会写单词。遇到这样的问题，我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示的地方。例如：有这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是Anearthquake shook the nortbwestem coast.有些学生不会写地震earthquake这个字，我们通过上下文，便会很容听力在英语四级考试中占据了35%的分值，和阅读并列第一，如果这两个题目能够做好，那么通过四级易地写下这个单词。 以上就是附近的小编为大家整理的四级听力技巧，这几天在整理考生综合英语水平为基础，作为自己的考生，首先要具备有较强的英语而停意会能力，对比较简单的概念，最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，做到以上这些，才能在四级听力考试中取得一个好的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级四级考试中占据了35%的分值，和阅读并列第一，如果这两个题目能够做好，那么通过四级考试就非常的有可能，可是很多人在听力方面都是弱项，那么如何在四级考试来临之前提高自己的听力技巧呢?今天沪江的小编为大家整理了英语四级考试听力技巧，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 “听”出大学问：英语四级考试听力技巧 一、理解好题意，做到心中有数 在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。今年Dictation考试从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use yourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。 二、抢用短文，预测听写内容 听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 　三、使用速记方法，从文中找出答案 学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空, 针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 例如：so-equal t-teacher sts-students, ad-advertisement flu-influenza pro-professional, tec-detective fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不易漏掉了。此外，学生还会出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。遇到这样的问题，我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示的地方。例如：有这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是Anearthquake shook the nortbwestem coast.有些学生不会写地震earthquake这个字，我们通过上下文，便会很容易地写下这个单词。 以上就是附近的小编为大家整理的四级听力技巧，这几天在整理考生综合英语水平为基础，作为自己的考生，首先要具备有较强的英语而停意会能力，对比较简单的概念，最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，做到以上这些，才能在四级听力考试中取得一个好的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级考试。

无论我们采取什么样的方法练习四级听力，最终还是得回归到试题上。但是，不能单纯地做听力题，而是做完题后看着听力材料再听一遍，注意发音、连音、对话习惯、说话语气，如果自己没听出来是在哪方面出了问题。 Section A Directions: In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and the questions will be spoken only

用时，构成"would rather...than…"句式，意思是“宁愿……而不愿……”，表示主观愿望，即在两者之中选择其一。例如： She'd rather die than lose the children. 她宁愿死也不愿失去孩子们。 2. rather than 不与would连四级考生都觉得听力非常的难。在考试的时候总会出现听不懂的情况，也有听懂了答题不正确的情况。总之，在听力用时，表示客观事实，意为“是……而不是……与其……不如……”。它连接的并列成分可以是名词、代词、形容词、介词(短语)、动名词、分句、不定式、动词等。 还有一种用法是：prefer to do A rather than do B.意思同上，只是另一种说法罢了。 prefer…to… prefer to…rather than… 两个动词短语均可作“喜欢……而不喜欢……”或“宁愿……而不愿……”解，其后均可接四级考生都觉得听力非常的难。在考试的时候总会出现听不懂的情况，也有听懂了答题不正确的情况。总之，在听力考试中意外，意外状况非常的多，那么如何才能提高自己的四级听力呢?今天沪江的小编为大家整理了大学英语四级听力常见比较词，相信对于大家到四级听力提高有所帮助。 关于比较句式，一要抓住比较对象，二是掌握常见的比较句式。在四级名词。

在说到四级考试时，大多数同学都反映听力部分最棘手。导致大家有这种感觉，主要有这几个原因：首先，从听力本身题型特点来讲，除了考察大家基本语言能力，同时还要求具有比较好的反映能力，理解能力等多方面的技巧。这就给大家在听力部分快速进步并取得高分增加了难度。其次，大家平时对听力的训练不足、发音不标准等也是很重要的因素。 Section A News Report Directions： In this section， you will hear three news reports。 At the end of each news report， you will hear two

