对于广大青少儿来说，英语的学习除了要掌握丰富的知识以外，还要注意好的学习技巧的学习和应用。今天，沪江小编就分享一些青少儿英语学习必须要掌握的技巧，一起来看看吧! 1.从常用口语开始学 ...
人在24小时内进行答疑服务; 4)不定期的在线直播课活动，授课老师会不定期的举行在线公开课，帮学生面对面解决各种问题。 注：本班为体验班，暂不提供以上服务。 适合对象 使用上海牛津教材初中阶段所有学生。 学习目标 1. 初步形成知识框架，熟悉新学段各知识点; 2. 复习巩固，提高扩展，综合培优; 3. 让学校学习变得更轻松。 Penny老师 人称“潘神”，毕业于上海师范大学，主修英语师范专业，英语专业八级，具有8年中高考英语教学经验，对中高考命题及趋势有着深入研究，并总结出一套行之有效的教学方法，在语法，完形，阅读部分有独到见解，擅长化繁为简，旨在让学生以不变应万变，所带学生考取各大知名示范性高中、211，985高校，如：上海中学，华师大二附中，复旦大学，交通大学等知名学府。低沉性感的嗓音，和严谨而不失幽默的授课方式，受到广大学生及家长的好评。 Lena老师 人称“女王大人”，毕业于上海外国语大学国际教育学院，主修英语教育专业。国内最高英语水平测试TEM-8专八小红本持有者。漂亮的美式发音，具有多年线下英语教育经验，擅长听力、词汇、写作、国内中小学应试及能力提升类课程。曾任上海大学成人教育学院《英语阅读与写作教程2》指导教师，负责本科毕业生的论文写作及日常教学。Lena老师的教学经验丰富，授课思路清晰，知识点把握精准，能让学生在Lena老师的亲和教学模式下牢牢掌握知识。在学生中人气很高，深得学生与家长的喜爱! Mini老师 人称“迷你”，广东外语外贸大学双学士，英语专业笔试、口语八级，剑桥大学ESOL TKT满盾。2005年进入英语教育行业，具有多年最知名英语培训机构的教学经验，讲一口优雅的英音，教授听口、词汇、阅读、语法等多门技巧及考试、综合类课程，熟悉中小学英语教材及考点，曾辅导众多学生考取各大名牌学校、获得国家级英语比赛奖项。授课风格轻松自然，教学活泼幽默接地气而不乏严谨，极受学生欢迎。 完全同步教材，提前预习加课后巩固，夯实基础加综合扩展，名师授课，目标满分!该系列课程由沪江英语名师团队录制，每位老师都有非常丰富的线上线下教学经验，所带学生均在各自的考试当中取得不错的分数!
三格人称代词，会使口语显得柔和随意。 窍门5、多使用问句 常用“Können Sie.....", "Würden Sie....", "Darf ich...." 等问句来代替祈使句。虽然是提问征求同意，但是低调的语气更贴近德国人习惯的表达方式。 窍门6、多用礼貌用语 最后一个，也是最简单的一个窍门就是多说客套话。礼貌用语在德语里是一定不能省的，即使再熟的朋友，也要把"Danke",”Bitte"镶嵌在句子里，不仅能使人感觉到关怀体贴，而且会让你的德语更加悦耳。 上述内容大家都明确了吗?希望这些东西能够带语，尤其是说出“地道”的德语，的确不容易。当然学习外语也是有窍门的，就是要完全跳出母语给你全新的学习体验，其实我们都知道学习不是一帆风顺的，同时也是积累的过程，只有做好我们该做的，我们才能获取更多的知识。尝试使用这些窍门，你的德国朋友同事会在某一天突然大惊小怪地表达你的德语进步多了!
