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大学英语四级高效备考班 陈文笠团队实力carry,助你过级!不过可申请免费重读

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    对应的句子。在四级考试中,4个选项一般只有1个与定位句相关。   2、如何找到题干中的关键词   一般来说关键词是以下几类词专有名词,数字,时间,限定逻辑,主语,宾语,介词短语,找到题干中对应的关键词就可以解出题了。   3、词义替换   同义词替换也是经常考的,一般选项中会把解题的关键词换成同义词,比如career可以换成work,women换成female等等。   4、but之前之后出题不一定   很多考生认为一旦出题那么but之后出答案,其实这是不一定的,大家一定要根据出题点来定。比如之前大家认为是碳气体排放造成的,但是新的研究成果表明还有可能是地球的运转周期造成的,如果问的是之前大家的看法那么就是but之前出题。   5、段落结构   对于主旨加论证结构的段落,如果主旨句没有细节,则在第二句当中解题也就是说当定位句在第一句的时候,解题的细节在第二句。   做题的时候如果确定了正确答案,那么不用把每个选项得错误选项都分析出来,因为考试时间比较紧,任务重,做的过于细致反而容易出错。   上述就是沪江小编分享的有关英语四级阅读提分技巧,希望大家可以从中掌握一些阅读的技巧来提升自己四级阅读的有效性,为自己英语四级奠定四级阅读提分技巧。   1、基本定位替换题   阅读的目的是为了找到出题的信息点,而不是理解文章的具体含义。那么做这类题型的时候首先要做的是找出题干的关键词,然后找出文中相对应的句子。在四级考试中,4个选项一般只有1个与定位句相关。   2、如何找到题干中的关键词   一般来说关键词是以下几类词专有名词,数字,时间,限定逻辑,主语,宾语,介词短语,找到题干中对应的关键词就可以解出题了。   3、词义替换   同义词替换也是经常考的,一般选项中会把解题的关键词换成同义词,比如career可以换成work,women换成female等等。   4、but之前之后出题不一定   很多考生认为一旦出题那么but之后出答案,其实这是不一定的,大家一定要根据出题点来定。比如之前大家认为是碳气体排放造成的,但是新的研究成果表明还有可能是地球的运转周期造成的,如果问的是之前大家的看法那么就是but之前出题。   5、段落结构   对于主旨加论证结构的段落,如果主旨句没有细节,则在第二句当中解题也就是说当定位句在第一句的时候,解题的细节在第二句。   做题的时候如果确定了正确答案,那么不用把每个选项得错误选项都分析出来,因为考试时间比较紧,任务重,做的过于细致反而容易出错。   上述就是沪江小编分享的有关英语四级阅读提分技巧,希望大家可以从中掌握一些阅读的技巧来提升自己四级阅读的有效性,为自己英语四级基础。

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    不再对社会考生开放,只对于在校大学生开放。 大学英语四级考试是以学校为单位自愿参加,集体报名;考试日时若考生在外地实习,仍须在所在学校内报名;报名时间截止后不再接受任何报名。 四级考试的评分标准 大学英语四级考试的原始分数在经过加权等值处理后,参照常模转换成均值是500、标准差是70的常模正态分数。同时,四级考试也不设及格线,考试合格证书改为了成绩报告单。 四级考试的单项报道分为四个部分,这四大部分及各部分所占的分值比例分别是:听力部分占总分值的35%,249分;阅读部分也占35%,249分;综合部分占10%,70分;写四级考试的报名条件和报名方法 (1)考试对象是在普通高校内部四作和翻译占20%,142分。 另外四级成绩总分500分以上的学生可以考口语,各单项报道分相加就是报道总分。四级的单项报道分同样也是常模正态分数,但参照常模是相应的单项常模。所以,单项报道分可以报道考生在各单项常模群体中所处的百分四级考试的报名条件和报名方法 (1)考试对象是在普通高校内部四年制或者以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或者研究生; (2)同等程度的大专生或者硕士研究生经所在学校同意,可在本校内报名参加考试; (3)同等程度的夜大或者函授大学的学生经所在学校同意,也可在本校内报名参加考试; 自2007年1月的考试起,大学英语四六级的考试将不再对社会考生开放,只对于在校大学生开放。 大学英语四级考试是以学校为单位自愿参加,集体报名;考试日时若考生在外地实习,仍须在所在学校内报名;报名时间截止后不再接受任何报名。 四级考试的评分标准 大学英语四级考试的原始分数在经过加权等值处理后,参照常模转换成均值是500、标准差是70的常模正态分数。同时,四级考试也不设及格线,考试合格证书改为了成绩报告单。 四级考试的单项报道分为四个部分,这四大部分及各部分所占的分值比例分别是:听力部分占总分值的35%,249分;阅读部分也占35%,249分;综合部分占10%,70分;写作和翻译占20%,142分。 另外四级成绩总分500分以上的学生可以考口语,各单项报道分相加就是报道总分。四级位置。

