换为报道分。四、六级考试报道总分为710分。 2018年6月英语四六级成绩查询注意事项: 1.英语四六级成绩查询系统开通第一二天，由于查分人数众多，可能造成英语四级成绩查询系统网络故障，请各位考生不必着急，可避开高峰时间进行查询。 2.请各位考生在查成绩过程中准备好相应证件：准考证和身份证是必不可少的，查成绩过程中，这两个是必填选项。所以，请各位考生保四级考试也结束了，再过一段时间就可以查询自己的成绩了，相信很多同学都很想知道怎么查询自己的四级管好自己的准考证，以免丢失准考证给成绩查询造成影响。准考证丢失的考生，可以到当地发证机关咨询。 3.2018年英语四六级成绩查询官方系统有2个分别为教育部综合查询网的成绩查询系统，在系统开通前，任何企业或个人都无法知晓本次英语四级成绩，为防止不法分子利用考生心理进行改分等诈骗行为，请广大考生谨记学信网四六级查分系统： 教育部考试中心综合查询网：，以免上当受骗。 4.院校教务处查分 考生通过进入自己的学校网站，来查询自己的成绩。成绩下发后，学校会核对成绩，将成绩输入到自己的官网，你可以在那里寻找自己的成绩。(一般在教务处栏目)。 以上就是沪江小编为同学们整理的英语四级查询网址，希望对大家有所帮助，预祝同学们都能通过四级，取得好成绩！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用四级考试也结束了，再过一段时间就可以查询自己的成绩了，相信很多同学都很想知道怎么查询自己的四级成绩，下面是沪江小编为同学们整理的四级考试成绩查询网址，希望对大家有所帮助！ 一、四级考试官网简介：全国大学英语四、六级考试  大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。 二、四级成绩查询网址： 查询网址一：沪江四六级成绩查询http://www.hjenglish.com/cetchafen/ 查询网址二： 大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分。 2018年6月英语四六级成绩查询注意事项: 1.英语四六级成绩查询系统开通第一二天，由于查分人数众多，可能造成英语四级成绩查询系统网络故障，请各位考生不必着急，可避开高峰时间进行查询。 2.请各位考生在查成绩过程中准备好相应证件：准考证和身份证是必不可少的，查成绩过程中，这两个是必填选项。所以，请各位考生保管好自己的准考证，以免丢失准考证给成绩查询造成影响。准考证丢失的考生，可以到当地发证机关咨询。 3.2018年英语四六级成绩查询官方系统有2个分别为教育部综合查询网的成绩查询系统，在系统开通前，任何企业或个人都无法知晓本次英语四级成绩，为防止不法分子利用考生心理进行改分等诈骗行为，请广大考生谨记学信网四六级查分系统： 教育部考试中心综合查询网：，以免上当受骗。 4.院校教务处查分 考生通过进入自己的学校网站，来查询自己的成绩。成绩下发后，学校会核对成绩，将成绩输入到自己的官网，你可以在那里寻找自己的成绩。(一般在教务处栏目)。 以上就是沪江小编为同学们整理的英语四级查询网址，希望对大家有所帮助，预祝同学们都能通过四级的文章！

我们在遇到不认识的单词时又该怎么办呢?第一步，应该是比较原文和选项部分成分的对应，一一比对，选出答案;如果这个方法解决不了问题的话，我们就要尝试通过段落或文章主题做题，要知道四六级的阅读文章都是遵循“主题为王”的宗旨的，全文的展开都是围绕主题，只要依照这一点，找到选项中与主题相匹配的选项即可。 　英语阅读五大要素 1.举四级考试中，阅读理解贯穿在整个考试的过程中，占据的分例子的句子不是主题句，注意前后句; 2.文具不是主题句，注意问后句; 3.承上启下的后半句是主题句; 4.首段转折提示文章主题; 5.包含主题词的句子重点阅读。 可快速提炼文章主题的关键词 1.包含主次之分的表达(not A ,but B./ A rather than B等) 2.时间提示主题(recently , today等) 3.定义型的句子(be called as , be known as , is , are等) 4.