也是一个语言学习网站，里面有很多学习资料，挺专业的。免费注册了账号就可以和外国人交朋友，里面有些专业的外教，不过，这个网站现在越来越倾向于交友了。语言学习的功能慢慢被忽略。 如果你自己懂得如何练习英语口语，只是需要学习资源，你可以看一下沪江英语、大耳朵英语、爱思英语、恒星英语、旺旺英语等等。这些英语学习平台有很多免费的资料，无论你是想要口语、听力、阅读还是写作，都可以找到。同时，你还可以去这些网站的论坛看看，和同样有英语学习需求的人交流。 如果你语音语调能自己把握好，有一定英语基础，可以去这些网站，都是免费的。不过，有几点需要注意一下： 1. 这类网站的资源有很多，但绝大部分都是文字资料，对口语的提高作用并不大。除非你是语音语调很标准，只是想找资料练习的，那这些网站是你的首选。 2. 当然，网站里面有很多栏目的资料是配有录音的，这样的资源不错，你可以一句一句跟读，效果不错。不过有些录音其实是中国人录的，这点要注意区分，不然你练了一年半载的，却发现到头来还是练的中式英语。即使是外国人录音的，也要注意不要完全模仿，不然，到时你和别人说话，别人以为你在播新闻联播。就语音语调来说，跟读这类录音，还不如跟读欧美电影里面的台词。 3. 之学习英语口语的网站有很多，也有很多的网站都是不靠谱的。我们在学找一些网站学习的时候，我们要知道这个网站前有提到过，可以去这些网站的论坛，和别人交流学习经验。不过，你自己要有区别学习经验的能力。毕竟，真正英语好的人，不会在这些论坛里面混，大家都是来学习的。
用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗) You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗) It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗) 虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如： How I wish I were a student! (↘) 3.句法规律 主要包括两项内容： a) 听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 例1: You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越英语四级小心越好。 cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好";"再……也不为过" 例2： He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 语音规律、语调规律和句法规律都是同等重要的，我们在听力训练的过程中不能只边听边看，必须要结合起这三大规律来听，养成习惯之后这件事情就会变得非常容易，再加上英语四级并不算难，沪江小编相信大家在听力方面会取得四级听力中一定要把握好三大基本规律，大家要在听力训练过程中遵循这三大原则，并且不断的把这些规律转化成自己的答题技巧。沪江小编相信会有不可想象的效率。在听力中要捕捉好重要的信息，加上自己的推断来答题。接下来是小编整理的三大规律，欢迎大家阅读。 1.语音规律 包括辨音、音变现象(如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破)、重音等。 例如，连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas . 前三个单词连读成了/ fcgizpredin/。 又如，在快速语流中常产生音的同化现象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/，但当后面紧跟you /ju:/ 时，尾辅音 /d/ 与 /j/ 同化为另一个辅音/dv/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tf/。读作/nekstfe/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。 学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。 