取决于…。然而，在我看来。 　　写作的模板，或者说写作的万能句式，都四六级该怎么办啊?有人说写作是英语四六级不如写作本身能力的提升。英语写作能力的提升，需要大家主观努力，四六级英语写作更是要好好学习。沪江英语的四六级课程，针对不同基础人群，帮助大家走出四六级迷宫。

用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以，考生在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕，考生还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。 　　以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要考试在我们的四六级的考试有所侧重和取舍，应重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词（冠词、助动词等）则可省略不记。 　　听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题，想从听力中节省时间来做其他的题，这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后，应特别注意检查空格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1~2分钟的检查并不耽误时间，却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。

分为15分，分为五个档次：14分档(13-15分)、11分档(10-12分)、8分档(7-9分)、5分档(4-6分)和2分档(1-3分)。四级和六级均采用相同的档次描述。每次阅卷时，参照档次描述分别确定当次考试四级和六级各档次的评分样卷。阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的翻译答卷进行评分。 　　13-15分:译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。 　　10-12分:译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。 　　7-9分:译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。 　　4-6分:译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不六级的试题内容难度略高于四级。要求考准确，有相当多的严重语言错误。 　　1-3分:译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。 　　0分:未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。 　　关于四六级考试，是大学学习生活中不能躲开的经历。既然不可避免，那就正面对抗。不要想着有多少次通过的机会，尽自己最大的努力。无论是其中的什么题型，都要谨慎对待。沪江网的四六级课程，针对当下热点，学生学习难点，帮助大家提高英语六级的试题内容难度略高于四级。要求考生在规定的时间内将汉语段落译成英语。翻译的部分分值比例为15%，不容小视。下面就看看四六级翻译题的评分标准和需要知道的一些翻译句子。 　　四级和六级的翻译均采用总体印象评分方式。翻译满分为15分，分为五个档次：14分档(13-15分)、11分档(10-12分)、8分档(7-9分)、5分档(4-6分)和2分档(1-3分)。四级和六级均采用相同的档次描述。每次阅卷时，参照档次描述分别确定当次考试四级和六级能力。

2017年英语四六级口语考试的时间已经确定，即将考试的考生们准备好了吗?一年有两次机会，所以不要太紧张，这次不过还有下次。口语和笔试不同，需要我们考试之前多多练习口语，只有我们的准备工作做足了，考试时才能不慌乱。 日期 5月20日-21日上半年全国大学英语四六级考试(口语) 11月18日-19日下半年全国大学英语四六级考试(口语) 考试注意事项： 1.考生须按准考证上规定时间到达考场，入场时必须携带准考证和与准考证上一致的身份证件;禁止将手机、其他具有通讯功能的电子产品及考试用书、参考材料等与考试无关的物品带入考场。 2.考生进入考场后须在指定考试用机上按系统提示在规定时间内进行登录、测试设备、作答;考试结束后，经监考员允许方可离开考场。 3.考试期间考生须遵守考试纪律，服从管理人员安排。 4.考生未在规定时间内入场，按弃考处理;入场后未按要求进行登录、测试设备、考试，或未得到监考员允许离开考场的，按违规处理，成绩无效。 5.考试期间考试系统出现问题时，考生须及时举手示意，经系统管理员和监考员确认后认为本场不能排除系统故障，将安排其至另外场次进行考试。如果确认因系统故障导致考生不能完成本次考试，将退还本次考试费。

面的联系:普通号码、百分比、分数、小数、百分比、电话号码、航班号、驾照号码、信用卡号码等的联系。 　　学习识别语言 　　语言歧视是指你听到的语言是正式的还是非正式的。人们用级和六级考试的大杀手，也是许多学生考试及格的障碍。相信面对即将到来的四六级考试不同的方式表达相似的想法，这取决于他们所处的环境。正式语言用于教科书或商务信函，而非正式语言用于我们与周围的人交流或写信给朋友。 　　实际上，有一种很好的方式可以告诉你，正式语言通常更礼貌，但时间更长。例如，你可以说，“please close the door.”但是对于一个陌生人，你应该说，“would you mind close the door?” 　　以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力考试小技巧，听力不仅占据着重要的比分值，也是大部分同学的的弱项，所以一定要引起重视，好好阅读本篇文章，将这些技巧应用在实践的过程中，相信会对大家的四六级考试有所六级帮助。