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    对照,阅读原文,弄懂原文意思。最后根据自己所听的和原文的意思,再仔细听,直至听明白每一个词为止。 如果要提高复合式听写能力,听抄练习是一个行之有效的途径。所谓听抄练习,就是在听完一句话后将其原原本本的写下来。这是一种很耗时麻烦的训练方法,但坚持一段时间会有很好的成效。 3.要认真对待真题 真题的作用绝对不容小觑。再权威的模拟题或预测卷,命题思路与真题也是有差别的,而且难度一般较大,备考前中期做做还挺好,考前一周就尽量不要做新的了,很打击信心。所以我认为做透一套真题比粗粗做上十套模拟题更有用。但真题毕竟数量有限,因此一定要认真对待,反复做上几遍,不仅要知道真确答案是哪个选项,更要钻研为什么选这个。 什么阶段做真题,也是个讲究,单词还没背到七八成熟的,建议不四级考试拿到673分,单项成绩分要做,不然放眼望去尽是生词,你会很没信心的。 考前一周真题也能派上很大用场。这个时候做新题已经没多大意义了,不妨拿出以前已经钻研透的真题来,每天严格按照考试时间和程序做题,一来增强信心,二来可以保证考试时达到最佳做题状态。 以上就是我的一些备考心得,很长,看完的同志们不容易……最后,引用一段长沙名师周思成老师的话作为结尾,并祝12月参加考试的同学们取得好成绩! 其实四六级是一个转折。 成功了,你会进入一个新的阶段;也许你会更加爱上英语学习,想要开始用这门语言武装自己的竞争力,那样是很理想的;也许你会在考过证后完全放弃英语学习,把更多时间投入到自己真正想做好的事情上,那样也是很不错的;我祝愿每个努力过的人都能成为这两种人;可怕的是过了以后,想学又不想,欲走还留;我们的大命也许不由我们掌握;所以我们要对每个细小的选择有自主的控制能力,这样才有一个值得四级考试拿到673分,单项成绩分别为听力228,阅读249,综合63,写作133。说实话,刚开始看到自己成绩的时候都有些不敢相信,虽然自己得英语成绩不错,但是也就是班里的中上水平。不过,如果想要在英语四六级考试中获得一个理想的分数,那么最好是通过一段时间进行科学的复习,今天就在这里给大家分享一下我的一些经验,希望对正在备考的考生有所帮助  1.单词是基础 大家一定有过这样的经历,在一篇阅读文章中,如果生词太多就根本无法阅读下去,所以说,在四级备考的过程中,如不先具备一定的单词量,就很难将备考进行下去。很多人觉得单词应靠平时积累、并不赞同这种考前突击背单词的方式,但我认为平时的积累固然重要,然而为了通过考试买一本词汇书(书上一定要有记忆方法)是很有必要的。单词量大的同学有空时翻一翻查漏补缺就行,基础相对薄弱的同学就应抽出一定的时间专门背单词。 当然,单词的记忆方法也是有讲究的。首先是时间问题。建议大家抽一个没人打扰的长假进行自己的背单词计划。我是用了一个星期每天八小时把四级单词背完的,之后去做阅读理解发现了巨多刚背的单词,自信心顿时倍涨(每天背完后做几篇阅读,这个方法也很推荐,可以支持你把背单词计划进行下去)。大家不要一开始有畏难情绪觉得,啊?这怎么行?我五一十一还要去干嘛干嘛的,每天背这么久会不会头昏脑胀眼花之类的,其实一旦下定决心并认真执行起来感觉还是相当幸福的,尤其是背了一两个小时后就会渐入佳境、效率倍增。 背完之后想到大放假的别人都在玩而我一个人在这里学习还背了这么多单词,就会有一种小邪恶的暗爽之感油然而生。当然要是你接受不了这种方法而愿意每天背半小时坚持半年之类的也未尝不可,前提是一定要坚持,反正我以前也试过这种所谓的细水长流法,流了两三天后因为要开会作业多之类的事情耽搁了,细水也就此中断再没流起来。 然后是分清重点非重点分配问题,简单的说就是核心单词重点单词以及四级真题里的高频词一定要重点记忆,读音拼写意义用法都要掌握,多花点时间也没关系;而那些识记层面的单词能对其有印象记得意思即可,不要在“鸟嘌呤”之类的单词上耗费过多的时间和精力。最后是抗遗忘问题。相信这是大家最为头疼的问题之一。确实,记忆力再好、当时的印象再深刻,如果事后不时常和这个单词见个面打打招呼,在时间无情的冲蚀下也终有遗忘的一天。因此,我们要摆正心态,不要因为遗忘而自责,并且要认识到这并不是我们记忆里不够好只是见的次数不够多。而拒绝遗忘的方法只有一个,那就是时常复习。强烈建议大家找一个能揣在兜里的小本,抄上久攻不下的单词,没事儿拿出来看看,很管用。至于具体的词根词缀法、谐音法之类的记忆法,由于词汇书上都很详尽,在这里就不多说了。 2.听力要勤练 听力一直是我的弱项,但在四级的人生。

