能够得到巩固。 2、对四六级作文的答题方法缺乏了解。四六级考试的题型以写A rgument类型的文章为主，偶尔也会出现图表作文、信或描述性、说明性的题目。 3、母语干扰的痕迹非常明显。例如，在1998年1月的作文题目为“H armfulness of Fake Com modities”。有一位考生要表达“别人赚钱有人眼红”这样的意思，他不会使用“e nvy”或“en- vious”等词语，而是直接把眼红翻四六级考试中，作文占到了15%，四级要求写一篇100字的文章，六级成了“red eyes”，使人感到费解。另一位考生想要讲述自己买了一双假冒皮鞋，不久鞋上开了一个洞这样的意思，就写出了“T here was a cave in the shoe”这样的句子。这些虽然都是极端的例子，但也反映了母语干扰的一个方面。 4、对待作文考试的态度不够认真，存有碰运气的侥幸心理。一些考生认为作文的好坏没有客观的标准，分数

须要考，因为它会出现在你的成绩单上。 从2016年开始报考资格改为： 四级口语考试：2012年6月及以后全国大学英语四级(含网考)考试成绩为425分及以上。 六级口语考试：2012年6月及以后全国大学英语六级(含网考)考试成绩为425分及以上。 考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。 2016年11月起，口试不需要笔试过一定分数线才能报考，完成当次的四六级笔试报考就能报考口语考试(非必考)，口试笔试分开考。 考试形式： CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成： CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。 第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。 第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。 第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。 试题组成： Part 1：5 分钟，问答 “热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。 Part 2：10 分钟，发言 和 讨论 考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言;小组就指定的话题讨论(约 4.5 分钟)。 Part 3：5 分钟，问答 由主考进一步提问。 考试成绩： 考试总四六级考试报名已经拉开帷幕，然而很多小伙伴却不以为然，觉得不考就可以。今天我要告诉你，英语四六级分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书 总之，口试想要考好，和平时的努力分不开，我们在平时学习英语时不要学成了哑巴英语。毕竟英语是一门语言，我们学习它的最终目的是与人交流。最后，我在这预祝各位六级口语考试：2012年6月及以后全国大学英语六级(含网考)考试成绩为425分及以上。 考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，全国大学英语六级考试成功。  

大学英语四级考试每年开考两次，即上半年一次，下半年一次。2017年06月的英语四六级考试报名工作已经展开，根据历年英语四级报名时间预计，2017年06月英语四六级考试报名时间大部分学校于3月初开始!请考生密切关注! 英语四级：2017年6月17日(星期六)09:00-11:20 英语六级：2017年6月17日(星期六)15:00-17:25 四级：所有在校学生 六级：已参加过大学英语四级考试，且四级成绩在425分以上(含425)的在校学生。 备注：四六级不可同时报名 2017年2月27日—2017年3月19日 2月27日—3月19日为网上报名阶段。报名结束后，将根据网上报名数据，以班级为单位发放信息校对单(预计为3月24日发放)。各班在收到校对单后，由各班负责人收齐本班考试报名费，并交至教务处(预计为4月1日至4月2日)。具体缴费时间及地点，以校对单背面通知为准。报名费：25元/人次(根据各院校具体标准来缴) 报名方式一般为各院校班级统一报名或在网上报名，报名网址为院校的教务处或者教育考试院网站。报名具体方法以院校或考试院的报名通知为准。 综上所述，大家在考试的近几天就要养成好的习级考试每年开考两次，即上半年一次，下半年一次。2017年06月的英语四六级惯了，要注意休息，调整好自己的心态，这样在考试的时候可以保证发挥自己的正常水平。最后，我在这里祝各位考生都能够六级：2017年6月17日(星期六)15:00-17:25 四级：所有在校学生 六级高分考过。  

英语四六级，cet4就是大学英语四六级

自习。干什么?背范文。一天背两篇，五天背十篇。前三天背六篇议论文，后两天背四篇应用文。一定要背全文，提分效果惊人。 我 博客上四六级考试即将到来，在最后为数不多的时间内，大家应该如何进行冲刺呢?把自己的作息安排好，对于顺利通过四六级面有个应用文模版大全，四六级考生通用。建 议你背背上面划线的句子。 晚上10:30上床，戴上耳机，一边范听，一边背单词。不要太刻意。不用记拼写，一页一页地扫读即可。混个脸熟。 11:00睡觉。 沪江的小编在这里提醒大家，距离四六级考试的时间已经不多了，好的作息时间会对人的身体有好处，也对高效备考有意义，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级六级考生下午3:00去考场蹲点，模拟考试。 蹲点是为了形成条件反射。一来适应心理状态，二来形成固定的记忆环境。条件反射的功能相当强大。心 理学家让潜水员在水下记住10个外文单词，回到沙滩上考他们，个别单词的词义就忘了。奇妙的是，重新下水，回到刚才背单词的地方，他 们居然能想起来。这个实验说明：人的记忆和环境紧密相联。爱迪生一觉得脑子僵化，就去看母鸡下蛋。后来一看母鸡下蛋，就产生灵感。这 就是条件反射的力量。 开始模考。手表放在旁边，从作文开始，严格按照考试流程答卷，如四级考生10:00，六级考生4:00，应立刻停止做快速阅读。四 级考生11:20，六级考试。

