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大学英语四级高效备考班 陈文笠团队实力carry,助你过级!不过可申请免费重读

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    英语四级

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    所占比例最大的一部分,那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读,坚持阅读,在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事,科技,文化,风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍,在此不再赘述。总之,英语阅读很重要,广大同学要予以足够的重视。 最后,是英语作文背诵范文 英语作文也是四级考试中很重要的一部分,是体现一个人英语水平最直接的体现,而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。多背诵一些往年真题的范文,学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。然后,老师建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇,写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足,不断改进。 总而言之,面对英语四级考试,掌握科学的学习方法才是最有效的路径,调整好自己的心态,以平常心来对待,才英语四级能在考试中发挥出自己的水平,最后沪江的小编预祝大家都能够在四级考试中取得好四级考试迫在眉睫,如何在最短的时间内让自己的备考达到事半功倍成了很多考生需要了解的事情,其实坦白来讲,只要掌握了良好的学习和复习方法,改掉一些不好的学习习惯,就能受到良好的效果,今天沪江的小编为大家整理了一些英语四级考试冲刺攻略,希望能够对大家对备考有所帮助。  首先,是要科学地背单词 老师的方法是词句结合。往往在四级考试之前,许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背,争取要在最短的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事,但单纯得记单词就不可取了。俗话说,词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。一个单词特别是动词只有在句子中才能显示其正确的用法,而只有懂得明白了一个单词的真正用法才算对其有了掌握。所以与其日日夜夜记一些很生僻的单词,不如多记一些常用的词组及句型。在词组和句子中对单词各个击破。另外记单词还要有联系地去记,而不能孤立地去记。比如,记一个单词要同时联想到它的同义词,近义词和反义词,每每记一个单词时都将这一系列与其有关的单词在脑海中过一遍,这样词汇量就会像滚雪球那样越来越大,且不容易前记后忘。  其次,是要在规定的时间段里进行有效地阅读 例如,不断提高阅读的速度、技巧和效率,熟练掌握阅读科学的方法。众所周知,阅读是四级考试中所占比例最大的一部分,那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读,坚持阅读,在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事,科技,文化,风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍,在此不再赘述。总之,英语阅读很重要,广大同学要予以足够的重视。 最后,是英语作文背诵范文 英语作文也是四级考试中很重要的一部分,是体现一个人英语水平最直接的体现,而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。多背诵一些往年真题的范文,学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。然后,老师建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇,写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足,不断改进。 总而言之,面对英语四级考试,掌握科学的学习方法才是最有效的路径,调整好自己的心态,以平常心来对待,才能在考试中发挥出自己的水平,最后沪江的小编预祝大家都能够在四级的成绩。

  • 简析大学英语四级考试四级的积极意义

    大学英语四级考试的成绩现已被社会各界所承认,关于四级考试所存在的意义大致可以归纳为以下几点: 1、大学英语四级考试已经引起全国各高等院校以及有关教育领导部门对大学英语教学的高度重视,还调动了广大师生的积极性。效度研究的大量统计数据及实验材料证明大学英语四级考试不但信度高,而且效度也高,完全符合大规模标准化考试的质量要求,能够按照教学大纲的要求反映我国大学生的英语能力水平,因此有力地推动了大学英语的教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语的教学水平的提高。 2、大学英语考试每年为我国大学生的英语能力水平提供客观的描述。由于大学英语四级考试是广泛采用现代教育统计方法,分数也经过了等值处理,所以保持历年考试的分数意义不变。 3、由于大学英语的四级考试是采用的正态分制,因此使每次考试后所公布的成绩都含有大量信息,成为了各级教育行政部门进行决策的动态依据,同时也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4、大学英语的四级考试从命题、审题、考务组织、统计分析一直到成绩的发布都已形成了一套完整的制度,是一项组织得比较好的、严格按照标准化的考试质量要求进行的大规模的考试。 5、大学英语考试现学英语四级考试的成绩现已被社会各界所承认,关于四级已经得到社会的承认,已经成为了各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,也产生了一定程度四级考试的成绩现已被社会各界所承认,关于四级考试所存在的意义大致可以归纳为以下几点: 1、大学英语四级考试已经引起全国各高等院校以及有关教育领导部门对大学英语教学的高度重视,还调动了广大师生的积极性。效度研究的大量统计数据及实验材料证明大学英语四级考试不但信度高,而且效度也高,完全符合大规模标准化考试的质量要求,能够按照教学大纲的要求反映我国大学生的英语能力水平,因此有力地推动了大学英语的教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语的教学水平的提高。 2、大学英语考试每年为我国大学生的英语能力水平提供客观的描述。由于大学英语四级考试是广泛采用现代教育统计方法,分数也经过了等值处理,所以保持历年考试的分数意义不变。 3、由于大学英语的四级考试是采用的正态分制,因此使每次考试后所公布的成绩都含有大量信息,成为了各级教育行政部门进行决策的动态依据,同时也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4、大学英语的四级的社会效益。

