英语四级考试不断的进行改革，题型也在不断的变化，在四级听力也是我们为什么听力得不到提高的主要原因。因为有些根本问题在这篇文章中没有得到解决会一直延续到后续所有听力文章中。只有听透每一篇文章，扫清听力过程中经常出现的障碍，避免听力中容易犯的错误，才能在下一篇文章听力中有所提升。 同学们可以做完题后先自己大声朗读文本，有条件的可以录制下来以便和听力录音相比对，看看自己哪些词汇发音有误或是对某些语音现象如连读理解有偏差。 三、跟读模仿发音 最后一步也是最为重要的一步就是要养成跟读的习惯，模仿播音员的语音语调，注意常见的语音现象，如弱读，失去爆破等。只有这样多跟读，多练习，才能提高对音节和语调的敏感度，听力能力才能得到根本提升。 通过上面的文章，相信大家对于英语四级听力新闻类备考方法有来一定的了解，大家只要结合这些方法做一定的练习，在练习中掌握对大家有用对技巧，最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过的英语四六级四级考试不断的进行改革，题型也在不断的变化，在四级听力中添加来新闻类的考法，因此考生在备考的时候一定要针对不同的题型针对性的备考，具体到听力的每一种题型，今天沪江的小编就为大家整理来英语四级听力新闻类备考方法，希望能够对大家对英语四级考试有所帮助。 一、扩大知识积累，听清关键信息 首先，要掌握相关领域内词汇的发音，如经济、政治、军事、文化类的词汇。一般新闻报道都会在开篇点题，也是我们需要重点关注的地方。 二、阅读文本，跟读纠正错误发音 一般情况下，我们常常止于第一步，听完了一篇文章对完答案就过去了，这也是我们为什么听力得不到提高的主要原因。因为有些根本问题在这篇文章中没有得到解决会一直延续到后续所有听力文章中。只有听透每一篇文章，扫清听力过程中经常出现的障碍，避免听力中容易犯的错误，才能在下一篇文章听力中有所提升。 同学们可以做完题后先自己大声朗读文本，有条件的可以录制下来以便和听力录音相比对，看看自己哪些词汇发音有误或是对某些语音现象如连读理解有偏差。 三、跟读模仿发音 最后一步也是最为重要的一步就是要养成跟读的习惯，模仿播音员的语音语调，注意常见的语音现象，如弱读，失去爆破等。只有这样多跟读，多练习，才能提高对音节和语调的敏感度，听力能力才能得到根本提升。 通过上面的文章，相信大家对于英语四级考试。

英语四级考试中，听力

只是我国英语等级考试的一小部分。对于英语专业的同学来说，他们除了要参加普通英语四六级考试以外，他们还需要参加英语专业四级考试和英语专业八级考试。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语专业四级考试听力的评分标准。 I、 听写(Part 1: Dictation) 1、测试要求： (a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料 (b)考试时间10分钟 2、测试形式： 本部分采用作答题形式。所听材料共念四遍，第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。 3、测试目的： 测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。 4、选材原则： (a)题材广泛、以学生日常校园和社会生活话题为主。 (b)听写材料难度略低于中等程度。 (c)听写材料长度约80-90个单词。 II、 听力理解(Part II: Listening Comprehension) 1、测试要求 (a)能英语四六级考试，其实这只是我国英语等级听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理解大意，领会说话者的态度，感情和真实意图。 (b)能做简单笔记。 (c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、意大利英语等)。 (d)考试时间约20分钟。 2、测试形式： 本部分采用填空题和选择题，分两节：Section A和Section B，共20题。 Section A：Talk 本部分由一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。考试时间10分钟。本部分共10道填空题。 Section B：Conversations 本部分由两个约450个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。 本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。 3、测试目的： 测试学生获得口头信息的能力。 4、选材原则： (a)微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。 (b)听力材料难度中等。 以上便是沪江小编为大家介绍的英语专业四级考试听力的评分标准，预祝大家考试取得好成绩。获取更多英语考试信息请关注四级考试和英语专业八级考试。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语专业四级考试听力的评分标准。 I、 听写(Part 1: Dictation) 1、测试要求： (a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料 (b)考试时间10分钟 2、测试形式： 本部分采用作答题形式。所听材料共念四遍，第一遍用正常速度朗读，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。 3、测试目的： 测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。 4、选材原则： (a)题材广泛、以学生日常校园和社会生活话题为主。 (b)听写材料难度略低于中等程度。 (c)听写材料长度约80-90个单词。 II、 听力理解(Part II: Listening Comprehension) 1、测试要求 (a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理解大意，领会说话者的态度，感情和真实意图。 (b)能做简单笔记。 (c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、意大利英语等)。 (d)考试时间约20分钟。 2、测试形式： 本部分采用填空题和选择题，分两节：Section A和Section B，共20题。 Section A：Talk 本部分由一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。考试时间10分钟。本部分共10道填空题。 Section B：Conversations 本部分由两个约450个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。 本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。 3、测试目的： 测试学生获得口头信息的能力。 4、选材原则： (a)微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。 (b)听力材料难度中等。 以上便是沪江小编为大家介绍的英语专业四级沪江网校。

