素有哪些? 一，首先要明确孩子的学习目的，根据学习目的寻找合适的外教。 第二，要通过正规的机构找外教，外教的资质很重要。建议从一些知名的机构中挑选外教，一个好的外教直接影响孩子日后的学习，所要在选择外教这个环节不能随意。可以考虑从一些大型机构进行选择，选择外教的时候要外教了解是否具备双重资质认证的专业级外教。 第三，志趣相投也很重要，找外教也需“投缘”。最好可以让孩子和外教先做过相互认识，看孩子对外教的接受能力。由于每个外教都有自己的教学方法，但是却未必能适合说有孩子。所以，家长要通过观察外教与孩子之间的互动，才能判断出适合自己孩子的外教。

化为听说能力的问题，有着事半功倍的效果。在一对一的私人课堂里，畅所欲言，敢说敢练，效果更明显! 比如沪江网，只安排师资精良的专职外教，外教和外国人是有区别的。教育工作毕竟是一种技能，能说好英语不等于能教好英语。沪江的外教都是来自英国、美国、加拿大，澳大利亚等母语为英语国家，由海外招聘部通过简历筛选、面试、试课，精挑细选的有教师资格证并有实际教学经验的外教。多种学习方式，时间地点灵活，每位学员在学习中存在的问题、学习目标以及学习偏好的方式都未必一致，根据需求甄选最适合的外教面对面沟通问题和需求所在，再量身定制学习方案，比起传统班级教学更精准更有针对性。 在网上练习口语，时间地点都可以要求灵活选择。还有学习顾问跟踪服务保证教学质量，学习顾问都是英语专业或者教育学专业背景，会与外教一起探讨学员需求的细枝末节，中西合璧，找出学习问题的根本所在，督促学员学习并解决学员与外教之间因语言表达或者文化差异上产生的任何难题。 好的老师会为我们提供一个更高的学习起点，快来跟着网上外教一起练习口语吧。

也是学校长期的填鸭式教育的一个弊端，因为学校的教学方式，重点在于锻炼学生的读写能力，而没有考虑到或者很少关注到学生的听说能力，因此，学生需要选择一个能够专注于培养人的听说能力的英语学习机构，而外教口语班恰恰专注于这个方面，选择最具针对性的教学方式才能更快更直接的弥补自己的不足。 外教口语班专注于提升学生的英语听说能力，相信大家经过一段时间的口语培训之后，就可以和国外人进行轻松的交流，而且选择一个好的教学方式会减轻大家对英语的恐惧，让你爱上英语这门语言。

以上那里去找。每家中介公司收费不一样，可以多做比较。他们或许会告诉你一个大概的范围。这样不好。我们就要问到具体的某个外教的具体收费。这样才好比较。大概的收费范围不好鉴别哪个高 哪个低。 2，在交钱之前一定要先问好价格，北京洋家教的详细资料。最好能跟外教见一面。如果有公司在你跟外教见面之前就要你交费，那外教的需求量远高于其他城市的需求量，这也是北京外教行业相对更加活跃热度高的原因。那么我们在北京选择外教就得小心了。 3，找北京洋家教不仅要在百度里搜索相关的单位，也要在谷歌里搜索。这样会更全面一些。 4，对市场不太了解的同学最好选择课时费一次一结的北京洋家教课程 通过外教为我们提供语言环境的优势，我们的外语学习就会更加轻松容易。记好着几大原则，会使我们在进行外教教学质量的筛选时，更加专业精准的进行判断和选择。让我们能够自己对自己负责的找到心仪的外教，让外语学习成绩及成果更上一层楼，达到听说读写齐头并进的效果。  

英语外教正作为外国友人在我国工作发展的一种新型工种，在我国各地区普遍流行着。而英语外教正作为一种新兴的职业工种，一经出现就受到了各地的欢迎。由于现在学习英语的人口数量不断壮大，英语外教的需求量也逐渐变多。关于英语外教我们又知道哪些呢? 一、英语外教的基本概念： 英语外教，就是以教授英语作为第二外语的外籍教师，在国内通常指从事英语教育工作的外籍人士，以英语母语国家的外籍人士为主，其中英语母语国家包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、南非等国家。 二、英语外教在我国的发展现状： 从2002年以后国内英语外教的数量逐年增加，尤其在2008年奥运会以后，英语外教的数量更是达外教正作为外国友人在我国工作发展的一种新型工种，在我国各地区普遍流行着。而英语外教到了前所未有的高度，但是真正具有教学经验的英语外教只占其中的一小部分。 目前国内对英语外教的需求量很大，但英语外教大多喜欢大城市，如北京、上海、深圳、广州，中小城市寻找以英语为母语的外教仍然比较困难，比如使用非英语母语国家的外教进行英语教学。 三、英语外教的执教资格： 很多人都会进入一个误区，只要找个外国人就可以当英语外教教书，英语外教在中国教书要达到一定资质的，外教需要合法的工作手续，比如工作签证，教师资格证书，工作许可等。 来自世界各地并在中国传授英语的英语外教们。正作为一种新兴群体逐渐的适应并浸入我们的生活。正如我们对他们的需求一样，他们也同样需求着我们的支持。英语外教在我国的长足发展，正是因为通过我们彼此的这种良性需求和相互支持来实现的。  