2.语调规律 注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定，不但常用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗) You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗) It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗) 虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如： How I wish I were a student! (↘) 3.句法规律 主要包括两项内容： a) 听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 例1: You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。 cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好";"再……也不为过" 例2： He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 语音规律、语调规律和句法规律都是同等重要的，我们在听力训练的过程中不能只边听边看，必须要结合起这三大规律来听，养成习惯之后这件事情就会变得非常容易，再加上英语四级很大的进步。
主题句、写作提纲、规定情景、图表等。此类作文一般是引出一个话题让应试者谈自己的看法。对于规定情景题、图表题，考生应知道将试题提供的信息作为表达自己观点的材料，用一到两句话引出话题然后直接提出自己的观点(全文的主题句)，再分一到三个段落来论证自己的观点。每一段的起始部分应先 写出该段的主要意思(段主题句)，最好用上能标志层次与顺序的副词，最后可以重申主题句来作出结论。需要注意的是由于文章有字数限制，每一段都应做到简洁。 5、口试： 和其他级别的口试一样，PETS四级的口试试题也分为A、B、C三节。A节为口试教师和考生的交流，这里由两个口试教师中的一个分别向两个考生就考生个人情况，家庭、工作、学习等方面提问;B节为两个考生之间的交流，这里要求两个考生对提供的图片交换信息和看法，也就是开展对话;C节要求考生就某一问题(提供图片等信息)，陈述自己的观点并加以论证，然后由另一考生根据他的陈述提问，事实上这就是论文答辩，这也是硕士研究生上课的主要方式。 三、复习资料的准备 最近有部分读者来信反映说他们很想参加全国公共英语等级考试，需要一些必备的复习资料，希望我们推荐复习教材。对此我可以就我所了解的情况简单介绍一下。公共英语等级考试为水平考试不指定专门教材，凡是与某一级试题水平相当的教材都可以使用。教育部考试中心编写的各级考试大纲是考试的重要复习依据。 全国英语等级考试是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得英语四级考试是PETS考试五个级别中的中上级，相当于我国非英语专业本科大学到了英国专家的技术支持。级别划分为PETS-1至5级，如果你想为通过这项考试找到靠谱的培训机构，沪江网是你不错四级考试是PETS考试五个级别中的中上级，相当于我国非英语专业本科大学毕业生的水平，比我国现行的大学英语四、六级考试的六级的难度略高。它的部分试题难度就是我国现行的普通高等学校非英语专业硕士研究生入学英语考试的水平，那么它将会考哪些知识点呢?一起了解一下吧。 PETS四级考试和其他级别考试一样分笔试和口试两部分。笔试部分有四种题型，即听力、英语知识运用、阅读理解和写作;口试部分分为三节。 1、听力： 考虑到了考生以后的学习和工作中对英语的应用，本级要求考生能够听懂英文讲座、学术发言或论证的内容。试题所选材料也大部分来自于现实生活的真实情景，以便使考生通过复习考试培养听懂这些语言材料的能力。在试题形式上看，分A、B、C三节，共占考试总分的30%。A节和B节试题形式在现行的听力考试中是比较新的，它们不仅考查考生理解信息的能力，而且考查他们用听到的信息去完成一定任务的能力。