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    会在文章的重点处或是逻辑结构比较复杂的位置设置相关题目。所以考生要抓住长难句的逻辑结构跟论述方向来理解段落应对题目。一般段落的开头和结尾也是属于比较重要的位置,往往把握主这两个位置就能迅速地了解段落大意。同时文章中出现有解释说明的地方基本都是考点所在。因为只有重要的内容,作者才会需要花时间去解释。 第三步,可以查看文章和题干的生词,对照译文弄清每个题目的主要内容,纠正自己在做题时出现偏差的地方。 经过了前两步之后,考生到这个阶段一定要多查多问,直到完全弄明白了文章和题目的全部意思为止。要做到对于每一篇阅读理解的文章都没有生词、没有不懂的句子、所分在四级考试中所占的分值比例很高,属于该考试的重中之重。在复习这一部分有的题目都会做四级的程度。

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    仅能帮助考生节约时间,也有利于抓取关键信息。 1.略读法。要求考生有选择性地进行阅读,可跳过某些细节,以掌握文章大意,从而加快阅读速度。具体而言,可先阅读首段,掌握文章主旨或背景信息;其次,阅读各段落主题句和结论句,了解段落大意。 2.寻读法。要求考生先读题,然后带着问题或题干中的关键词快速阅读原文,以求在短时间内准确定位所需答案信息。 3.意群阅读法。单个词语按照语法和意义关系组织起来,构成一定意义的一组词被称为意群。阅读时以意群而非单词为单位理解吸收文章内容,能够提高速度和效率。 出题人常在一些特定词(组)处设置考点,如,顺接递进类、转折对比类、概括总结类、条件类、目的类等。考生若四级阅读部分题型在四级考试中占据了百分之三十五的分值比例,这是相当重要的部分。大家要予以足够的重视,那么在四级能在掌握阅读技巧的基础上,抓住这些关键词,可助其快速定位答案出处。在答题时间紧,文章偏难时,不妨运用一些小窍门,也许会起到四两拨千斤之效:形态相近选项候选、语义相近选项排除、违背常理选项排除、语义相反选项选其一、留有余地的选项候选。当然,如果时间和精力允许,考生不妨研读一下近年的阅读真题,几套题做完之后,便会对阅读题型的考查范围和作者的出题思路有所了解。 大家在复习四级阅读理解的时候可以根据上述方法进行学习,看看效果如何。在英语四级考试中,阅读理解的地位大家都清楚。掌握阅读方法与解题技巧也是很有必要的,这样比题海战术强得多。但要记住努力学习是主要方面,这些方法会让你的努力起到锦上添花四级阅读部分题型在四级考试中占据了百分之三十五的分值比例,这是相当重要的部分。大家要予以足够的重视,那么在四级阅读方面要怎样进行复习呢?做题的时候要注意哪些问题呢?找到了这些答案,大家在四级阅读理解的水平上面也就能提高了。下面就来看看这些方法适不适合你。 无论是完形填空、长篇阅读还是新题型,篇章长度都不容小觑,在有限的考试时间内阅读并理解这些文章,实属不易。所以,合理且有效的阅读技巧不仅能帮助考生节约时间,也有利于抓取关键信息。 