学习英语时，如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习也有很大的帮助。它能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学要做没有计划的傻事。这是在浪费你的生命。好的计划对任何事情都是有帮助的，但关键是要坚持下去。 　　无论我们学什么，我们都要记笔记。可以遵循这个建议:不记笔记就不要读书。如你所知，笔记是我们对课本的总结，中心内容是我们理解课本的缩略。 　　笔记比课本薄得多，我们可以很容易地记住它们，也可以经常拿出来复习。还有一种更好的方法是把笔记录成音频，这样我们就可以经常听它们来加深印象，减轻记忆的负担。 　　看英文电影，收看英文电视节目，听英文歌曲以及在一些特定的场合学习英语也是很棒和很生动的英语学习方法，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。 　　永远不要孤立地背英语单词。请背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。 　　如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习也有很大的帮助。它能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识。 　　以上就是沪江小编为大家带来的英语学习方法的总结，总之，优秀的性格是英语学习的决定性因素之一，坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的。

针对近年来对少儿英语培训方法的研究和实践，我们发现在众多的少儿英语培训方法中，有几种是基本的并且能够有效提高少儿英语学习效果的方法，能够使孩子能够在快乐中学习，获得英语方面的基本知识和培养良好的思维方法。 (1)跨学科教育的方法。 所谓的跨学科教育方法是指从内容方面拓展少儿英语培训的宽度，除了基本的英语知识讲授以外，将相关的文化、习惯等内容融合到英语培训课程之中，来增添英语教学内容的覆盖面，同时也培养学生多学科学习的积极性和兴趣。 （2）多媒体教学方法。 多媒体教学方法主少儿英语培训方法的研究和实践，我们发现在众多的少儿英语培训方法中，有几种是基本的并且能够有效提高少儿英语要是指将教学内容穿插到多媒体技术之中，融合多媒体的声音、动画、图像等丰富表现形式的特征来吸引学生的注意力和精力，让学生在音乐之中感受到文化和艺术的价值，同时也能够培养良好的学习情调。 （3）情境分享阅读。 情境分享阅读是在课堂上创造一系列生动、活泼的教学场景，然后让学生置身其中体会英语学习的趣味和价值，能够在有效的学习之中将自己收获的经验和知识与其他同学和老师进行分享。 除了上述内容以外，我们要注重建设家长、学校和社会的多维少儿英语培养体系建设，让孩子无时无刻不感受到英语的快乐和成长的乐趣，能够在学习中成长自我。当然，我们要看到教育方法并不是万能的，只有那些适合少儿自身发展特征，并且能够促使少儿英语知识和能力大幅度提升的方法才算是好的方法。在大量的课程开设过程中，教师会形成具有自身特色的、符合孩子发展需要的少儿英语教学方法，这些是最好的经验。

朋友们少儿时期英语成果的考试，是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。1996年正式推出。在全世界55个国家开考。在中国，它是家长提升孩子英语能力与成绩的第一选择。 剑桥少儿英语分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。 考试分为三个级别:Starters\Movers\Flyers，喻示着考生的英语学习从起步、前英语的，然后一直学习英语，参加英语考试到大学，通过英语六级为止。但是这长达10的英语学习进到飞跃的三个阶段。剑桥少儿英语考试的设计主要考查考生已学会的知识，而不是所缺乏的知识，每一位参加考试的孩子都可以拿到由剑桥大学外语考试部与教育部考试中心中英教育测量学术交流中心联合颁发的中英文写实性证书。 每一个家长都担心孩子输在起跑线上，虽然小朋友越早开始接触外语，学习效果越好，但是还是应该顺应孩子学习的天性，并顺势引导孩子学习，不应该强加压力，这也是剑桥少儿英语为什么考查已经学会的英语知识的原因。  

