重要的一点，就是要制定一个适合自己的学习规划，最好单独拿一个小本子，每天花一点时间读一读英语，背一背英语。都计划好，每天就先做完这些，再把注意力放在其他地方就好了。 　　再然后，就是如何一句古老的话，好记性不如烂笔头。再好的记忆力，倒还是不如经常的动笔写一下，做一做笔记。这样会好点。现在很多的参考资料集，特级别的多。很多同学喜欢去买，但是，大多数的结果就是。买回来了，并没有去看。一直搁到角落里。 　　其实，平心而论。就掌握单词而言。没必要去特别的买一本书来当做复习

受过良好教育的牛人为伍吧!此外，观看有趣的演讲，在学校里尝试着上等级稍高的外语课程也是不错的选择。 　　三、速写记忆法 　　阅读和听力使你接触新鲜词汇。一旦有人使用了你不熟悉的单词，或是阅读过程中，你遇到新词，请迅速记下来。 　　四、查词联想法 　　每当你听到或读到新词，你应该试着通过上下文来猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。比如，“unique”，你可以将它的发音写成"U-nik"，只要自己看得懂就ok.何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍，直到会读为止。记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。 　　五、趁热打铁法 　　刚学会的新词，千万不词几乎是所有学习英语的痛苦来源，但是如果能够学会如何积累词汇要把它烂在肚子里。学完后，应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现，外国人学习中文时，即便她们刚学会一句简单的“谢谢!”也会脱口而出，立即将其运用到实际生活中。

四级考试对词汇是有要求的，而且市场上出了很多四级词汇

动地 　　in accordance with (according to) 依照，根据 in terms of 根据 　　take…into account(take into consideration)把..。考虑进去 　　on no account(=in no case, for no reason)绝级考试中，有些题目是针对于一些固定搭配和词组的考察，有些词不要 　　adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于       in addition to(=as well as)除…外 　　in advance 预告，事先。 　　take advantage of (=make the best of, make use of)利用。      in the air不肯定，在谣传中。      上述的词组搭配希望大家能够多多熟悉，并尝试用这些词语进行造句，不断巩固提升。

级考试，很多在校大学生都会参加英语四六级文中定位。阅读选词填空，首先要做的是快速阅读全文，获取有用的消息，然后简单的标注所给单词的词义和词性，最后结合上面两步进行解题。 　　四、完型 　　完型是对于首句应该给足够的重视，因为完型的时态往往会决定全文的时态，所以多花一定时间看首句是很重要的。然后把句子为单位一句句的读，一句句的填空，这里面主要是考虑语法和逻辑，并且联系上下文，遇到填不出来的，就放在那里。最后再读一遍，看看顺不顺，不顺的地方就大胆的进行修改。 　　五、英译汉 　　我们在翻译的时候，一定要做到忠于原文，并且翻译的符合汉语的习惯。翻译的时候不要太拘泥，否则的话很容易因为死守原文的语言而损害原文的思想内容，能够直译的尽量不意译，在这个翻译的过程中，应该做到先理解后表达。 　　六、写作 　　四级考试

够为文章增光添彩。恰到好处的引用，往往引人入胜，增加文章内涵，平淡之中见光彩，也会增强考生的自信，激发考生的思维。考生平时应有意识积累，增强“软实力”，写作时就能够信手拈来，水到渠成，达到水乳交融的境界。 　　“软实力”的功底发挥得好，就会有提示、总结、概括效果，一石三鸟。语文老师爱才惜才，对有真才实学的考生赞赏有加，你引用精当自然让他印象升温。当然要力戒不知所言的所谓名句，生搬硬套，文不对题，反而弄巧成拙。记住，恰到好处就有“好处”。此“投其所好”之第六招。 　　第7招 最后审视筛查纠正 　　作文完毕 “审”视一遍，错别字、标点符号筛查纠正，往往能挽回2-3分，万不可出现历史文化常识方面的谬误。“克林顿总统和夫人布莱尔”“周 恩来和宋庆龄伉俪情深”之类，“关公战秦琼”式的张冠李戴，不仅让人笑掉大牙，还会大大看扁你。不要在文化历史知识方面糊弄阅卷老师。 　　生拉硬拽，东拼西凑，牛头不对马嘴的做法往往损失惨重，阅卷老师最忌学生盲目无知却以为博古通今。如果写自然科学方面的人物事迹语文老师知之不详，一头雾水，被你忽悠还有可能，拿文化历史方面的常识想蒙人，风险之大可得掂量掂量。此“投其所好”之第七招。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于中考作文实现高分的7个技巧，希望对同学们写出好的作文能够有所帮助。  

