中国将英语列入九年义务已经很多年了，这么多年来教育专家们一直都在寻找合理的英语教学模式，那么，英语教学的实质到底是什么呢?很多人都觉得教学"是教师的教与学生的学所组成的教育活动"。就英语而言，"教学的实质是交际"。为什么说英语教学的实质是交际呢? 　　第一，教学是师生之间的交际，是彼此之间进行思想、感情、信息交流的过程，教学的效果是双方互动的结果，也可以说：教学即交际(Teaching is ofcommunication)。 　　第二，教学是活动，通过交际活动，学生在物质操作和思维操作上认识、 掌握英语，形成运用英语的能力， 也可以说：教学用交际(Teaching

语言的学习，还为学生提供了良好的学习氛围，有助于提升学生的英语口语。 　　注意事项二、背课文 　　要想孩子提高英语口语，家长可以让孩子通过背课文的方式去锻炼口语。背英语课文听起来确实有点可怕，但是不可否认的是，背英语课文确实是练习英语口语的有效方法。英语课文能够使学生全面的学习英语单词和英语语法，让学生能快速掌握英语的要领，学以致用，还能加强学生对单词的记忆。 　　注意事项三、为孩子提供语言环境 　　可能有些家长不清楚要给孩子选择什么样的幼儿英语学习班，家长最好去乐宁教育咨询一下，乐宁教育设有不同班制的幼儿英语学习班。少儿英语课程的学习离不开语言环境的影响，但是生活中学生很难接触到纯正的英语，这少儿英语的学习，有的家长为了让孩子得到更好的英语教育，在孩子还是幼儿的时候就开始送去做英语就是为什么要建议家长送孩子去乐宁教育学习英语的原因。乐宁教育为学生提供纯外教的教学方式，便于学生能够正面接触到纯正英语的学习，还有练习英语口语的机会。这样的语言环境能够使学生快速进入学习状态，通过学生之间的相互交流，提升学生的英语口语。 　　少儿英语课程的学习很重要，家长们一定要给孩子选择一个靠谱的幼儿英语学习班。资质高的幼儿英语老师的英语发音都是标准的，如果家长选择了一个不靠谱的辅导班，花钱不说，还影响学生的口语学习，所以家长们在选择机构的时候，一定要谨慎，多了解再决定。

动人探究新事物的主要诱因，特别是小学生，头脑中没有很明确的求知欲，只有事物本身很有趣，很新鲜才能激起他的这种认识新事物的动机。在中国的课堂上，仍有很多学生不愿开口说话，担心自己开口会说错，会遭人耻笑。这样“不语”的学生在课堂上始终处于被动位置。根据这一点，教师应给学生创造一个良好的语言环境，可渐渐消除他们的心理障碍。 　　例如，在课堂上老师可拿英语是世界上使用最广泛的语言之一,被称为 “世界通用语”。小学英语教学出点时间把已经准备好的供学生训练的题目列出，让学生表达。题目形式应简单化，同时内容也是学生身边所熟悉的人或事，如天气情况、自己的家庭、见面的打招呼等，让学生发言。但值得注意的是初学者有害羞、畏惧怕错的心态，所以在练习的过程中，对表现积极的人给予表扬，增强他们的信心，培养他们对英语的兴趣。但若发现表达有误的同学，教师不应马上制止或批评，而是因势导利，启发他们大胆开口说话。

学习德语吗?听说德语和英语的相似度比较大，但是还是有很多同学觉得德语比较难学。其实德语是个逻辑性很强的语单点)。 　　5. 看没有字幕的德语电影。这样能挑战自己的听力，不用依赖字幕翻译。可能不是所有时候都听懂，不过慢慢地你会发现自己越懂越多。这是一个提高德语不常用词汇量的好方法，因为你可以听到不是每天都用的新鲜德语用语。 　　6. 写作。写什么不重要，写作就行。要有逻辑地写作，需要深入了解语言和语法，不过你可以通过这种方法更熟悉语言。如果可以的话，找个德国人看看你写的文章，让他给你反馈。 　　可以写信、日记、影评或任何想写的东西 　　7. 看德语动画片。德语动画片可以很好提升你的德语能力，看看海绵宝宝德语版吧。 　　语言都不好学，不过决心要学德语的话，你能学好的。德语属于日耳曼语系，和丹麦语、英语、荷兰语同属一语系，花点时间你也可以学会德语!上文内容大家应该已经了解了，看看能不能学到学德语的有用方法。