强调型的句子(stress , focus , only等) 5.总结型的句子(research indicates , study suggests等) 通过了上面的文章，我们了解四级阅读的误区，对于备考的考生来说，只要避免了这些误区，在考试中取得一个好成绩的机会就会大很多，最后，沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个好四级考试中，阅读理解贯穿在整个考试的过程中，占据的分值比例也很大，因此很多考生在备考的时候都将自己的复习重点放在了阅读理解上面，可是很多考生对四级阅读有所误区，今天沪江的小编就给大家整理了2017年四级阅读误区，希望能够给大家带来帮助。 英语阅读考察要求 在四六级考场上，英语阅读考察要求是考生综合运用这门语言的能力，包括足够的词汇量，熟练的语法知识以及正确的阅读方法和技巧等，而不是理解和掌握文章的全部内容。要知道想在考试时掌握全篇文章的所有内容是不是一件容易的事情，不仅时间不允许，而且也没必要，我们在考试时应该具备迅速准确获取所需知识和信息的能力，并且根据文章大意及关键点解决问题，这才是学习能力。 对英语阅读的认识误区 大部分考生在考试时都难免会犯一个习惯性的错误，那就是试图弄懂文章中的每一个词。其实说到底这也与中国传统的过分注重词汇教学的英语教学方式有关。很多人会认为只有了解所有单词的意思，才有可能读懂文章的意思，也才能完成答题。其实不然，有时候答题讲究的是技巧，并非只是读懂表面意思，而且四六级考试阅读量大，如果一字一句全部弄懂，时间上不可能允许，所以我们在复习时更要注重答题技巧的训练，当然词汇还是很重要的。 遇到不认识的单词 既然不必弄懂每一个词汇和全文的意思，那我们在遇到不认识的单词时又该怎么办呢?第一步，应该是比较原文和选项部分成分的对应，一一比对，选出答案;如果这个方法解决不了问题的话，我们就要尝试通过段落或文章主题做题，要知道四六级的阅读文章都是遵循“主题为王”的宗旨的，全文的展开都是围绕主题，只要依照这一点，找到选项中与主题相匹配的选项即可。 　英语阅读五大要素 1.举例子的句子不是主题句，注意前后句; 2.文具不是主题句，注意问后句; 3.承上启下的后半句是主题句; 4.首段转折提示文章主题; 5.包含主题词的句子重点阅读。 可快速提炼文章主题的关键词 1.包含主次之分的表达(not A ,but B./ A rather than B等) 2.时间提示主题(recently , today等) 3.定义型的句子(be called as , be known as , is , are等) 4.强调型的句子(stress , focus , only等) 5.总结型的句子(research indicates , study suggests等) 通过了上面的文章，我们了解四级的成绩。

要是指语义场共现，即相互关联的一些词语共同描述同一个话题场景。一篇文章中，每一个空格都不是孤立的，它很可能与上下文中的一些词汇属于同一个语义场，即描述同一个话题。 5. 利用搭配关系 利用空格处与前后词语的搭配关系往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项， 缩小选择范围，提高答案的准确率。 考虑词语的搭配关系，不仅要考虑结构上的习惯搭配，还要考虑语义上的搭配关系。 选择填空考的是猜测词义的能力，其核心在于通过各种线索来确定词性和意义，从而实现成功匹配。解题方法也相应产生。先通过词的后缀等对选项进行合理的分类，分不出的可先模糊处理。再通过文章逐一确定空格所需要的词性和意义。它需要看句子中此词所处的位置，它的周边环境。有时甚至需要跳出此句，看前文或后文。如指代词/句间连词告诉我们要四级篇章阅读的特点就是篇幅很长，除了一些细节题还有一定的词汇题，那想要解答好这部分向前寻找;而段首的抽象表达可能要从下文找到钥匙。