A节要求考生听到对话或独白后填补句子和表格中的空白;B节 要求考生根据听到的一段对话或独白回答5道简答题。这里的填空或简答类似与四、六级考试中的简答题，而四、六级考试中的简答题是通过阅读理解实现的。C节要考生听三段对话或独白，然后做选择题，这类题也就是通常考试中的听力理解题。 做哪一类听力试题，最重要的一条就是做题之前首先浏览试题。这样做不仅可以了解答题要求，还可以通过问题内的若干信息判断听力材料的话题范围，以便调动自己在该方面的知识积累，更迅速地作出判断。 2、语言知识运用： 该部分就是通常所说的完型填空题，共设20道选择题。它的分数占整个考试分数的10%，考查内容有词汇(12-15道小题)、语法和篇章结构(5-8道小题)。词汇题重点考查的是在规范语言中词的搭配和用法，篇章结构考查句子层次以上语言成分的辨识和理解能力，这类题常考一些标志意义转折、顺承以及原因、结果、举例、顺序、总结等的副词和连词。由于PETS四级是中高级别的考试，所以它不把专门考查语法作为整个考试的一项，而是通过其他题型要求考生对基本语法结构达到运用自如。 3、阅读理解： 阅读理解也分为A、B两节。A节要求考生阅读4篇文章，然后做四选一的选择题。本节与研究生入学英语考试的阅读理解题从形式上看没有区别，但这里的阅读材料的现实性和专业性都更突出。从问题特点上看，考查文章主旨大意、作者观点、态度、进行引申、推理和判断的题以及利用上下文判断特定句子和词的意义的试题占绝大部分。B节为翻译题，和研究生入学英语考试的翻译题一样，这里也要求考生先阅读一 篇文章，然后将文章内的一些句子译为汉语，本节兼考翻译能力和理解的准确性。 4、写作来源： PETS四级写作题与研究生入学考试的作文是一个模式。该部分要求考生根据提示信息(中文/英文)写出一篇160-200词(标点符号不计算在内)的短文。提示的信息有主题句、写作提纲、规定情景、图表等。此类作文一般是引出一个话题让应试者谈自己的看法。对于规定情景题、图表题，考生应知道将试题提供的信息作为表达自己观点的材料，用一到两句话引出话题然后直接提出自己的观点(全文的主题句)，再分一到三个段落来论证自己的观点。每一段的起始部分应先 写出该段的主要意思(段主题句)，最好用上能标志层次与顺序的副词，最后可以重申主题句来作出结论。需要注意的是由于文章有字数限制，每一段都应做到简洁。 5、口试： 和其他级别的口试一样，PETS四级的选择。
题中的关键词定位到文章中，再从文章中找到所对应的句子。即使中间某学英语四级考试，很多学生都把大部分精力放在了阅读题上线。当然，四级一道题找不到答案，也不影响后面问题的解答。因此，掌握这一规律，同学们就可以在原文中快速定位答案位置，提高做题正确率。 这三个方法，大家可以在练习四级英语阅读的时候试一试。当然，四级英语阅读理解题型还需要大家认真练习。沪江小编建议大家，每一次做完题，都要认真对照答案，错的地方要知道为什么错，这样做题才有意义，也要自己别再犯同样四级考试，很多学生都把大部分精力放在了阅读题上线。当然，四级的阅读理解所占篇幅之大，所占分值之多，都让我们不得不重视它。那么针对阅读理解题型，大家有没有什么好的方法攻克它呢?如果还不知道，就往下看吧。 1 快速通读全文 在拿到一篇阅读题时，一定要先通读一下文章，快速阅读即可，对文章的大概内容有所了解。然后研究一下大小标题，把握文章的总体结构。文都四六级建议大家，如果文章的篇幅较短，可以直接用题目中的关键词定位。如果是一篇长文章，就要着重注意一下文章的小标题。 在没有小标题的情况下，建议大家可以先读文章的开头和结尾，首段和尾段都是考察的重点内容，以及中间的过渡段，这些都是需要详读，可以花时间稍微长一点。另外，每一段的开头句和末尾句，往往都会隐藏很多有用的信息。 2 画出关键词 每篇文章都有一些关键词，可以是时间、地点、人名、转折词、情感词、数字等等。找到这些就可以快速定位。如果没有那么明显的关键词，就要着重找一些名词、名词词组、动词、形容词词组等等，这些比较容易定位。另外题干中的一些关键词也很重要，找准了，就可以直接定位到文章中，快速找出答案。 3 按顺序做题 关于四六级的阅读部分，设置问题的顺序与文章段落基本上是对应的，一个问题对应文中的一个段落或者两个段落。因此建议大家按照顺序做题，把问题中的关键词定位到文章中，再从文章中找到所对应的句子。即使中间某一道题找不到答案，也不影响后面问题的解答。因此，掌握这一规律，同学们就可以在原文中快速定位答案位置，提高做题正确率。 这三个方法，大家可以在练习四级英语阅读的时候试一试。当然，四级的错误。
