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大学英语四级高效备考班 陈文笠团队实力carry,助你过级!不过可申请免费重读

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    好比考试时间还要短一点,比如快速阅读15分钟,练习的时候可以12分钟这样,考试的时候心情会影响答题效率的,当然如果你觉得自己心态超好不会受任何影响也可以不这么做。 反正快速阅读也是每题定位的,不用看文章啥意思,所以选择题填空题,都是一个字:找!选择题你来不及可以猜啊,但是填空题来不及所以大家记得,如果觉得来不及了,快去把3道填空找到写好,选择题来不及找的就懵啊~~还有25%的几率是对的,你们说是吧?  问题5:单词是硬伤。 很多单词不认识,这是硬伤,单词不认识你还来干嘛,开挂也没用啊。不要你全背,背背高频的总可以吧。 解读:从题干中迅速划出关键词,两眼放光的进入到文章的有序阅读中,发现目标后在原四级文中划出,在其附近重点酝酿出答案。  问题6:无法理解文章作者的意图。 解读:通过第一条,理清了思路,读文章的时候转换思维,从文章作者的角度和出题人的角度来理解文章。  问题7:遇到生词喜欢查词典。 以前碰到生词喜欢停顿,做练习的时候喜欢查词典。 解读:放弃词典,不理解的生词结合上下文推测含义,一般八九不离十(这个地方的重点就是你达到下一四级阅读的时候都会遇到一些阻碍,打击的无法做下去。今天沪江的小编在这里安慰一下大家,也给大家介绍一下英语四级阅读中常见的问题及高分策略,希望可以帮助到大家更有效的备考。  问题1:效率不足。 最初英语(课程)不是很好的时候,阅读喜欢直接读文章,读完看题,造成了时间不够,效率不足,正确率不高。 解读:先看一下题目,带着问题有目的的读文章,另外,看了问题也有助于自己理清思路~回过头来在文章中定位找答案的时候也会快一点。  问题2:做题速度慢。 一方面,单词不背好会导致理解文章时犹豫徘徊抓耳挠腮欲罢不能等等等。另一方面,在平时的工作和生活中表养成拖沓的坏习惯。考四级时阅读看的太慢了结果导致一次完型填空一个都没写。 解读:顺利做完第一题后,发现第二题怎么都定位不了。pass吧。火速看第三题,第三题解决了!返回第二题,因为此时找到答案的几率略大。 问题3:无法快速定位。 总的来说就是两眼一抹黑啊,说好的连连看呢? 解读:对于全文概括性的题目,不管他出现在哪题,在一次定位不成功的情况下,都可以果断扔他一边去,留到最后做。令人惊喜的是,即使那时候你仍然无法定位到,但由于你已经完成了全文的基本阅读,依旧可以淡定的选出作者的观点。  问题4:快速阅读时间不够。 快速阅读啊快速阅读。真心时间不够,6月份考四级的时候就被深深伤到了。平时练习的时候也没有按时间去做,只是追求正确率,平时练习很少出错的!结果考试的时候,紧张+今年6月那篇没有小标题,看着我就密集恐惧啊,然后悲剧就发生了,心情一直稳定不下来,就烦躁啊,然后时间就一分一秒过去,最后选择题看着差不多就选了,最后填空的3道都来不及做了……悲剧就是10道错了6道啊!! 解读:训练的时候一定要按时间严格掐表!这就是我考过四级条的目的了)。

