会在一篇文章中测试考生多种写作能力，既有记叙又有议论，甚至还需进行一定的说明。 　　温馨提示：考生平时练习时，作文分值不低于12分。 　　(3)词汇以真题为主 　　词汇与结构考察方式为30道选择题，时间为15分钟。2002年后四级考试中结构部分逐步淡化，到了2004年彻底退出了舞台。现在的四级考试中，主要考察词汇，考生在准备这个部分的时候，务必锁定历年真题，从中不难看出，押头尾韵、近义词辨析、词组搭配三类题型是考委会考察的重点方向，同时考生应该从真四级能不能通过，主要是看看我们每个人怎么去学习了。这很重要，因为我们的学习方法和学习习惯就决定我们的考试题中总结出一批高频率出现的单词，进行集中记忆，同时归纳做题技巧，从而提高答题的速度。 　　温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在16个题以上。 　　(4)完型与简答并进 　　完型填空和简短回答(SAQ)为二选一题型，从历年四级考试中可以看出完型填空考过的次数远远多于简短回答考过的次数，但每年是考完型填空还是简短回答没有什么规律，建议考生两手准备，两种题型都要复习。 　　完型填空主要考察对篇章大意的把握能力，其次，一些固定的搭配以及词义的区别也是考察的重点。 　　简短回答填写的单词大部分来源于文章本身，有时需要考生对其进行总结和归纳。在评分标准中，明确规定：照抄原文不给分。所以考生平时除了注意总结和归纳的能力，还要练习同义替换、多种表达的能力。 　　温馨提示：考生平时练习时，完型填空正确率应该保持在10个题以上;SAQ正确率在3个题以上。 　　四级考试是一个标准化的考试，同学们在进入考场前，对四级考试题型、解题技巧以及在考场中可能发生的各种情况，都应该做到心中有备，这样才能在四级考试中获得较理想四级能不能通过，主要是看看我们每个人怎么去学习了。这很重要，因为我们的学习方法和学习习惯就决定我们的考试成绩。我们如果在平时能够很好的学习，用一些和很好的学习方法去学习，我们在考试的时候就应该会考出很好的成绩。下面这个方法就很好，我们可以尝试一下。 　　(1)阅读与听力并重 　　阅读理解考察方式为4篇文章，每篇文章后面5道题，共20题，时间为35分钟。2002年后文章长度有所加长，一篇文章大约在350个单词左右。如果阅读理解过关了，完形填空、简答也随之解决了，阅读理解的重要性可见一斑。很多考生认为阅读理解的难点主要就是词汇，这种想法是片面的，除了词汇之外，长句和难句也是四级阅读理解有一定难度的主要原因。考生在复习的时候，主要精力应该放在2000年以后的四级考试历年真题上，把所有文章中出现过的生词，摘录下来，抄写在笔记本上，整理成为一本个性化的词汇书;同时，对于长句和难句也应该摘抄下来，对于长句和难句应该注意抓句子的主干，主要是主语和谓语的定位。 　　关于阅读的技巧，考生在做题的时候，脑海中始终要牢记以下几点：一、先快速浏览问题题干，然后再读文章。带着问题读文章，这样可以做到阅读时“有的放矢”;二、浏览文章时，注意宏观把握文章结构，寻找文章主题，作者态度等;三、总结正确选项的特点，注意区分干扰性选项的陷阱。一般来说，具体的、表面的、肤浅的为非正确选项;概括的、抽象的、同义替换的为正确选项。 　　温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在15个题以上。 　　听力理解分为两个部分：第一个部分为小对话(short conversation)，考试形式为一男一女两个人各说一句，然后根据对话，提出问题;第二部分为段子题(passage)或复合式听写(compound dictation)，二选一。值得考生注意的是 compound dictation，纵观历年四级考试，复合式听写一共考过6次，2000年以前考过2次，体裁均属于记叙文(小故事);2000年以后，共考过4次compound dictation，体裁基本都是说明文，从考试的难度上看，说明文的难度要大于记叙文。从四级考试的发展趋势来看， compound dictation越来越受到四、六级考试委员会的青睐，出现的频率也越来越高。复合式听写和段子题主要在于平时要进行精听练习，特别是passage部分，除了精听之外，要仔细研究题目的出处，总结一些听觉导向词，这样才能提高做题的效率。 　　温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在14个题以上。 　　(2)写作需动手实践 　　写作是四级考试中唯一实行最低分制的一个部分，由此可以看出考委会对它的重视程度。2000后的作文题目以说明文和应用文为主(practical writing)，应用文主要涉及书信，车祸见证书，导游词，投诉等，只有一篇是议论文，这是反模块化的一个强烈信号。 　　作文命题反套路，反模块是今后写作部分发展的一个趋势。今后考生应该提高用书面语表达思想的能力，考试的重点考查语言基本功。同时值得考生注意的是：今后四级写作部分，将会在一篇文章中测试考生多种写作能力，既有记叙又有议论，甚至还需进行一定的说明。 　　温馨提示：考生平时练习时，作文分值不低于12分。 　　(3)词汇以真题为主 　　词汇与结构考察方式为30道选择题，时间为15分钟。2002年后四级考试中结构部分逐步淡化，到了2004年彻底退出了舞台。现在的四级考试中，主要考察词汇，考生在准备这个部分的时候，务必锁定历年真题，从中不难看出，押头尾韵、近义词辨析、词组搭配三类题型是考委会考察的重点方向，同时考生应该从真题中总结出一批高频率出现的单词，进行集中记忆，同时归纳做题技巧，从而提高答题的速度。 　　温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在16个题以上。 　　(4)完型与简答并进 　　完型填空和简短回答(SAQ)为二选一题型，从历年四级考试中可以看出完型填空考过的次数远远多于简短回答考过的次数，但每年是考完型填空还是简短回答没有什么规律，建议考生两手准备，两种题型都要复习。 　　完型填空主要考察对篇章大意的把握能力，其次，一些固定的搭配以及词义的区别也是考察的重点。 　　简短回答填写的单词大部分来源于文章本身，有时需要考生对其进行总结和归纳。在评分标准中，明确规定：照抄原文不给分。所以考生平时除了注意总结和归纳的能力，还要练习同义替换、多种表达的能力。 　　温馨提示：考生平时练习时，完型填空正确率应该保持在10个题以上;SAQ正确率在3个题以上。 　　四级考试是一个标准化的考试，同学们在进入考场前，对四级考试题型、解题技巧以及在考场中可能发生的各种情况，都应该做到心中有备，这样才能在四级的成绩。