大家在备考四级阅读的时候要充分利用这些技巧，这篇文章只是为大家提供一个方向，大家还需要在备考中找出适合自己的备考方法，希望大家可以在考试中取得理想成绩，顺利四级篇章阅读的特点就是篇幅很长，除了一些细节题还有一定的词汇题，那想要解答好这部分题，沪江小编觉得下面这5个关系就可以帮你解决问题，给你个答题思路，让你在解题时找准答题方向。 1.利用语法结构 在阅读文章前，考生应该首先根据词性将各选项进行归类，如名词、动词、形容词、副词各包括哪几个选项。然后，考生要根据空格所在句子的语法结构及上下文时态推测所填词可能的词性和形式，将选择范围限定在某一个或两个词性内。 2.利用逻辑关系 解答篇章词汇，不能只考虑句子意思上的通顺，还要考虑上下文逻辑上的通顺，因此，把握上下文的因果、条件、转折、并列等逻辑关系，将有助于考生理解上下文的意思，从而推测出所填可能的含义。 3.利用复现关系 复现包括近义复现、反义复现、上义词复现、下义词复现以及同根词复现，在行文过程中，这种复现现象经常出现，某一个空格所对应的答案很可能在上下文中存在与其对应的指代词、同义词、近义词、上义词、下义词，甚至是原词。考生在解题时，要注意根据语境找到这些词语之间的有机联系。 4.利用共现关系 共现主要是指语义场共现，即相互关联的一些词语共同描述同一个话题场景。一篇文章中，每一个空格都不是孤立的，它很可能与上下文中的一些词汇属于同一个语义场，即描述同一个话题。 5. 利用搭配关系 利用空格处与前后词语的搭配关系往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项， 缩小选择范围，提高答案的准确率。 考虑词语的搭配关系，不仅要考虑结构上的习惯搭配，还要考虑语义上的搭配关系。 选择填空考的是猜测词义的能力，其核心在于通过各种线索来确定词性和意义，从而实现成功匹配。解题方法也相应产生。先通过词的后缀等对选项进行合理的分类，分不出的可先模糊处理。再通过文章逐一确定空格所需要的词性和意义。它需要看句子中此词所处的位置，它的周边环境。有时甚至需要跳出此句，看前文或后文。如指代词/句间连词告诉我们要向前寻找;而段首的抽象表达可能要从下文找到钥匙。大家在备考四级通过考试。

翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字。成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分以及 0分。其中13-15分要求译文准确表达原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。10-12分，译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。7-9 分，译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。由此分析得10分以上的目标还是能够达到的。换句话说，只要做到基本上表达了原文的意思，文字通顺、连贯，无重大语言错误。在此基础上，越精准越好。有了这个

件事很容易让人摸不到头脑，一是单词量很大，二是考生时间有限也缺乏计划，如此一来，最终收效甚微。针对这些情况，在思量了考生的真实需求后，重点抓住核心词汇，因其首要目标是帮助考生通过考试，故在内容上我们做了减法，剔除一些非重点、非必要的内容，集中于应试，只收录核心2000词汇在考试中常考的释义、搭配及其相应的例句,不让考生把时间浪费在详解单词上，从而实现短期备考。根据2016年修订版四、六级考试大纲的词表，我们收录了新增的391个大纲新词，并将其并入20天的学习内容，让考生彻底扫清词汇记忆盲点。另外，针对2015年12月四级听力题型调整，我们特别收录了常用新闻词汇，把握核心词汇才能抓住重点。 以核心单词为主，制订周学习计划，学练结合，提高记忆效果。大概有1000个单词为核心词汇，希望考生能够认真学习。建议考生利用五周的时间完成此部分内容的学习。同时，每周学习后还配有一套周练习，除单词及词组的听写和词汇辨析的练习外，特别增设了2013 年8 月四级考试改革中首次出现的汉译英翻译试题，可供考生进行自测。