响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 四、泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安听力都不好呢?其实是因为大家在练习听力静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 通过阅读上面的文章，相信大家对于在听力练习中存在的坏习惯有了更好的了解，看看你是否存在这些问题，如果存在，那么抓紧时间纠正，改正这些坏习惯，相信大家都可以在短期内提高自己的听力，然后顺利的通过四级四级听力练习的坏习惯，改变英语听力练习时的坏习惯。从现在开始。 一、娱乐至上 一些同学备考英语四级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是英语四级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对英语四级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。 二、只动耳、不动手 很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高英语四级的听力分数了? 英语四级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 三、无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 四、泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 通过阅读上面的文章，相信大家对于在听力练习中存在的坏习惯有了更好的了解，看看你是否存在这些问题，如果存在，那么抓紧时间纠正，改正这些坏习惯，相信大家都可以在短期内提高自己的听力，然后顺利的通过四级考试。
大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。对大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必四级须要过的科目，因此，四级考试的重要性不言而喻了。准备考试，往年真题绝对是第一手资料，小编整理了2014年12月份的四级听力真题(第2套)，快来测试一下吧。 Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions:In this section,you will hear 8 shortconversations
题为“约客”，作者约人，对方迟迟没有来，环境上“家家雨，处处蛙”的渲染，约了客人，怎么不来？突出了作者等待的焦虑。 九、注意明察考题暗示 古诗鉴赏题后，往往会有一些注释，填表式题目中已有内容实际上就是例题。 十、注意运用联想、想象 诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。 如王驾的《雨晴》，作者没有描写邻家院子景色，但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景。如果考生紧紧依傍这一诗句，透过言在此而意在彼的重重迷雾，会联想到邻家春色美不胜收，如此景致，连路人都会驻足观望，更何况是喜花的蜂蝶呢！ 掌握了这些古诗词的套路，同学们还担心自己会被那些古诗词套路吗，以上就是沪江小编今天为同学们整理的高中语文古诗词答题小窍门，希望对同学们有所帮助，祝大家学习进步！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章！
听力作文英语四级考试中的一项重要内容，对考生的能力以及总成绩的影响都很大。但是，与其他题型相比，听力却有气独特的特征。需要考生从自身的实际情况出发来真正地提升英语的听和写能力，能够根据录音所传递的信息捕捉到关键内容，帮助自己解答题目。下面我们就来分析一下英语四级听力得分的一些技巧和方法，希望对同学们的复习备考有所帮助。 短文听力的提问方式最常见的有4种类型。 1、中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。 提 问方式有：What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage? What is the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speaker talking about?等等。 做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。 2、事实细节题。所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。 这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because, so, due to等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。 3、 对错判断题。这类题常用以下提问方式：Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned？等等。听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。 4、推理推测 题。这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：What can be infer from the passage? What does the speaker think about the problem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about...?等等。做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观听力作文英语四级考试中的一项重要内容，对考生的能力以及总成绩的影响都很大。但是，与其他题型相比，听力点来推断。 上述的技巧分析能够在实际的练习和考试过程中帮助同学们获得相应的答题成效。但是，真正要发挥作用，还需要同学们从目前的实际练习中着手，不断来丰富这些方法和技巧，真正四级考试中的一项重要内容，对考生的能力以及总成绩的影响都很大。但是，与其他题型相比，听力却有气独特的特征。需要考生从自身的实际情况出发来真正地提升英语的听和写能力，能够根据录音所传递的信息捕捉到关键内容，帮助自己解答题目。下面我们就来分析一下英语四级听力得分的一些技巧和方法，希望对同学们的复习备考有所帮助。 短文听力的提问方式最常见的有4种类型。 1、中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。 提 问方式有：What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage? What is the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speaker talking about?等等。 做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级将其落到实处。