沪江网关于英语四级考试一直是比较重视，对于大学生的英语四级考试真题更是做了详细讲解。我们学习起英语四级时可以根据沪江网上给我们的学习资料，包括英语四级考试真题的原题以及答案详解。我一直在沪江网山进行学习英语，不只是英语四级的学习而且还有其他的英语学习。很感谢沪江网上的学习资料分享，下面我也将我搜集的英语四级考试真题翻译部分讲解分享个大家。 请将下面这段话翻译成英文： 京剧脸谱 京剧脸谱(Peking Opera facial makeup )是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的类型，就像唱歌、 奏乐都要按照乐谱(music score ) 一样，所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源， 一般认为脸谱来自假面具。京剧脸谱是广大戏曲爱好者非常喜爱的一门艺术， 国内外都很流行，被大家公认为是中国传统文化的标志之一。 参考翻译: Peking Opera Facial Makeup Peking Opera facial makeup is a kind of specialmakeup method with national characteristic. Sinceevery historical figure or a certain type of personhas an approximate style, like singing, playing musicaccording to the music score, it's called “facial makeup”. As to the facial makeup's origin, it isgenerally considered that it's from mask. As one of the favorite arts of the traditional operalovers at home and abroad, Peking Opera facial makeup has been regarded as one of thesymbols of Chinese traditional culture. 1.具有民族特色的一种特殊的化妆方法:翻译时，若中心词前四级考试一直是比较重视，对于大学生的英语四级考试面有很多修饰语，要确定修饰语的先后顺序，同时也可以修改定语的位置。“具有民族特色的”就可以改为后置定语，译为with national characteristic。 2.大概的类型:“大概的”可译为approximate,注意该词的拼写;“类型” 译为type或者style都可以。 3.戏曲爱好者:可译为traditional opera lovers。从短文表达语义来看，这个戏曲爱好者也可以专门指京剧戏曲爱好者，故可译为Peking Opera lovers。 4.国内外:可译为home and abroad。同时因其所处句子较长，“都很流行” 和前面的“非常喜爱”可进行合并，使译文看起来更简洁。 5.标志:可译为symbol、mark或者logo,即表达一种“象征，代表”的意义四级考试一直是比较重视，对于大学生的英语四级考试真题更是做了详细讲解。我们学习起英语四级时可以根据沪江网上给我们的学习资料，包括英语四级考试真题的原题以及答案详解。我一直在沪江网山进行学习英语，不只是英语四级的学习而且还有其他的英语学习。很感谢沪江网上的学习资料分享，下面我也将我搜集的英语四级都可以。

四级作为一项大学英语等级考试，主要侧重于对学生英语知识和能力的考中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。 5、说的能力 能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。 6、写的能力 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。 7、译的能力 能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时250汉字。 上述7点是小编通过对英语四级考试大纲的分析总结出来的关于英语四级考试的内容，大家是否对四级考试有了一个更加深入的了解，希望在接下来的2017年上半年英语四级考试中大家能够取得理想四级作为一项大学英语等级考试，主要侧重于对学生英语知识和能力的考察，在进行各种题型的练习过程中，学生要有所把握，对各种题型所真正考察的内容有一个全面而清晰的了解是进行准确答题的关键。下面小编就以知识和能力的角度来对英语四级考试的内容进行详细分析，希望广大考生能够掌握 1、词汇 领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。 2、语法 巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 3、阅读能力 能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。 