另外，本书还收录了认知词汇500个，重点简单词汇1000个，考生可根据自己的英语水平及备考时间，自主选择学习。 丰富的词条讲解内容，帮助考生全方位记忆四级词汇。本书收录的1000个核心单词提供了最详尽的单词学习内容，建议英语水平一般、备考时间短的考生以释义/助记/搭配/示例为重点学习内容，有四级考试还主要是通过性考试，大部分学生都会通过。四级余力者再学习同义/反义/派生/辨析/语料。我们建议考生能够合理利用此单词书，有针对性地选取个人所需的内容学习，不要全部四级考试还主要是通过性考试，大部分学生都会通过。四级考试最为主要的还是考词汇量，常见的高频词汇，大概2000多个。掌握了这些单词，不论是阅读方面，写作方面还是听力方面都会游刃有余，四级考试也不在话下。学生应该以核心单词为主，制定学习计划，反复学习是关键。根据自己的具体情况，自主学习，制定合适的计划。 曾几何时，词汇书俨然已经成为奋发图强的道具，治愈失眠的灵药。无奈的是，单词总是要背的，四级终究还是要考的。背单词这件事很容易让人摸不到头脑，一是单词量很大，二是考生时间有限也缺乏计划，如此一来，最终收效甚微。针对这些情况，在思量了考生的真实需求后，重点抓住核心词汇，因其首要目标是帮助考生通过考试，故在内容上我们做了减法，剔除一些非重点、非必要的内容，集中于应试，只收录核心2000词汇在考试中常考的释义、搭配及其相应的例句,不让考生把时间浪费在详解单词上，从而实现短期备考。根据2016年修订版四、六级考试大纲的词表，我们收录了新增的391个大纲新词，并将其并入20天的学习内容，让考生彻底扫清词汇记忆盲点。另外，针对2015年12月四级听力题型调整，我们特别收录了常用新闻词汇，把握核心词汇才能抓住重点。 以核心单词为主，制订周学习计划，学练结合，提高记忆效果。大概有1000个单词为核心词汇，希望考生能够认真学习。建议考生利用五周的时间完成此部分内容的学习。同时，每周学习后还配有一套周练习，除单词及词组的听写和词汇辨析的练习外，特别增设了2013 年8 月四级考试改革中首次出现的汉译英翻译试题，可供考生进行自测。另外，本书还收录了认知词汇500个，重点简单词汇1000个，考生可根据自己的英语水平及备考时间，自主选择学习。 丰富的词条讲解内容，帮助考生全方位记忆四级死记硬背。

成绩单要求更高 　　12月份有四级考试，不少学生表示，自己一定要过得漂亮，因为关系到毕业后的就业。一位自己花钱在新东方补习英语的大学生表示，如今自己所关心的是如何尽力提高四级成绩，而不像过去只关心过不过。 　　四级成绩公布方式由发放“合格证(证书)”变为发放“成绩单”，促使在校学生必须尽力提高分数，从而获得更高评价。新东方在线相关市场人士告诉记者，英语四级与毕业证脱钩不四级成绩对于我们以后的有什么影响，对于我们的工作有什么影响呢？我相信很多大学生都想知道这一点。其实，四级但未对其课程销售造成影响，反而在一定程度上有所促进。今年新东方在线还加大了四级课程的开发力度，在推出全套四级新题型课程的同时，还推出了听力单项、阅读理解单项、综合单项、写作单项等针对性的课程，以帮助考生取得高分。 　　原声带 　　与以往相比，用人单位对成绩的关注点从“是否通过英语四级”，转变为“英语四级具体分数”，这就意味着自己的英语水平更加透明和直观地展示在用人单位面前，这不得不促使自己去争取提高成绩四级成绩对于我们以后的有什么影响，对于我们的工作有什么影响呢？我相信很多大学生都想知道这一点。其实，四级的考试现在要求不像以前那么高了，对于四级的要求也不那么严格了。以前我们通不过四级考试可能就不能拿到我们的学位证，但是，现在基本所有的学校都不会在乎这一个证件了。只是极少数的学校会要求。下面是四级证书的作用，大家参考一下。 　　四级成招聘门槛 　　随着多数高校的英语四级考试不再与毕业证、学位证挂钩，而且成绩公布方式由发放“合格证”变为发放“成绩单”，看似让在校学生松了一口气，但记者了解到，四级成绩与学位脱钩的消息对在校学生几乎没有影响，因为社会用人单位依然把四级作为严格遵守的招人标准。 　　在最新的2008年国家公务员的报考条件上，不少部委明确标明了英语水平的限制条件。