用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: 　　I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗) 　　You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗) 　　It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗) 　　虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如： 　　How I wish I were a student! (↘) 　　3.句法规律 　　主要包括两项内容： 　　a) 听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; 　　b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 　　例1: 　　You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越四级小心越好。 　　cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好";"再……也不为过" 　　例2： 　　He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 　　语音规律、语调规律和句法规律都是同等重要的，我们在听力训练的过程中不能只边听边看，必须要结合起这三大规律来听，养成习惯之后这件事情就会变得非常容易，再加上英语四级并不算难，沪江小编相信大家在听力方面会取得四级听力中一定要把握好三大基本规律，大家要在听力训练过程中遵循这三大原则，并且不断的把这些规律转化成自己的答题技巧。沪江小编相信会有不可想象的效率。在听力中要捕捉好重要的信息，加上自己的推断来答题。接下来是小编整理的三大规律，欢迎大家阅读。 　　1.语音规律 　　包括辨音、音变现象(如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破)、重音等。 　　例如，连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas . 前三个单词连读成了/ fcgizpredin/。 　　又如，在快速语流中常产生音的同化现象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/，但当后面紧跟you /ju:/ 时，尾辅音 /d/ 与 /j/ 同化为另一个辅音/dv/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tf/。读作/nekstfe/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。 　　学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。 　　2.语调规律 　　注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定，不但常用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: 　　I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗) 　　You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗) 　　It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗) 　　虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如： 　　How I wish I were a student! (↘) 　　3.句法规律 　　主要包括两项内容： 　　a) 听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; 　　b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 　　例1: 　　You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。 　　cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好";"再……也不为过" 　　例2： 　　He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 　　语音规律、语调规律和句法规律都是同等重要的，我们在听力训练的过程中不能只边听边看，必须要结合起这三大规律来听，养成习惯之后这件事情就会变得非常容易，再加上英语四级很大的进步。

