外教的标准时，就要问一问这个英语口语外教能有资格当外教。对于他们来说，这是一个凭证，也是对我们负责。我们在选择的时候，首先应该注意这两点，这是很基础的。 二.选择一对一教学 我们选择教学的时候，应该选择一对一教学的外教，这样才能充分发挥外教的作用，而且外教也可以认真聆听你的英语口语，从中挑选出你的错误，这对我们英语口语发音还是很有帮助的。我们选择一对一教学这种模式，一般都是在网上，所以在线的一对一教学，摆脱了时间和空间上的束缚，让我们可以在更加适合的环境中学习英语，也有助于我们提升自己的兴趣，这样便能更多的吸收知识。 三.注重外教的表情 对于英语口语学习，不仅要求我们会说，也要注重说话时候的语气还有表情，我们看外国人说话的时候，脸上都是带着丰富的表情，对于我们来说，除了要有流利

出国、旅行等有日常英语口语需求的;有出国计划的学生、白领，准备赴国外高校就读的学生，或希望了解国外文化，熟练掌握适合国外生活的日常口语知识的群体;对雅思口语、托福口语、SAT考试有需求的人群。口语外教会进行日常生活英语口语课程培训，会从贴近生活需求的场景或对话开始，话题的难度和进度，会根据学员的特点，进行人性化的配置，让学员可以循序渐进，学以致用。会使我们像说中文一样流利的说英语，能人够用英语进行连贯表达;能够有条理地用英语描述或解释细节;具备英语思维，会话时能够紧扣主题，并能理解运用幽默的交谈方式。还可以进行商务英语的培训，特别是像商务人士或生意场人士，在日常工作中需要与外国同事或客户用英语口语交流，或者是就职于外企或与外企进行商贸合作的商务人士，希望练就更流利的英语口语。 总的来说，口语外教可以给我们带来很多的好处，和口语外教进行沟通交流可以使得我们的英语口语更加纯正，与人交流时更加流利自然。

越来越重要，很多家长都希望自己的孩子能够学好英语，可是自己却没有时间去辅导，这个时候选择一个好的外教是最好的选择，甚至很多家长在给孩子选择英语培训学校的时候，首当其冲考虑的就是该校是否有外籍老师，如果是全外教老师授课的话是最好的，因为孩子需要的是一个全英文的环境，这样可以在最短的时间内提高孩子的英语口语水平，那么家长们应该怎么选择好的外教呢? 1，要认准外教母语是否真的是英语，不要看他的肤色、国籍。要知道有很多白人不会说标准的英语，也有很多人从非英语国家移民到英语国家，所以可能母语并非英语。就如同是否每一个中国人能到国外教汉语一样。 2，外教要有专业的教学证书，也就是他本人的教学资格。目前在国内基本上tesol、tefl和tesl证书都已经被混用了，三者没有被严格的区别，都被作为外教资格证来看待。目前国内高校和稍微专业一点的英语培训中心招聘外教都会要求三个证书之一。 3，和教学证书比较起来，教学经验是更为重要的。我们最好请在中国有教学经验的老师，因为他们更了解亚洲人学英语的优缺点，知道我们最需要的是什么，他们总结出来的往往都是我们学习期间最常见的问题。 4，外教的授课形式和内容是否适合自己。虽然有教材，但是老师不了解我的学习目标和学习习惯，自然效率就会降低很多，所以最好的是一对一的学习，外教才可以针对我的学习重点和难点做最适合的教学计划和方案。 5，外教的性格很重要，最好是随和、容易沟通，并能时时鼓励学生。要看他们是否有耐心，是否能在老师教和学生学之间做好互动，并控制好两者互动的时间。

面的，最好是听广播电台。 　　韩剧综艺练听力有它们的好处，但是也有不好，太乱，不够日常。 　　而广播电台，就好比中国播新闻，语速均匀，发音标准。这绝对是练好听力的上上之选。 　　02 　　跟读 　　一直听，听得多了，确实能听懂，有的时候一句话放过去，可能你并没有完全集中精神也听懂了，尽管其中有一两个单词没听懂。 　　但是想要重复一遍刚才听到的却不能完整复述。 　　03 　　记录 　　如果是专业学韩语的，那么你的老师在上听力课的时候绝对会要求有纸笔做笔记。 　　然后可能会提问，让人回答刚才句子里的一些问题，或者是请人复述刚才的那句话。 　　养成做笔记的好习惯，这点能够让你对刚才可能没听完整的句子的回想提供思路。 　　不过做笔记不是全部记录下来，而是记关键词。 　　04 　　单词语法累积 　　没有掌握足够的词汇和语法，即使让你听一百遍，你也能完整复述出来，但是你知道什么意思吗? 　　所以，这也是为什么单词语法累积是最重要的，为什么听力和其他几个部分相辅相成的原因。 　　光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说才是真把式。 　　大家看明白了吗?如果你觉得这些内容还不足以让你提升的话，可以找一些广播电台的音频再加上一些课程多听听，坚持一段时间之后听力提升是必须的。这里的培训课程已经开始了，想要了解的就赶快来看看吧!