4、听的能力 能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。 5、说的能力 能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。 6、写的能力 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。 7、译的能力 能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时250汉字。 上述7点是小编通过对英语四级考试大纲的分析总结出来的关于英语四级考试的内容，大家是否对四级考试有了一个更加深入的了解，希望在接下来的2017年上半年英语四级的成绩。

四级考试的重要题型之一，也是制约考生获取高分的关键，对于专四目前试题册上都印有一段题目指令，磁带上也录有相应指令，由于每年考试这部分指令都基本相同，考生只要熟悉这些内容，就可以节约下录有指令的这段时间，利用其提前阅读试题的问题及干扰项。 4. 有目的的听：听力与语法、阅读不同，可以读完再回读，她的内容是暂时、一次性的，因此学会抓要点、关键词，以意群为单位理解全文，就变的相当重要。在四级考试的听力部分中，问题都已印在考卷上，考生先看了问题，心中有数，就知道有针对性的有选择地听原文，听的时候，抓相关信息，滤除不相关的内容，从而减轻听的负担，以提高听的有效性，同时，通过阅读干扰项，多些背景提示，再分析四个选择项的异同，以此作为线索，听的时候，有的放矢。 5. 培养用英语思维的习惯：由于受母语的干扰，中国学生在听的过程中习惯于在大脑中先把英语翻译成母语进行理解，然后再翻译成英语回答，而听的内容常常一瞬即逝，因此在平时学习中，考生要用英英字典，用英语

想在30分钟内完成一篇比较优秀作文，更要讲究一定的考试策略：考生写好一篇优秀的作文要具备四个学会： (1)学会构思。 (2)学会表达。 (3)学会模仿。 (4)学会积累。 况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢? 第一、需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来，固定下来，之后就套用英语句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比较典型的一种句型，可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作，考生在作文时，很难临场即兴写出那些正确而优四级考试也就变得更加严格，因此在考试美的句子，只能靠平时积累下来。 第二、要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。 第三、注意学习动词，尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主，写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still suspending.转换一下动词，这个句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。 总之，在英语四级考试的冲刺阶段以"按部就班、步步为营、稳打稳扎、马到成功"这十六字方针为指导，把知识和应试技能结合起来，考生们一定会取得理想四级考试也就变得更加严格，因此在考试的时候必须要具备一定的应试技巧，简单的概括为“按部就班，步步为营，稳打稳扎，马到成功”。这16字方针。今天沪江的小编就在这里给大家整理了2017年大学英语四级考试应试策略，希望能够对大家有所帮助. 一、对于听力理解 众所周知，英语听说不分家。口语提高了，听力自然也会提高;听力部分平均成绩总是在考试中最低。 影响听力理解的要素为： (1)语言功底：词汇和语法结构。 (2)文化功底：背景知识，文化素质。 (3)听力技巧：语音，语调，连读等。 (4)短暂记忆和长期记忆：能记住比较大量的信息。 针对这些因素，可以采取抓信息词，抓关键词，抓指示词;预测法，排除法，抛弃法等等一切手段。具体要做到： 第一、理解好题意，做到心中有数 在听力考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。文章意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。 　第二、使用速记方法，从文中找出答案 学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句匆匆而过，来不及填写第二个空，针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 　第三、调整好心理状态。 在应试时，首先要调整自己的心态，不要太过激动。要知道卷子发下来，第一部分就是听力，做听力的时候，一旦过于激动，往往会错过朗读中的关键内容，掉进题目设计者的圈套，而听力的好坏可以影响考生后面的答题。因此，听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容，对所涉及的试题内容有一个了解。在听力播放过程中，如果可能的话，尽量把听到的关键词记下来，如时间、关键性的数字，如果把时间、数字忽略了，在后面的考题中，涉及到时间和数字的内容就无从下手。当然，考生要量力而为，采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后，对于未听懂的句子，可依据某些信息推断，这也是一种应试方法。 