除此之外，记者从智联、前程无忧等招聘网站上也看到大多数企业均在招聘条件栏目注明“英语水平四级以上”的条件。由此可见，即便不为毕业证，在校学生为了今后就业，也必须通过四级考试。 　　硬指标 　　邮政系统、财政部驻各地办事处、知识产权局、中央办公厅、交通部等部门今年均把大学英语四级以上或成绩425分以上作为其公务员招考的硬性指标。 　　看成绩单要求更高 　　12月份有四级考试，不少学生表示，自己一定要过得漂亮，因为关系到毕业后的就业。一位自己花钱在新东方补习英语的大学生表示，如今自己所关心的是如何尽力提高四级成绩，而不像过去只关心过不过。 　　四级成绩公布方式由发放“合格证(证书)”变为发放“成绩单”，促使在校学生必须尽力提高分数，从而获得更高评价。新东方在线相关市场人士告诉记者，英语四级与毕业证脱钩不但未对其课程销售造成影响，反而在一定程度上有所促进。今年新东方在线还加大了四级课程的开发力度，在推出全套四级新题型课程的同时，还推出了听力单项、阅读理解单项、综合单项、写作单项等针对性的课程，以帮助考生取得高分。 　　原声带 　　与以往相比，用人单位对成绩的关注点从“是否通过英语四级”，转变为“英语四级具体分数”，这就意味着自己的英语水平更加透明和直观地展示在用人单位面前，这不得不促使自己去争取提高成绩的每一分

在四级考试中，写作部分主要是为了测试考生进行书面表达的能力，所占的分值为15%，考试时间为30分钟。作文对于很多考生来说是四级考试的难点，也是最让考生感觉到头疼的一类题型。作文除了需要我们掌握一定的基础知识之外，还需要我们不断的练习和总结，才能够熟能生巧，笔下生辉。今天沪江的小编给大家整理了大学英语四级作文范文，希望对大家的备考有所帮助。 题目要求：Directions: Write a composition entitled Campus Activities. You should write at least 120 words according to the outline

对很多四级考生来说，口语是一大难关，因为中国很多的考生对于口语都不是很在行，可是面对四级考试，口语是必须要通过的，那么面对即将到来的英语四级考试，如何才能提高自己的四级口语呢?今天沪江的小编在这里给大家整四级考生来说，口语是一大难关，因为中国很多的考生对于口语都不是很在行，可是面对四级理了英语四级口语快速提高的九个小窍门，希望能够对大家有所帮助。 1、自信朗读每个英文单词 内容：看见单词，能即刻默写出它的音标;看到音标，能猜出单词 操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。 2、清晰地说标准英语 说明：双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰 操作：每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确。 3、模仿训练 内容：模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语 操作：模仿美国总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。 4、学习趣味英语 内容：通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化 操作:英文简称：family;TCL;BMW;英文谚语: give me a five。 5、装老外说英文和中文 内容：用假嗓子学美国人说英文和中文;fake it until you make it 操作：ladies and gentlemen，this is special English。 6、用英语体现感情 内容：富有情感地说英语，记住，交流情感 操作：hey，man，shut up，get out here; I love you，honey! 