级有的材料进行泛听。增强语感。中国国际广播电台的英语新闻要多听。 四.说的技巧 要配合大量的口语训练。口语的流利程度还受话题的影响。据此， 可以给自己设置场景，设置一个题目，难度因人而异。由易到难。 五.应试对策 (一) 朗读： 跟录音带朗读，尽可能模仿坚持反复大量的朗读，就会形成较为纯正的语言表达习惯。 (二) 背诵： 在朗读基础上， 应当进行有目的、有选择地背诵。所背诵的句型、短语及段落，务求与生活接近，实用。 (三)转换： 转述自己刚听完的录音或文章用自己的话叙述。这是非常有效的听说、读说结合的口语训练方法，通过转换来提高自己的归纳、总结能力，以便有效地表达自己的思想。 (四) 话： 多练习一些表达不同目的的日常用语，以及适用于不同场合的套话，熟练掌握。可先设定一个场景，结合教材相关会话的用语进行练习。 (五) 论辩
, the house-renting, or social activities, a joint venture can satisfy my needs for the consumption I mentioned above. In short, a joint venture is the first and only consideration in my choice of career. 2. 听力 1-5 CADBC 6-10 DDABC 11-15 ABCBD 16-20 AACBD 21-25 ACBBD 26-30 ACKGM 31-35 OBEDN
静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 误区三：无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影四级的考试中的听力响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 误区四：娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力四级练习。
果有直接影响的因素主要有两个，一个是考生的词汇量，另一个则是听录音时候的一些捕捉信息的技巧。词汇量主要靠的是考生在平时的词汇记忆和听、读能力，而技巧考的是考生在短时间内对所听到的有限信息进行发散思维的能力。下面我们就来谈一谈四级听力考试时听力词汇时需要注意的几种关键词。 一、转折性词汇 如yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank, frankly speaking, to tell you the truth,etc. 二、逻辑类词汇 表原因：because, because of, for, as, due to, owing to, in that, now that, according to;表结果：therefore, so, as a result, consequently, eventually;表递进：apart from, in addition, furthermore, what's more, moreover,etc. 三、最高级词汇 形容词和副词的最高级最四级听力需要关注，如most importantly, the most popular... the biggest of... 四、事实罗列词汇 在诸如actually, in fact, as a matter of fact,etc.这些词汇后可能是关键的考点 五、序数词 如the first, firstly and finally 六、情态动词 如 got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc 七、重要形容词 表示重要的词本身就很重要呢，如important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc. 上述的简单总结对同学们四级听力考试成绩的提升是有很大好处的，希望同学们能够在自己平时的练习过程中多加尝试和总结，不断提升自己四级听力考试中，对答题效果有直接影响的因素主要有两个，一个是考生的词汇量，另一个则是听录音时候的一些捕捉信息的技巧。词汇量主要靠的是考生在平时的词汇记忆和听、读能力，而技巧考的是考生在短时间内对所听到的有限信息进行发散思维的能力。下面我们就来谈一谈四级听力考试时听力词汇时需要注意的几种关键词。 一、转折性词汇 如yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank, frankly speaking, to tell you the truth,etc. 二、逻辑类词汇 表原因：because, because of, for, as, due to, owing to, in that, now that, according to;表结果：therefore, so, as a result, consequently, eventually;表递进：apart from, in addition, furthermore, what's more, moreover,etc. 三、最高级词汇 形容词和副词的最高级最需要关注，如most importantly, the most popular... the biggest of... 四、事实罗列词汇 在诸如actually, in fact, as a matter of fact,etc.这些词汇后可能是关键的考点 五、序数词 如the first, firstly and finally 六、情态动词 如 got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc 七、重要形容词 表示重要的词本身就很重要呢，如important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc. 上述的简单总结对同学们四级的能力。