这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是Anearthquake shook the nortbwestem coast.有些学生不会写地震earthquake这英语四级考试中，听力这道题受到了很多考生们的抱怨，因为在中国应试教育下的学生听力个字，我们通过上下文，便会很容易地写下这个单词。 总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级四级考试中，听力这道题受到了很多考生们的抱怨，因为在中国应试教育下的学生听力普遍不好，而想要提高却也很困难，那么如何才能提高听力能力呢?技巧很重要，今天沪江的英语专家为大家整理了英语四级考试听力技巧，仅供参考哦。 　一、理解好题意，做到心中有数 在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。今年Dictation考试从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use yourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。 　二、抢用短文，预测听写内容 听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 　三、使用速记方法，从文中找出答案 学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空, 针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 例如：so-equal t-teacher sts-students, ad-advertisement flu-influenza pro-professional, tec-detective fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不易漏掉了。此外，学生还会出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。遇到这样的问题，我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示的地方。例如：有这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是Anearthquake shook the nortbwestem coast.有些学生不会写地震earthquake这个字，我们通过上下文，便会很容易地写下这个单词。 总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。

听力

四级考试中听力占的分值是比较大的，所以听力的分值在一定程度上也决定了你四级成绩的高低，所以，为了我们人人都能够过英语四级，从现在开始，好好练习听力吧。下面是我为大家总结的一些做听力时的一些技巧。 1、心态 排除内心杂念，集中精力，沉着应战，就像这样 2、听前 快速浏览选项以预测题型，并画出关键词 例:Question 1 and 2 are based on the news report you have just heard A).How college students can handle their psychological problems B).Why college students are more likely tohave stress problems C).Why sufficient sleep is important for college students D). How college students can improvetheirsleep habits 3、听中 有目的的记笔记并做到速记、简记 短篇新闻：(考主旨题与细节题居多)关注导语,尽量听懂全文 长对话：注重细节(数字、时间、地点等)、转折词、特殊与一般疑问句 听力篇章：多为记叙文与说明文，记叙文关注起因、经过、结果、人的行为等;说明文关注主旨(首尾句)与细节 4、听后 自信选答案;不会时，要学会取舍，果断猜选答案，再四级考试中听力占的分值是比较大的，所以听力的分值在一定程度上也决定了你四级进入下一题的准备状态 。 综上所述，在做四级听力的时候技巧和心态缺一不可，当然了，还需要有个扎实的基本功。总之，大家应该在平时就应该多多训练自己的听力，这样在考试的时候就不会四级考试中听力占的分值是比较大的，所以听力的分值在一定程度上也决定了你四级成绩的高低，所以，为了我们人人都能够过英语四级，从现在开始，好好练习听力吧。下面是我为大家总结的一些做听力时的一些技巧。 1、心态 排除内心杂念，集中精力，沉着应战，就像这样 2、听前 快速浏览选项以预测题型，并画出关键词 例:Question 1 and 2 are based on the news report you have just heard A).How college students can handle their psychological problems B).Why college students are more likely tohave stress problems C).Why sufficient sleep is important for college students D). How college students can improvetheirsleep habits 3、听中 有目的的记笔记并做到速记、简记 短篇新闻：(考主旨题与细节题居多)关注导语,尽量听懂全文 长对话：注重细节(数字、时间、地点等)、转折词、特殊与一般疑问句 听力篇章：多为记叙文与说明文，记叙文关注起因、经过、结果、人的行为等;说明文关注主旨(首尾句)与细节 4、听后 自信选答案;不会时，要学会取舍，果断猜选答案，再进入下一题的准备状态 。 综上所述，在做四级很慌乱。  