教育要从“三个面向”出发，使教育事业适应未来需要的精神，适应我国基础教育从“应试教育”向“素质教育”的转变要求，使学生在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，为其进一步学习提高莫定良好的基础。 　　剑桥少儿英语学习系统管理体系中英中心负责该项目在全国的推广与实施管理。实行两级管理体系。即根据需要，在全国各省或部分系统内英语培训机构众多，就算小编安利自己，恐怕也会被人吐槽。所以沪江小编决定用事实说话，分析一下剑桥英语设立承办机构。在统一要求下负责本省、本系统内的该项目的推广宣传及组织实施。经中英中心认证的各省或各系统的承办机构负责组织报名及培训考试管理。并聘请专家、教授组成专业指导小组对剑桥少儿英语学习系统培训考试的具体实施进行指导。 　　以上就是沪江小编分析的关于剑桥少儿英语的现状与含金量分析，希望对大家有所帮助。总之，学习语言是一个量的积累过程，不要着急,耐心学习，奠定每一步的基础吧。

教育教学改革工作的不断深入使得相关的培训行业也开始了各种方式的改革。少儿英语培训作为专业的少儿英语培训机构，对于少儿英语学习能力的提升有着重要的影响。鉴学改革工作的不断深入使得相关的培训行业也开始了各种方式的改革。少儿英语培训作为专业的少儿英语培训机构，对于少儿英语于此，我们需要不断探索适合更多少儿自身学习需要的英语课堂教学和学习方法。 经研究发现，下面的两种方法在发展少儿在英语课堂学习中的兴趣度有着重要的推动作用，值得推广和应用。 （1）课程设计以听说为主 在面对英语改革的形势下，传统的课程设计和新概念型的技能培养模式，已经形同陌路。英语回归语言工具性的本质，更注重语言的实际交流功能和英文思维的表达能力。那么传统的英文课堂模式要加以有效的调整，增加听力和交流的比重，让学生多进行场景式的练习。 （2

按照要求辅导孩子，比如剑桥一级的孩子，单词是重点，要求单词关要过，否则孩子认识的单词少，必然使得孩子在上剑桥二级的时候看不懂句子。同时剑桥二级的时候要学习比较级，但是孩子的形容词都没有掌握的话，比较级就会有问题。 2.家长在辅导孩子的时候可以超前一点。比如在孩子学习一级下册的时候，可以适当的让孩子掌握一下句子，使得孩子在上二级的时候能够有一个缓冲。 3.在家里孩子要花比课堂上多的时间来消化。我们上剑少的时候每个星期只有一次课2或3个小时，孩子回家以后要花大量的时间来消化。同时要巩固以前学习的内容。不能这周学什么，就只看什么。 4.坚持听磁带到底。我班有几个学生，是这样来背文章的，回家后，家长就把录音机打开，让孩子听录音，可以看学研究表明，儿童，特别是年龄小的孩子学习言语能力特别强，只要他身处一个经常使用一种与语着书或者是不看着书，(但是每天要坚持至少五遍看书跟读)，反复听，让孩子一有空就听磁带。到周四的时候，孩子就能够和录音机一起説些句子。但周五，开始被课文的时候一点都不费劲。所以一定要让孩子坚持听磁带，不仅对孩子的听力好，还对孩子的口语有很大的帮助。 5.最后一点，要持之以恒。家长和小朋友一起来坚持好的学习英语的习惯。

再为教师的流失头痛，毫无后顾之忧。 　　3、网络支持 　　加盟连锁总部致力打造网络互动平台。提供Disney's Magic English互动频道。内容包括神奇英语课堂、米老鼠考考你、高飞的故事、边玩边学、唐老鸭的诀窍、动手游戏、每日一学、亲子手册、迪士尼英语儿歌等。同时配合手机短信、彩信等业务开展，为学生提供更方便、快捷服务的同时，也拓展了加盟商的赢利渠道。 　　4、业务支持 　　对于加盟培训机构，我们会提供完善的营运手册，指导其加盟合作及运营实施步骤。在合作周期内，加盟连锁总部还将为其市场开拓提供指导，包括会议营销、活动营销等一系列建英语在我们生活与工作中起的作用越来越大，还有很多家长在很早就打算让孩子在以后出国留学，所以会很重视英语的学习议和支持，提供市场监测和渠道报告，使加盟商具备更多的市场开拓能力，保证良好的运营机制。对于完成任务较好的加盟商，实行一定的奖励制度。 　　业务支持的业务主管培训课程，将在开业前进行，具体课程安排及收费标准见附录。 　　5、策略支持 　　所有加盟培训机构都能享受迪士尼少儿英语培训加盟连锁体系的专业咨询公司——上海圆博广告传播有限公司提供的市场策略及宣传推广支持。并可以专项提供区域市场策略分析和推广策划服务 . 　　6、区域支持服务基地 　　为了更贴切地服务各加盟培训机构，加盟连锁总部在湖北、山东、安徽、湖南等地相继设立了区域支持服务基地。各支持服务基地都拥有多年 Disney's Magic English教学及推广的成功经验，为各加盟培训机构市场开拓、教学及业务培训提供支持的平台。