加过此类考试,并取得合格及以上成绩的2016级(非计算机专业)的学生可申请办理免试。申请免试手续如下： (1)若已在其他学校参加过《计算机应用基础》此类考试,并取得合格及以上成绩的2016级非计算机专业学生，可申请免试该科目。 ①申请免试《计算机应用基础》这门课程总评成绩将记载为：证书成绩为合格总评成绩记载为：70分;证书成绩为优秀总评成绩记载为：85分。 ②《计算机应用基础》合格证书样式(见附件7)。 (2)经所在系核实证书原件并在复印件上加盖“与原件相符”章后，由所在系统一将免试申请表(见附件5)、免试名单汇总表(见附件6(含纸质、电子版)及合格证书复印件一并于此次报名结束后交教务处。 4、学校不另行组织《计算机应用基础》课程的期末考试; 5、学生最多只能报考计算机水平考试两个科目(多报者默认为计算机应用(2010版)和VB)，多报科考英语四六级考试。那么在英语四六级考试前除了复习相关考试目的报名费不予以退还; 6、2015级、2016级中职自主招生(2年制、3年制)，2015、2016级三二分段学生可根据自身学习情况六级考试报名条件的特别说明： 1、2016级普通学历班学生(非外语专业)、2015级和2016级中职自主招生(2年制、3年制)与2015级、2016级三二分段学生不需报考; 2、2014级、2015级、2016级外语专业普通学历班学生直接报考大学英语四级(CET-4)考试; 3、2014级、2015级、2016级非外语专业普通学历班学生报考大学英语四级(CET-4)时，必须符合《高级职业英语能力认证》成绩≥84分的条件; 4、食品加工13、14级(本科)、食品营检13、14级(本科)班的学生根据自身学习情况报考大学英语四级(CET-4)考试; 5、报考大学英语六级(CET-6)的学生(含本科)，必须符合大学英语四级成绩≥425分的条件; 6、大学英语四、六级不能同时报考，同时都报考的默认为大学英语四级。多报科目的报名费不予以退还。 (三)英语应用能力(A、B)级考试的特别说明： 根据学校对英语统考科目的教学改革情况，从2014-2015学年第二学期起(2015年上半年)不再组织我校学生参加“英语应用能力(A、B)级”科目考试。 (四)高级职业英语能力认证考试报名条件的特别说明： 1、2015级、2016级中职自主招生(2年制、3年制)，2015、2016级三二分段学生可根据自身学习情况报考; 2、2014级、2015级、2016级外语专业普通学历班在校学生不需报考; 3、2014级(非外语专业)普通学历班《专业英语》课程总评成绩<60分或《高级职业英语能力认证》考试成绩<72分的学生，必须报考“高级职业英语能力认证”考试; 4、2015级(非外语专业)普通学历班《职业英语Ⅱ》课程的总评<60分或《高级职业英语能力认证》考试成绩<72分的学生，必须报考“高级职业英语能力认证”考试; 5、2016级(非外语专业)普通学历班本学期开设《职业英语Ⅱ》课程的必须报考“高级职业英语能力认证”考试(见附件4，由教务处统一进行报名); (五)计算机水平考试报名条件的特别说明： 1、2014级(已参加计算机一级科目考试)非计算机专业普通学历班在校学生，《计算机应用基础》课程总评成绩<60分，必须报考“计算机水平”一级科目(计算机应用2003版)考试; 2015级上学期已参加计算机一级科目(计算机应用2010版)考试非计算机专业普通学历班在校学生，《计算机应用基础》课程总评成绩<60分，必须报考“计算机水平”一级科目(计算机应用2010版)考试; 2、2016级(非计算机专业)普通学历班本学期开设《计算机应用基础》课程的必须报考“计算机应用”一级科目(计算机应用2010版)的等级考试(见附件3，由学生自行在网上进行报名); 3、若已在其他学校参加过此类考试,并取得合格及以上成绩的2016级(非计算机专业)的学生可申请办理免试。申请免试手续如下： (1)若已在其他学校参加过《计算机应用基础》此类考试,并取得合格及以上成绩的2016级非计算机专业学生，可申请免试该科目。 ①申请免试《计算机应用基础》这门课程总评成绩将记载为：证书成绩为合格总评成绩记载为：70分;证书成绩为优秀总评成绩记载为：85分。 ②《计算机应用基础》合格证书样式(见附件7)。 (2)经所在系核实证书原件并在复印件上加盖“与原件相符”章后，由所在系统一将免试申请表(见附件5)、免试名单汇总表(见附件6(含纸质、电子版)及合格证书复印件一并于此次报名结束后交教务处。 4、学校不另行组织《计算机应用基础》课程的期末考试; 5、学生最多只能报考计算机水平考试两个科目(多报者默认为计算机应用(2010版)和VB)，多报科目的报名费不予以退还; 6、2015级、2016级中职自主招生(2年制、3年制)，2015、2016级三二分段学生可根据自身学习情况报考。