7、时时处处说英语 内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语: 操作：和partner练习;去英语角练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。 8、练就“假嗓子”功夫 说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人 操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。 9、增强舌头的柔韧度 说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。 操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出四级考生来说，口语是一大难关，因为中国很多的考生对于口语都不是很在行，可是面对四级考试，口语是必须要通过的，那么面对即将到来的英语四级考试，如何才能提高自己的四级口语呢?今天沪江的小编在这里给大家整理了英语四级最多次数。

对照优秀范文找出自己的不足之处，取长补短。 　　三、时间分配 　　很多考生都有在考前挑灯夜战的习惯，因为单词还没有背熟，语法还没有掌握，真题还没有做完……其实，这是一个非常不好的习惯。人确实有很强的短时记忆能力，但对于英语考试来说，人的这种能力只能发挥极四级考试是对考生的英语知识和运用能力的考察，对学生的思维以及技巧的要求比较高。基于此，我们从备考的角度对英语四级有限的作用。对于一些诸如政治、历史的中文类考试，考生也许可以通过考前熬夜提高考试成绩。但英语不同，它是另外一套语言体系，考生在考英语时还需要一个“编码转换”的过程，所以说并不是通过短时的突击记忆就能够提高分数的。小编建议考生在考前一周一定要调整好自己的生物钟，按时休息，晚上不要熬夜，以保证白天精力旺盛。因为四级考试是从9:00～11:30，如果考生因为考试之前睡眠不足而到考场上感觉昏昏欲睡，那之前的努力就会大打折扣。     上述我们对英语四级备考的相关策略进行了介绍，希望对于正在备考的你会有所帮助，在接下来的考试中能够获得理想四级考试是对考生的英语知识和运用能力的考察，对学生的思维以及技巧的要求比较高。基于此，我们从备考的角度对英语四级考试的相关备考攻略进行总结分析。      一、基础复习      四级考试逐渐淡化了“纯粹”考查词汇和语法知识的模式，而是将词汇和语法渗透到各个题型中，这其实加大了试题的难度，同时也对考生的词汇和语法掌握程度提出更高的要求。现在，大家要坚持继续背诵单词，巩固对重点语法知识的掌握，不能松懈。 　　1. 词汇：继续加强，不要松懈 　　攻克四级考试的单词关需要的不是临时突击，而是日积月累。考生要把记单词变成一项日常的工作，坚持每天都温习前一天背过的单词，并记忆新单词，这样才能将词汇烂熟于心。当然，在这个阶段，考生也不必再记单词上花费大量的时间，只需每天抽出10～15分钟的时间即可，最主要的是坚持每天都温习，不要在考前松懈。如果觉得拿着书本背单词太辛苦，也可以借助像迈西背单词软件这样的工具辅助记忆，相对速度会快一些，也没那么枯燥。 　　2. 语法：依然重要，参考真题 　　考生在做四级真题时，要有意识地思考每道题目的考点，这其中就包括语法考点。在考前这段有限的时间内，考生没有必要全面地复习语法知识，建议大家将语法复习的重点放在四级考试的完型填空和翻译真题上，对其常考的一些重要语法点，如虚拟语气、定语从句、状语从句以及动词的非谓语结构等给予高度重视，并参考个人情况做好查漏补缺工作。 　　二、题型突击 　　关于题型，这里主要针对听力、阅读和写作这三大题型提出一些备考建议，希望能够帮助考生在接下来的备考中做到有的放矢。 　　1. 听力：培养习惯，精听真题 　　通常来说，相对于其他几个部分，听力更容易通过短期冲刺来提高分数，所以应成为考生冲刺阶段关注的重点。考生在这一阶段应保证每天至少听三十分钟左右的听力真题，可以以五天为一个阶段，争取在考前完整地听完五六套听力真题，具体的方法如下： 　　第一天：完整地听一套四级听力真题。在听的过程中，要集中精力，但不要因计较听懂多少而影响情绪，尤其要注意听的过程不能间断，不要因遇到听不懂的单词、词汇或句子而中途中断音频。 　　