少儿英语教师，我认为，少儿英语教师的教学技能应该分为两个方面：一方面是少儿英语排好课堂教学所做的全部准备工作。备好课绝不是简单的准备好一节课要讲解的知识点，训练涉及的方法，它使一个系统工程，是一个汇集各种教学观念，汇集和处理各种教学信息的过程。 在备课方面，教师应使用方法： 1. 学期教学计划的制定。 2. 课时备课：即每一自然课时的备课，包括：导入环节，呈现环节，操练环节，复现环节等。 十、 课堂教学管理技能 儿童英语课堂教学是一门科学。儿童英语教师除了应具有扎实的英语专业基础和现代英语教学理论外，还必须了解儿童生理和心理发展的特点和相应的引导措施。 在课堂教学技能管理面，教师应注意以下方法： 1.了解课堂教学的作用。 2.了解课堂教学的常规工作。 3.了解课堂教学中的管理技巧，例如：教室的布置，座位编排

剑桥少儿英语这套丛书传入我国也有不短的时间了，在这段时间里，这套教材对于很多的少儿来说是启蒙早教的材料，使用过它的人很多，用这本书教学的人也很多。那么剑桥少儿英语究竟有什么优势特色，能在这么些年里经久不衰，收到无数家长和少儿的好评与信任。 剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会于1996年正式推出，针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。 特色 语言标准，教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将少儿英语这套丛书传入我国也有不短的时间了，在这段时间里，这套教材对于很多的少儿相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 贴近生活，教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。 图文并茂，教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。 音色特点，标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 教参资料，教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学习英语。 教学安排，教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。 教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别(注：剑桥少儿英语只有第一、第二、第三级别的考试)，均配套发行。每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。《剑桥少儿英语》还为广大学生、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。同期出版的除教材外，还有录音、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等。 通过以上的介绍，大家可能对于剑桥少儿英语有了大体的认识。如果你是孩子的家长，想要给孩子进行英语早教，而苦于无法找到合适的教材，那么你可以看看这套剑桥少儿英语教材就比较合适。因为现阶段有很多培训机构都是拿它作为少儿英语的学习教材，有很高的实用价值。

生动、更自然，因而教学效果十分明显。 朗文3H(Hip Hip Hooray)少儿英语教材的每个级别都有一个可抽取性小书，不但能让孩子完整诠释故事，而且有木偶剧版的VCD，帮助将故事编成戏剧。 4.音乐律动教学法：英语教学蕴含在 “说，唱”英语中，以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。 美国原版引进少儿英语教材——朗文3H(Hip Hip Hooray)少儿英语中包含着“sing”环节，让学生时时沉浸在音乐律动的美妙旋律中。 5.直拼教学法：也就是自然拼音教学法，是目前最实用的单词学习法。通过字母及字母组合的发音规律，使学生达到见词能拼能读，听音能写的学习效果。 朗文3H(Hip Hip Hooray)少儿英语教材中，将这种学习方法引入其中，每个单元中少儿英语培训学都有拼读环节。 同时，麦克森英语自然拼读教材(EFL PHONICS)更是一套系统学习自然拼读的好教材。 6.情景教学法：这种教学法主要是模拟真实的场景。在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。 麦克米伦·佳睿国际少儿英语就有专门的情景教学片VCD，使学生身处各种生活场景中，学用结合。 好了，今天就给大家介绍这几种常用的教学方法。以后也会搜罗更多的教学方法给大家，共同学习，共同进步!给我们的学生提供一个生动活泼、有趣的课堂氛围，从而使他们达到掌握语言的目的。