面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，进而“走神”。也有一部分考生反映有时也会莫名其妙的转移注意力。面对这个问题，考生一定要注意，高强度的强迫性练习是唯一有效的解决办法。开始几天，每天至少听三篇段子题，听每一篇时都强迫自己集中注意力，如果走神就再来一遍。在听单篇不成问题后，将三篇连续听，这样训练三四天后，准备考试听力放音时间两倍的题量进行练习，时刻保持注意力集中，一直训练到考试，“走神”问题就可以完全得到解决。考生还要注意的是，在考试中如果遇到听不懂的部分，不要放松注意力，后面的部分要更仔细的去听。 如果说前两种情况是非知识性因素，后三种情况就是纯粹的基础和能力问四级考试的时候，大都反映听力部分是最为棘手的，为什么大家都会有这种感觉呢。主要有以下原因：首先，从听力题了。导致这些情况的最直接问题就是词汇量大小和对词汇的掌握程度。一般来说，听力短对话考核的就是口语的内容，词汇不会有太大的难度，但要求考生一定要熟练掌握，做到对这些词汇有高度的听觉敏感性。段子题和复合式听写多出现核心词汇，复合式听写偏向考察一些易犯书写错误和比较难于记忆的四级词汇。(注意：一些词汇考生看到后认识，但放到听力中就不认识了，这样的词对于听力来讲也是生词)。针对这类情况，考生可以遵循这样的步骤练习提高： 一、每天听两套以上真题，参照原文将遇到的听力生词摘抄

会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。 　　考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没英语四级考试的听力听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。 　　听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。 　　二、注意辨别近音 　　同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如： 　　W: I\'ve got to buy a new car. 　　M: Really? 　　Q: What does the woman mean? 　　选项： 　　A) She purchased a car recently. 　　B) She knew the car was in the lot. 　　C) She always forgets to clean her car. 　　D) She really needs a new car. 　　可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题四级设陷阱。

　　进入了大学以后，很多同学感觉到大学的学习压力终于没有高中的时候压力大。但是要想在大学顺便毕业和取得学位证书，那就要摆正自己的学习心态。英语四级是大学时期需要通关的学科，要想顺利通过大学英语四级，那就要端正自己的学习态度。下面是沪江小编给大家分享的一篇英语四级作文范文，大家可以作为学习的参考。 　　Directions: Write a composition entitled Campus Activities. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 　　1. 校园活动多种多样; 　　2. 参加校园活动的好处。 　　参考范文： 　　Sample: 　　Campus Activities 　　Campus activities have been organized in many universities and colleges.These activities range from academie to recreational,such as academic reports, speech contests, poet’s club, painting clubs、singing and dancing groups, etc. 　　These activities provide students with two major advantages. First of all, they play a positive role in improving students’ studies. Due to their heavy schedules, students are often buried in textbooks and seldom expose themselves to a colorful life. But the various activities provide opportunities for them to relax themselves and enrich their minds. In addition, the activities also serve students living in the “ivory tower” more chances to get in touch with society. From these activities, the participants have to leave the classroom and get to know the society. 　　All these offer an important means for students to broaden their horizons. By .participating in campus activities, they have fulfilled university life and in turn help campus activities to .grow and flourish. 　　【词汇表达亮点】 　　organize v.组织 　　range from ... to... 范围从……到…… 　　be buried in ...埋头于 　　seldom adv.很少 　　expose oneself to ...使自己暴 　　recreational adj. 娱乐的 academic report 学术报告报告 　　speech contest 演讲比赛 露于…… relax v. 　　poet’s club 诗社 　　painting club写生小组 　　provide ... with ...为 提供 　　play a positive role in doing ... 在方面起积极的作用 　　due to由于 　　heavy schedule繁重的课业负担 　　get in touch with ...与 取得联系 　　participant n.参加者 　　broaden v.护大 　　fulfill v.实现 　　in turn反过来 　　flourish v.繁荣 　　英语在当今社会运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。在学习的过程中要掌握学习方法，方法用对，学习才能事半功倍。以上就是小编分享的英语四级作文，希望可以给大家带来四级是大学时期需要通关的学科，要想顺利通过大学英语四级，那就要端正自己的学习态度。下面是沪江小编给大家分享的一篇英语四级作文范文，大家可以作为学习的参考。 　　Directions: Write a composition entitled Campus Activities. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 　　1. 校园活动多种多样; 　　2. 参加校园活动的好处。 　　参考范文： 　　Sample: 　　Campus Activities 　　Campus activities have been organized in many universities and colleges.These activities range from academie to recreational,such as academic reports, speech contests, poet’s club, painting clubs、singing and dancing groups, etc. 　　These activities provide students with two major advantages. First of all, they play a positive role in improving students’ studies. Due to their heavy schedules, students are often buried in textbooks and seldom expose themselves to a colorful life. But the various activities provide opportunities for them to relax themselves and enrich their minds. In addition, the activities also serve students living in the “ivory tower” more chances to get in touch with society. From these activities, the participants have to leave the classroom and get to know the society. 　　All these offer an important means for students to broaden their horizons. By .participating in campus activities, they have fulfilled university life and in turn help campus activities to .grow and flourish. 　　【词汇表达亮点】 　　organize v.组织 　　range from ... to... 范围从……到…… 　　be buried in ...埋头于 　　seldom adv.很少 　　expose oneself to ...使自己暴 　　recreational adj. 娱乐的 academic report 学术报告报告 　　speech contest 演讲比赛 露于…… relax v. 　　poet’s club 诗社 　　painting club写生小组 　　provide ... with ...为 提供 　　play a positive role in doing ... 在方面起积极的作用 　　due to由于 　　heavy schedule繁重的课业负担 　　get in touch with ...与 取得联系 　　participant n.参加者 　　broaden v.护大 　　fulfill v.实现 　　in turn反过来 　　flourish v.繁荣 　　英语在当今社会运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。在学习的过程中要掌握学习方法，方法用对，学习才能事半功倍。以上就是小编分享的英语四级帮助。