比较拥堵，所以不要急! 3.为什么成绩查询的结果前后不一致? 一般以学校的成绩单为准，如果想申诉复查，请和四六级考试委员会联系。各考试中心会在考试后50天内将成绩寄给参加考试的学校。如考生对本人的成绩有疑，可凭本人准考证及学校教务处证明向有关考试中心提出查询，并交纳人工查询费。 4.我的成绩为什么是零分? 全国大学英语四六级考试委员会负责人表示，大学英语四六级考试中，考生四级成绩出现0分有两种情况：一种是考生四级成绩总分低于220分;一种是考生缺考或被认英语四级考试是大学中常见的英语定在考试中有作弊等违纪行为。 5.大学英语四级成绩单什么时候发? 英语四级成绩公布1个月左右，各高校将陆续分发大学英语四级成绩单到考生手中。 大学四级考试多次去考，所以如果这次没有通过，下次还是有机会的。考试前认真复习，考试时不紧张发挥出水平，考试后才能更有信心的等待成绩。等待四级考试出成绩的过程是漫长的，大家可以在此期间多了解一下四级成绩查询的相关四级考试是大学中常见的英语考试，但是其重要性不言而喻。考完试之后最重要的就是等待成绩的发放，查询成绩的方式有很多种，大家也都了解了。但是成绩查询的时候有些问题也不容易忽视，想要了解的，跟上沪江小编的步伐来看看吧! 1.英语四级多少分及格? 大学四、六级考试成绩采用满分为710分的计分体制，不设及格线;成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，内容包括：总分、单项分等。这也意味着，不再有"及格"一说。一般来说425分为基准的。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。 2.查分网站无法打开页面或非常慢。 每年考试成绩公布后，查分网站都比较拥堵，所以不要急! 3.为什么成绩查询的结果前后不一致? 一般以学校的成绩单为准，如果想申诉复查，请和四六级考试委员会联系。各考试中心会在考试后50天内将成绩寄给参加考试的学校。如考生对本人的成绩有疑，可凭本人准考证及学校教务处证明向有关考试中心提出查询，并交纳人工查询费。 4.我的成绩为什么是零分? 全国大学英语四六级考试委员会负责人表示，大学英语四六级考试中，考生四级成绩出现0分有两种情况：一种是考生四级成绩总分低于220分;一种是考生缺考或被认定在考试中有作弊等违纪行为。 5.大学英语四级成绩单什么时候发? 英语四级成绩公布1个月左右，各高校将陆续分发大学英语四级成绩单到考生手中。 大学四级考试多次去考，所以如果这次没有通过，下次还是有机会的。考试前认真复习，考试时不紧张发挥出水平，考试后才能更有信心的等待成绩。等待四级考试出成绩的过程是漫长的，大家可以在此期间多了解一下四级问题。
间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。 其次，要在最后的时间段里进行广泛地阅读，不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。纵所周知，阅读是四级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。 再有，英语作文也是四级考试中很重要的一部分，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。笔者建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可英语四级考试是学生英语知识和能力考查的重要形式，对学生的知识和技巧的提升有着重要的促进作用，当然，对于多数学以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。 还有很重要的一点就是要坚持朗读。其实朗读带给我们的帮助不仅仅是提高语感，增强口语。还有就是它同样可以帮助我们提高听力。边读边听，听读结合就能收到单纯地练习听力所得不到的效果。 最后谈谈参考书的问题。现在市场上的英语四级辅导书可谓良莠不齐，若是选书不当，往往会起到相反的效果，误人子弟。笔者不建议广大同学做太多的习题，买太多的辅导书，只需在考前有选择性地做几套历年的试题作为热身即可。