一道障碍，例如：“喜庆的气氛”、“进行大扫除”，更多的障碍在于：遣词造句。以“增加喜庆的气氛”为例，“增加”一词，考生基本反应都是increase, 而标准答案是：To enhance the joyous atmosphere. 备考策略： 1、 有意识的积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇四六级考试三大题型重点变化解读2015英语题库。 2、关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸。例如中国日报及其网站这份报纸的大部分内容确实超越了考生的实力，但是一些涉及到日常社会生活的词语，却是大家可以学习的。大家每天看看网站中头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。推荐一个中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的双语文章。 3、考生需要购进一些难度不大的翻译书籍，注意中英文的一些切换规则。 小结： 1、从此次变化的整体来看，难度明显增加，翻译最难，阅读和听力次之; 2、最大挑战依然来自时间控制，尤其是阅读部分。 介绍了英语四六级考试三大重点题型介绍，以及一些考试题型的备考攻略，希望同学们可以认四六级真的复习这重点方面的六级也可以考出romantic这种四级在1998年就考过的词汇。几乎所有人都认为，取消句子听写会使得听写难度减弱，恰恰相反，这只会使考生的偶然得分率提高，而考生长期忽视听写和拼写的事实会导致必然失分率的增加。因为在过去的句子听写中，整句2%的分值可以至少保证考生写出句子中部分较为简单的单词继而得分，而新试卷中，一词(或一个短语)占1%的设计，会让得分和失分出现在转瞬之间。 你不妨做个测试，先看看以下几个中文词组，看能写出几个?然后看下拉看答案。 易受伤害的; 聪明的; 抽象的; 把事情搞清楚; 答案： Vulnerable intelligent abstract figuring things out 备考策略： 请确认，在每次做完听力题目之后，题目选项和对应原文(答案区域)中全部单词短语保证拼写成功。建昆老师建议考生强化每日的听写训练，对此题型进行针对练习。 变化之二：原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。 篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题四六级考试三大题型重点变化解读2015四六级考试三大题型重点变化解读2015。 点评： 这种设置，在雅思阅读中被称之为“段落信息匹配题”，经典之处在于迷惑力强。请关注这句话：有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。按样卷的设置： 四级本题共计9段，对应10题，这意味着必有一段对应两题; 六级本题共计15段，对应10题，这意味着必有5题是纯干扰段。 阅读环节时间依然很紧张，选词+段落+精读，合计40分钟。目测新题目大家只能做10分钟。时间如此之短，题量如此之大(六级10分钟读15段内容+判断)，相应训练和技巧必须到位。 备考策略： 1、这种阅读题目属于快速阅读和信息匹配的合体。在词汇基础基本保证的情况下，一些相关阅读技巧必须纯熟四六级考试三大题型重点变化解读2015文章四六级考试三大题型重点变化解读2015出自，转载请保留此链接!。比如，特殊信号词汇在段落和题目中的对应，例如数字、大写、特殊符号; 2、段落首句作为重点信息处理; 3、特别关注段落衔接句。 4、大量训练不可少。 变化之三：原单句汉译英调整为段落汉译英。 翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。 点评： 这是这次改革最难的一种题目。可以确定，如果不降低评分标准，这个项目将成为全国考生丢分的黑洞。我们来看看样卷中的原文节选： 四级：人们常用剪纸美化居家环境。特别是在春节和婚庆期间，剪纸被用来装饰门窗和房间，以增加喜庆的气氛。 六级内容。