英语四级考试的考生来说，在备考的时候一定要针对不同的题型的备考，这样让备考更加具有针对性。具体到听力也是我们为什么听力得不到提高的主要原因。因为有些根本问题在这篇文章中没有得到解决会一直延续到后续所有听力文章中。只有听透每一篇文章，扫清听力过程中经常出现的障碍，避免听力中容易犯的错误，才能在下一篇文章听力中有所提升。 同学们可以做完题后先自己大声朗读文本，有条件的可以录制下来以便和听力录音相比对，看看自己哪些词汇发音有误或是对某些语音现象如连读理解有偏差。 　三、跟读模仿发音 最后一步也是最为重要的一步就是要养成跟读的习惯，模仿播音员的语音语调，注意常见的语音现象，如弱读，失去爆破等。只有这样多跟读，多练习，才能提高对音节和语调的敏感度，听力能力才能得到根本提升。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四级听力新闻类备考方法，大家可以结合自己的实际情况进行练习，在练习中掌握技巧，在练习中得到提高，希望能够对大家的考试有所四级考试的考生来说，在备考的时候一定要针对不同的题型的备考，这样让备考更加具有针对性。具体到听力的每一种题型中也是如此。今天沪江的小编就为大家整理了英语四级听力新闻备考方法，希望能够对大家的听力提高有所帮助， 　一、扩大知识积累，听清关键信息 首先，要掌握相关领域内词汇的发音，如经济、政治、军事、文化类的词汇。一般新闻报道都会在开篇点题，也是我们需要重点关注的地方。 　二、阅读文本，跟读纠正错误发音 一般情况下，我们常常止于第一步，听完了一篇文章对完答案就过去了，这也是我们为什么听力得不到提高的主要原因。因为有些根本问题在这篇文章中没有得到解决会一直延续到后续所有听力文章中。只有听透每一篇文章，扫清听力过程中经常出现的障碍，避免听力中容易犯的错误，才能在下一篇文章听力中有所提升。 同学们可以做完题后先自己大声朗读文本，有条件的可以录制下来以便和听力录音相比对，看看自己哪些词汇发音有误或是对某些语音现象如连读理解有偏差。 　三、跟读模仿发音 最后一步也是最为重要的一步就是要养成跟读的习惯，模仿播音员的语音语调，注意常见的语音现象，如弱读，失去爆破等。只有这样多跟读，多练习，才能提高对音节和语调的敏感度，听力能力才能得到根本提升。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四级帮助。