理解英语听力的内容。 　　六、开展第二课堂活动。我在课外帮助学生开展了英语短剧表演，英语演讲比赛、英语晚会、教英语歌等系列活动，全班学生热情很高，积极参与，在活动中体会到了英语的无限乐趣，这既培养了他们听的兴趣，也在活动中逐渐提高了他们的听力水平。除听力课、第二课堂外，我都用英语组织课堂教学，在课堂上发出一系列指令，如Come to the front,please.Answer my questions etc.这也对提高学生的听力水平起到了一定的推动作用。通过以上尝试，现在我所教班级的学生英语听力水平已大大提高，绝大部分学生从以前的“怕”听变成了“乐”听，在平时的听力考试中，学生得满分已英语教学评价作了重大改革，运用英语的能力已成为教学中的重中之重，其中“听”的能力已占英语教学中的重要位置。听力不是奇迹，得高分者人数很多，成绩令人欣慰。 　　以上就是沪江英语培训小编整理的初中生提升英语听力方法中的几点尝试。当然听力还必须与平时的说、读、写有机结合起来，并持之以恒地给学生进行训练，期间应多注意语言能力的培养，讲究方法与技巧，认真领会，反复实践，假以时日，就一定可以大大的帮助学生提高英语听力水平，达到英语“课标”所提的要求。

