顾到，是不是让每个学生都有发言的机会。 班级人数 如果是在读幼儿园的孩子，建议班级人数最好不好超过8个人。幼儿园的小朋友非常地好动，而且也没有太多的课堂纪律观念，如果班级人数过多，老师其实是很难照顾过来，光是整顿课堂纪律，就要在课堂上花掉的很大一部分时间。 如果读小学的孩子，他们一般都知道要遵守课堂纪律。但是也建议人数是不要超过10个人这个年龄阶段的孩子，接受能力是很强的，所学的英语，一般会先以口语表达和发音为主，选择小班授课，孩子们才有更多练习口语的机会。 外教还是中教 很多家长觉得选择外教上课，对于孩子学英语会更有帮助，其实并不然。如果是没有英语基础的小朋友直接选择外教上课，不仅浪费了钱，还浪费了时间，也会容易使小朋友失去对英语的兴趣。家长应该先选择让孩子先跟着中教老师的课程上课，当孩子水平达到一定的程度再选择外教上课。而且选择中教上课，在教授语法和句型，发音技巧方面，小朋友会更容易理解，家长在辅导孩子英语时，遇到困难都能够及时与中教老师交流，找出解决方案。而外教就不能做到这一点。 以上是小编和大家分享的选择少儿英语机构的方法，对于各位家长进行选择的时候可以提供一些参考意见，多一些选择标准，多一些筛选条件，选择出最好的培训机构，孩子学到最优秀的知识。

到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只学期的教学要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 总结的好处是找出自己的不足，知道自己哪些方面做的好，哪些方面做的不好，好的方面继续发扬，不好的就要改正。每一位优秀的老师都是从这个阶段中过来的，只有多反思，多总结，才能有所提高。沪江小编希望老师们做好自己的本职工作。  

剑桥少儿英语是帮助提升小朋友英语综合运用能力的国际项目，它的教材共分为预备级、英语一级、二级、三级四个部分，而相少儿英语是帮助提升小朋友英语综合运用能力的国际项目，它的教材共分为预备级、英语对应的剑桥少儿英语考试则只有英语一级、英语二级、英语三级三个等级。同时，每个参加剑桥少儿英语培训考试的小朋友都可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。 由于剑桥少儿英语是国际项目，所以小朋友必须通过当地的考点，由培训学校报名参加考试，在通常情况下培训学校同时也是考点。 安排剑桥少儿英语考试的考点需要从承办机构领取教育部考试中心中英中心制定的考生登记表，并且应向考生说明考试的报名截止日期和考试费用。考生登记表须由家长或考生自己完成填写。考生登记表由教

朋友们已经学过的英语知识的掌握、吸收程度。但需要注意的是剑桥少儿英语考试只有一级、二级、三级三个级别。 剑桥少儿英语考试的三个级别存在着相应的特性和区别。 剑桥少儿英语考试由笔试和口试两部分组成，笔试包括读写(Reading and Writing )、听力(Listening)。 读写方面，时间由一级的20分钟逐渐递增到三级的40分钟。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。小朋友只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题就可以了。 听力方面，一级、三级的时间为20分钟，而二级是25分钟。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。小朋友听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。 口试(Speaking)方面，剑桥少儿英语口试是个面对面的、持少儿英语不仅有《剑桥少儿英语》教材，同时还有剑桥少儿英语考试。《剑桥少儿英语》教续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执行。小朋友按照考官的视觉提示回答提问，提供自我的简单情况。 剑桥少儿英语的笔试部分试卷需要被送往剑桥大学考试委员会打分，而口试部分则由考官评定。 从剑桥少儿英语考试的三个级别的特性和区别，小伙伴们不难看出，剑桥少儿英语是结合小朋友各个阶段的发育情况和特点进行相应的教学的，而且一直将英语听说读写的综合运用能力贯穿始终。  