1.略读法。要求考生有选择性地进行阅读,可跳过某些细节,以掌握文章大意,从而加快阅读速度。具体而言,可先阅读首段,掌握文章主旨或背景信息;其次,阅读各段落主题句和结论句,了解段落大意。 2.寻读法。要求考生先读题,然后带着问题或题干中的关键词快速阅读原文,以求在短时间内准确定位所需答案信息。 3.意群阅读法。单个词语按照语法和意义关系组织起来,构成一定意义的一组词被称为意群。阅读时以意群而非单词为单位理解吸收文章内容,能够提高速度和效率。 出题人常在一些特定词(组)处设置考点,如,顺接递进类、转折对比类、概括总结类、条件类、目的类等。考生若能在掌握阅读技巧的基础上,抓住这些关键词,可助其快速定位答案出处。在答题时间紧,文章偏难时,不妨运用一些小窍门,也许会起到四两拨千斤之效:形态相近选项候选、语义相近选项排除、违背常理选项排除、语义相反选项选其一、留有余地的选项候选。当然,如果时间和精力允许,考生不妨研读一下近年的阅读真题,几套题做完之后,便会对阅读题型的考查范围和作者的出题思路有所了解。 大家在复习四级阅读理解的时候可以根据上述方法进行学习,看看效果如何。在英语四级的作用。

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    分为15分,成绩分为六个档次:13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。 13-15分译文准确表达了原文的意思。用词贴切,行文流畅,基本上无语言错误,仅有个别小错。 10-12分译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯,无重大语言错误。 7-9分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确,语言错误相当多,其中有些是严重语言错误。 4-6分译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确,有相当多的严重语言错误。 1-3分译文支离破碎。除个别词语或句子,绝大部分文字没有表达原文意思。 0分未作答,或只有几个孤立的词,或译文与原文毫不相关。 通过标准的了解可以看出翻译要求并没有很高,能拿到10分这个部分就达到及格分数64分。做题时第一步应该通读全文了解文章大意,同时标出自己熟悉的结构或短语;第二步以句子为单位进行汉译英,不需要用很复杂的单词和句式结构恰恰相反一定要在忠实于原文的情况下尽量用最简单的表达。 6、选词填空。最后做能做多四级少算多少,是一个检测你真才实学的题目。做题步骤是:(1)将A至O十五单词标出词性和词义(需要单词基础);(2)判断第一个空处所缺词性(需要语法基础);(3)集合文章的意思在相应的词性中进行选择;(4)确定一个答案后划掉。 在考试的最后,把关于解题技巧的内容又给大家总结了一遍,希望这样一篇考前点播的文章能够给即将走向考场的考生一些指点。最后预祝大家四级考试成功!