第二天：把第一天听过的音频再重复听一遍。同第一天一样，考生不要急于把全文都听懂。在听完这一遍之后，再把原文拿出来大声地朗读一遍。 　　第三天：跟读音频。还是同样的音频，在这一遍听的时候，考生每放一句音频要停顿一下，以便自己跟着重复一句。按此方法将全部内容跟读一遍。 　　第四天：将音频再从头到尾不间断地听一遍。这时考生应该可以感觉到基本能听懂百分之九十以上的内容了。 　　第五天：再次跟读，确认无误。将同样的音频每放一句就停顿一下，然后跟着重述，重述之后对照原文，针对出错的地方再听音频，再跟读，直到完全重述正确为止。通过这样的精听训练，考生不但能够熟悉英语的语感和发音特点，还能训练自己对英语的反应速度，提高做题效率。 　　2. 阅读：改掉旧习，注意方法 　　相信考生在近半年的备考中已经增加了不少的阅读量，在最后的冲刺阶段，建议考生要着重训练阅读速度。有些考生在阅读中养成了“指读”或“笔读”的习惯，结果严重影响了阅读的速度。针对此，考生一定要着重通过训练改变这一习惯。建议大家在备考阅读时注意以下几个方面： 　　(1) 考生在看文章时，不要每次只看一个词，而是要加宽自己阅读时的视幅，每次看4～6个词，不要用手指或笔指着单词挨个读，而应用眼睛扫视。如果考生在最开始感觉不习惯或吃力，可以先训练自己每次看两三个词，然后通过多次练习来逐渐达到要求。 　　(2) 重点阅读和次要阅读相结合。每一篇文章都有核心内容和次要内容，考生要学会分辨这些内容，并在阅读中做到有主有次。通常情况下，应该重点阅读的内容包括：①小标题，对于一些设置小标题的阅读文章来说(尤其是快速阅读)，小标题具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含体现这段主旨的重要线索，应该仔细阅读;③表示逻辑关系的词，这些词汇不仅仅起到衔接句子的作用，同时也能提示考生哪些句子是有效的信息。 　　(3) 在阅读中遇到不懂的词(组)或句子等，不要在其身上逗留太多的时间，应尽量保持阅读的连贯性。如果这部分内容涉及出题点，考生可在看完具体的题目后回原文定位时，再仔细分析和判断其所表示的含义。 　　3. 写作：研究范文，适当练习 　　写作素材的积累是建立在大量的阅读基础上的。所以，考生的写作备考过程要先从阅读优秀的作文范文开始。在阅读时，考生应认真分析范文的遣词造句好在哪里，应如何在自己的写作中适当运用这些词句，将之变成自己的“写作模板”。在学习表达的同时，考生还要学习范文的结构，了解不同类型文章的不同论述方式。考生不仅要学习范文中的优秀表达和结构安排，还要利用最后这一个月的时间多写多练，至少要保证每周写两篇作文，写作的题目就是近两年四级写作真题的题目。虽然这些题目已经考过，但在文体和结构上有很大的参考意义。每写完一篇作文后，考生要对照优秀范文找出自己的不足之处，取长补短。 　　三、时间分配 　　很多考生都有在考前挑灯夜战的习惯，因为单词还没有背熟，语法还没有掌握，真题还没有做完……其实，这是一个非常不好的习惯。人确实有很强的短时记忆能力，但对于英语考试来说，人的这种能力只能发挥极有限的作用。对于一些诸如政治、历史的中文类考试，考生也许可以通过考前熬夜提高考试成绩。但英语不同，它是另外一套语言体系，考生在考英语时还需要一个“编码转换”的过程，所以说并不是通过短时的突击记忆就能够提高分数的。小编建议考生在考前一周一定要调整好自己的生物钟，按时休息，晚上不要熬夜，以保证白天精力旺盛。因为四级考试是从9:00～11:30，如果考生因为考试之前睡眠不足而到考场上感觉昏昏欲睡，那之前的努力就会大打折扣。     上述我们对英语四级的成绩。

静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　坏习惯三：无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　坏习惯四：娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力四级练习。