总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。 　二、得阅读理解者得天下 英语四级考试中的重头戏是阅读理解，许多老师和考生常说，得阅读理解者得天下，可见阅读理解的重要地位，而影响阅读得分的因素有： (1)语言功底：语法结构复杂，太长或太短。 (2)文化背景知识：知道的容易懂。 (3)理解的深度：三个层次的意义。 对于阅读理解，不要把大量时间花费在个别生词上，个别较长较复杂的句子可先找出框架，着重放在综合理解上，否则影响全篇理解。那么，如何提高阅读理解的得分率呢! 第一，要搞清楚得分和阅读理解之间的关系。读得好和做对题并不一定成正比，当然，完全读不懂是无法做题的。每篇文章后有5个问题，从问题所涵盖的信息量看，有些问题覆盖面大，如″中心意思″类的题;有些问题涉及到文章的某一段，甚至只是某一句话，其信息含量就很少了。5个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美，有些段落读不懂，甚至忽略不读，都是没有关系的。考生容易陷入的一个误区就是：读得太多，考虑得太全，以至轻视了问题。考试以解题为目的，阅读只是手段。 第二，分清段落内部的主次内容。对于每一个英文段落，我们应该相信，它有一个论述的核心问题。至于作者用什么办法来阐述这个核心，则变化多样。阅读这个段落时，对核心问题的把握举足轻重。 三、关于作文 要想在30分钟内完成一篇比较优秀作文，更要讲究一定的考试策略：考生写好一篇优秀的作文要具备四个学会： (1)学会构思。 (2)学会表达。 (3)学会模仿。 (4)学会积累。 况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢? 第一、需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来，固定下来，之后就套用英语句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比较典型的一种句型，可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作，考生在作文时，很难临场即兴写出那些正确而优美的句子，只能靠平时积累下来。 第二、要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。 第三、注意学习动词，尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主，写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still suspending.转换一下动词，这个句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。 总之，在英语四级的成绩。

调试耳机试听。证件不齐者严禁入场，不能参加考试。 核对好听力频率，开考后不再试听。 (3)下发考试材料检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。阅读试题册正面“敬告考生”内容。粘贴条形码、填写个人信息。非听力考试期间不得佩戴耳机且不得提前翻阅试题册，否四级考试则按违规处理。作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答。作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 (4)考试结束后考生停止作答，考生交回试题册、答题卡2，老师清点无误后考生方可离场。 4、成绩查询 根据以往的英语四级考试出分时间，一般是在考试结束后的两个月时间查询，在这之前，考生可以先对照着发布的真题及答案预估自己的分数，到了成绩查询时间，可以直接登录网站进行查询，英语四级都是发成绩单，无论你是合格还是不合格都是有成绩单的，如果你的分数是在425以上就算通过了。 预祝考试顺利四级考试一年有两次，上半年一般是6月中旬，下半年一般是在12月中旬，是在周六的上午。 1、考试内容 考试包括笔试及口试，笔试含听力理解，阅读理解，完型填空，写作与翻译。 2、考试流程安排(总时长130分钟) 9：10——11：25 8：40——9：00试音时间 9：00——9：10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 9：10——9：40 作文考试阶段 9：40——10：10 听力测试 10：10——10：15 考试暂停5分钟，收答题卡一(即作文和听力) 听力结束后完成剩余考项 11：25全部考试结束。 3、注意事项 (1) 全国大学英语四、六级考试实行“多题多卷”模式，即在同一考场内采用内容不同的试题组成的多套试卷实施考试。 (2) 考生入场出示准考证、身份证、学生证;手机严禁带入考场;入座后请调试耳机试听。证件不齐者严禁入场，不能参加考试。 核对好听力频率，开考后不再试听。 (3)下发考试材料检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。阅读试题册正面“敬告考生”内容。粘贴条形码、填写个人信息。非听力考试期间不得佩戴耳机且不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答。作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 (4)考试结束后考生停止作答，考生交回试题册、答题卡2，老师清点无误后考生方可离场。 4、成绩查询 根据以往的英语四级考试出分时间，一般是在考试结束后的两个月时间查询，在这之前，考生可以先对照着发布的真题及答案预估自己的分数，到了成绩查询时间，可以直接登录网站进行查询，英语四级哦!