了解新闻内容再去听 　　新闻都具有时效性，因此就相关的内容进行搜索以自己熟悉的语言先大致了解新闻内容，再拿听力材料进行练习。入门阶段建议这样做，要不一上来去听新闻会觉得陌生而困惑。练习几次后，再直接进行新闻听力英文的接触。 　　第二点：养成良好的听力习惯 　　大家不要因为一个词或者一个句子没有听懂而中断后续的思路，如果这样的听力习惯会导致整个内容的混乱与丢失。因此切记不要在没有听懂的地方过于纠结与停留，因为一点内容没有听懂不会影响到整个文章内容的听不懂，我们要学会抓大放小，学会放弃。听不懂的地方整个听完后再回去反复听，要弄明白没有听懂的原因，可能是某个单词不认识;某个专业术语意思理解偏差;某个语法不明白导致句子意思无法理解;或者语速加快导致的;又或者是自己的不专心。 　　第英语四级听力三点：不要在乎特别难懂的人名或地名 　　过多的人名或地名，我们在平时练习时不用过多识记，在考试中也不用被这些次要词妨碍，比如在某国家某小镇发生的爆炸事件，其中关键性的内容是爆炸事件，而发生的地点则不影响内容，在题目中也不会问及这些关于国家

有效的备考。 　问题一：单词听不出来 不知道你们有没有遇到这种情况：单词背了不少，一到听力却还是听不懂。 解决“战术”一： 1)背单词的时候一定要朗读出来，而且是大声朗读! 2) 听过的听力材料，不能就这么算了，要学会跟读。 　问题二：无法集中精神 在听听力的时候，最难对付的就是“跑神”，要连续听30分钟的听力，耳朵难免有些疲劳，可能前一句还在仔细听着，后一句就有点不集中了，尤其是听写的时候更是困意连连。 解决“战术”二： 1)培养听力氛围，即泛听。这个不需要特定的听力材料，只需要你喜欢的素材即可，可以是美剧，英剧，可英语四级听力以是电影，甚至是歌曲。 2) 培养做题能力，即精听。这个建议拿真题演练。对于真题听力不能只听一遍，要反复听，至少听三遍，第一遍先做题再看答案;第二遍什么听意思;第三遍看着听力原文跟读一遍。 现在是备考的关键时间，因而建议每天花至少30分钟在听力上! 问题三：没有“预读” 所谓“预读”，就是正式开考前(一般是在念"Direction"时)阅读听力题目选项，划出关键词。 解决“战术”三： 听力其实有四个步骤，有人称之为“听力四部曲”：“预读—— 猜 —— 听 —— 答”。 预读：即在做听力之前，养成快速浏览题目和选项的习惯，并划出关键词。 猜：即可通过预读，猜出该听力段落的大致主题和考试方向。 听：即通过“预读”环节划出的关键词和“猜”环节猜出的大致主题和方向，迅速在听的时候把握住重点信息。 答：即答题环节。有了前面三环，这一环自然不愁四级听力考察的不仅是考生的基础知识，还要考察心理素质和答题技巧。今天沪江的小编就给大家介绍几个四级啦!

英语四级听力一直是考试的重难点，想要快速定位正确答案，大家就不得不具备一些解题技巧。下面沪江网小编给大家介绍些小偏方、小技巧，帮助大家快速锁定答案。但这英语四级听力些小技巧需要认真听原文的基础上使用哦。 听即原则 所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选) 重读原则 某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案 顺序原则 出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文 主题原则 主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话 原因原则 凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听