因为历年的试题有其他模拟题所没有的规范性和权威性。 总之，掌握良好的复习方法，怀着一种平和的心态去参加考试，这样就一定能顺利地通过英语四级四级考试是学生英语知识和能力考查的重要形式，对学生的知识和技巧的提升有着重要的促进作用，当然，对于多数学生来说，四级考试存在一定的难度，需要通过不断的知识和方法学习来进行提升，丰富自己的知识。下面我们给出一些英语四级考试的一些学习方法。 首先，要切忌单纯地背单词。往往在四级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最后的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。 其次，要在最后的时间段里进行广泛地阅读，不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。纵所周知，阅读是四级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。 再有，英语作文也是四级考试中很重要的一部分，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。笔者建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。 还有很重要的一点就是要坚持朗读。其实朗读带给我们的帮助不仅仅是提高语感，增强口语。还有就是它同样可以帮助我们提高听力。边读边听，听读结合就能收到单纯地练习听力所得不到的效果。 最后谈谈参考书的问题。现在市场上的英语四级辅导书可谓良莠不齐，若是选书不当，往往会起到相反的效果，误人子弟。笔者不建议广大同学做太多的习题，买太多的辅导书，只需在考前有选择性地做几套历年的试题作为热身即可。因为历年的试题有其他模拟题所没有的规范性和权威性。 总之，掌握良好的复习方法，怀着一种平和的心态去参加考试，这样就一定能顺利地通过英语四级考试。
学英语四级理了英语四级翻译复习方法，希望能够对大家对备考有所帮助。 通读全文，理解主题 考生在拿到试题时，先不要急着动笔翻译，而应仔细通读全文，熟悉短文的题材并理解原文的内容，了解自身是否拥有与选材相关的背景知识储备。在从宏观上把握整个试题后，再开始逐句分析，包括分析句子是单句还是复句。具体可以先从动词入手，确定句子的谓语动词，然后确立主干或主句(SVO);第二步再确定修饰成分，如定语、状语、补语等，可用介词短语、非谓语动词或各种从句来表达。 逐词逐句，各个击破 在翻译具体的汉语句子时，首先必须确保译文符合英语语法的要求。英语以谓语动词为核心，共有三种轴心结构。英语千变万化的句式，都是从这三种轴心句式结构中演变出来的。 第一种：主——系——表 第二种：主——谓——宾 第三种：There be(在 “there be” 句型中，动词除 be 之外，还可以由seem, appear, stand, lie, get, become, arise, come, seem/appear to be等担任。) 例：随着国民经济和国防事业的发展，对通信提出了新的要求
会被倒扣分。英语四级的作文没有什么深度可言，无非是按照汉语提示开枝散叶。这两年的四级作文都在朝着应用文的方向发展，旨在考察大家语言的实际运用能力。建议大家多看看演讲，书信体方英语作为一门语言，其学习过程是需要一个长期且艰巨的时间，但是想要通过四级面的文章，多学学格式，以及一些处于礼仪上的客套话。比如这次四级作文写campaign speech,那么演讲开头需要怎么样唤起听众?怎么样表达一些“我很荣幸×××”之类的套话?在一篇应用文中适当的使用这种套话(formula)，会为你的文章增色不少。另外，既然是应用文，鼓励大家写作的时候朝口语化方向发展，当然不要是一些粗俗生僻的英语俚语(slang)。写作中可以用词组表达的，就尽量不用单词。适当的卖弄卖弄，尽量的取悦阅卷老师四级考试是有技巧的，今天沪江的小编为大家介绍一下四级备考的小窍门，让大家能够尽早摆脱英语六级的折磨，以下是四级备考的小窍门，希望能够对大家的备考有所帮助。 词汇 第一点要说的自然是词汇。如何背记单词?我个人的看法是，按照大纲词汇表，一个也不要放过。即使一个小小的词汇，也有可能影响你对语篇的理解分析，决定一道题的对错。