用在各种领域里，而其中口语更是人际交流中重要的部分。学习口语，很多人选择口语外教，或者口语外教班。选择口语外教有哪些好处呢？ 一、发音地道 英语是现在一个重要的交际工具，它在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，中国一般的英语学习模式都是进行英语读和写的训练，使得学生在学习了大量的单词以后，仍然听不懂或者说不出英语。在英语的学习过程，听和说占了75%以上的比例，但是这恰恰使我们所忽略的部分。而外教口语的教学，就特别重视英语听和说的训练。 二、增加词汇量 在和外教交流的过程中，我们才能更加清楚的认识自己哪个单词听不懂，或者哪些句型表达错误。传统的英语学习都是采用闭门造车的方式，即一个人默默的学习，尽管班级里面会有各色各样的考试，但是大部分情况下我们并不懂得自己的缺点，特别是在英语的卷面成绩还不错的情况，我们会误认为自己的英语水平很高，这样是很不利于以后的学习。只有和外教进行了对话交流，我们才能发现自己的不足。 三、锻炼胆量 很多学生的英语水平虽然很高了，但是还是不敢与人交流，害怕出错。这也是学校长期的填鸭式教育的一个弊端，因为学校的教学方式，没有考虑到或者很少关外教注到学生的听说能力，外教口语恰恰专注于这个方面，选择最具针对性的教学方式才能更快更直接的弥补自己的不足。   外教口语专注于提高学生的听说能力，经过一段时间的学习之后，学生就可以和外国人进行交流，实用性极强，再也不是传统的“哑巴英语”了。

合理的投入英语文化传播过程。 　3、精准的语言表达能力 语言老师一定要具备强大的语言表达能力，不管是用在课堂沟通，还是知识表述，针对不同年龄的孩子使用不同的语言方式等，这些都体现在外教的语言表达能力上。 合适准确的英语语言表达也是英语思维模式的完美体现，对于孩子们理解英语思维习惯也是很好的范本。 　4、英语教学经验 正如不是每一个中国人都会教汉语一样，也不是每一个外国人都能教好英语，因此具备一定的英语教学经验，具有英语教学资格证书的老师才能做外教。 教学经验包含对课堂的把握，最语言知识的编排，对课堂突发状况的处理，对学生心理的把握等等，教学经验是决定课堂是否有效进行的必要条件。 　5、亲和力 亲和力尤其是对少儿英语学习者，亲和力直接决定了孩子是否愿意跟着外教老师学习，也决定了孩子学习的紧张程度和接受程度，孩子的英语学习不应该在严肃和紧张的状态下进行。 6、对少儿心理及发展机制有所了解 对少儿心理及发展机制有所了解有助于外教对孩子综合素质提升的教学安排，孩子在英语课堂学习的不应该只有语言，还有心智、情商的发展，以及心情的快乐体验等。

直接用英语把理解的信息储存在记忆里、克服母语干扰，养成直接用英语思考和表达的习惯。 二、更利于学生直观的了解西方的文化习俗 作为不可分割的整体，语言和文化在英语教学中起着相辅相成的作用。学生在学习英语语言的过程中融入对英语文化的了解，能更好的促进他们对语言的掌握。而在这方面，外籍教师具有得天独厚的优势。对于没有在英语国家生外教活过的老师和学生来说，英语国家的国情、文化、风土人情等，都没有亲身经历过，而只是从书本上了解一些较为粗浅的认识。而外籍教师在教授过程中，能使用亲身实例来为学生进行讲解，或者使用一些特殊的教学环节给学生具体的体现出来。如在介绍英语国家的餐桌文化和礼仪时，外教会通过餐具摆放的演示、典型西方食品的食用方式、甚至请学生品尝自己制作

用了Eric，告诉他两个小时后就开始上第一节课。在这里教书不需要考托福什么的;因为Eric没有工作签证，所以工资是私底下付给他的;Eric的母语不是英语，但这也无所谓。 “我估计老板连我是哪个国家的人都不知道，”Eric对我说。 大多数接受采访的外教都表示，雇主对他们几乎没什么要求，也不会让他们提供ESL教师资格证书。即便需要提供证书，只要花300美元就能买到一张假的。2007年，台湾的《中国邮报》(The China Post)曾有过相关报道，称台湾地区多达40%的外教证书都是伪造的。 这一问题在中国大陆更加猖獗。中国外籍教师工会(China Foreign Teacher’s Union)是一个为外籍教育工作者提供咨询建议的组织，他们曾编外教老师的需求。对于一个外教写了一份黑名单，列出了那些专门造假证的公司。很多学校都选择用现金支付外教，这就规避了政府部门的监管，加大了追查的难度。

外教来培训，觉得这样的方法最有效，而现在的外教老师也越来越多，不仅学校开外教重要?不知道大家有没有看过奥黛丽赫本主演的一部电影《窈窕淑女》。故事讲述的是一个贫穷的卖花女经过语言学家的改造，成功改掉不规范的发音并以在上流的宴会得到女王赞赏的贵族小姐。在日常生活中，我们也可以根据口音来判断一个人来自哪里。发音可以判断一个人的出身。现在，你知道发音问题有多重要了吧。 二.懂二外教学，懂儿童教育 并不是每一个发音纯正的人都有能力教英语。教授语言，是一门专业的课程，需要具有一定的教学资格和能力才可以教学的。就像我们中国的老师需要接受正规的教育并考取教师资格证书一样，外国的老师也是如此。他们需要考取的证书叫做TESOL和TEFL。TESOL是Teaching English to Speakers of Other Languages的缩写，即教授非英语人士英语，而TEFL全称是Teaching English as a Foreign Language，把英语作为外语教授。这两个证书略有不同，TESOL在全球的认可度稍高，但两证有其一，都足够教我们的孩子英语了。 上面说的所有这些标准，语音正，懂教育，能激发孩子学习兴趣，能教授语言之外的其他知识，都是从家长的角度来考察的标准。在选外教的时候也需要根据孩子的喜好，选择跟孩子的性格，爱好相投的老师，对于孩子的学习能起到更好的帮助效果。