学生们介绍语言文化与本土风俗习惯之间的关系，因而可以帮助学生们更好的理解英语，更好的学习英语，而不是死记死背语言单词，只为应付英语考试。学员们还能够在与外教的交流中不断地练习自己语言的语感，从而说出一口地道的英语来; 语言水平能力 语言及完全优势的背景语言文化优势，以及外教老师们所具备的知识水平也是非常高和专业的，所以这点是为什么很多人把目标选择在了外教上的原因，因为这样可以更好的提升自己的语言水平，为今后的发展打下坚实的基础。 口语实用性 在日常的生活中是经常用到的，并不是只是为了应付考试而学习的，避免了中式英语和哑巴英语的产生，所以很受益于学员们也深受学员们的喜欢。 总之，口语外教的优点多多，找到了适合自己的口语外教，就要努力跟着自己的口语外教去学习，去练习。不要三天打鱼两天晒网，更外教作为近年来非常流行的学习方式已经收到越来越多的人的欢迎，很多人为了选择适合的口语外教不要浪费和外教交流的机会，多提问，多思考，多沟通，这样让外教了解你的水平，也能更好的提高自己的口语水平。

已经被混用了，三者没有被严格的区别，都被作为英语外教资格证来外教在我国教育行业一直占有较大比重，他因自身独特的教学性质在我国教看待。目前国内高校和稍微专业一点的英语培训中心招聘英语外教都会要求三个证书之一。 如上所述，只有通过相关资格认证的英语外教才有从教资格。而英语外教正作为一种新兴职业，庞大着我们整个的教育行业，并为我们带来了许多西方文化知识，同我们的教育业共同进步着。想要咋此某得生机，还需要遵照规定，取得相关的资格认证。  

也是学校长期的填鸭式教育的一个弊端，因为学校的教学方式，重点在于锻炼学生的读写能力，而没有考虑到或者很少关注到学生的听说能力，因此，学生需要选择一个能够专注于培养人的听说能力的英语学习机构，而外教口语班恰恰专注于这个方面，选择最具针对性的教学方式才能更快更直接的弥补自己的不足。 外教口语班专注于提升学生的英语听说能力，相信大家经过一段时间的口语培训之后，就可以和国外人进行轻松的交流，而且选择一个好的教学方式会减轻大家对英语的恐惧，让你爱上英语这门语言。

用了Eric，告诉他两个小时后就开始上第一节课。在这里教书不需要考托福什么的;因为Eric没有工作签证，所以工资是私底下付给他的;Eric的母语不是英语，但这也无所谓。 “我估计老板连我是哪个国家的人都不知道，”Eric对我说。 大多数接受采访的外教都表示，雇主对他们几乎没什么要求，也不会让他们提供ESL教师资格证书。即便需要提供证书，只要花300美元就能买到一张假的。2007年，台湾的《中国邮报》(The China Post)曾有过相关报道，称台湾地区多达40%的外教证书都是伪造的。 这一问题在中国大陆更加猖獗。中国外籍教师工会(China Foreign Teacher’s Union)是一个为外籍教育工作者提供咨询建议的组织，他们曾编外教老师的需求。对于一个外教写了一份黑名单，列出了那些专门造假证的公司。很多学校都选择用现金支付外教，这就规避了政府部门的监管，加大了追查的难度。

常见的是空格所在句子是后面内容的总结。另外观察空格所在位置，开头则是整篇文章的主题，结尾则是总结前面内容。 　　32-34题 　　与11-12题一样，不要先看原文。所有选择一致题都是送分+送时间题。答案就在文章里，看你细不细心而已。 　　35-38题 　　中心思想题。 　　先区分每一选项的动词是什么，再看每一选项态度是什么。最后看文本。文本也不用全看，答案一般在第一句，最后一句，或者表示转折的句子。 　　39-41题 　　文章位置题。 　　先读보기的句子，划出句子中心词，指示代词，连词，再去读文本，有时答案是很明显，보기的中心词只在一句出现过。有时需要看文本结构，是总分总，还是总分分，보기有时要插入构成文本的结构对应。 　　42-50题 　　题型与前面的题一致，参考前面做法。文本较长，无需全部读完，多看构造(顺序、逻辑、脉络等)找对应的单词，遇到不会的单词不要慌，先跳过。50题划线部分态度先看选项后面的动词，可以判断每个选项的态度，再看前面的内容描述，进行选择。 　　另外，中高级文本中长句、难句较多，大家要学会找到关键信息。先找은/는,이/가找到话题或是主语，再看末尾的谓语中心词，其次找到宾语，通过主谓宾确定句子的中心内容，一般关注名词和动词、形容词，圈画出以上关键信息。希望大家抓紧最后的时间复习冲刺，最后祝大家都能在TOPIK考试中取得让自己满意的成绩。

别怕被骗。人在这个心理上，就会不自觉的设置几个自己觉得能让自己不被骗的点，凡是不符合这几个点的，就是不好的。越纠缠于细节的学员越容易受骗，越看整体评估的学员越容易选择自己合适的。 英语教学是一个整体，老师肯定是比你懂英语教学。什么时候纠正，纠正什么都是因人而异，教学是个整体，老师风格不同，有些因为纠正多受欢迎，有些因为能让学员更自信发言受欢迎。很多学员连老师发音是否标准，要达到这样的标外教，但是，对于外教的口语实力我们还是需要担心的。虽然他们是外教准度，流利度有多难，都搞不清楚，就用自己几个简单标准去判断。其实你原来的学习习惯已经导致你学习不好，但是又以自己的学习习惯去要求英语口语老师适应自己，真是一个非常奇怪的事。 不多说了，世界上最好的培训效果都是销售口头描述出来的。和销售需要多沟通的是选择什么样的课合适，什么样的价位，合同怎样对你有利，让他帮你以后能解决实际问题。不是依托销售去证明老师多优秀。