换法: 名词译成动词或动词转译成名词等。 (5)分合法: 一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。 (6)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常省略一些词和句子成分，如英语中的冠词译为汉语时可以省略。 最后一定要核对译文是否准确、通顺，还要注意关键词的得分点。 　写作：借助阅读 善打草稿 写作文时要放松情绪，消除恐惧感。 试卷一、二(作文在试卷二)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读题时随时发现写作中可借用的词汇、例子、句型等相关内容，而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。 一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以先打个草稿：摆事实，理清思路，从易于表达、论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、一种表达法或一种句式。 具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等 。 细节决定成败，想要在四六级考试中取得成功，在平时的练习中四六级就要养成好的学习习惯，通过对上面文章的阅读，相信大家应该知道要如何做了，按照上文的方法强化练习吧，相信大家都能够在四六级考试中取得好的成绩。

要有充足的素材积累，所以前期的积累很重要。方法很简单，就是背诵，然后默写，把别人的东西拿来自己用。当背诵了一些文章之后，我们可以尝试着自己写，模仿他们的写法，写得多了自然会形成一种属于自己的东西。 第二、善于进行阶段总结。考生在备考阶段，一定要善于发问和总结，这样才能发现自己的不足并改善复习计划。对于背诵的文章，不要光记下来就完事了，还要分析其表达方式，学习其文章结构，总结文章中的优秀词组及句式，还要注意学以致用，懂得变通，这样才能有真正的提高。 第三、进行模拟写作，并对自己的文章进行修改。资料积累起来是拿四六级来用的，考前演练才是能真正取得提高的必经过程。考生最好拿真题中的题目来练习，按照规定的时间完成文章。写完后最好拿给英语比较好的同学或老师来修改一下，指出文章的错误和需要改进的地方，以便在之后的写作中避免同类错误的发生。请切忌一味地闭门造车，因为这样是很难有提高的。

以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。 　最后、充分利用历年真题 在任何一种考试中，其真题所蕴含的价值都是模拟题无法比拟的。因此，我们要充分分析真题。而且，对于真题绝对不能是简单的做完、对答案了事。一定要认真分析句子结构、做题技巧和干扰手段。不仅知道这个题错，为什么错;还要知道这个题对，为什么对。只有明白自己的优缺点，然后有针对性的进行弥补，才能真正的有的放矢，提高自己的水平。此外，阅读的提高建立在大量的阅读基础之上，只有每天都坚持做几篇，才能保持对阅读的感觉。而且，真正考试的时候时间是非常紧张的，建议我们平时在练习的时候就掐表做题，只有平时练习时就用考场的心态去面对，真正面临考试时才不会怯场，影响发挥。 四六级考试对于现在的学生来说至关重要，很多考生也都非常的关注四六级考试，都希望能够在考试中取四六级得好的成绩，这个时候提分技巧就很重要，看了上面的这篇文章，相信大家对于顺利通过四六级考试有了更大的信心。

应是“要求”的意思，你可以尝试带入D项，看是否可以翻译通顺? 这一个部分会耗费一些时间，且甚至需要大家请教高手或听听课程。底子这么薄，又不想花费代价，我们可以成功么? 5. 尝试通顺翻译所有题目的准确答案项以及对应原文，这一步很重要，它四六级考试已经过去了，接下来要迎接的就是下半年的英语四六级可以确定，你是否真的理解题目的全部。例如： It will be less demanding than her present job. 准确含义：它(原文指代：这份工作)比她目前工作轻松(即，少些辛苦。Demanding 含义为辛苦，要求苛刻的); 6. 听力至少再听两遍，并努力听懂答案对应原文处;阅读尝试在不看参考书译文，或只看一遍后全文通顺的口译成中文 7. 努力记住第四步记录的单词或短语。 四六级的考试题型包括听力题，阅读理解题和作文题等。要想在考试过程中更有经验的面对考试，那么在考前复习阶段可以多寻找一些往年的例题，通过做题来提升自己的应试能力。但是做题也是要讲究方法的，具体的方法大家可以参考上文的详细内容。

建了“语用能力”量表，目的是促进我国英语教学对学生实际语言运用能力、文化意识和跨文化交际能力的培养。 3.带来的影响? 转变当下应试为主的状态。当孩子们迈出高中以后，突然发现自己都没有办法张口说话，听不懂老外说什么，也不会灵活使用语言。这和大学，或是生活的英语学习目标是不一致的。希望此次规定能够从小学甚至幼儿园开始，就明确英语学习的首要目标是运用，从语音语调开始，从自然拼读开始，培养孩子的语言基础和语言灵活运用的能力。”。 4.对四六级考试的影响 如果这个政策意味着英语考试在国家层面的一次宏观改革，那么英语四六级考试将何去何从呢?这也是各位四六级考生们非常关注的问题。中公四六级老师认为，结合四六级考试近几年频繁发生的改革：翻译变为段落翻译，更加强调用英语介绍我国传统文化和社会经济发展的能力;口语考试零门槛;听力题型的改革……从四六级考试改革可以发现，过去四六级的题型更四六级又要改革的消息传来，受到了社会各界的广泛关注。国家英语能力等级多是注重应试，而改革之后的题型更注重能力和应用。这些改革正是迎合了国家英语能力等级考试要求的。 综上所述，英语四六级改革正是迎合了国家能力等级考试所要求的，改革之后只会越来越国际化，也会打破应试英语四六级应试英语考试，将学习英语作为一门六级语言。