  • 大学英语四级考试题四级型解析

    会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下:①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读,测试学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%,其中长篇阅读占10%,仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 3、分数解释 大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在:1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时,分别参照各部分的常模。因此,考试既是标准相关又具有常模参照的性质。 4、成绩报道 成绩报道分为总分和单项分。单项分包括:1)听力,2)阅读,3)翻译和写作。每次考试后,考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单,报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种统计数据。 5、评分标准 1)作文评分标准 本题满学英语分为15分,成绩分为六个档次:13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。 2) 翻译评分标准 本题满分为15分,成绩分为六个档次:13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0四级考试题型解析,对于即将面临英语四级考试的同学就千万不要错过了。 1. 试卷构成 四级和六级的试卷构成相同,由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成,分值比例为:写作15%,听力35%,阅读35%,翻译15%。考试时间为130分钟。 2、题型描述 1)写作 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文,四级分。

  • 大学 英语四级考试倒计时四级开始

    整地把题目都做一遍;第二遍每听一句按暂停,并和原文对照,看自己哪里没有听出来,着重记忆;第二遍做完后从头翻阅努力记住所有不会的点,第三遍看着题目争取把每一句都听懂,尤其要把解决问题的关键词听出来。 03阅读 选词填空:标明15个选项单词所有的词性;阅读原文,分析每个空在该句中的成分,确定词性,缩小选择范围。 长篇阅读:先读题目找出关键词,再到原文中找正确的对应。要注意,选项和文段并非一一对应,有可能一段对应两题,注意同义匹配。深度阅读:词汇量是关键!找到原文中的因果、对比转折、比较、否定四种逻辑关系,也有助于解题哦~ 04作文 作文大致有看图和论述两种类型。背几种模板,记住几个句式,掌握一些给文章增添亮色的高级词汇都是挺好的,可是点点以为,还是动笔练习最四级重要。不仅要学习范文的优点,更要通过实践内化为自己的优势。 05翻译 翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等,长度为140~160个汉字。 翻译要注意哪些呢?用词力求精准,语法结构力求正确,整段具有连贯性,切忌堆砌句子呀! 总之,只要一些技巧而没有真实的能力也是无济于事的。当然了,在有一定基础的情况下,备考技巧也是因人而异的,所以,大家在平时多多总结,找到适合自己的方法四级才是对的。  