学习德语的时候感觉它的口语难不难学，如果你觉得困难，那就努力让自己多学些知识，多去练习。今天小给大家整理了一些德语

　　在少儿学习英语时，应着重教授语言的功少儿学习英语时，应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。由此少儿英语学习应该是在使用中学习的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。下面沪江小编分享的这个视频，就是从少儿英语的特点出发，特点的环境，让你习得语言的同时，学会语言使用的场景及环境，一起来学习下吧。

以为将来孩子们在学习难度更高的英语打下良好的基础。对于小学生来说，英语是一个新的学科，假如一直按部就班的去教学，学生会觉得很没有意思，因此会失去学习英语的兴趣，所以老师必须灵活的去进行选择，以扩大孩子们的知识面，给孩子在学习英语的过程中带来更多的乐趣。所以，现在多媒体教学开始重视学生的学习乐趣。 　　第二点，就是利用多媒体的有趣图像去开发孩子们的想象能力。 教学时，为了方便学生的理解能力，老师可以根据多媒体的动画内容，来让学生回答老师的一些问题，因为多媒体有声像，可以让学生们的神经处于一种十分兴奋的最佳状态，同时在生动的动画的帮助下，学生们会更加的容易理解老师所要表达出来的内容，同时还能认真考虑这些问题的答案。 　　第教学是现在教学最新兴的教学方式，它可以更加形象化的展示教学内容，使学生们在学三点就是使用多媒体，可以让教学程序变得更加新颖 　　我们可以用最通俗的话来说：“好的开始是成功的一半。”而利用多媒体这种新的教学方法，可以让教学的地方不受任何方面的控制，将所学的充分展现在学生面前，使他们能够更容易地理解所学知识，并且能够对其有着非常深刻的印象。所以我们应该多了解多媒体对小学英语教学的作用，极大的去增加孩子学习英语的兴趣。

时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫” 　　四 利用网络，丰富知识 　　你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，打造韩语环境。一些常用的韩语学习网址已在下面的表格中为你和盘端出。 　　五 早读晚练，养成习惯 　　最后，真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。因而，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习环境。那么，精通韩语的时间则是指日可待。 　　以上就是沪江小编分享的自学韩语初级教程的相关介绍。希望可以切实帮助到大家提升韩语学习的能力和效果，获取丰富的韩语学习知识。

　　我们的母语之所以能够毫无障碍的学习交流，是因为我们从小就接触学习了，也因为我们身边的人每天都在讲母语。鉴于此，很多家长也开始了对少儿的英语学习，早接触，早学习，早积累，以此培养英语语感，积累英语单词量，并从英语角度去学说英语。下面小编分享的这个视频，通过卡通，场景式的英语表达，讲解少儿英语，从少儿角度出发，应该是最容易切入学习的一个点，希望对大家有所帮助。

要有阶段性的差异选择,如果没有什么英文基础的孩子,最好不要一开始就选择纯外教,可先由中教老师带个一两年之后,等有点英语基础之后再学习为第一首要认为的社会来说，很多家长极为重视孩子的英语选择外教或许效果会更好。 3、不同的收费对应不同的服务:想要全外教、小班制费用就高;要想费用低,那就是大班制或中教。是否引进所谓的进口教材,是否采用多媒体电子白板教学等因素都会决定费用的高低。 七、理性对待商家营销,注重家长口碑 随着少儿英语培训市场分蛋糕者的剧增,竞争也越来越激烈,大家都在大打广告,狂抢生源,面对各类招生广告、海报宣传的全方位渗透以及课程营销老师伶牙俐齿的狂轰滥炸,这时家长最好的选择是冷静,客观、理性、全面分析利弊,不可轻易听其王婆卖瓜,冲动做出令自己后悔的选择。 八、重视孩子的体验感受,尊重孩子的意见 考察了以上七个方面,即使家长都很满意,也要问问孩子的感受,听听孩子的意见。孩子经过真实的体验,会有非常直观的感受,也许他就是喜欢某个老师,喜欢这里的教室,甚至会看这里的厕所是否让他喜欢。正因为家长和孩子的感受不尽相同,孩子的想法家长要充分考虑。 以上是小编总结的家长在为孩子选择英语培训机构需要注意的方向和选择参考点，相信会对于家长有一定的帮助，至少选择的时候不会迷茫。