四级听力中，会经常碰到新闻类型的听力内容。新闻听力，如果考生没有注意相关技巧的话，可能做不对题目。为了让大家及时把握新闻类稿件的答题信息，现在给大家介绍几种新闻听力特点及解题思路。 一、新闻听力的选项特点。 1. 选项具有时效性 2. 选项具有灾难性 二、新闻稿的文章特点 1. 文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文，所以开头十分重要！ 2. 注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时 3. 内容一般是两大类：“天灾”或“人祸” 三、可能出现的考点 1. 考导语即第一句话。 2.考宾语，即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /…/ that … 这样的句子，那么“that”后面的句子极有可能是考点。 3. 考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字。 4. 考转折,如but, however, while...后面的句子极可能是考点。 5. 考原因，留心reason，because, for...之类的词及相关的句子。 新闻类题目是英语四级考试中四级听力中，会经常碰到新闻类型的听力内容。新闻听力常见的题材，考生对这方面题目解题技巧的掌握能够提升自己解答相关题目的效果和效率，实现高分四级听力中，会经常碰到新闻类型的听力内容。新闻听力，如果考生没有注意相关技巧的话，可能做不对题目。为了让大家及时把握新闻类稿件的答题信息，现在给大家介绍几种新闻听力特点及解题思路。 一、新闻听力的选项特点。 1. 选项具有时效性 2. 选项具有灾难性 二、新闻稿的文章特点 1. 文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文，所以开头十分重要！ 2. 注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时 3. 内容一般是两大类：“天灾”或“人祸” 三、可能出现的考点 1. 考导语即第一句话。 2.考宾语，即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /…/ that … 这样的句子，那么“that”后面的句子极有可能是考点。 3. 考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字。 4. 考转折,如but, however, while...后面的句子极可能是考点。 5. 考原因，留心reason，because, for...之类的词及相关的句子。 新闻类题目是英语四级的突破。  

英语学习方面，听力普遍都不高。关于英语四级听力后为概括性问题，即： Where…? Why did… change the place of…? How long…? What is the main idea/purpose of…?(或Which of the following statelnents is true。) 因而，应以听细节为主，根据预期问题所涉及的方面做简要笔记。下面是对该篇所作的笔记： A message for years 7─10(for whom) new town swimming pool(original) Jackson Sports Center(now) rain(reason of changing place) 10：00 off by bus(15 minute's ride) 3：15 to school 这样，当问题一一提出时，考生便可根据笔记轻松地作出选择： A B C四级 D。

出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题： 7. A) The visiting has given several lectures。 B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates。 D) Dr. Johnson invited the to visit their college 例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项! 本题听力原文： 7. M: The visitingis speaking tonight, but Dr. Johnson doesn't seem to think much of him。 W: That's because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought。 Q: What do we learn from the woman's remark 第五招：态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案! 上述是沪江小编为大家总结的关于英语四级考试听力怎么办的答案，归根结底还需要大家在平时的复习备英语四级考试中，听力部分已占到总分的35%，因此，听力考中多加以应用和练习，真正提升自己的英语四级考试听力四级考试中，听力部分已占到总分的35%，因此，听力部分十分关键，应该要抓住得分的机会。当然，除了平时的磨耳朵之外，掌握一定的答题技巧也至关重要。下面是沪江小编为大家介绍的关于的英语四级考试听力怎么办的几个做题和复习原则，希望能够帮助大家。 第一招：相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题： 4. A) Visiting the Browning。 B) Writing a postcard。 C) Looking for a postcard。 D) Filling in a form。 例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写.。。之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项! 本题听力原文： 4. M: What's the matter You've been sitting there for ages, just staring into space。 W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't know what to say。 Q: What's the woman doing 第二招：异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力对话中应用广泛! 典型例题： 6. A) She can’t finish her assignment, either。 B) She can’t afford a computer right now。 C) The man can use her computer。 D) The man should buy a computer right away。 例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 本题听力原文： 6. M: I'm frustrated. We're supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library。 W: I understand the way you feel. I'm looking forward to the day when I can afford to get my own。 Q: What does the woman mean 第三招：女士保留原则 做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 典型例题： 9. A) The man should stick to what he’s doing。 B) The man should take up a new hobby。 C) The man should stop playing tennis。 D) The man should find the cause for his failure。 例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性! 本题听力原文： 9. M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today。 W: Just because you lost It that the reason to quit Q: What does the woman imply 第四招：概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题： 7. A) The visiting has given several lectures。 B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates。 D) Dr. Johnson invited the to visit their college 例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项! 本题听力原文： 7. M: The visitingis speaking tonight, but Dr. Johnson doesn't seem to think much of him。 W: That's because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought。 Q: What do we learn from the woman's remark 第五招：态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案! 上述是沪江小编为大家总结的关于英语四级考试听力怎么办的答案，归根结底还需要大家在平时的复习备考中多加以应用和练习，真正提升自己的英语四级水平。