11题选项内容比较综合，既有现状、危害，也有对策，选项A说的是自然资源的使用现状;选项B和D说的是解决垃圾问题的对策;选项C说的是垃圾产生的危害。 　　既然从选项中可以大概判断出第9题问的有可能是“产生垃圾主要原因”，根据我们所了解的知识及常识，过度包装会带来大量的垃圾及严重的环境问题，而且过度包装也是近几年一直谈的社会热点问题，因此第9题的正确答案最有可能是B包装材料。同时，要解决环境问题，解决垃圾问题，最有效的对策应该是对垃圾进行“循环利用”，因此第听力是四六级考试的一大杀手锏，也是很多同学过关斩将的拦路虎。沪江网校四六级老师提醒各位考生在听力11题的答案最有可能为D选项。 　　从上面两个例子可以看出，在听音频之前做好准备工作是多么重要。只要抽出时间了解了选项，就能事先了解考点、了解听力音频的主题;再根据题目与题目之间的逻辑关系、选项与选项之间的逻辑关系，可以在听前就能轻松将干扰选项排除，这样在听力过程中，就极大的减小了听力时的压力，增加了做题的正确率。 　　上述内容是沪江小编为大家整理的关于四级听力考试解题的一项技巧，希望大家能够在平时的学习中多加注意和四级考试的一道听力题目为例来分析一下如何根据选项及题目之间的逻辑关系预判题型与正确答案。 　　2016年6月四级新闻听力题目： 　　1.A) How college students can improve their sleep habits. 　　B) Why sufficient sleep is important for college students. 　　C) Why college students are more likely to have stress problems. 　　D) How college students can handle their psychological problems. 　　2. A) It is not easy to improve one’s sleep habits. 　　B) It is not good for students to play video games. 　　C) Students who are better prepared generally get higher scores in examinations. 　　D) Making last-minute preparation for tests may be less effective than sleeping. 　　首先，一篇听力材料跟阅读材料一样，也一定有主题和中心。我们可以通过选项中出现的高频词汇来预测这篇听力材料的主题。在上面的题目中，可以看到，频繁出现的单词一是sleep，sleep habit，二是students，college students，因此可以推断这篇听力一定是围绕着“大学生的睡眠或睡眠习惯”来谈的。 　　其次，因为这是一篇新闻听力，根据新闻听力的出题特点，一般第一题以主旨题为主，也就是说新闻听力的第一题是围绕新闻的主题和中心来命题的，第二题或第三题才是细节题。 　　既然我们已经了解了这篇听力材料的主题是 “大学生的睡眠习惯”，而且第一题一般是主旨题，那么可以肯定的是第一题的正确答案也一定是围绕“大学生的睡眠习惯”来谈的!了解了这一点，我们再分析第一题的四个选项，A说的是“大学生如何改善自己的睡眠习惯”;B说的是“为什么充足的睡眠对大学生很重要”;C说的是“为什么大学生更容易有压力问题”;D说的是“大学生如何处理他们的心理问题”。从这四个选项可以看出，C和D跟“大学生的睡眠问题”这一主旨不符，因此这两个选项是干扰选项，应予以排除。 　　再比如下面这道题目： 　　8.A) They pollute the soil used to cover them. 　　B) They are harmful to nearby neighborhoods. 　　C) The rubbish in them takes long to dissolve. 　　D) The gas they emit is extremely poisonous. 　　9.A) Growing populations. 　　B) Packaging materials. 　　C) Changed eating habits. 　　D) Lower production cost. 　　10.A) By saving energy. 　　B) By using less aluminum. 　　C) By reducing poisonous wastes. 　　D) By making the most of materials. 　　11. A) We are running out of natural resources. 　　B) Only combined efforts can make a difference. 　　C) The waste problem will eventually hurt us all. 　　D) All of us can actually benefit from recycling. 　　浏览这四个题目的几个选项可以发现，第8题四个选项应该是围绕着“垃圾及其危害”来谈;第9题应该说的是“产生垃圾主要原因”;第10题说的应该是“解决垃圾问题的具体对策”;第11题选项内容比较综合，既有现状、危害，也有对策，选项A说的是自然资源的使用现状;选项B和D说的是解决垃圾问题的对策;选项C说的是垃圾产生的危害。 　　既然从选项中可以大概判断出第9题问的有可能是“产生垃圾主要原因”，根据我们所了解的知识及常识，过度包装会带来大量的垃圾及严重的环境问题，而且过度包装也是近几年一直谈的社会热点问题，因此第9题的正确答案最有可能是B包装材料。同时，要解决环境问题，解决垃圾问题，最有效的对策应该是对垃圾进行“循环利用”，因此第11题的答案最有可能为D选项。 　　从上面两个例子可以看出，在听音频之前做好准备工作是多么重要。只要抽出时间了解了选项，就能事先了解考点、了解听力音频的主题;再根据题目与题目之间的逻辑关系、选项与选项之间的逻辑关系，可以在听前就能轻松将干扰选项排除，这样在听力过程中，就极大的减小了听力时的压力，增加了做题的正确率。 　　上述内容是沪江小编为大家整理的关于四级运用。

英语四级考试中，听力绝对是占着很大的比例。今天我为大家总结了历年来四级真题中容易出现的一些短语

写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。 　　第二步：泛听。 　　泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主听力把所有时间都集中在听力要是让自己的耳朵适应英语语言环境。 　　第三步：掌握一定的听力技巧。 　　听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和解题思路，可通过新东方老师在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是四级听力提升良方，希望对大家有所帮助。 　　一般来说，听力不过关存在以下问题： 　　一、语音不过关。 　　建议大家在记忆单词时就把音发正确，同时，现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。 　　二、不适应听力的语境 　　主要是大家平时听的太少。听力是一项日积月累的练习，两三天不听耳朵就会对英语很生疏。 　　三、对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。 　　英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。 　　四、单词和词组的积累不够，或者不熟悉。 　　因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及时反应出相应的意思来，就会拖累整个听力效果，尤其是关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的(当然也要同时记发音)。同时注意是不是材料出现了口音问题，失爆现象，连音现象等等听力的附加问题，影响了你听的准确性。你需要做的是:找到听力的原文，仔细查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听。 　　英语四级问题。

听力学习进行到一定的阶段，有时候，你会感到进步不大。有些地方你怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了，而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。 Part II Listening Comprehension Section A Directions: In this section, you will hear 8short conversations and 2 long

点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用四级考试中，听力光了。这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。 　　第二， 英语四级听力小对话当中，第二句话永远是重点。 　　第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。 　　第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。相同道理，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。       对于上述的技巧性内容，仅仅是发挥方法指导的作用，还需要同学们结合自己平时的复习来进行总结和完善，将适用自己的方法切实应用到自己的学习四级考试中，听力一般是广大考生头疼和担忧的选项，一方面虽然在平时的复习过程中投入了大量的时间和精力进行听力的练习，但是效果却不佳；另一方面则是在平时的备考中迷失方向，不知道该采用何种方法和策略来进行听力的复习和备考。下面我们就来为考生们提供一些英语四级听力考试的技巧，希望同学们在平时的复习过程中能够真正地落实到自己的复习之中，切实提升自己的实力。 　　第一， 切记英语四级听力重点是选项。 　　首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。 　　第二， 英语四级之中。