签名。(往届生需准考证以及有效身份证件) 　　四、考生请携带2B铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮、听力耳机。考场内不得擅自相互借用文具。 　　五、本次考试英语四级和六级仍采用“多题多卷”考试模式，考生需将试题册背面条形码粘贴条粘贴至答题卡1上规定位置。(小语种考试试卷没有A、B卷之分) 　　六、作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册。作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 　　七、考试结束前，考生不得提前退场。因特殊情况离开考场后，不能再进场续考，且必须在指定地点等候，待考试结束后方可离开。       八、考试结束后，考生不得带走试题册和答题卡，否四级又遭改革，不仅卷中题型内容有所变动及改变，连考试则按作弊处理。       以上便是对于2016年改革后的大学英语四级做出的相关变动的安排与需知，我们可以看到他在改革后，与之前考试形式及内容的不同之处，这也将是我们迎来一次新挑战的同时，也由于这些变动，也提高了大学英语四级过级率的含金量，英语四级也成为检验大家英语实力四级又遭改革，不仅卷中题型内容有所变动及改变，连考试时间也随之做了调整变动。卷面难度整体提升，并增加了口试，且做出了小语种考试试卷没有A、B卷之分等方面的变动。对于改革后的大学英语四级2016年下半年的考试安排及通知如下：      2016年下半年大学英语四级考试时间：12月17日      自本次考试起，调整后的CET4听力时间为25分钟，考试起止时间调整为9:00-11:20。 　　各位考生，关于举行全国大学英语四六级考试特别重申如下： 　　一、按照有关规定的要求签署《诚信考试承诺书》。 　　二、考生进入考场时手机、电子词典等电子设备不得带入考场并按规定的时间入场(上午8：45，下午14：45)。若在考场中发现考生携带手机、电子词典等电子设备，此考生将按违纪处理。上午9：00，下午15：00，禁止迟到考生入场。 　　三、入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件(下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等)，接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。(往届生需准考证以及有效身份证件) 　　四、考生请携带2B铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮、听力耳机。考场内不得擅自相互借用文具。 　　五、本次考试英语四级和六级仍采用“多题多卷”考试模式，考生需将试题册背面条形码粘贴条粘贴至答题卡1上规定位置。(小语种考试试卷没有A、B卷之分) 　　六、作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册。作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 　　七、考试结束前，考生不得提前退场。因特殊情况离开考场后，不能再进场续考，且必须在指定地点等候，待考试结束后方可离开。       八、考试结束后，考生不得带走试题册和答题卡，否则按作弊处理。       以上便是对于2016年改革后的大学英语四级做出的相关变动的安排与需知，我们可以看到他在改革后，与之前考试形式及内容的不同之处，这也将是我们迎来一次新挑战的同时，也由于这些变动，也提高了大学英语四级过级率的含金量，英语四级的强有力证据。

写作、听力理解、阅读理解、翻译分开来训练，在各自规定时间内完成各自审题-答题-图卡的流程。区块化训练达到一定成效后，可以利用英语四级真题，通过模拟四级考试，将考试时间限制在130分钟哦内，来提升自己英语四级考试应试的心态，提升自己答题的时间运用。 最后有几个点需要特别强调一下：（1）写作部分，平时要积累一些万能的结构型句子，先定作文的框架，在补充内容。在这里不能追求完美。（2）听力理解部分，要紧跟录音速度，如果下一题快开始了，但上一题的答案还不确定，就选四级考试和一般考试存在最大的不同,英语四级考试流程基本上是确定的，即考试各个内容的考试自己第一印象觉得正确的；（3）阅读理解部分，有个别难题，一下子没办法找到答案的可以先跳过，最后有时间再回来寻找。