少儿时期是孩子学习的最好的时期，很多孩子在这个时候没有学习压力，纯粹只是为了自己的爱好，这样学习起来效果就很好，这个时期的英语学习也能为日后学好英语打下基础，基础的好坏决定学生学习结果的好坏，学生如何打下良好的学习基础呢?学生在学习过程中需要掌握一定的学习方法，少儿英语的学习也需要掌握一定的学习方法才能达到预想的结果。下面小编就跟大家分享一些少儿英语学习方法，便于学生更快掌握英语知识，提高英语学习能力。 　　一、有效利用英文教材：在句子短文等情景中掌握单词 　　部分家长为了能提高孩子的英语成绩，不惜为孩子购买各种各样的英语教材，但很少有学生能坚持把一套教材全部学习完的，只是敷衍了事地背

学习 　　单一单词记忆是很难真正的记牢的，但是放在句子中，在具体语境的环境下，记忆学习单词就显得没有那么困难了，句子的语境会使少年儿童在潜意识下创造一种情景，这种情景会使少年儿童对单词的意思有一个新的理解，这样新的理解可以帮助少年儿童学习英语单词。 　　2、音标学习法 　　音标在英语中的作用就像拼音在汉语中的作用一样重要，可以说掌握好了音标就相当于学好英语的一半。掌握了音标就像是掌握了学习英语单词的根本的方法，只需将不同音标进行排列组合就可以顺利读出来一个新的单词。 　　3、借助手机软件学习 　　现在，手机可以说是人手一个，在我们大部分人的眼里，孩子拿着手机只是为了玩游戏。其实手机也可以成为学习英语单词的工具，现在有很多学习英语单词的软件，这些软件中不仅有帮助理解的图片，还有和单词相关句子。这些都不需要我们去查资料，软件中都有，可以说非常的方便了。 　　4、构词法学习 　　英语单词的构词法就好比是汉字中的偏旁部首，我们都知道，汉字中有相同偏旁部首的汉字，基本都属于同一个类型的的字，这样利用构词法来学习单词就能够真正做到举一反三的效果了，这样学习英语单词的方法可以使少年儿童在短时间内学习大量的英语单词。 　　这学习英语的过程中，幼儿最困难的是背诵单词，因为26个字母可以通过不同的排列组合而变成许多不同的单词，这无疑让英语就是沪江小编为大家整理的为孩子们学习英语单词的四种方法。相信阅读过本篇文章之后，大家对于英语单词已经有了一个初步的认识，如果能够按照上文中的方法去学习，再加上持之以恒，学习会对大家的成绩提高有所帮助。

随着经济贸易国家化和全球文化交流的日益频繁，人们对于英语学习的重要性普遍在提升。少儿作为认知的起始阶段，也是学习英语的关键时期，因此不少资源投入到了少儿英语培训领域，各种少儿英语培训机构层出不穷，也有一些通过加盟的形式进行集团化、规模化的经营。那么目前我国少儿英语培训机构的加盟情况是怎样的呢？我们来看一下。 近期大量的少儿英语培训机构在上海密集开业，各个品牌的机构每个月都保持着稳定的加盟和开业数量。而真正引起关注的是：近期新开业的英语培训机构有一个比较统一的特点：全部属于原有投资人增开的二店。部分加盟二店率超频繁，人们对于英语学习的重要性普遍在提升。少儿作为认知的起始阶段，也是学习过了50%，这也就意味着有一半的投资人会选择开第二家、第三家甚至更多的少儿英语培训