少儿英语教材包括预备级、一级、二级、三级的四个不同级别。随着级别的提高，教行时、条件状语从句、定语从句、宾语从句等。 一方面，剑桥少儿英语希望小朋友在通过剑桥少儿英语三级的学习后能灵活运用1864个词汇和语法讲述自己生活中的所见所闻，描述各种物品、人物、动物等身边事物;希望小朋友能注意培养自身的英语写作能力，能够书写简单英文日记或小文章，所有时态基本掌握;希望小朋友能建立自己的英语语言思维能力，能听懂英文小文章，用英文回答问题，词汇量达到初中毕业要求。 另一方面，剑桥少儿英语三级仍然提出寓教于乐的教学方法，通过课堂表演、口语交际、环境浸润等方法让小朋友充分享受运用英文的快乐，培养孩子英语学习和思维的习惯。 小朋友学习掌握剑桥少儿英语三级后，一般都将可以运用纯正的英语发音，地道的英语表达和国际友人进行流畅的交流沟通。这是一次小朋友主动学习英语的过程，而非被动接受。  

平和兴趣来定制教材，可以说是“因材施教”。第二，兴趣需要相互之间的讨论来激发和提高。外教老师可以以教材为蓝本，根据孩子的兴趣拓展出更多的讨论话题。在和外教的互动交流中，孩子会不知不觉地爱上说英语，也会越说越流利，对英语学习产生越来越浓厚的兴趣。 少儿英语培训环境：在线小班课为什么这么火? 越来越多的家长在问：为什么在线小班课这么火?孩子适不适合在网上学英语?95后的孩子从小就在和数码产品、互联网打交道。他们可能还不认字，就能拿着iPad玩国外的游戏;他们可能在书桌前坐不了二十分钟，却能在电脑前坐上一个小时。在线英语培训火爆教育市场，也许正是孩子自己的选择。因为比起捧着书本、端坐在教室里，孩子更适应、更喜欢用少儿英语培训机构多如牛毛，在宣传上也是天花乱坠，让家长无从选择。下面小编从师资、效果和教学电脑、平板在家里舒舒服服地上课。 班型也是家长在选择少儿英语培训机构时需要考量的标准。一个班是四个孩子上课，还是十个、二十个孩子一起上课，学习的效果肯定是不一样的。建议家长尽量为孩子选择小班制课程，四到六人的小班最佳。一来，六人以下可以充分保证孩子与外教交流和练习的机会。二来，不同的孩子在一个班里上课，可以互相讨论，增强课堂的活跃性，提高孩子的学习兴趣。当然，小班制课程必须要能确保一同上课的孩子在英语水平、年龄和兴趣等方面是相似的，这样孩子才不会因为和同学攀比而骄傲或气馁。 以上是小编给各位家长选择少儿英语培训机构作出的参考条件，各位家长为了孩子的未来一定要认真慎重选择。