（4）翻译部分，要抓住关键词、关键四级考试和一般考试存在最大的不同,英语四级考试流程基本上是确定的，即考试各个内容的考试时间是按区块划分的。那么结合这个特殊点，我们平时应该怎样训练自己呢？ 首先明确各个考试内容的考试时间：写作，30分钟；听力理解，30分钟；阅读理解40分钟；翻译，30分钟。总计130分钟。其中写作和听力需要填涂在答题卡1上，阅读理解和翻译要填涂在答题卡2上，这两部分是分开作答，分开交卷的。 结合这点，平时自己在练习的时候，可以先写作、听力理解、阅读理解、翻译分开来训练，在各自规定时间内完成各自审题-答题-图卡的流程。区块化训练达到一定成效后，可以利用英语四级真题，通过模拟四级考试，将考试时间限制在130分钟哦内，来提升自己英语四级句。

常用的技巧之一。翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确 切表达原意，甚至会造成误解。这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引伸，引伸时，往往可以从三个方面来加以考虑。 1、词义转译。当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引伸转译。 The energy of the sun comes to the earth mainly as light and heat 。太阳能主要以光和热的形式传到地球。 2、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原四级考试在即，不知道大家都准备的怎么样了，在四级考试文中某些词义较笼统的词引伸为词义较具体的词。 The last stage went higher and took the Apollo into orbit round the earth。最后一级火箭升得更高，把“阿波罗号”送进围绕地球运行的轨道。 3、词义抽象化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较具体的词引伸为词义较抽象的词，或把词义较形象的词引伸为词义较一般的词。 Every life has its roses and thorns 。每个人的生活都有甜有四级考试在即，不知道大家都准备的怎么样了，在四级考试中，翻译作为最后的一个题目，占据15%的分值，虽然分值不是很多，可是同样重要，今天沪江的小编就给大家介绍一下英语四级苦。

美的渐进过程 很多英语教师持这样一种观念，我认为是错误的。他们认为一开始就要让学生说一口绝对正确的英语，每字每句讲得非常认真仔细，对学生出现的错误是孜孜不倦地加以批评和指正，这种急功近利的态度危害很大。 太在乎结果而轻视过程，这是一种非常普遍的心理。用之于英语学习，我个人认为，老师很轻松地代劳了学生从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程，几乎是剥夺了学生从错误自然成长的大好机会。学习的效果大致是这样，暂时效果好，长远效果差，说明学生没有经历一个漫长的由错误到正确的渐进过程，印象不深，很容易遗忘。 “纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”这四级考试，很多考生都不知道如何备考，也没有准备一个好的备考计划，在这样的情况下，想要顺利通过四级句话告诉我们学习的过程中一定要脚踏实地的去学习，让学生慢慢体会，自觉学习，这样的话印象才会深刻，效果也会好，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级考试中取得一个好四级考试，很多考生都不知道如何备考，也没有准备一个好的备考计划，在这样的情况下，想要顺利通过四级考试就会很困难。今天沪江的小编为大家整理的英语四级备考的三个原则，大家只要按照这三个原则的进行备考，顺利通过四级考试就会变得很容易。 　第一、学习英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则 千里之行，始于足下。 学习英语切忌好高骛远，学习的开始就挑选难、繁、细的材料进行攻坚战，以为学习效果更好，实践证明这是一种错误的态度。如果学习材料远远超出学习者的语言水平，这样的挑战就失去了乐趣，而只是让人感到丧气和痛苦，材料不恰当，破坏了学习者的兴趣和信心，这是最糟糕的事情。 人的思维要受到精神状态的影响，情绪饱满和信心十足的时候，思维敏捷而且记忆轻松，在这样良好的精神状态下学习英语，就会收到事半功倍的效果。所以，学习英语应该一步一步地提高自己的水平，千万不要抱着十天可以速成的错误心理。