用为29元。 　　当次CET-SET成绩报告单直邮： 　　(1)请从左边导航栏选择成绩查询，进入当次考试项目下的CET-SET成绩查询。 　　(2)进入查询页面后按照页面提示输入关键信息进行成绩查询。 　　(3)进入查询结果页面，请点击下方的填写邮寄地址。 　　(4)该服务需要用户注册并登录系统后方可使用。系统在用户提交申请后将对提交资料进行审查，审查合格后，方可办理证书发放手续。 　　(5)申请成绩报告单直邮需要通过网上银行缴费，费用为21元。 　　看了上四级到底多少分及格，好多好多的学生问这个问题。每一年两次的大学英语四六级面的内容，大家知道了四级考试的及格线和补办成绩问题了吧，如果还有其他的疑问，欢迎大家来沪江网交流。沪江网校有不同的大学英语四级课程，满足不同人群的不同需要。学习英语有方法，名师指导助您四级到底多少分及格，好多好多的学生问这个问题。每一年两次的大学英语四六级考试成为学生不可忽视的存在，甚至很多学校把毕业证和四级考试的成绩挂钩。还有学生问如果想进行成绩补办又当如何?别着急，接着往下看就知道了。 　　全国大学英语四级考试改革之后，满分成绩为710分，写作部分106.5分 ，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。 　　凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。 　　进入成绩教育部考试中心综合查询网进行成绩补办 　　登陆教育部考试中心综合查询网并注册，注册用户通用。即：补办合格证明书、补办成绩证明、CET成绩证明、申请直邮均可以使用同一注册用户进行不同类型的申请。 　　补办合格证明书： 　　1、请从左边导航栏选择补办合格证明书。 　　2、该服务需要用户注册并登录系统后方可使用。 　　3、登录系统后，选择考试项目，申请补办考试合格证明书。 　　4、系统在用户提交申请后将对提交资料进行审查，审查合格后，方可办理证书发放手续。 　　5、该功能为收费项目，需要通过网上银行缴费才能接收合格证明书。 　　6、补办合格证明书缴费21元。 　　补办CET成绩证明： 　　1、该功能用于办理全国大学英语四、六级考试成绩证明。 　　2、请从左边导航栏选择CET成绩证明。 　　3、该服务需要用户注册并登录系统后方可使用。 　　4、登录系统后，按系统要求选择考试时间、语种和级别;并输入准考证号、姓名和身份证号中的任意二项。 　　5、系统在用户提交申请后将对提交资料进行审查，审查合格并缴费成功后，方可办理成绩证明发放手续。 　　6、补办该证明需要通过网上银行缴费，费用为29元。 　　当次CET-SET成绩报告单直邮： 　　(1)请从左边导航栏选择成绩查询，进入当次考试项目下的CET-SET成绩查询。 　　(2)进入查询页面后按照页面提示输入关键信息进行成绩查询。 　　(3)进入查询结果页面，请点击下方的填写邮寄地址。 　　(4)该服务需要用户注册并登录系统后方可使用。系统在用户提交申请后将对提交资料进行审查，审查合格后，方可办理证书发放手续。 　　(5)申请成绩报告单直邮需要通过网上银行缴费，费用为21元。 　　看了上面的内容，大家知道了四级考试的及格线和补办成绩问题了吧，如果还有其他的疑问，欢迎大家来沪江网交流。沪江网校有不同的大学英语四级成功。

在英语四级考试中阅读理解占到了35%的分值。可以说，四级的成败取决于阅读理解，而掌握阅读理解中的逻辑词汇的规律，可以帮助我们更好的对文章进行阅读，也更能找出四级阅读的答案，今天就跟着沪江的小编一起看看英语四级阅读中的逻辑，希望可以帮助大家更好的备考阅读理解 表示列举的连词：first, second, third;firstly, secondly, thirdly; first, next, then; in the first place, in the second place; for one thing, for another thing;to begin with, to conclude 表示原因的连词：because, since, as, now that 表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result 表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever 表示对照的连词：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely 表示补充的连词：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, notbut, not onlybut also 表示时间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once 表示目的的连词：that, so that, in order that, lest, for fear that 表示条件的连词：if, suppose , supposing , unless, in case, so long as, so far as, on condition , provided , providing 只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所四级考试中阅读理解占到了35%的分值。可以说，四级需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件四级考试中阅读理解占到了35%的分值。可以说，四级的成败取决于阅读理解，而掌握阅读理解中的逻辑词汇的规律，可以帮助我们更好的对文章进行阅读，也更能找出四级阅读的答案，今天就跟着沪江的小编一起看看英语四级等关系。

词汇分做及物动词与不及物动词。例如“읽다(读)”是及物动词，“고립되다(被孤立)”是不及物动词。韩国语的两个动词可以通过添加助词将它们连接起来。 　　形容词用于说明体言的性质或固定状态。韩国语的形容词有修饰体语的功能，在做修饰成份的时候，形容词需要放在体语之前，比如“엄연한 사실，儼然한 事實(无可争辩的事实)”形容词“엄연하다”就放在了体语的前面“사실”的前面。但是韩国语的形容词还可以跟动词一样做谓语，此时它就必须如动词一样被放置在文句末尾，例如“가풍이 엄하다，家風이 嚴하다”翻译做“家规(是)严格(的)”，形容词“엄하다”就被放置在文句末尾。