何在没有语言伙伴的情况下，独自进行口语练习并及时得到反馈。 A1阶段 除了一些日常住行日程安排口语表达外，我们尤其需要注意重音、长短音以及对于德语字母音标组合，德语是拼读型语言，听到便可根据发音拼写下来。在初级阶段将这些练习扎实了，对后面德福考试中的听力和口语将会有极大的帮助。 A2阶段 除了每个单元需要掌握的口语表达外，我们需要多练习动词在各个句型中的语序，如在从句、现在完成时、情态动词搭配动词原型、被动态等句子。针对这些情况，我的建议是动词造句法，在单词本中挑选一些熟悉的动词，然后造句。注意我刚刚提到的那些句子尽可能练习到。 B1阶段 重点放在文章总结，选取B1课本里的文章，先通读一遍，了解文章大意。然后写关键词(建议只写动词和相关宾语，不要写完整的句子)，最后看着关键词进行文章总结，在说的时候自己口头补充主语、时间地点方式状语等词。注意在总结的过程中也必须要录音或者拍视频，最后回放刚刚的文章总结，从中总结自己的优缺点。 B2-C1阶段 重点放在同义词或反义词转换上，按照上面所说的文章总结写关键词的方法来操作，不同的是，我们现在需要替换文章里的动词或宾语，尽量不要用原词，而是要用同义词或反义词，这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充，用这种词汇替换法，我们既能练习到语法，更能扩充词汇量。并且和C1以及德福考试直接挂钩。 任何练习都离不开坚持，希望大家能够通过录音或者拍视频的方式记录下自己的每一次蜕变，没有口语伙伴，我们也能通过这种方法做自己的口语伙伴。当然如果你想更好地语口语学习，我们要注意很多问题。除了平时要努力之外，还要掌握方法。当然学习外语我们经常会因为缺少语学习德语，也可以来这里接受专业的德语知识培训。
听懂再进行听写，否则写的时候会感觉很盲目。第二步是一句一句地听，一个词不差地写。不会的地方先空着，留到最后再修正。第三步是检查和总结。学习者要对照听力文本检查自己的听写，任何错误都不要放过。第四步是跟读模仿甚至脱稿复述，要尽可能地将所语好学吗?德语是一门很有逻辑性的语言，学习德语，光靠死记硬背是不行的，要有技巧地去学习，德语有的发音和语调贴近听写材料，这也大大地提高了语音的准确性和语感。 而泛听也是很重要的听力训练手段，它可以让人沉浸在特定的语言环境之中，对德语更加熟悉。我们可以利用早起、睡前、用餐或者路上的时间进行泛听，听力内容可以选择比自己语言水平高一点点的材料，这样我们才能保证在泛听的时候，不会因为完全听不懂而做无用功。同时，要坚持用精听的方式训练自己的听力(听写—跟读—复述)，交叉巩固。实践出真知，只有做了大量的听力练习，才能够在实践中灵活地运用德语。 冗长的德语单词、永远大写的名词配上令人窒息的词性、一句话等到结尾才姗姗来迟的动词等等这些都足以让我们一个头两个大。但德语真的有这么难学吗?一定是你还没有找到方法，希望这些内容能够更好地帮助大家找到学习德语的窍门。
学习是一个循序渐进的过程，今天小编为大家整理了剑桥少儿英语一级试题练习题，希望大家要认真作答，对备考有所帮助。 剑桥少儿英语一级复习题 一、默写下列单词(30分) hair eye ear head nose mouth hand arm foot leg bounce kick draw catch throw put potato pear carrot tomato blue red black purple green yellow pink shirt sock shoe dress hat jacket skirt 二、单项填空(10分) ( )1. —He
英语学习网是最大的英语学习平台，该平台可以给英语重要的是搞不清楚应该学什么内容。没有明确的目标，我们不可能达到目标，对自己要学习的内容搞不清楚，那么永远也不会有任何的结果。 仔细想想，学习英语的内容是什么。学生每天跟着老师上课，一节课一节课学习，最后整个课本学完了，发现自己只记住了零星的单词和句子。自学者找一本教材，学啊学，学了很多课后，发现会出现同样的结果。英语是什么，学英语到底要学什么，很多人并没有搞清楚。 所谓一叶障目，不见泰山。多数人陷入局部英语之中，迷失在其中，看不到英语的整体结构，所以前不见方向，后没有退路，只是机械的跟着课程走，这样学习效果自然不可能好。 学习英语要学习哪些内容呢?从语言要素上来说，包括单词，语法，句子，文章。从语言的效用上来说，还要包括文化。表现在语言能力上来说，包括听、说、读、写、译五种能力。听起来似乎非常简单，似乎谁都知道这一点，事实上，可能很多人并没有很深入的理解这里边包含的真正内容。 视频学习有很优点，这些优点是其他教学方式不可比拟的，希望在英语数学的过程中，大家有更多的收获。