11题选项内容比较综合，既有现状、危害，也有对策，选项A说的是自然资源的使用现状;选项B和D说的是解决垃圾问题的对策;选项C说的是垃圾产生的危害。 既然从选项中可以大概判断出第9题问的有可能是“产生垃圾主要原因”，根据我们所了解的知识及常识，过度包装会带来大量的垃圾及严重的环境问题，而且过度包装也是近几年一直谈的社会热点问题，因此第9题的正确答案最有可能是B包装材料。同时，要解决环境问题，解决垃圾问题，最有效的对策应该是对垃圾进行“循环利用”，因此第听力是四六级考试的一大杀手锏，也是很多同学过关斩将的拦路虎。沪江网校四六级老师提醒各位考生在听力11题的答案最有可能为D选项。 从上面两个例子可以看出，在听音频之前做好准备工作是多么重要。只要抽出时间了解了选项，就能事先了解考点、了解听力音频的主题;再根据题目与题目之间的逻辑关系、选项与选项之间的逻辑关系，可以在听前就能轻松将干扰选项排除，这样在听力过程中，就极大的减小了听力时的压力，增加了做题的正确率。 上述内容是沪江小编为大家整理的关于四级听力考试解题的一项技巧，希望大家能够在平时的学习中多加注意和四级考试的一道听力题目为例来分析一下如何根据选项及题目之间的逻辑关系预判题型与正确答案。 2016年6月四级新闻听力题目： 1.A) How college students can improve their sleep habits. B) Why sufficient sleep is important for college students. C) Why college students are more likely to have stress problems. D) How college students can handle their psychological problems. 2. A) It is not easy to improve one’s sleep habits. B) It is not good for students to play video games. C) Students who are better prepared generally get higher scores in examinations. D) Making last-minute preparation for tests may be less effective than sleeping. 首先，一篇听力材料跟阅读材料一样，也一定有主题和中心。我们可以通过选项中出现的高频词汇来预测这篇听力材料的主题。在上面的题目中，可以看到，频繁出现的单词一是sleep，sleep habit，二是students，college students，因此可以推断这篇听力一定是围绕着“大学生的睡眠或睡眠习惯”来谈的。 其次，因为这是一篇新闻听力，根据新闻听力的出题特点，一般第一题以主旨题为主，也就是说新闻听力的第一题是围绕新闻的主题和中心来命题的，第二题或第三题才是细节题。 既然我们已经了解了这篇听力材料的主题是 “大学生的睡眠习惯”，而且第一题一般是主旨题，那么可以肯定的是第一题的正确答案也一定是围绕“大学生的睡眠习惯”来谈的!了解了这一点，我们再分析第一题的四个选项，A说的是“大学生如何改善自己的睡眠习惯”;B说的是“为什么充足的睡眠对大学生很重要”;C说的是“为什么大学生更容易有压力问题”;D说的是“大学生如何处理他们的心理问题”。从这四个选项可以看出，C和D跟“大学生的睡眠问题”这一主旨不符，因此这两个选项是干扰选项，应予以排除。 再比如下面这道题目： 8.A) They pollute the soil used to cover them. B) They are harmful to nearby neighborhoods. C) The rubbish in them takes long to dissolve. D) The gas they emit is extremely poisonous. 9.A) Growing populations. B) Packaging materials. C) Changed eating habits. D) Lower production cost. 10.A) By saving energy. B) By using less aluminum. C) By reducing poisonous wastes. D) By making the most of materials. 11. A) We are running out of natural resources. B) Only combined efforts can make a difference. C) The waste problem will eventually hurt us all. D) All of us can actually benefit from recycling. 浏览这四个题目的几个选项可以发现，第8题四个选项应该是围绕着“垃圾及其危害”来谈;第9题应该说的是“产生垃圾主要原因”;第10题说的应该是“解决垃圾问题的具体对策”;第11题选项内容比较综合，既有现状、危害，也有对策，选项A说的是自然资源的使用现状;选项B和D说的是解决垃圾问题的对策;选项C说的是垃圾产生的危害。 既然从选项中可以大概判断出第9题问的有可能是“产生垃圾主要原因”，根据我们所了解的知识及常识，过度包装会带来大量的垃圾及严重的环境问题，而且过度包装也是近几年一直谈的社会热点问题，因此第9题的正确答案最有可能是B包装材料。同时，要解决环境问题，解决垃圾问题，最有效的对策应该是对垃圾进行“循环利用”，因此第11题的答案最有可能为D选项。 从上面两个例子可以看出，在听音频之前做好准备工作是多么重要。只要抽出时间了解了选项，就能事先了解考点、了解听力音频的主题;再根据题目与题目之间的逻辑关系、选项与选项之间的逻辑关系，可以在听前就能轻松将干扰选项排除，这样在听力过程中，就极大的减小了听力时的压力，增加了做题的正确率。 上述内容是沪江小编为大家整理的关于四级运用。
下面的内容是一篇关于四级考试听力的内容，很多人在考试的时候都听不懂，下面是听力的原文，大家可以下载语音对着下面的文章来听一下，提升自己的听力水平。 Recent shootings broadcast on live streaming apps are raising ethical questions about the use of the technology. The most recent case happened this week outside St. Paul, Minnesota. Police shot a man in his car