难有易。为了让学生有效的进行听力训练，听力题的设置不宜太难。在教学中，必须针对学生的实际情况调整教材中难度较大的听力题，调整的方法有：听力训练前，针对材料的内容进行提示性提问;改回答问题为填单词完成句子等。 四、结合课文，拓充教学材料 笔者为学生提供必要的辅助材料，使教学目标更加具体，教学任务更加明确，帮助学生抓住关键，克服表达上的困难，拓展知识，提高能力。主要注重补充以下几方面的材料： 1、单元要点及学习指导。提前将计划教学单元的交际项目要点、语言知识要点、阅读课所需准备的问题和相关的练习整理打印，学生人手一份。这些材料能帮助学生掌握单元的重点和难点，有利于他们的预习和复习，还为他们在课堂上的口头训练和笔头训练提供了支持。同时也节省了大量的板书时间，留出了时间组织课堂活动，达到了新教材大容量授课的要求。 2、所需词汇及话题材料。新教材每单元以话题为中心组织材料。每个单词都有很多的与话题相关的Speaking课堂活动。如果学生没有丰富的词汇，或对话题范围内的知识不熟悉，就很难参与其中。在课堂上及时给学生提供一些与话题有关的词汇、对话，让他们面对新课胸有成竹;还可根据学生需要和教学内容，适当地补充相关的链接，例如作者介绍、作者的其他作品赏析和相关内容的文章等，让学生拓宽知识面，每位学生在每堂课上都有话能说，有词可用。 如归纳词汇：Unit5的Warming Up，部分要求学生分辨不同种类的音乐，谈论它们之间的区别，并描绘自己所喜爱的音乐的特点。学生对音乐这个话题并不陌生，但用英语来谈论音乐，他们感到为难，不知道哪些词可以拿来应用。为了便于学生表达，笔者提供了以下词汇让他们选用：classical， pop， folk， rock and roll， light， piano， dance， solo music， symphony(音乐的种类);light， relaxed， happy， sad， heavy(给人的感受);cheerful， lively melody(欢快的曲调);strong， slow， soft， (音乐节奏)等等。有了这些词汇的帮助，学生很快就投人到话题讨论中，在规定的时间内，积极思考问题，组织语言，课堂气氛显得十分活跃。 小结 高一是一个承前启后的过渡时期，也是培养学生自主学习的关键时期。培养学生的学习主动性，使学生养成自主学习的好习惯才是终身受益的。在课前可要求学生先预习，找出语言点;课后整理总结笔记，并发现重点难点。只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。自学能力的提高还取决于学生课外大量的独立的阅读和综合训练。此时，教师应该是学生学习的促进者，要成为学生学习英语的激发者、辅导者、各种能力和积极性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生主动学习。这不仅能促进课堂教学的优化，而且也为学生的终身学习奠定基础。  

公关部 　　purchasing n. 采购部 　　quality control 质量管理部 　　research and development 调研部 　　sales n. 销售部 　　training n. 培训部 　　wages and salaries 工资部 　　很多人觉得学商务英语，学好BEC就好了。但其实学好BEC只是一方面，我们更要在日常生活中不断积累商务词汇，不断去与人沟通，才能让自己越来越进步，你觉得呢?如果想了解更多的商务英语知识，不放来这里和我们一起学习吧!

重要的是一种学习思维，一种思考方式，一种自立能力，并能通过英语学习解决实际问题……” 　　沪江英语开设的精品小班课，外教一对一课程等青英语培训班的学习不仅仅是为了学习英语，应付考试。英语培训班教少儿英语启蒙课程都受到家长和孩子的喜爱，趣味横生的课堂编排，融合歌谣、游戏、故事等元素，充分激发幼儿的主动探知力。 丰富科学的学习内容，纯欧美实景教学，能够很好的开发少儿的潜能和英语学习兴趣。 　　沪江英语全国31家直营分校均开设免费试听课程活动，随时可以预约报名，现场还有专业外教为每位学员做一次英语水平测试，根据测试结果量身定制学习计划。 　　选择一个好的学校是对孩子一生的负责，我相信家长们都会有一双慧眼，即使不选择沪江，也能够在众多的培训机构中，选择出最适合自己孩子的英语培训机构。

面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。 　　英语课堂句型对话游戏 　　听指令做动作 　　这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose…),Put up your hands. Close your eyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令发出指令的词句还有： Touch your book(your pen ,the desk…).等，这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。 　　萨姆说(Sam says) 　　这个游戏在人教中学新教材中叫“Polly says”，玩法与前一个游戏差不多，不同的是教师在发出指令前可以说“Sam says”，则学生做此动作，指令前没有“Sam says”学生则不做此动作，如教师说“touch your nose”，而学生做了摸鼻子的动作，便算英语教学是多点和同学错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。 　　上述就是沪江小编为大家带来的有效的英语教学方法，希望大家可以从中获取更多的教学经验，把教学工作做到最好。更多有关英语教学方法请持续关注沪江网，感谢大家支持。