英语四级听力重要的信息经常会因为一时疏忽而丢掉分数。所以，在四级听力中，一定要抓住以下小编给各位总结的这七类关键词。 　　一、转折性词汇学会听转折词汇，如yet， however， though， whereas， unfortunately， unexpectedly， instead， rather than， other than， to be frank， frankly speaking， to tell you the truth，etc. 　　二、逻辑类词汇 　　表原因：because， because of， for， as， due to， owing to， in that， now that， according to;表结果：therefore， so， as a result， consequently， eventually;表递进：apart from， in addition， furthermore， what's more， moreover，etc. 　　三、最高级词汇 　　形容词和副词的最高级最需要关注，如most importantly， the most popular... the biggest of... 　　四、事实罗列词汇 　　在诸如actually， in fact

静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 误区三：无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影英语四级的考试中的听力响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 误区四：娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力四级练习。

顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。1.辅音+辅音，如blackboard中的[k]只做口型不送气，即当[b]， [p]， [d]， [t]， [g]， [k] + 与其不相同的辅音时，在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，只做口型不送气。2.辅音+元音，前面的辅音同后面的元音连在一起，构成一个音节拼读，如knock at.3.元音+元音，当前面单词以[?u]，[au]，[u]，[u：]结尾时，后面单词以元音开头，在一起连读时要加上半元音[w]，比如go on. 最后注意重读现象，在不特殊强调或作对比的情况下，短语或句子的重音往往落在最后一个出现的实词上。如果不在，则发生了重读转移，即实意重读，也就是听力考试中四级听力的过程中，很多单词都不知道是什么意思，听完了也没有听懂，听力常见的弦外之音，要着重注意。四级听力考试中，注意英美音的差异、连读、重读现象。希望大家现在打好基础，首先需要对发音现象有所掌握，后期再结合听力的技巧搞定四级听力的过程中，很多单词都不知道是什么意思，听完了也没有听懂，听力除了我们平时需要练习之外，还要学习一些关于翻译方面的知识，比如平常备考的时候我们听不懂的情况下会连续的，会听很多遍，但是四级听力只给我们一次的机会，所以我们一定要多多练习，掌握其中的发音规律，才能更高效的备考四级听力。 大学英语四级考试采取英式发音(Standard British Received Pronunciation)与美式发音(General American(GA))结合，即所谓“国际发音”方式，在考试中大家会听到一男一女，一英一美的交替变换发音的奇特现象。因此有必要掌握一些基本的英美音的差异。英音整体上阴阳顿挫几乎每个音都发的很清楚，而美音则含糊不清。在元音方面，尤其注意当字母“r”与元音字母组合时，美语会出现卷舌音，而英式英语则不会，比如这些词far、car、door、course等。注意一点是发卷舌音时必须出现元音和字母r的组合，单独出现的元音不能发卷舌音，如idea、nervous、umbrella等。在辅音方面，美音——字母t出现在词中，而且是非重读音节，前面是元音发音的时候，这时候的字母t会读成一个类似于t和d之间的弹舌音。比如：city、forty、butter、water、dirty、matter、better、Betty等。 在听力中，造成困难的还有连读现象，指的是将前一个单词的结尾音节和后面一个单词的开头音节拼读在一起的语音现象，连读会使得语言听起来更加流畅，自然。但是在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。1.辅音+辅音，如blackboard中的[k]只做口型不送气，即当[b]， [p]， [d]， [t]， [g]， [k] + 与其不相同的辅音时，在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，只做口型不送气。2.辅音+元音，前面的辅音同后面的元音连在一起，构成一个音节拼读，如knock at.3.元音+元音，当前面单词以[?u]，[au]，[u]，[u：]结尾时，后面单词以元音开头，在一起连读时要加上半元音[w]，比如go on. 最后注意重读现象，在不特殊强调或作对比的情况下，短语或句子的重音往往落在最后一个出现的实词上。如果不在，则发生了重读转移，即实意重读，也就是听力考试中常见的弦外之音，要着重注意。四级听力考试中，注意英美音的差异、连读、重读现象。希望大家现在打好基础，首先需要对发音现象有所掌握，后期再结合听力的技巧搞定英语六级。