比如一篇阅读，文章都读懂了，问你作者对文中观点的态度，你不认识indiganant一词，而偏偏这就是正确答案，不是很吃亏吗?那为甚么主张大家按照大纲词汇表，用死记硬背的方法呢?四六级考试需要掌握的词汇都是大纲上的，就算超纲，也会给出解释。很多考CET的同学都不是英语专业的，不可能采用那种“在阅读中积累”的方法。除开3000常用词，十篇文章里能重复出现的有几?想提高词汇量，那得读多少文章?而且很可能记下了一些根本用不着的junk words，而漏掉了四六级考试要求需要掌握的词汇，做了无用功。有人说，死记硬背的容易忘。我说，要形成大脑对单词的永久记忆，必须要让单词与自己常见面，反复对大脑产生刺激作用。有上下文的语境固然可以延长大脑对单词瞬间记忆的时间，却不能形成永久记。过一段时间，仍然忘得一干二净。把大纲词汇表上的单词抄下来，今天背A，明天背B，后天背C......不断循环重复，直至每个单词都烂熟于心。背单词的同时，要结合相应的阅读材料，多读一点，就会发现，很多单词是背记过的，大脑里会瞬间闪烁出这个单词，从而使大脑的状态处于活跃，对单词的反应加大，记忆的效率会有很大提高。 阅读 有了一定的单词量，就要学会读文章做题。有同学说单词我也认识，文章也读懂了的，怎么做题就做不对?这就涉及到一个思维方法的问题。关于怎样做好阅读，,建议大家好好看看丁晓钟老师编著的超精解的书，学学做题的方法以及思维方式，这里不再赘述。不过要说的是，希望大家在开始学习超精读的时候，千万不要抢时间，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一个，真正弄懂文章的一字一句，训练思维方式，摸透出题人的心思。当然，到了离考试还有差不多一个月的时候，就应该给自己的阅读卡一卡时间了，以考试要求的速度来要求自己。 除了阅读这个大头，基础知识部分当然也很重要。大家都知道，四级分数加权处理的时候，很大限度的参考了基础部分，包括听力，单选等，对此进行综合的权衡。 听力 做听力没有捷径可走，除了多听还是多听。考试的时候根本没有你反复琢磨的余地。关于听力练习材料，历年英语四级听力真题最好。除此之外，也可以做做模拟的。需要说的是，目的在于过级的同学，练习听力的时候一定要结合做题。不能泛泛而听，跟听英语新闻似的。那样不懂得怎样在考试的时候最大限度的去获取信息，收效甚微。 语法 语法方面，还是要多做题。因为即使知道每个单词的意思，它们之间的细微差别是平时很容易忽视的。只有题做错了，才会引起你的注意。另外鼓励同学们多总结，在自己的脑子里编一本自己的词典。比如in that=bacause，comply with=abide by=conform to，尽管严格来讲，并不全对，但这样联系起来，不但可以帮助理解，同时也可以加深记忆。 至于选词填空，都是需要基础知识的点滴积累的。大家平时阅读的时候要注意培养语感。一旦有了语感，做起题来是水到渠成，得心应手的。当然，语感的培养也不可能朝夕而就，需要同学们多读，多说。 作文 作文的分数也不可忽视。改革以前，作文低于6分的都会被倒扣分。英语四级的作文没有什么深度可言，无非是按照汉语提示开枝散叶。这两年的四级作文都在朝着应用文的方向发展，旨在考察大家语言的实际运用能力。建议大家多看看演讲，书信体方面的文章，多学学格式，以及一些处于礼仪上的客套话。比如这次四级的双眸。
要能抓住此主题线索，整篇文章的结构就一目了然了。 33-35 点评：本篇文章主要论述要让孩子们学着自己判断事情。目前的教学方法对学生学习没有什么帮助作用，老师认为学生不能发现他们自己身上的错误，孩子习得一件事情是通过把自己的行为和其他人的行为作对比而来的，而这就逐渐让孩子们失去了自己，变英语四级成了其他人，从而慢慢产生依赖感。文章结尾暗示作者对这种教学方法是不赞成的，同时，提出老师的工作是应该帮助孩子们找到正确答案的方法，而不是什么都为他们做好安排好。 复合式听写： 本文讨论的是美国人的时间观念。开头提出美国人非常看重时间规划，以至于到了被认为“手表控制人”的地步，接下来从语言角度给出证明，最后又从原因角度解释说明。 本文的难点在于，开头有长难句，包含插入语、比较级等，容易造成困扰。而在语言角度探讨时，有给出一系列动词
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