语言的学习是一个终生发展的过程，千万不要以为通过一段时间的刻苦努力就能完全掌握英语，要知道对语言是学无止境的。 只要生命在不断变化，作为表现工具的语言，就会自然而然不断地经历表征重述，从而使语言表达水平越来越高，越来越炉火纯青，学习语言的乐趣就会越来越强烈。 有一点必须指出，有些英文作品对我们如果显得太困难、繁杂或者微妙，除了语言本身(词汇和语法)的障碍之外，更重要的在于我们没有经历过类似的事情，我们的生命层次太低，思想太肤浅，自然无法领悟文章的奥妙。 有句话，我印象很深，你要学写诗，功夫在诗外。其实，学习英语的道理又何尝不是如此，要提高英语表达水平，功夫应该花在英语外，没有足够的学识修养，英语技巧掌握得再好，也不过是一个中看不中用的绣花枕头而已。 其实大家可以想象一下金字塔的形状，或许可以受到一点启发。金字塔稳稳当当地矗立着，那是因为下大上小，我们学习英语也应该借鉴金字塔，简单的作为繁杂的基础，容易的作为困难的基础，粗略的作为精细的基础。简单、容易和粗略就是金字塔庞大的基底，繁杂、困难和精细就是金字塔的顶部。我们按照这样的过程学习英语，就一定能达到金字塔光辉的顶端! 第二、学习英语应该遵循先听后说、先读后写、先积累后运用的自然顺序 古人有句经验之谈：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。这个经验完全符合学习的逻辑规律。 学习英语，应该根据自己的实际水平和兴趣爱好多多吸收语言材料，敞开头脑，充分吸收，积累尽可能多的丰富语言材料，如英文歌、英文小说、报刊杂志、英文电影等等。 应该持一种来者不拒的态度，一种海纳百川的气势，要知道人脑具有对语言材料的自动加工处理功能，材料积累到一定时候，人脑就会加工处理出一些有用的语言信息。听多了，自然想说，读多了，自然想写，一切都顺其自然，完全是水到渠成的事情。 听和读，是输入和积累，也可以说是基于观察的学习。应该尽力模仿，每个音调和语调，每个字词和句子，从粗到细地模仿和吸收，要抱着一种不求甚解、顺其自然的态度才好。究竟什么时候该休息一段时间，让输入的语言材料在大脑内部按照个人的特点进行加工处理，这完全是因人而异的事情。 当你觉得你的头脑被很多语言材料充满，就像茶杯已经倒满了水，如果再继续往茶杯里倒水，只会溢出来，好了，抓住那个临界点，开始休息。所谓休息，我是指，完全把所吸收的语言材料统统忘掉，把它们抛入潜意识得到加工处理。 积极的休息方法是去做跟英语完全无关的事情，不要担心自己学的英语会忘记，心理学研究指出，人会自然记住自己感兴趣的东西，遗忘自己不感兴趣的东西。你感兴趣的东西，无需你时时刻刻想着，也会深深印在你心底深处。正是由于这个原因，我特别建议，选择英语材料应该因人而异，选择自己感兴趣的英文材料才行，否则吸收的效果肯定不好。 在我看来，对材料有兴趣，表明大脑的那扇门对这个材料是打开的，否则，门是关闭的，所以尽管听了或者看了不少材料，因为不感兴趣，被大脑拒之门外，相当于没有吸收任何原材料。 说和写，是输出和释放，也可以说是基于反馈的学习。应该积极勇敢地实践，不要怕说错，不要怕写错。只有在大胆的实践中，才能发挥大脑的语言自我纠错功能。在成功与失败中，慢慢地提高英语表达水平。 听和读，是圆的一半，说和写，是圆的另一半，两者不可偏废，共同构成一个完整的圆，而且这个圆要不断地循环，才能不断地提高英语的听说读写能力。 第三、学习英语应该尊重从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程 很多英语教师持这样一种观念，我认为是错误的。他们认为一开始就要让学生说一口绝对正确的英语，每字每句讲得非常认真仔细，对学生出现的错误是孜孜不倦地加以批评和指正，这种急功近利的态度危害很大。 太在乎结果而轻视过程，这是一种非常普遍的心理。用之于英语学习，我个人认为，老师很轻松地代劳了学生从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程，几乎是剥夺了学生从错误自然成长的大好机会。学习的效果大致是这样，暂时效果好，长远效果差，说明学生没有经历一个漫长的由错误到正确的渐进过程，印象不深，很容易遗忘。 “纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话告诉我们学习的过程中一定要脚踏实地的去学习，让学生慢慢体会，自觉学习，这样的话印象才会深刻，效果也会好，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级的成绩。