面的知识和能力有了显著的提升。作为一种知识和学科性的基础教育，少儿英语培训注重对英语规律和其中的文化背景知识的传授，并不单单停留在单词和语法的讲授上。具体来说，少儿英语培训的重点主要有以下几方面： 1、抓住少儿的可塑性，培养其英语语感 孩子的模仿能力和记忆力较强，学习语言较快，所以在这个时期学英语应重视语感的培养。根据语言的获得规律，语言学习需要经历听、说、读、写等几个阶段。在少儿英语培训的初级阶段，将先以让幼儿听懂大量的纯正英语口语为目标，然后再让他们开口。随后，配合图片、实物、动画、游戏等等手段，使少儿逐渐理解英语语意。 2、抓住少儿语言期，让英语成为其兴趣所在 研究表明，4-12岁为人类语言学习的关键期，在这个时期的少儿学习外语，可以较少受到母语因素的干扰，且对习得任何语言都具有极大的开放性。相较成人而言，他们在第二语言的语音学习方面有很大的优势，如果方法得当，完全可以达到母语般的英语能力。许多事例证明，少儿期不仅可以学习第二语言，还能轻松地掌握两门甚至更多外语。 3、专业的课程设计、地道的英语发音 从家长和儿童的层面，教学方法和教学理念只少儿英语培训的快速发展，越来越多的资源开始投入到对少儿英语知识和能力的培训行业中，并推动了相关的理论丰富和实践的发展。少儿英语

助你记住并自然使用英语。 　　4、意说的质量 　　说话能力是在大量口头练习中学习发展出来的一种技能。学会说英语，从说得不好到说得好，是一个发展的过程。 　　在实践过程中，要注意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，要注重流利性的培养;另一些要纠正错误，以提高说话质量。最好从一开始就注意说话的质量，即保持正常的说话速度，流畅自然。 　　当你开始练习"自言自语"时，不要放慢的说话速度。一旦习惯于慢速度，听到正常的语速，也会感到吃力。当你开始接近正常的语速时，如果你感到困难，你宁愿多练习几次，也不要放慢语速。 　　一开始，接近正常，以后跟着快下去，就不存在困难。这里提到的语速是指接近或相对接近每个人说话的一般语速。 　　上述就是沪江小编为大家带来的新手如何学习英语口语，希望刚入门的同学多加练习与掌握，提升自己英语口语学习的效率，增加自己的知识储备。

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要做的第二件事。 　　第三把火，就是听力了： 　　这个可以算是本阶段最难提高的一项技能。因为不管是词汇还是语法，都算是储备。但是听力，就是一项因人而异的技能了。有的人提高也许只需要短短一个月，有的人可能一年都无法有明显进步。但是，大家需要明确，从听不懂到听懂，是需要时间反复练习的。作为重要的沟通技能之一的听力，即使花再多时间去提升都是值得的。这少儿想要学好英语就要烧好三把火，那么这三把火都是哪些呢?其实就是青少儿英语也是为什么即使是高级同传译员，也需要定期练习，以免生疏。 　　要提高听力，最好的方法就是找准适合自己的材料反复精听。什么叫做适合自己的材料呢?就是难度略高于现阶段水平的。比较粗浅的说，基本上就是你听第一遍可以听懂70%的材料。整段材料理解起来不费力，但是里面的一些表达、词汇甚至连读、略读，还是让你无法全部理解。学习这样的材料，因为熟悉材料大致内容，不容易产生挫败心理，而且学习新的知识会消化得更快、记得更牢。 　　沪江小编提醒大家，语言学习都会出现山穷水复疑无路的情况，此时我们不要灰心，要坚持使用科学系统的学习方法，相信我们一定能够迎来柳暗花明又一村的新境界。

以对他/她说外，还可以采用一些比较生动的形式，比如给孩子讲故事，先是反复说同一个故事，说了几回后，尝试让孩子补充其中的一些语句，甚至充当其中一个角色去表演。如果父母不懂英文也不用着急，继续多给他们听英文，有了感觉有了基础，将来到学校正式学英文就很容易上手了! 　　其实在听、说、读、写这四个方面，其中有两个方面可以稍微晚点培养，就是读和写，你可以从5、6岁才开始，甚至从小学开始培养都未迟，只要打好听和说的基础，再花英语学习对孩子后期的成长是非常的有好处的，今天我们就主要给大家介绍一下关于少儿英语学习点儿功夫，读和写也就很容易攻破。而且，中国式的教育，你根本就不用担心他们会缺少这方面的锻炼。只是要注意的一点是，在让他们学读和写的时候，不要忘了继续让他们多听多说。