  • 大学英语四级考试题四级型介绍

    会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下:①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知]  3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读,测试学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%,其中长篇阅读占10%,仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章,总长度四级约1000词,六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度四级为300-350词,六级为400-450词;1篇为选词填空,篇章长度四级为200-250词,六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题,要求考生根据对文章的理解,从每题的四个选项中学英语四级现在已经被定为大学生必过的考试科目,而大学英语四级选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空,使短文复原。  4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字,六级长度为180-200个四级现在已经被定为大学生必过的考试科目,而大学英语四级的证书在社会上的认可度也是非常的高,很多大学生为了顺利通过英语四级的考试,都付出了很大的努力,那么,大学英语四级备考的时候要关注些什么呢?除了要掌握基本的知识以外,还要了解四级考试的题型,只有了解考试的题型才可以更好的备考,今天沪江的小编为大家搜索整理了2017年大学英语四级考试题型讲解,希望能够给大家带来帮助 一、题型结构 大学英语四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时长如下表所示: 二、题型描述  1)作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文,四级120-180词,六级150-200词。 2)听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下:①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知]  3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读,测试学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%,其中长篇阅读占10%,仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章,总长度四级约1000词,六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度四级为300-350词,六级为400-450词;1篇为选词填空,篇章长度四级汉字。

  • 论大学英语四级四级证书在求职中的作用

    有的职位空缺,而是为了储备培养未来的职位空缺、新增职位的填补者,长远来看更是要从中培养出各部门管理者和技术型骨干,所以招聘要求就会按一个比较高的水平统一制订。 3、就工作本身的要求来看,企业中有些岗位要求你英语运用熟练,有些岗位几乎从来不会涉及英语的应用,但你进入这些企业后,从事各种岗位都有可能,学计算机的有可能会去做生产管理,学会计的有可能会去做市场,多种可能的岗位中总有对英语要求比较高的。出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产英语四级考试没有颁发证书这一项规定,而取代的则是四级生了兴趣,有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力,而如果公司要培养你成一个优秀的管理者,就更会要求你积累多岗位的工作经验了,所以,对于任何一个新进储备型人才,英语都是必备素质。 4、就英语四级本身所含意义来看,英语是基本的职业素质与能力已被普遍认同,而目前国家仍有英语四级与学位挂钩的政策,那么英语四级没过就会意味着你没正常地完成大学四年的学业。工作岗位的人的职责是认真工作,学生的职责是好好学习,英语四级没过,招聘者就会想这人是个不替自己职业前途考虑的人,是个不负责、散漫、懒惰、缺乏进取心的人。 综上所述,英语四级对于应届生求职招聘的重要性显而易见。极少人会真正地唯证书论,招聘者总在人为的判断与硬性标准划线分级中寻找平衡点。如果没有这些硬件条件的规定,他们的人为判断就会因缺少硬性标准的参考而出现更大四级考试没有颁发证书这一项规定,而取代的则是四级考试成绩单,很多人会说既然没有四级证书,那么对我们以后求职或是升学有影响?答案是不会的,现在的英语四级成绩单功能和证书作用是一样,都能证明你已经通过英语四级。不管是以前的证书还是现在的成绩单,它们究竟我们以后的求职过程中有何作用?小编这里跟大家一起探讨探讨。 1、对于大多数的职位,英语已非专业技能,而是必备的职业素质,自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。虽然英语四级被认为的及格线是425分,但对于招聘企业来说,分数越高自然更受青睐。 2、对于惯于批量招聘应届毕业生的企业,他们招收应届生大多并非为填补现有的职位空缺,而是为了储备培养未来的职位空缺、新增职位的填补者,长远来看更是要从中培养出各部门管理者和技术型骨干,所以招聘要求就会按一个比较高的水平统一制订。 3、就工作本身的要求来看,企业中有些岗位要求你英语运用熟练,有些岗位几乎从来不会涉及英语的应用,但你进入这些企业后,从事各种岗位都有可能,学计算机的有可能会去做生产管理,学会计的有可能会去做市场,多种可能的岗位中总有对英语要求比较高的。出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣,有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力,而如果公司要培养你成一个优秀的管理者,就更会要求你积累多岗位的工作经验了,所以,对于任何一个新进储备型人才,英语都是必备素质。 4、就英语四级本身所含意义来看,英语是基本的职业素质与能力已被普遍认同,而目前国家仍有英语四级与学位挂钩的政策,那么英语四级没过就会意味着你没正常地完成大学四年的学业。工作岗位的人的职责是认真工作,学生的职责是好好学习,英语四级没过,招聘者就会想这人是个不替自己职业前途考虑的人,是个不负责、散漫、懒惰、缺乏进取心的人。 综上所述,英语四级的失真。