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    主题句、写作提纲、规定情景、图表等。此类作文一般是引出一个话题让应试者谈自己的看法。对于规定情景题、图表题,考生应知道将试题提供的信息作为表达自己观点的材料,用一到两句话引出话题然后直接提出自己的观点(全文的主题句),再分一到三个段落来论证自己的观点。每一段的起始部分应先   写出该段的主要意思(段主题句),最好用上能标志层次与顺序的副词,最后可以重申主题句来作出结论。需要注意的是由于文章有字数限制,每一段都应做到简洁。   5、口试:   和其他级别的口试一样,PETS四级的口试试题也分为A、B、C三节。A节为口试教师和考生的交流,这里由两个口试教师中的一个分别向两个考生就考生个人情况,家庭、工作、学习等方面提问;B节为两个考生之间的交流,这里要求两个考生对提供的图片交换信息和看法,也就是开展对话;C节要求考生就某一问题(提供图片等信息),陈述自己的观点并加以论证,然后由另一考生根据他的陈述提问,事实上这就是论文答辩,这也是硕士研究生上课的主要方式。   三、复习资料的准备   最近有部分读者来信反映说他们很想参加全国公共英语等级考试,需要一些必备的复习资料,希望我们推荐复习教材。对此我可以就我所了解的情况简单介绍一下。公共英语等级考试为水平考试不指定专门教材,凡是与某一级试题水平相当的教材都可以使用。教育部考试中心编写的各级考试大纲是考试的重要复习依据。   全国英语等级考试是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目,在设计过程中它得四级考试是PETS考试五个级别中的中上级到了英国专家的技术支持。级别划分为PETS-1至5级,如果你想为通过这项考试找到靠谱的培训机构,沪江网是你不错四级考试是PETS考试五个级别中的中上级,相当于我国非英语专业本科大学毕业生的水平,比我国现行的大学英语四、六级考试的六级的难度略高。它的部分试题难度就是我国现行的普通高等学校非英语专业硕士研究生入学英语考试的水平,那么它将会考哪些知识点呢?一起了解一下吧。   PETS四级考试和其他级别考试一样分笔试和口试两部分。笔试部分有四种题型,即听力、英语知识运用、阅读理解和写作;口试部分分为三节。   1、听力:   考虑到了考生以后的学习和工作中对英语的应用,本级要求考生能够听懂英文讲座、学术发言或论证的内容。试题所选材料也大部分来自于现实生活的真实情景,以便使考生通过复习考试培养听懂这些语言材料的能力。在试题形式上看,分A、B、C三节,共占考试总分的30%。A节和B节试题形式在现行的听力考试中是比较新的,它们不仅考查考生理解信息的能力,而且考查他们用听到的信息去完成一定任务的能力。A节要求考生听到对话或独白后填补句子和表格中的空白;B节   要求考生根据听到的一段对话或独白回答5道简答题。这里的填空或简答类似与四、六级考试中的简答题,而四、六级考试中的简答题是通过阅读理解实现的。C节要考生听三段对话或独白,然后做选择题,这类题也就是通常考试中的听力理解题。   做哪一类听力试题,最重要的一条就是做题之前首先浏览试题。这样做不仅可以了解答题要求,还可以通过问题内的若干信息判断听力材料的话题范围,以便调动自己在该方面的知识积累,更迅速地作出判断。   2、语言知识运用:   该部分就是通常所说的完型填空题,共设20道选择题。它的分数占整个考试分数的10%,考查内容有词汇(12-15道小题)、语法和篇章结构(5-8道小题)。词汇题重点考查的是在规范语言中词的搭配和用法,篇章结构考查句子层次以上语言成分的辨识和理解能力,这类题常考一些标志意义转折、顺承以及原因、结果、举例、顺序、总结等的副词和连词。由于PETS四级是中高级别的考试,所以它不把专门考查语法作为整个考试的一项,而是通过其他题型要求考生对基本语法结构达到运用自如。   3、阅读理解:   阅读理解也分为A、B两节。A节要求考生阅读4篇文章,然后做四选一的选择题。本节与研究生入学英语考试的阅读理解题从形式上看没有区别,但这里的阅读材料的现实性和专业性都更突出。从问题特点上看,考查文章主旨大意、作者观点、态度、进行引申、推理和判断的题以及利用上下文判断特定句子和词的意义的试题占绝大部分。B节为翻译题,和研究生入学英语考试的翻译题一样,这里也要求考生先阅读一   篇文章,然后将文章内的一些句子译为汉语,本节兼考翻译能力和理解的准确性。   4、写作来源:   PETS四级写作题与研究生入学考试的作文是一个模式。该部分要求考生根据提示信息(中文/英文)写出一篇160-200词(标点符号不计算在内)的短文。提示的信息有主题句、写作提纲、规定情景、图表等。此类作文一般是引出一个话题让应试者谈自己的看法。对于规定情景题、图表题,考生应知道将试题提供的信息作为表达自己观点的材料,用一到两句话引出话题然后直接提出自己的观点(全文的主题句),再分一到三个段落来论证自己的观点。每一段的起始部分应先   写出该段的主要意思(段主题句),最好用上能标志层次与顺序的副词,最后可以重申主题句来作出结论。需要注意的是由于文章有字数限制,每一段都应做到简洁。   5、口试:   和其他级别的口试一样,PETS四级的选择。

  • 英语四级听力得不到高分四级的原因

    静地坐着,练习听力。远比每天带着耳机,貌合神离的效果好。   原因三:无的放矢,头痛医脚   相对于阅读等类型的题,听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写,读音,语法,材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听,听不懂再听,最后还是有很多地方听不懂,所谓一鼓作气再而衰三而竭,信心倍受打击。其实这时候应该停下来,看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音,句子的语调,或者是连读弱读爆破音等原因影四级考试中,总是因为听力的部分而与成功失之交臂,可是在备考的时候,听力部分响了?明确问题后,有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题,多朗读而不是花时间在单词拼写上,一定要找出自己真正的问题,切忌陷入头痛医脚的误区。   原因四: 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞,娱乐学习两不误。   听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助,但是过程太慢,尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了,因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了,而忘记了练习听力的初衷,看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达,对四、六级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放,踏踏实实的做些有用的听力四级考试中,总是因为听力的部分而与成功失之交臂,可是在备考的时候,听力部分都是没少下功夫,可是就是提不高听力的成绩,这是为什么呢?今天小编就为大家说明一下英语四级练习。

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