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    常是标志性的出题点所在。所以,考生在听的时候要特别留意这些细节,做好笔记。   3. 复合式听写   从命题形式来看,复合式听写与前两部分截然不同,它考查的是考生的单词拼写以及对信息的迅速反应能力。对于这一题型,也有一些相应的做题技巧。   一:听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前,考生应快速浏览一下全文,掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析,笔者发现这部分的文章基 本上是采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以,考生在浏览全文时,要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕,考生还可以快速观察一下空格前后的一 些语法信息,从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。   二:以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要有所侧重和取舍,应重点记那些支撑句子结构的主要成分,即主语、谓语和宾语,而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。   听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题,想从听力中节省时间来做其他的题,这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后,应特别注意检查空 格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1~2分钟的检查并不耽误时间,却往往能四级考试中难倒大家的首先就是听力部分了。但是,这部分有效避免在本该得分的地方丢分。   总之,做到了上面这些,相信你一定能够沉着面对四级听力了,成绩也四级考试中难倒大家的首先就是听力部分了。但是,这部分也是有技巧的,我们做的时候注意一下这些技巧,会对我们有很大的帮助。每一部分的题目都有他自己的技巧,所以,今天小编为大家总结了每一部分的技巧,大家按照下面的技巧好好去准备,基本就没有问题。   1. 对话题   对话题可以说是考生最易拿分的部分,建议考生在做这部分题目时,按以下三个步骤来完成。   第一步:预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项,这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项,再结合自己的猜测,就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解,这样就可以带着问题去听,就能将注意力集中在对话中的关键信息点,从而减轻听的负担。   第二步:把握关键词和关键句。在听录音的过程中,考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇,例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中,往往会有一些表示建议或劝告的句子,例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do.。.”“Wouldn’t it be better to do…?”根据对历年四级听力真题的分析,这类关键词和关键句之后往往是考点所在,所以考生要加以重视。   第三步:判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有:学习场景、工作场景、天气场景、医院 场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依,提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生,由于英语是一种 模式化的语言,在固定的场景中,其词汇和表达也相对比较固定,所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达,以提高听力理解能力。   2. 短文理解   短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看,短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。由于很多短文文章逻 辑结构复杂,生词难句较多,所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实,如果考生注意分析和总结,这部分还是有很多规律和方法可循,如下所示:   ① 重两头轻中间。西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山,所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句,即便不是主题句,也会包含很多信息,理解这些信息有利于考 生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句,概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时,一定要抓住文章的开头和结尾。   ② 注意标志性细节。听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以,考生在听的时候要特别留意这些细节,做好笔记。   3. 复合式听写   从命题形式来看,复合式听写与前两部分截然不同,它考查的是考生的单词拼写以及对信息的迅速反应能力。对于这一题型,也有一些相应的做题技巧。   一:听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前,考生应快速浏览一下全文,掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析,笔者发现这部分的文章基 本上是采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以,考生在浏览全文时,要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕,考生还可以快速观察一下空格前后的一 些语法信息,从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。   二:以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要有所侧重和取舍,应重点记那些支撑句子结构的主要成分,即主语、谓语和宾语,而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。   听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题,想从听力中节省时间来做其他的题,这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后,应特别注意检查空 格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1~2分钟的检查并不耽误时间,却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。   总之,做到了上面这些,相信你一定能够沉着面对四级能有所提升。

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    一些,因为可以允许考生存在一个弱项。   2)25/4=6.25,就约等于6.5分。25=7+6+6+6=6.5+6.5+6+6,也就是说,在总分少考一分的情况下,只要达到一个7分三个6分,或者两个6.5加上两个6分,就可以获得理想中的6.5分。   从以上计算方法可以看出来半分的重要性了。以前,只有阅读和听力两项存在半分,所以只有这两项才有可能考到5.5或者6.5。但是,以后考生的选择会大一倍,可以从四项中任意选择两项考到半分,而另两项考到整分,就能取得理想的成绩。   还有,目前很多国外的大学除了对总分有6.0或者6.5的要求之外,还对单项规定了不能低于6的规定。以前由于写作和口语没有半分,所以要么是5,要么是6。这样对于一些能力不稳定的考生而言就比较难以把握。而如果存在半分的话,那么水平介于5与6分之间的考生就有可能考到5.5这一最低要求。   所以,写作和口语采取半分制度会给考生更大的选择。   但是,由于存在半分制度,也许以前你能够考到6或7的考生,可能由于细微的差别,就只能考到5.5或6.5,从而可能影响总分。这也是大家不得不考虑的问题。所以,大家还是需要对写作和口语做充分的准备,才能做到趋利避害。

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