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    大学英语四级考试,即CET-4,是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。对大部分学生来说,想要顺利完成大学学业,英语四级是必学英语四级考试,即CET-4,是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学须要过的科目,因此,四级考试的重要性不言而喻了。准备考试,往年真题绝对是第一手资料,小编整理了2015年12月的四级真题,快来测试一下吧。 Part Ⅰ Writing ( 30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying

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    出现的次数、考试的深度、凸显的盲点,可将大纲词汇分为高频词汇、常用词汇、熟词僻义词汇、拔高词汇四大块来区分学习。何凯文老师主编的《四级词汇分层妙记》,就是根据词汇频率分类编写,可帮助我们有所侧重、有主有次地记忆单词。 此外在单词复习中要学会给自己减负,我们可以用手或纸张遮盖单词的释义,若自己能回忆出单词的意思,可对其标记,下次复习时就可将其略过。同时也将学习英语的过程中,单词的学习与记忆一直困扰着很多的学生,可是单词又是学英语自己无法回忆出释义的单词着重标记,以在下次复习中给予更多的关注。 单词是学英语的基础。而英语的学习是需要不断的积累经验,不断摸索适合自己的方法的一个过程,沪江的小编希望我们都能做英语学习上的有心人,越学越轻松,即使面对四级考试,也能轻松四级考试,沪江的小编为大家整理了科学背英语单词的方法,合理安排复习时间,科学划分复习内容。 (一)合理安排复习时间 在著名的心理学家艾宾浩斯进行的记忆研究实验中,被试者记忆100个陌生单词,记忆效果如下: 艾宾浩斯根据这些数据描绘出了一条曲线,这就是著名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线表明遗忘是有规律的,在识记完毕后遗忘就开始发生了,并且先快后慢。学得的知识在1天后,如不及时复习,就只剩下原来的25%左右。随着时间的推移,遗忘的速度逐渐减缓,遗忘的数量也相应减少。艾宾浩斯遗忘曲线提醒我们:学习新知识后,一定要及时复习,并且前期复习时间要安排地得相对紧凑些,后期复习时间间隔可相应扩大。根据遗忘的基本规律,复习时间最好如下设计: 第一次复习:1小时后; 第二次复习;1日后; 第三次复习:2日后; 第四次复习:6日后; 第五次复习:31日后。 这只是一个总体性要求,学生可根据自身情况灵活运用。 (二)科学划分复习内容 我们对复习的时间做了合理规划外,对复习的内容也要作有效的整合。如我们可以根据词汇的频率给予不同单词以相应的关注度,以节省复习时间。词汇的频率指的是每个词汇在历年考试中出现的次数。根据每个词汇在历年考试中出现的次数、考试的深度、凸显的盲点,可将大纲词汇分为高频词汇、常用词汇、熟词僻义词汇、拔高词汇四大块来区分学习。何凯文老师主编的《四级词汇分层妙记》,就是根据词汇频率分类编写,可帮助我们有所侧重、有主有次地记忆单词。 此外在单词复习中要学会给自己减负,我们可以用手或纸张遮盖单词的释义,若自己能回忆出单词的意思,可对其标记,下次复习时就可将其略过。同时也将自己无法回忆出释义的单词着重标记,以在下次复习中给予更多的关注。 单词是学英语的基础。而英语的学习是需要不断的积累经验,不断摸索适合自己的方法的一个过程,沪江的小编希望我们都能做英语学习上的有心人,越学越轻松,即使面对四级应对。