比较充分的了解，例如内容难度的深浅、内容排版以及是否符合孩子的英语学习情等。这样一来，家长才能够知道教材设计得是否合理，是否对孩子的英语学习有帮助。 　　另外，我还建议家长们，在选择教材时一定要结合孩子的年龄或者英语学习情况去考虑。对于一些年龄较小的孩子来说，尽量选择图文结合的英语教材，容易培养孩子的英语学习兴趣。而对于一些年龄稍微大的、有一定英语基础的孩子来说，可以选择那种有丰富英语听说资料的教材，这样孩子可以更好的积累语言信号。 　　二、朗文英语系列教材哪个好?好的朗文英语系列教材推荐 　　给孩子选择的英语教材尽量符合科学性和系统性，目前市场上符合科学性和系统性的英语教材主要有这些：牛津英语、剑桥英语、朗文英语和新概念英语。我在这里给大家推荐的是HelloKid采用培生集团出版的香港朗文教材BIG系列，这套教材是国际上使用很广泛的教材，能英语系列教材哪个好?教材在英语教学中是一个非常基础，同时又非常重要的存在，好的教材能够对孩子的英语学习够为孩子提供纯正的英语环境，并且自然拼读也涉及在内，能够帮助孩子解决单词难题。 　　香港朗文教材BIG系列针对不同年龄段的孩子做了教材分级。Pre-school Longman Elect有三个等级，是为学前儿童量身定制的英语学习教材。Phonics for Kids 一共有三个级别， 六本书， 是系统地帮助小朋友学习自然拼读的教材。《Longman English World朗文英语世界》是教育集团培生专为中国地区6-12岁儿童研制的全新英语学习课程，在广受欢迎的英语教材Longman Welcome to English 的基础上改版。朗文初中教材(第二版)是一套优质的初中英语课程，这套课程是由课程编制委员会专为满足中学生学习英语新的学习要求而设计的教材。 　　为了不让孩子对这套教材有不适应的地方，HelloKid强大的教研团队对教材进行了优化，结合孩子的学习特点、英语学习需求和学习习惯，为孩子打造了生动有趣的动画课件，帮助孩子理解教材内容，提高孩子的学习兴趣。 　　最后，小编想说的是，再好的教材如果没有好的老师帮助孩子学习，也发挥不出其优势。只有教材和外教的质量同步，才能够带来良好的教学效果。也希望以上沪江小编分享的朗文少儿英语教材怎么选择的内容能够帮助到大家。

体现语法，使得学生能在学习过程中总结语法点。一至四级层层递进。PETS是为成人而设计的考试，PETS-2级考试要求考生的英文能力达到优秀高中生水平，一般小学生的认知能力无法理解这些复杂的语言点，比如天文、地理、职场等素材，都不适合小学生理解，很容易造成死记硬背、高分低能的情况，这也有违PETS考试设置的初衷。 那么，对于学习完剑桥少儿英语三级的学生来说，下一步该选择什么来继续英语学习呢?少儿英语培训专家建议：不妨考虑同为英国剑桥大学考试委员会ESOL考试部与国内合作推出的北京英语水平考试(BETS)。这项考试不仅继承了ESOL一贯坚持的英语学习理念，而且由北京市民讲外语活动组委会、北京市人民政府外事办公室推出。它学完剑桥少儿英语之后，该如何继续英语学习不光国内认证，还得到英国等80多个国家认证。其测试标准符合国际语言测试标准，考试成绩与出国留学热门测试雅思IELTS成绩相对应，对有出国打算的家长和