少儿英语合理的投入英语文化传播过程。 3、精准的语言表达能力 语言老师一定要具备强大的语言表达能力，不管是用在课堂沟通，还是知识表述，针对不同年龄的孩子使用不同的语言方式等，这些都体现在外教的语言表达能力上。 合适准确的英语语言表达也是英语思维模式的完美体现，对于孩子们理解英语思维习惯也是很好的范本。 4、英语教学经验 正如不是每一个中国人都会教汉语一样，也不是每一个外国人都能教好英语，因此具备一定的英语教学经验，具有英语教学资格证书的老师才能做外教。 教学经验包含对课堂的把握，最语言知识的编排，对课堂突发状况的处理，对学生心理的把握等等，教学经验是决定课堂是否有效进行的必要条件。 5、亲和力 亲和力尤其是对少儿英语学习者，亲和力直接决定了孩子是否愿意跟着外教老师学习，也决定了孩子学习的紧张程度和接受程度，孩子的英语学习不应该在严肃和紧张的状态下进行。 6、对少儿心理及发展机制有所了解 对少儿心理及发展机制有所了解有助于外教对孩子综合素质提升的教学安排，孩子在英语课堂学习的不应该只有语言，还有心智、情商的发展，以及心情的快乐体验等。
英语听力总是听不懂、跟不上，怎么办?英语听力总是反应慢，听错重点，怎么办?英语听力总是不停失分，听懂了也选不对，怎么办?沪江《中考英语听力突破》课程隆重上线!分分钟帮你解决中考听力! 英语听力是整个考试的第一部分，做得不好，非常影响后面的发挥，而且听力没有“再一次”，一旦听力答题结束，基本上没有办法通过检查来改正答案，所以，英语听力真正考验的是学生多方面的能力，词汇量、语法、句型、逻辑能力、记忆能力、反应速度等，基英语听力总是听不懂、跟不上，怎么办?英语听力总是反应慢，听错重点，怎么办?英语本是考察最全面的一个专项，所以，很多成绩还不错的孩子，也总是在听力部分失分。 适合对象 1.听力专项薄弱，希望加强听力能力的同学; 2.希望理清听力考点的同学; 3.希望系统全面掌握听力技巧的同学; 4.希望突破听力困境，轻松搞定中考的同学。 学习目标 1.熟练掌握听力的解题技巧; 2.系统了解中考听力的考纲考点; 3.攻克各种听力难题，冲刺听力满分。 Lena老师 毕业于上海外国语大学，主修英语教育专业。Lena老师门下的初中毕业生们现已分布在上海市的各大重点高中，其中较为出名的有复旦附中、交大附中、复兴高级中学、华师大二附中等。在Lena老师亲和又严厉的教学模式下，能让孩子快速大幅度提分，从班级垫底到年级前十。 告别中文思维的听力模式，快速帮你找准答案，分分钟决定听力难题!沪江中小幼推出的《中考英语听力突破》课程，从常考考点，考题技巧，及建议三方面入手，一步步帮你实现听力不失分的愿望。
英语与成人有个很大的区别，那就是目的性不明确，因而自主性也不够强。大多数孩子刚接触英语点在课堂教学上应该特别注意。比如，一张图片播放出来，老师可以让孩子自己观察，用学过的单词和句字描述图片上看到的东西，一张图片讲完后可以设置悬念，让孩子充分发挥想象力，猜测接下来的情节，然后通过讲解对大家的猜测做出解答。这种方法特别适合语言掌握水平比较好的孩子，不仅可以让他们主动参与到课堂中来，而且通过预测得到的成就感能够极大地激发孩子的阅读兴趣。不过，在这种设悬念预测的教学中，老师的引导非常重要，设计有启发性的引导问题，才能引起孩子的思考，可以问描述类问题如：”What can you see in the picture? “ “Can you see…?”，接近最近发展区的问题如：”Do you like…?” “Do you have a…at home?”，悬念设置问题：”What will happen ? ” “Do you
